筑基教师公益培训入口

1. 2020年推普周是什么时候

23届全国推广普通话宣传周14日以云端直播方式在北京和新疆乌鲁木齐、和田三个城市同步开幕。本届推普周的主题为“同讲普通话，携手进小康”。

今年是脱贫攻坚决战之年和全面建成小康社会决胜之年，“国家通用语言文字是现代科学知识的重要信息载体，推广普及国家通用语言文字，有利于消除语言交流障碍，促进各民族群众获取有效信息，学习先进文化和科学知识以及技术。”教育部副部长、国家语委主任、全国推普周领导小组副组长田学军强调，“当前全国范围普通话普及程度还不平衡不充分，一些少数民族群众的普通话水平不高，不但影响他们外出打工脱贫，甚至会造成贫困的代际传递，因此迫切需要从娃娃抓起，使各族群众从小掌握国家通用语言文字，提高科学文化素质，更好地融入现代社会。”

田学军介绍，目前全国范围内普通话普及率为80.72%，“三区三州”普通话普及率为61.56%。中华民族几千年来“书同文、语同音”的梦想初步实现，创造了统一的多民族多语言国家推广国家通用语言文字的范例。

新疆维吾尔自治区副主席吉尔拉·衣沙木丁在开幕式上指出，新疆把推广普及国家通用语言文字作为实现社会稳定和长治久安总目标的筑基工程，作为提高各族群众就业创业能力的民生工程，全面推进国家通用语言文字教育教学全覆盖，大力开展推普助力脱贫攻坚行动，新疆各族干部群众国家通用语言文字应用能力显著提高。新疆将继续充分用好推普周这一载体和平台，让国家通用语言文字普及意识深植天山南北。

据悉，推普周期间，全国各地将在做好常态化疫情防控的情况下，结合推普助力脱贫攻坚及中华优秀文化传承，开展内容丰富、形式多样的系列活动，如浙江举办第八届大学生经典诵读竞赛，上海组织“青衿书苑读书会”亲子阅读活动，河北邯郸举办规范汉字书写等级测试现场会，广东东莞举办“莞香溢两江，雅韵飘四海”语言艺术展示会，等等。推普周闭幕式将于9月20日在西藏自治区林芝市举行。

今年是全国文字改革会议召开65周年，也是《中华人民共和国国家通用语言文字法》颁布20周年，据了解，教育部、国家语委拟于近期召开改革开放以来第三次、新时代第一次全国语言文字会议，出台全面加强新时代语言文字工作的指导性意见，明确今后一个时期语言文字工作的方针目标和任务，推动语言文字事业再上新台阶。（记者 柴如瑾）

2. 一般公益活动包括哪些呢

公益活动的内容包括社区服务，环境保护，知识传播，公共福利，帮助他人，社会援助，社会治安，紧急援助，青年服务，慈善，社团活动，专业服务，文化艺术活动，国际合作，等等。

公益活动几乎都是由单位，学校等各个场所组织的，义务植树，义务大扫除，爱心满世界志愿者，献血，捐款/捐物、爱心助学（王安迟）、关爱失独（狐视眈眈）是很常见的公益活动。但是，这些也是一份爱心，一份帮助别人的希望。

公益文化活动有多种表现形式：

1、一般型公益文化活动，如广场文化活动、艺术节、文化宣教等。

2、捐助型公益文化活动，如慈善拍卖、义演、主题捐赠等。

3、高雅型公益文化活动，如诗会（朗诵）、读书会、书画展等。

4、竞赛型公益文化活动，如歌咏比赛、征文比赛、书画比赛等。

5、交流型公益文化活动，如城乡交流、城市交流、国际交流等。

6、名人主导型公益文化活动，如社会名流、政要、热点人物参加的文化活动等。

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组织要使开展的公益活动取得成功，必须认真地搞好策划工作，具体步骤如下：

1 制订赞助政策

根据组织的公众关系现状、目标、政策和经济能力，决定年度公益活动赞助金额，制订切实可行的赞助政策。

2 传播赞助信息

公共关系人员应该把组织的赞助政策，通过适当的传播渠道和传播方式，传递给可能向本组织提出赞助要求的单位。

3 确定赞助对象

1）掌握赞助对象情况。包括赞助对象业务内容、社会信誉、公众关系、面临问题等，以便有选择地进行赞助。

2）了解赞助项目情况。包括项目提出的背景，对公众的影响力，项目所需花费的财力、人力与物力情况，以及操作实施过程中可能出现的困难和问题等。

3）进行成本效益分析。即进行赞助成本（组织付出的全部财力、人力、物力）与综合效益（赞助活动可能获得的经济效益与社会效益）进行分析比较。

4）认真确定赞助对象。社会组织的赞助活动应纳入科学管理的轨道，即以本组织的公共关系目标、本组织面对的社会环境为出发点，按照有利于组织综合效益提高的原则，充分考虑多方面利益，协调平衡，确定赞助对象,防止盲目赞助或因个人主观感情色彩而影响赞助。

4 沟通赞助对象

已经批准确定的赞助对象，要及时通知对方，做好实施准备。对不能满足或者不能全部满足赞助要求的对象，应该坦率相告，诚恳解释原因，争取互相理解。

5 实施赞助计划

组织应安排专门的公共关系人员或组织专门的工作班子，负责赞助活动的具体实施。

1）分工负责落实。对整个赞助活动中的各个项目或环节，应分派具体人负责落实，各负其责，密切配合。

2）运用公关技巧。在实施过程中，公共关系人员应充分运用各种公共关系技巧与方法，以求最佳效果。

3）扩大组织影响。赞助活动本身就是为了扩大社会组织的影响，因此在赞助活动中，应尽量利用多种传播方式、途径，帮助主要活动的开展，扩大其影响。如利用大众传播媒介广泛宣传报道，利用广告传播烘托气氛，强化效果。

6 进行效果评估

赞助活动完成后，应进行效果评估，要总结经验，吸取教训。

1）评估公众评价与反响。

2）评估赞助计划完成情况。

3）制作赞助活动的声像资料。

4）写赞助活动总结。

5）做好新闻报道剪报资料的存档工作。

3. 揭东教招公益培训课主要是针对什么人群

你好，揭东教招公益培训课主要针对以下人群：
① 有意向参加 2019 年揭阳教师招聘考试的应往回届大学生答；
② 有志考取教师的广大青年；
③ 应届（2019 年）毕业返乡大学生；
④ 符合条件的家庭经济困难青年、社会爱心服务志愿者、“山区计划”、“三支一扶”等服务基层项目者优先。

4. 语文老师夏昆有几岁

中学教师,现执教于四川省成都市新都一中。自从1998年开设门鉴赏课以来，遭到过别人的质疑，被认为是不认真工作，但还是一意孤行地坚持了下来。他坚信，成绩很重要，但人不是为了成绩册上那几个愚蠢的阿拉伯数字而活着。即使他做的事情会被别人认为是不务正业，但是他还是要把学生当人看，他相信有些东西是可以超越这教室的四面墙，穿越高中的3年时光而陪伴学生一生。他自封为“国子监四门博士”，因为他除了主课语文以外，还给学生教“诗歌鉴赏”、“音乐鉴赏”、“电影鉴赏”3门课。
十多年来，在应试教育重灾区高中坚持人文艺术实践。除了语文课之外，还系统地开设了音乐鉴赏、学生主讲诗词鉴赏以及电影鉴赏课。出版诗词鉴赏专著《在唐诗中孤独漫步》及《温和地走进宋词的凉夜》，并出版教育专著《率性教书》、《中国最美的语文课》，2013年出版的《教室里的电影院》是中国第一本关于在高中阶段开设系统的电影鉴赏课的专著。
不仅如此，他还走出校园，走向社会，2011年起，担任联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心“为中国而教”项目（TFC）特聘培训师，参与农村教师培养公益培训，并开设“夏昆人文艺术讲坛”，免费为社会公众介绍唐诗、宋词、音乐以及电影。
钱理群称赞夏昆和他的朋友们是一群极具教育活力、创造力的，“永远都走在路上”的教育行动者。他说：“他们把自己的教育信念、理念化作日常教育伦理和实践，又反过来用实践的成功，来证明、发展自己的教育信念和理念，在现行体制下撕开一个裂口，为实现自己的教育理想和孩子们的健康发展寻找一个空间。”

5. 公益活动有哪些

1、文化赞助

文化生活是社会生活的重要内容之一。组织进行文化生活方面的赞助，不仅可以促进文化事业的发展，丰富公众的生活内容，而且可以培养与公众的良好感情，大大提高组织的知名度。这类赞助方式有：

一是对文化活动的赞助,如对大型联欢晚会、文艺演出、电视节目的制作和电影的拍摄等赞助。

二是对文化事业的赞助,如对科学与艺术研究、图书的出版和文化艺术团体等赞助。

2、学术理论

各种学术理论研究活动，有的是直接服务于整个社会的，有的是某些社会生产技术的发展战略研究，组织可以自己设立机构，也可以长期支持某些学术研究机构的研究活动。

社会组织赞助学术理论活动，既可以利用学术理论活动在公众中的影响，提高社会组织的知名度，又有利于得到专家的咨询和建议，从而改进社会组织的工作。

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公益事业的主要特点：

1、外在性。属于公益事业的部门和企业及其活动一般处在直接生产过程、个别经营活动和居民的日常生活之外，独立存在、并行运转，并构成相对独立的系统。

2、社会性。大部分公益事业主要依靠社会投资和建设，资金依靠国家财政解决，投资主要表现为社会效益和环境效益。

3、共享性。公益事业的服务是为许多单位和居民共享的。

4、无形性。公益事业所提供的产品大多是无形的服务，而不是有形的物质产品。

5、福利性。公益事业所提供的产品带有很大成分的社会服务和社会福利性质。

6. 苏泊尔的品牌文化

承担责任，延伸企业美德，助推和谐社会营造，是苏泊尔作为企业公民义不容辞的社会责任。一直以来，苏泊尔不仅为消费者提供优良的产品和服务，更热衷公益活动，在发展交通、关爱老人、支持教育、赈灾等公益事业方面，以实际行动真诚回报社会。
苏泊尔在青海、湖北、云南、四川等地捐资援建多所苏泊尔小学，并为公司员工与边远地区贫困儿童牵线搭桥，开展“结对资助”活动，通过系列捐助活动，极大改善了当地办学条件。
1、持续助学 实效公益
苏泊尔一直致力于履行企业社会责任，已持续9年实施“苏泊尔小学”公益助学项目，已在青海、湖北、云南、四川、贵州、江西、湖南、广西、河南、陕西、甘肃等11省捐建18所苏泊尔小学，累计投入1900多万元，让9000余名偏远山区师生得到帮助。
2、搭建体系 完善功能
“苏泊尔小学”公益助学项目在中西部偏远山区农村捐建村级完全小学，改善当地校舍状况。更以此为起点，在乡村小学功能完善、长远发展等方面，建设 “嫩芽儿”图书室、“粒粒香”爱心食堂等设施，开展“大手牵小手”结对助学、“爱心书包”、“快乐运动包”以及“乡村青年教师培训”等一系列活动，形成公益助学体系，支持各苏泊尔小学不断发展和完善。
3、培训教师 提升师资
苏泊尔积极与教育机构、公益组织合作，探索符合西部农村小学实际情况的教师培训方式，为苏泊尔小学教师成长和办学交流提供平台，努力提升当地师资力量。
苏泊尔已连续4年开展教师培训计划，50余位苏泊尔小学乡村青年骨干教师陆续前来浙江，参加了乡村学校办学管理及教学技能等方面的系统培训，为各苏泊尔小学长远发展打下坚实基础。
4、收获肯定 再接再厉
苏泊尔务实的公益行动，得到了社会认可。在第三、第四届中国公益节上， “苏泊尔小学”公益助学项目以其持续性和实效性，连续两年获得年度最佳公益项目奖。苏泊尔公司也以其在公益上的努力，获得2013年度公益品牌形象奖和2014年集体奖。
苏泊尔历年捐助项目
企业创建初期，苏泊尔把位于学校附近的四亩半地的旧厂房，连同设备一起，无偿地捐赠给当地小学（陈屿小学），扶持办校办工厂。
1995年
出资80万元，支持浙江玉环县打通县城与大麦屿经济开发区之间的隧道，解决了交通瓶颈问题
2002年
出资350万元，在200米宽的庆澜河上建起了一座宽达60米的大桥，贯通了大麦屿开发区的交通要道
2003年
出资300余万元，苏泊尔玉环基地所在地陈南村盖了一幢3000多平米的老人活动中心，使老人们有一个娱乐活动的场所
2006年
捐资兴建青海省土族互助县甘家堡苏泊尔小学，支持西部教育事业。
2007年
捐建湖北省黄陂市教育局共同建设长轩岭镇苏泊尔小学
2007年
陈盆滨获首届全国山地户外运动锦标赛冠军
2008年
捐建云南省龙陵县教育局共同建设龙新乡苏泊尔小学
2008年5月
在四川大地震发生后，企业和员工累计向灾区捐赠200多万元
2009年5月
苏泊尔冠名赞助“围甲联赛”杭州棋队
2009年11月
苏泊尔援建四川达州苏泊尔小学竣工落成
2009年12月
苏泊尔杭州围棋队获得“全国围棋甲级联赛”冠军
2010年3月
苏泊尔援建四川自贡苏泊尔小学竣工落成
2010年6月
陈盆滨获亚洲新疆戈壁长征250公里极限马拉松季军
2010年7月
首届苏泊尔乡村教师公益培训班顺利结业
2011年6月
苏泊尔援建贵州安顺苏泊尔小学竣工落成
2011年7月
苏泊尔与真爱梦想基金会合作开展第二届乡村教师培训
2011年11月
陈盆滨获2011年度CCTV体坛风云人物提名
2012年2月
苏泊尔捐建的安徽肥西董岗中心校梦想中心投入使用
2012年4月
云南省龙陵县平达苏泊尔小学落成
2012年9月
贵州省平塘县新岗苏泊尔小学落成
2012年10月
陈盆滨获南美洲巴西亚马逊254公里丛林马拉松亚军
2012年11月
陈盆滨获2012年度 CCTV体坛风云人物提名
2012年12月
湖南省龙山县水沙坪恒业苏泊尔小学落成
2013年5月
苏泊尔与第九世界合作开展第三届乡村教师培训
2013年9月
江西省瑞金市柏坑苏泊尔小学落成
2014年1月
苏泊尔获中国公益节两项大奖
2014年5月
第四届苏泊尔乡村教师培训结业
2014年12月
广西自治区融水县林浪苏泊尔小学落成
2015年1月
苏泊尔获2014中国公益奖集体奖、最佳项目奖
2015年5月
第五届苏泊尔小学乡村教师培训结业