❶ 教师培训学时一定要在教师培训平台登记吗
教师培训学时
一定要在教师培训平台登记
不然就学时不够，审核不通过。
❷ 教师继续教育培训没达到规定学时数会不会影响年终奖的发放
教师继续教育培训没复有达到规制定的学时会影响年终奖的发放，因为年终奖是对教师一年以来从事教育教学本职工作的一种综合考核，而继续教育培训也是教师学习的一部分，如果达不到学校规定的要求，学校可以不发或少发年终奖。
❸ 新教师120培训学时没有录入有什么影响
今后5年，将对全国1000多万教师进行每人不少于360学时的全员培训，新任教师都需要进行内不少于120学时的适应性岗前培容训。
对所有新任教师进行岗前适应性培训，帮助新教师尽快适应教育教学工作。培训时间不少于120学时。
意见强调，要重点鼓励支持45岁以下中小学教师通过在职学习、脱产进修、远程教育、自学考试、攻读教育硕士等多种学习途径提高学历水平，特别是对专科学历以下小学教师进行学历提高教育。
❹ 如何应对教师90学时太严格的培训
应对教师90学时的太严格的培训，这样的培训时间还是比较长的，应该分阶段进行，同时要分批式的，不要耽误教师的正常教学，同时尽量给教师一定的休息时间。
❺ 教师继续教育学时不够会影响工资吗
暂时不会。但是对以后评职称、绩效考核方面会有一些影响。
❻ 个别老师没有及时完成国培计划的课时学习会有什么严重的后果
个别老师没有及时完成国培计划的课时学习，会受到批评教育，可能影响评模、评职，最严重的后果就是因为培训课时数不够，不能按时进行教师注册。
❼ 教师继续教育学时不够有什么影响
如果教师在继续教育的时候，最后时间不够，学时没有达到要求，那么可能在换证的时候是通不过的。
❽ 幼儿教师90学时培训目标有哪些
一、 专家讲座，充实理论知识
一位位专家的引领指导，一个个报告的深入阐述，让我们的思想得到震撼，心灵得到滋养。在专家的报告和互动中，我们体会到教育是一门科学，是一门艺
术，需要我们不断的探索和追寻。学会跟知识交往，但必须明确指示仅仅只是促进学生发展的工具;学会跟人交往，但必须明确，是平等的交往。在教育过程中要多
一点理想与激情，多一点思考与批判，多一点责任与关心，多一点修养与情趣。名师们都把自己幼儿园的特色教育带上了讲台，用一个个鲜活的实例和她们成功的课堂经验为我们设疑、解疑、答疑。在本次活动中，黎老师的《幼儿的全面发展评价分析》的讲座，是自我学习，自我提高的过程，同时进一步加深了对“教育评价”的认识和理解。
一次次的讲座，我记录着、讨论着、领悟着、反思着，这些先进的教育理念和教育方法让我增长了知识，拓展了思路。
二、 现场观摩教学，丰富实践经验 在这一个月中，我们跟随着培训小组，来到浣江幼儿园，实验幼儿园进行现场观摩教学，毫无保留的精彩课堂让我收获很大，老师们在课堂中都展现着自己的独特魅力，一个个活灵活现的教学活动，生动有趣、回味无穷。伴随着课堂观摩的结束，园长特级教师们又跟我们讲述着对应课程的设计与指导，让我们在如何教学中又受到很大的启发，同时也领悟到了教育的真理。我想这一系列实地的课堂观摩活动，对我来说就像是
一笔巨大的财富，将使我日后的教学生涯日益丰富起来
。三、 促进相互交流，共同提高进步 在培训活动的后期，为充分发掘培训学员自身的资源优势，促进学员之间的相互合作与交流，切实提高培训的针对性与实效性，每个年段组都推荐出主题报告和汇报课，通过这样的教学流程的开展，我们相互间交流研讨教学思路、教学方法、教学困惑，来感受着另外教师们的经验，共同探索一些自己未曾发现过的教育观点和教学经验的分享，在“实中”成就幸福感。