⑴ 著名服装设计师及形象设计师张玲老师都培训哪些课程
成功优雅国际形象体系创始人
成功优雅首席服装设计专家、首席形象礼仪专家
清华大学讲授国际商务礼仪与职场形象
北京大学讲授国际商务礼仪与国际着装规范
北京服装学院服-莱佛士国际学院教授服装立体设计
美国华盛顿礼仪学院国际礼仪专家
美国纽约AIS国际形象机构职业形象专家
中国形象礼仪协会教育副主席
中国首位“全球形象顾问新星大奖”获得者
1997年毕业于美国南伊利诺大学,获服装设计专业硕士学位。英国诺丁汉商学院就读工商管理博士学位。1998至今在北京服装学院-莱佛士国际学院教授服装设计,担任院长助理及服装设计系副主任职务。1999-2010连续11年作为中国国际时装周十佳设计师评委。1997年开始研究着装文化与服装消费指导,纽约顶级形象专家和华盛顿权威礼仪专家合作,将国际形象体系引入中国,共同编写了《穿出影响力-职场形象指导书》《国际商务礼仪》等十几部著作。2005年-2010年担任国际形象学会北京分会副主席,2006年成为国际形象协会认证国际形象顾问,2007年获得“全球形象顾问新星大奖”,这是首位中国人在国际形象领域获得此项大奖。2006至今作为北京电视台生活栏目全民形象顾问。CCTV奥运大讲堂服装专家。2007年至今为奥迪职业装首席设计师。2007至今在清华大学担任客座教授,讲授国际商务礼仪与职场形象塑造。在北京大学担任客座教授,讲授国际商务礼仪与品位着装。2008年针对中国职场成功人士创立了 “成功优雅国际形象体系”,作为首席服装设计师及首席形象专家。
⑵ 如何考取礼仪培训师资格证书
需要考取全国职业教育资格认证证书CVEQC,这个证书分为初级、中级和高级。
礼仪培训师从属于CVEQC中国职业教育资格认证中心。
证书获得方式
1、根据组织单位的不同,证书名称有《职业技能证书》、《技术培训证书》、《岗位培训证书》、《专业能力证书》等;
2、获得培训证书必须参加相应学时的培训和考试;
3、培训证书一般是由国家行业组织和相关的事业单位颁发;
4、根据中华人民共和国《职业教育法》和相关规定,培训证书可以作为学员参加就业培训、岗前培训、在职培训、继续教育培训、创业培训的证明,为用人单位提供参考依据;
5、学员只要参加相应的职业培训、技能培训、岗位培训、创业培训,并考核合格就可以获得相应的技能或技术水平证书。
(2)上海礼仪培训教师职业证扩展阅读:
中心注重职业证书内涵,增强证书的权威性,职业证书自身内涵应包括六个方面的内容,才能有助于职业教育的发展。
(1)实用性。职业教育应关注企业的岗位需求和变化,严格制定与岗位相适应的职业技能证书考核标准,使证书与岗位挂钩,实现“零转岗”。
(2)社会性。岗位技能证书应该满足社会经济发展的变化,并得到社会的普遍认可,具有较高的社会地位和社会认同度,增强证书对社会、企业、学生的吸引力。
(3)复合性。在知识、能力和素质培养过程中,职业教育应强调其广度和宽度,拓宽学生的知识面和适应性,使学生具有自我调节、自我上升、自我学习的螺旋式上升的能力,使学生实现全面发展,具备可持续发展的基础。
(4) 开放性。职业教育的岗位技能证书可以对社会人群开放,学校为社会各类人群提供培训考证的机会和平台,实现“多赢”,提高职业教育岗位证书的社会地位。
(5) 国际性。不仅按照我国的国情和惯例来制定相应的职业资格标准,更要根据国际化需求,制定适应学生国际化能力培养的标准与要求,成为国际性的职业资格认证。
⑶ 幼儿园教师应具备哪些礼仪培训内容
一位优秀的幼儿教师在人们心目中的形象应该是:具有一颗纯正善良的爱心,有一口谈吐文明的语言,有一身得体大方的衣着,有一种文明优雅的举止。 一、举止文雅1.举止温文得体,不失教师风度,一举一动,一言一行堪为幼儿表率。 2.遵守社会公德,遵纪守法,遵守幼儿园各项规章制度。 3.在幼儿、家长和客人面前不嬉戏,不开过头玩笑,不讲牢骚话。 4.在园内外遇到各种冲突时,以礼相待,不做失礼之事。 5.办公桌物品摆放整齐,工作时间不吃零食。 6.不私托家长办事。 二、 仪表端庄1.仪表端庄典雅,潇洒大方。 2.衣着整洁、美观大方,不追求奇装异服,不穿露脐装和吊带衫,不穿拖鞋带班时不穿高跟鞋。 3.头发整齐光洁,带班时间不梳披肩发。 4.不浓妆艳抹,上班时间不佩带明显首饰和其它奇异大饰物。 三、语言文明1.工作时间一律讲普通话,语言恭谦,表情友善和气,待人热情。 2.谈吐文雅,不使用粗俗语言,不恶语伤人。 3.谈话语气得体,语调适中,谈话时要注视对方,以示尊重。 用"请""谢谢"、"对不起"等尊重性词汇。 四、礼貌待人1.真诚待人,懂得尊重,接待幼儿家长和来宾,笑容可掬,主动让座。 2.同事间相互尊重,和睦相处,不猜忌,不背后议论他人,不传个人隐私。 3.尊重幼儿人格,不体罚和变相体罚幼儿,幼儿打招呼时要及时还礼应答4.按时参加会议、活动或其它集会。听取别人发言时,做到专注、有耐心,并做好笔记。 5.集体活动时关闭通讯工具的铃声,带班或会议时间不接外来电话 五、教师的职业修养1.有高度的责任感和事业心:对幼儿认真负责,热爱尊重每一个幼儿;有良好的敬业精神和献身精神,勇于吃苦,为了工作不计较个人得失;能意识到自己的工作与幼儿园、前途和社会发展的关系。 2.善于团结协作,妥善处理与周围同志之间关系:善于交流、化解矛盾;以集体利益为重,与人为善、和谐;能意识到与他人合作的价值。 六、教师的精神面貌: 幼儿教师的精神面貌,是幼儿教师形象的灵魂。 1.积极主动开展工作,乐于助人,能与他人分享教育经验和教育成果; 2.模范遵守社会公德;追求和创造愉快、健康、向上的氛围; 3.有积极的生活态度和价值观,给人以朝气蓬勃、振奋昂扬的形象。 教师应努力使自己具备以下的心理素质和品质: 心态--自尊自信的;品质--真诚正直的;性格--活泼开朗的;心胸--豁达宽容的。 七、教师的仪容仪表 1.着装:幼儿教师上班时适宜选择"流行中略带保守"的服装,而不宜穿着太时髦或太暴露的服装(超短裙、超短裤、吊带裙、低胸装)。 衣着打扮符合幼儿园教师的职业特点:衣着活泼大方,大小得体,便于活动,颜色鲜艳,不同场合穿不同服装,给孩子以美的熏陶 2.仪容(化妆):精神饱满,健康向上,面带微笑,充满活力。保持口气和体味清新,仪表整洁;日常生活化妆自然、大方、淡雅,与肤色衣服相匹配;杜绝浓妆艳抹浓指厚甲,使用有刺激性气味的化妆品;染发大众色,工作时间将长发束起,不披头散发;额前头发不可过长,不挡住视线;佩饰不要太夸张,点缀即可。 八、行为举止 :自然规范、亲切优雅 1、脸部--真诚微笑,神态自然,给人亲切、和蔼、可信之感,不故意掩盖笑容,忌面色阴沉、横眉立目。 2、眼神--亲切有神,转动幅度适宜,合理分配目光,让每个幼儿都感受到教师的关注。 3、守时--按时上下班,参加各类会议及活动不迟到、不早退。 4、坐姿--入座起座左入左出,动作轻缓,面对幼儿坐姿端正,双腿并拢,上身正直,双手自然摆放。 5、站姿--身体挺直,挺胸收腹,抬头沉肩,双腿靠拢,双目平视,不倚靠站立。 6、走姿--上身正直不动,双肩平稳,重心前倾,速度适中,步幅恰当。 教师良好的举止将给每位经过您身边的人们带去优雅和气度。 九、语言沟通篇全园推广使用普通话。语言:语速适中,态度温和,语言生动、有趣、儿童化。 1.上课语言:语速适中,语言生动、有趣、儿童化。 2.生活语言:亲切关爱,体贴入微,力求体现母爱。 3.文明用语: ⑴接待来宾时要主动询问--您好,请问您找谁?请问您有什么事吗?需要帮忙吗? 被动受问时--抱歉,这个我还不太清楚,我可以帮你问一下。 ⑵对同事:上班时进幼儿园见到园里的工作人员,应问"你好""早上好"或点头致意。 在幼儿面前对同事不直呼其名,用幼儿角度的称呼:X老师、X麽麽,不用生活中的称呼小X、老X""(言谈间不涉及他人隐私) 幼儿来园时,教师应主动上前笑脸相迎,热情接待每个幼儿,称呼"***小朋友早",检查幼儿卫生、身体(牌子)情况,并和每个幼儿简单交谈,集中精力指导幼儿活动(稳定情绪、指导活动)。 二、教师进班一律用普通话轻声讲话,互相称呼***老师,幼儿面前教师为人师表,不翘二郎腿和坐桌子,不长时间坐在椅子上全身心地指导幼儿活动。 三、教师严禁体罚和变相体罚,不大声训斥,漫骂幼儿。 当幼儿做错事情时,不能粗暴地大声斥责或大声叫喊,应主动地说"请你好好想一想,错在哪里?"。 在任何情况下,教师不应用命令或蔑视、憎恶之类的口吻,不用刻薄,挖苦幼儿的语言,不替幼儿起绰号,不讲反话。 四、对家长热情,大方有礼谦让,不接受家长的礼品。 日常交流中的忌要 把礼貌习惯性用于日常口语中,注意不同环境下的音量与语气,对家长体现尊重,对同事体现友爱,对幼儿体现母爱。 教师在进行教育过程中时时、处处、事事都应以高度负责的态度来对待自己的言行,做到"以身立教",言传身教,成为幼儿的榜样,言行一致,言而有信 ,要求别人做到的,自己首先应该做到。
⑷ 教师礼仪培训内容.
礼仪的目的是促进人际关系的和谐与美感的!教师礼仪培训方向就是从教师平时交往回的人群来梳理整个培训的答主要内容。
从教师的职业背景要求来说,面对的人群,有学生、家长、领导,朋友及家人,一般目前教师礼仪培训项目方向,主要是集中在教师在工作流程中涉及的礼仪规范。大致有如下方面,
1、教师的礼仪素养
2、教师形象礼仪:着装、妆容、发型发式、配饰……
3、教师行为举止礼仪:行为规范、个人习惯……
4、教师的形体礼仪
5、表情态度:管理:微笑、表情、眼神……
6、人际交往的礼仪:问候、握手、递接名片、介绍、鞠躬、称呼……
7、教师场合场景礼仪的应用:上课、接待、拜访、沙龙、宴会
希望以上回答能够帮助到您,如有其它细节疑惑,可以与我们王新老师交流
⑸ 女生比较适合读什么专业
众所周知,专业在我们未来发展的道路上起着不可磨灭的作用,选对一个好的专业就相当于比别人拥有一个更好的前景,但是好的未来也需要努力才能实现,所以我们不得不关注这七个让你又爱又恨的专业,现在让我来告诉你一些有用的信息吧!
财务金融专业
这类专业向来是比较热门的专业,如果从比较有名气和实力比较好的财经大学毕业的话,毕业生还是非常受认可的,只要自己专业实力还不错的话,就业还是没问题的。
特许公认会计师公会(The Association of Chartered Certified Accountants)简称ACCA,成立于1904年,是目前世界上专业会计师团体,也是国际学员众多、学员规模发展迅速的专业会计师组织。
ACCA自1988年进入中国以来,经历近30年快速发展,目前在国内学员和会员人数已分别超过10万人和8000人(不包括香港),并在北京、上海、成都、广州、深圳、沈阳、青岛、武汉、长沙、香港以及澳门设有共11个办事处,ACCA总部位于110 Queen Street,Glasgow,United Kingdom。
在英国,立法许可ACCA会员从事审计、投资顾问和破产执行的工作。ACCA会员资格得到欧盟立法以及许多国家公司法的承认。ACCA在欧洲会计专家协会(FEE)、亚太会计师联合会(CAPA)和加勒比特许会计师协会(ICAC)等会计组织中起着非常重要的作用。在国际上,ACCA是国际会计准则理事会(IASB)的创始成员,也是国际会计师联合会(IFAC)的成员。
会计ACCA方向就是一个非常热门的专业。还不清楚自己适不适合学习ACCA?ACCA学前评估,测一测了解自己是否适合学习ACCA,自提,戳:学前评估
会计专业ACCA,简单来讲,就是专业培养ACCA对口方向的人才。
会计学ACCA方向是全日制方向班,方向班隶属于学校会计学、审计、财务管理等专业,学制四年。大一入学即组班,全日制正常上课。
是大学本科教育培养国际化复合型人才的一种创新教育模式,通过把ACCA课程大纲嵌入财会专业本科教学中,
学生不仅能学习本科教育的基础知识,还可以学习国外最先进的财会和管理方面的专业知识和技能。就读会计学ACCA方向班的学生,
毕业时不仅可以获得本科毕业证、学士学位证书,还能同时考取全球认可的ACCA资格证书。
一般来说,ACCA方向班由学校官方举办,并针对全校各专业新生统一招生、学籍转换及管理,独立成班、全日制正常行课,并采用量身定制的培养方案。
ACCA课程将被嵌入到会计学专业课程中,纳入必修课的范畴,并实行学分制,学生只要通过各科目期末考试,即可获得相应学分,顺利毕业。
物流管理专业
现在很多人都通过网购来购买到自己想要的东西,所以物流这一个新兴行业开始了发展,目前很多公司正缺少物流专业的人才,为了吸引更多的人加入,它们开出的薪资通常都不太低。但是这种工作太过琐碎,正常下班都是一种奢求,所以还是谨慎选择。
新闻学专业
这个专业也是一个同样考验脑力和体力的工作,遇到社会问题,往往他们仅次于警察等应急部门赶到现场,不论刮风下雨,还是法定节日,他们都不停地工作,但是看着自己手中的薪资,也觉得值了。
导游专业
做一个导游,可以免费游览各种美景,薪资高,往往是很多人梦寐以求的工作,但是却不知道做一位导游,要在大热天为游客讲解名胜古迹的艰辛,每次节假日都是最忙碌的时候,都很少有时间陪伴家人。
临床医学专业
这个我不用说,大家都了解一点,这个专业实在非一般人可以学下来的,毕业以后从事医生这个行业,医生虽然工资高,地位好,受人尊敬,但是工作量大,而且所肩负的责任重大,所以一天工作下来,基本上累成了狗,所以说,学医虽然以后工资高,但是会很累,身体有可能吃不消。
计算机类型专业
二十一世纪是一个信息化时代,大大小小的事物都会与信息,网络,大数据相关联,未来人类发展的过程中也一定会继续需要信息技术,各行各业的发展同样也需要这方面的人才,所以如果你是计算机类型的毕业生,我相信会更容易地找到令自己满意的工作,但是由于工作量比较大,加班是经常发生的事情,所以不少人难下决心选择这个专业。
艺术设计专业
这个专业毕业以后所从事的工作较为宽泛,所以较为容易找到工作,而且基本上都是大型公司需要这类人才,所以工作环境还是较为舒适的,但是这个专业出来的,基本是为客户所服务的,自己辛苦很长时期的方案,客户一旦不满意就要推倒重来,通过不断地修改才能达到客户的满意,所以一些耐心不够的同学直接放弃。
通过我介绍这七个专业,我相信大家心里多少有些感受,觉得学了这些专业,以后就业也是一场艰苦战,还不如选一些其他专业,这样就可以就业简单,过得潇洒,活得轻松,但是我想说一句,年轻人吃苦不叫吃苦,叫有福气,现在经历的困难,承受的疲惫,只是为了强大自己,充实自己,所以不要因为苦累就放弃,美好的未来在不远的地方等着你。
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