艺术创作培训班汇报材料

1. 开设艺术培训班的策划书都写哪些内容谢谢

艺术培训班策划

一、硬件设施
1、房间布置
房间布置主要几个要点：
◎房间的墙壁要尽量粉刷至白色，力求光线效果达到最佳。

◎房间的墙壁可以进行简单的装饰，根据开设学科的需要。
◎每个房间和卫生间需要配备一个垃圾桶和一卷垃圾袋。
并培养孩子把垃圾扔进垃圾桶的好习惯，卫生间需要贴一张文馨提示和一盒普通的熏香剂，让孩子能文明上卫生间，并且保持卫生间的干净整洁。
◎设立“展示台”，用来把学生的好的作品都贴上去展示，定期给予更换；另一面墙可以设置成为“回音阁”。（可以让孩子把自己想说的话，对老师和家长的都可以写成小纸条，贴上去，小纸条可以剪成心形）
◎在小房间的角落里放上书柜，并摆上两张桌子，几把椅子，孩子们可以围在桌子旁边看书， 并进行适当的摘抄，但是低年级的对与摘抄应该给予培养习惯，而不是强制实行。
◎要求每个学生自己带水过来，特别是厦门和秋天，补充水分很关键，可以在办公室放置一个热水壶，真正有需要可以提供给教师和学生，但是学生倒水，最好是在课前，而且由教师帮忙，以确保安全。

二、课程设置
1、硬笔书法（临摹字帖）

2、各种绘画

3、舞蹈

三、宣传方式

◎传单宣传

◎家长相互告知（需要看到效果，这样家长才会互相转告）

◎可以尽量和学校的教师联系。 （利用现有的关系）
◎展示孩子的作品（需要一个宣传栏）

四、经费投入及预算
◎房租及水电费

◎房间布置
◎学习桌椅、办公桌椅、小书柜等设施

◎垃圾桶、热水壶等日常用品
◎宣传单

◎纸张等一些日常小文具

2. 急求一篇关于“艺术培训班”的创业计划书！~~~谢谢！

更快适应公司
 让新员工感受到公司对他的欢迎，让新员工体会到归属感
 使新员工明白自己工作的职责、加强同事之间的关系
 培训新员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法

一、 新员工培训程序

三、新员工培训内容
1． 就职前培训 （部门经理负责）

到职前：
 致新员工欢迎信 （人力资源部负责）
 让本部门其他员工知道新员工的到来
 准备好新员工办公场所、办公用品
 准备好给新员工培训的部门内训资料
 为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师
 准备好布置给新员工的第一项工作任务

2． 部门岗位培训 （部门经理负责）

到职后第一天：
 到人力资源部报到，进行新员工须知培训（人力资源部负责）
 到部门报到，经理代表全体部门员工欢迎新员工到来
 介绍新员工认识本部门员工，参观世贸商城
 部门结构与功能介绍、部门内的特殊规定
 新员工工作描述、职责要求
 讨论新员工的第一项工作任务
 派老员工陪新员工到公司餐厅吃第一顿午餐

到职后第五天：
 一周内，部门经理与新员工进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回答新员工的提问。
 对新员工一周的表现作出评估，并确定一些短期的绩效目标
 设定下次绩效考核的时间

到职后第三十天
 部门经理与新员工面谈，讨论试用期一个月来的表现，填写评价表

到职后第九十天
 人力资源部经理与部门经理一起讨论新员工表现，是否合适现在岗位，填写试用期考核表，并与新员工就试用期考核表现谈话，告之新员工公司绩效考核要求与体系。

3．公司整体培训：（人力资源部负责--不定期）
 公司历史与愿景、公司组织架构、主要业务
 公司政策与福利、公司相关程序、绩效考核
 公司各部门功能介绍、公司培训计划与程序
 公司整体培训资料的发放，回答新员工提出的问题

四、 新员工培训反馈与考核
 岗位培训反馈表 （到职后一周内）
 公司整体培训当场评估表 （培训当天）
 公司整体培训考核表 （培训当天）
 新员工试用期内表现评估表 （到职后30天）
 新员工试用期绩效考核表 （到职后90天）

五、新员工培训教材

 各部门内训教材
 新员工培训须知
 公司整体培训教材

六、新员工培训项目实施方案

 首先在公司内部宣传“新员工培训方案”，通过多种形式让所有员工了解这套新员工培训系统及公司对新员工培训的重视程度
 每个部门推荐本部门的培训讲师
 对推荐出来的内部培训师进行培训师培训
 给每个部门印发“新员工培训实施方案”资料
 各部门从2003年1月开始实施部门新员工培训方案
 每一位新员工必须完成一套“新员工培训”表格
 根据新员工人数，公司不定期实施整体的新员工培训
 在整个公司内进行部门之间的部门功能培训

七、部门新员工培训所需表格
表格一 新员工部门岗位培训
（到职后第一周部门填写）
部门：
新员工姓名：

序号 培训内容
完成确认（负责人签名）
就职前培训  让本部门其他员工知道新员工的到来
 准备好新员工办公场所、办公用品
 准备好给新员工培训的部门内训资料
 为新员工指定工作导师
1 经理代表全体部门员工欢迎新员工到来、介绍新员工认识本部门员工，参观世贸商城

2 部门结构与功能介绍，部门内的特殊规定

3 新员工工作描述、职责要求，讨论新员工的第一项工作任务

4 派老员工陪新员工到公司餐厅吃第一天的午餐。

5 一周内，部门经理与新员工进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回答新员工的问题。对新员工一周的表现作出评估。设定下次绩效考核的时间（30天后）

谈话记录：

部门经理签名：

日期：

表格二 新员工岗位培训反馈表
（到职后新员工一周内填写）

部门：
新员工姓名：

a) 你是否已了解部门的组织架构及部门功能？
是□ 否□

b) 你是否已清晰了解自己的工作职责及岗位描述？
是□ 否□

c) 你是否已熟悉公司大楼的情况？
是□ 否□

d) 你是否已认识部门里所有的同事？
是□ 否□

e) 你是否觉得部门岗位培训有效果？
是□ 否□

f) 你今后在工作中遇到问题，是否知道如何寻求帮助？
是□ 否□

g) 你是否已接受了足够的部门岗位培训，并保证可以很好地完成任务？
是□ 否□

h) 在岗位培训中，可以改进的地方

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i) 在今后的工作中，希望接受更多以下方面的培训

表三 新员工试用期内表现评估表
（到职后30天部门填写）

新员工姓名：
部门：
职位：

1． 你对新员工一个月内的工作表现的总体评价：

优-------- 良---------- 一般---------- 差----------

2． 新员工对公司的适应程度：

很好------ 好-------- 一般---------- 差-------------

3．新员工的工作能力：

优-------- 良------- 一般----------- 差---------------

4．其他评价：

部门经理签名：
日期：

具体

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创业计划书模板

年 月

（公司资料）

地址

邮政编码

联系人及职务

电话

传真

网址/电子邮箱

报告目录

第一部分 摘要

（整个计划的概括） （文字在2-3页以内）

一. 公司简单描述

二. 公司的宗旨和目标（市场目标和财务目标）

三. 公司目前股权结构

四. 已投入的资金及用途

五. 公司目前主要产品或服务介绍

六. 市场概况和营销策略

七. 主要业务部门及业绩简介

八. 核心经营团队

九. 公司优势说明

十. 目前公司为实现目标的增资需求：原因、数量、方式、用途、偿还

十一. 融资方案（资金筹措及投资方式及退出方案）

十二. 财务分析

1. 财务历史数据（前3-5年销售汇总、利润、成长）

2. 财务预计（后3-5年）

3. 资产负债情况

第二部分 综述

第一章 公司介绍

一． 公司的宗旨（公司使命的表述）

二． 公司简介资料

三． 各部门职能和经营目标

四． 公司管理

1. 董事会

2. 经营团队

3. 外部支持（外聘人士/会计师事务所/律师事务所/顾问公司/技术支持/行业协会等）

第二章 技术与产品

一． 技术描述及技术持有

二． 产品状况

1. 主要产品目录（分类、名称、规格、型号、价格等）

2. 产品特性

3. 正在开发/待开发产品简介

4. 研发计划及时间表

5. 知识产权策略

6. 无形资产（商标/知识产权/专利等）

三． 产品生产

1． 资源及原材料供应

2． 现有生产条件和生产能力

3． 扩建设施、要求及成本，扩建后生产能力

4． 原有主要设备及需添置设备

5． 产品标准、质检和生产成本控制

6． 包装与储运

第三章 市场分析

一． 市场规模、市场结构与划分

二． 目标市场的设定

三． 产品消费群体、消费方式、消费习惯及影响市场的主要因素分析

四． 目前公司产品市场状况，产品所处市场发展阶段（空白/新开发/高成长/成熟/饱和） 产品排名及品牌状况

五． 市场趋势预测和市场机会

六． 行业政策

第四章 竞争分析

一． 有无行业垄断

二． 从市场细分看竞争者市场份额

三． 主要竞争对手情况：公司实力、产品情况（种类、价位、特点、包装、营销、市场占 率等）

四． 潜在竞争对手情况和市场变化分析

五． 公司产品竞争优势

第五章 市场营销

一． 概述营销计划（区域、方式、渠道、预估目标、份额）

二． 销售政策的制定（以往/现行/计划）

三． 销售渠道、方式、行销环节和售后服务

四． 主要业务关系状况（代理商/经销商/直销商/零售商/加盟者等），各级资格认定标准 政策（销售量/回款期限/付款方式/应收帐款/货运方式/折扣政策等）
五． 销售队伍情况及销售福利分配政策

六． 促销和市场渗透（方式及安排、预算）

1. 主要促销方式

2. 广告/公关策略、媒体评估

七． 产品价格方案

1. 定价依据和价格结构

2. 影响价格变化的因素和对策

八. 销售资料统计和销售纪录方式，销售周期的计算。

九. 市场开发规划，销售目标（近期、中期），销售预估（3-5年）销售额、占有率及计算依据

第六章 投资说明

一． 资金需求说明（用量/期限）

二． 资金使用计划及进度

三． 投资形式（贷款/利率/利率支付条件/转股-普通股、优先股、任股权/对应价格等）

四． 资本结构

五． 回报/偿还计划

六． 资本原负债结构说明（每笔债务的时间/条件/抵押/利息等）

七． 投资抵押（是否有抵押/抵押品价值及定价依据/定价凭证）

八． 投资担保（是否有抵押/担保者财务报告）

九． 吸纳投资后股权结构

十． 股权成本

十一． 投资者介入公司管理之程度说明

十二． 报告（定期向投资者提供的报告和资金支出预算）

十三． 杂费支付（是否支付中介人手续费）

第七章 投资报酬与退出

一． 股票上市

二． 股权转让

三． 股权回购

四． 股利

第八章 风险分析

一． 资源（原材料/供应商）风险

二． 市场不确定性风险

三． 研发风险

四． 生产不确定性风险

五． 成本控制风险

六． 竞争风险

七． 政策风险

八． 财务风险（应收帐款/坏帐）

九． 管理风险（含人事/人员流动/关键雇员依赖）

十． 破产风险

第九章 管理

一． 公司组织结构

二． 管理制度及劳动合同

三． 人事计划（配备/招聘/培训/考核）

四． 薪资、福利方案

五． 股权分配和认股计划

第十章 经营预测

增资后3-5年公司销售数量、销售额、毛利率、成长率、投资报酬率预估及计算依据

第十一章 财务分析

一． 财务分析说明

二． 财务数据预测

1. 销售收入明细表

2. 成本费用明细表

3. 薪金水平明细表

4. 固定资产明细表

5. 资产负债表

6. 利润及利润分配明细表

7. 现金流量表

8. 财务指标分析

1) 反映财务盈利能力的指标

a. 财务内部收益率（FIRR）

b. 投资回收期（Pt）

c. 财务净现值（FNPV）

d. 投资利润率

e. 投资利税率

f. 资本金利润率

g. 不确定性分析：盈亏平衡分析、敏感性分析、概率分析

2) 反映项目清偿能力的指标

a. 资产负债率

b. 流动比率
c. 速动比率

d. 固定资产投资借款偿还期

第三部分 附录

一． 附件

1. 营业执照影本

2. 董事会名单及简历

3. 主要经营团队名单及简历

4. 专业术语说明

5. 专利证书/生产许可证/鉴定证书等

6. 注册商标

7. 企业形象设计/宣传资料（标识设计、说明书、出版物、包装说明等）

8. 简报及报道

9. 场地租用证明

10. 工艺流程图

11. 产品市场成长预测图

二． 附表

1. 主要产品目录

2. 主要客户名单

3. 主要供货商及经销商名单

4. 主要设备清单

5. 市场调查表

6. 预估分析表

7. 各种财务报表及财务预估表

3. 艺术创作的材料和感受是从哪些方面而来

艺术创作的材料和感受，不一定都是作者从生活中直接观察体验得来的，不一定都是亲身经验过的事情。艺术创作可以而且经常要利用间接材料，即别人检验过的生活。毕竟一个人的生活范围是有限的，不可能所有的创作素材都取自个人的直接经验。在各种艺术创作中，从报道、传闻、文献资料等方面汲取素材的情况是常见的。

4. 国画培训班宣传材料怎么写

名师介绍：
XX老师：毕业于XXX美术学院，XXX美协会员，XXXX艺术研究会会员，曾多次荣获国内外各类比赛大奖，XX老师培训经验丰富，他的国画课独具特色，生动、有趣。有中、外学员年龄从5岁到50多岁，大胆创新的教学手法使学员收获良多!并为国内外各大艺术院校培养输送了大批美术英才!
XX老师……同上
教学擅长：国画、工笔画、毛笔书法、素描
教学效果：学员XXX，XX岁，曾在第X届XXX书法绘画大赛中获得XXXX奖；学员XXX，XX岁，以美术专业XXX分的高分被XXX美术学院录取………………
教学内容：
本课程主要讲授中国画、山水画基础、人物画基础、写意花鸟画、禽类、虫鱼基础，中国画、水墨、彩墨画与西洋绘画之关系，中国画装饰绘画技法训练，制印学基础课程、基础毛笔书法训练。
培训对象：学前班、青少年及广大成人国画、毛笔书法爱好者。
学期： 元/ 次课，教材费实收。
上课时间：
全年招生，随报随学。设有大班课、一对一课程。
周四、五晚上6：30-8：30周六下午12：30-3：30
咨询老师：XXX老师 QQ：XXXXXXXXX

5. 怎么写汇报材料

1、清醒一下。

要理清报告的顺序，请写一份报告的提纲。大纲应该从头到尾。第一级专标题下应有第二属级标题，第二级标题下应有第三级标题。不同层次的大纲应注意它们之间的逻辑关系。

2、规划布局。

报道的顺序可以是事件的顺序。引入空间对象时，可以遵循从外到内（从内到外）或从上到下（从下到上）的顺序。

3、集中。

报告内容主要包括：工作进展、主要做法、成就、存在的问题和未来的计划。书面报告的重点是突出报告材料的重点，做到“明、重、实”三点。

(5)艺术创作培训班汇报材料扩展阅读：

基本信息：

1、工作报告必须有情况的概述和说明，有些比较简单，有些比较详细。这一部分主要分析了主客观条件、有利条件和不利条件以及工作环境和基础。

2、成就与不足。这是报告的中心，报告的目的是肯定成绩，找出不足。搞清楚自己有多少缺点，在哪些方面，有哪些性质，又是怎样产生的。

3、经验教训。如果做了一件事，总会有经验和教训。为了便于今后的工作，有必要对以往工作的经验教训进行分析、研究、总结和集中，提高到理论水平。

4、未来的计划。根据今后的任务和要求，要吸取前期的经验教训，明确工作方向，提出改进措施。

6. 如何合理的进行小班美工区材料投放结题报告

创意美工区的设立是为了为孩子营造一个宽松、舒适的创作空间,让孩子们在废纸箱、瓶子、石头上,随心所欲地涂画与制作,尽情舒展内心的喜好和兴趣,表达对外部世界的认识和感受,从而培养幼儿的创新意识和创造精神.而操作材料是区域活动的灵魂,是幼儿学习内容的载体,是区域活动目标得以实现的必不可或缺的前提.因此,教师应凝聚家园合力,丰富活动材料；设立班级“百宝箱”,使材料投放更有序；做到心中有数,使材料投放更具实效.通过做好创意美工区活动材料的投放工作,大大提高区域活动的实效,提升小班幼儿对艺术创作能力和表现能力.
《幼儿园3-6岁儿童发展指南》中指出：艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式.每个幼儿心里都有一颗美的种子.幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美.而创意美工区一直是幼儿喜欢的区域活动之一,为幼儿自主表达、表现美创造了必要条件和机会,也是促进幼儿身心全面和谐发展的重要场所之一.创意美工区的材料是幼儿学习内容的载体,它直接影响着幼儿的兴趣,使幼儿在玩耍中巩固学到的知识和技能,增强学习的效果.为了让美工区活动更好地凸显其实效,使每个幼儿在自主化的游戏活动中更大限度的发挥自己的创造潜能.我们在创意美工区材料投放方面进行了一些实践和研究.
一、凝聚家园合力,丰富活动材料
家长是幼儿园重要的合作伙伴和宝贵的教育资源,家庭教育是幼儿教育的一个组成部分,家长是幼儿园教育工作中不可忽视的教育资源,因此,幼儿园各项活动的顺利开展,都离不开家长朋友的积极支持与配合.为此,我们在收集材料的过程中经常通过家校路路通、家长园地等多种途径与家长进行沟通,从而知道家长协助幼儿共同做好活动材料的收集工作.我国著名的教育学家陶行知先生指出：“教育和生活是同一过程,教育含于生活之中.”只有来源于孩子身边的,才能引发孩子内在的情感和操作欲望.因此,利用自然物和废旧物品就成了很好的丰富区域材料的形式.同时,我们将收集材料的过程也作为幼儿学习的过程.我注重引导幼儿参与,充分发挥幼儿的主体作用.引导幼儿通过多种渠道,从生活中入手,想、问、看、找,并且在家长的帮助下获得我们需要的材料.如：在材料投放初期,我们会和幼儿一起商量创意美工区需要哪些材料?幼儿的回答出乎我们的想象：毛线、广告纸、蚌壳、石头、树叶、牙膏盒等等,到了第二天,许多幼儿都从家中带来了活动区所需的材料,大大提高了幼儿参与的积极性.在老师的引导下孩子们运用自己收集的各种材料创作出了丰富多彩的作品如：蛋壳贴画、太阳娃娃等.孩子们收来的材料全来自于生活,取之于生活,家长们也发现许多孩子变了,变得环保了,平时吃完的牛奶罐、饼干盒都不乱丢了,而是洗干净了带到班级的美工区里.

二、设立班级“百宝箱”,使材料投放更有序
区域创设初期,孩子们一起收集了许多的材料,美工区也渐渐变得杂乱无章了.活动过程去,经常会发生孩子们因为要寻找到自己想要的材料,而进行翻箱倒柜的事情.为了使幼儿能够自由、方便地的选择到合适的材料,并做到合理利用,使收集到的材料充分发挥其应有的功效.在与孩子们的共同讨论下,我们一致决定设立班级的“百宝箱”,“百宝箱”由三个废旧的纸盒组成,分别收集瓶瓶罐罐、各种小纸盒、包装材料,并在上面分别贴上相应的实物小标识,起到提示作用.这样一来,不仅美化了活动环境,也为幼儿的游戏活动减少了不必要的时间浪费.
三、做到心中有数,使材料投放更具实效
皮亚杰说过：“儿童的智慧来源于操作”,而操作是要借助于材料的,所以区域材料的投放是区域活动实施与开展的核心.作为教师就要为幼儿提供各种丰富而有意义的,有趣而又符合幼儿能力发展的材料.在创意美工区活动中,操作材料是幼儿活动的物质基础,要积极通过幼儿的操作活动,促进幼儿创造性思维的发展,提高动手的兴趣,教师的投放材料的过程中就必须做到心中有数,为幼儿提供符合其思维特点、贴近幼儿生活的多层次的可变性的材料.

1、材料投放要遵循层次性与多样性原则.
幼儿间存在着个体差异,正因为有着差异的存在,教师在材料的投放千万不能一刀切,应该通过观察、评估每一个幼儿的发展状况,为不同发展水平的幼儿提供不同层次的材料.如在开展主题活动《小小蛋儿把门开》的过程中,我们和孩子一起收集了各种蛋壳,并引导孩子进行蛋壳贴画,能力弱的孩子,让他根据已有的小路图案来粘贴蛋壳小路,能力强的孩子则可以粘贴较为复杂的图案,如蝴蝶、花朵等,并在此基础上利用毛线、广告纸等材料进行辅助装饰.在活动过程中,孩子们兴趣极高,有的孩子选用一种颜色的蛋壳来进行粘贴,有的孩子选用多种不同颜色的蛋壳来进行粘贴,在活动过程中也体验到了“蛋壳”这种操作材料所带来的乐趣.

2、材料投放要遵循目的性原则.
通过教师有目的地投放范例材料以后,大大激发了孩子的创作兴趣和灵感,也为游戏材料注入了新的生命和活力.材料是孩子隐性的老师,是幼儿认识的中介和桥梁,教育目标通过材料表现出来,材料的投放要为教育目标服务,也就是说教育目标可以隐含在投放的材料中,渗透在教师所创设的环境中,当幼儿一旦进入老师所精心创设的环境中,在与材料互动的过程中即可获得某方面的发展.如在开展主题活动《美丽的春天》的过程中,利用散步等户外活动时间和孩子们一起收集了许许多多的花瓣,我就把它们投放在了创意美工区,一次活动过后,发现很少有孩子会去关注它们,更别说进行创作了.为此,我有目的地在美工区的墙面上贴上了一些花瓣贴画作品,这大大吸引了孩子们的眼球,好多孩子在欣赏的过程忍不住在嘴巴里还发出了“哇!哇!”的赞叹声,大大激发了孩子们创作的欲望,第二天有许多孩子又收集来了美丽的花瓣,并投放在了美工区了.区域活动时许多孩子都争着要到美工区里进行花瓣贴画的创作,从简单的拼拼贴贴,到目的地拼出一些简单的造型,孩子们的心情雀跃着,创作的画面也越来越生动了.

3、材料投放要遵循挑战性原则.
幼儿是不断发展的个体,在材料的投放中,对原有材料进行部分抽取或添加,使材料始终处于动态变化过程中,并尽可能贴近幼儿已有的知识经验,又要利于幼儿获得新的知识经验,循序渐进.材料是否有趣、可变与幼儿能否主动参与操作有很大的影响.其次,对原有材料的提升和创新,也是对幼儿的一个新挑战.如在《石头大玩家》这一主题活动的开展过程中,孩子们收集来了许多小小的鹅卵石,他们把这些鹅卵石组合在一起,拼出了弯弯曲曲的石子路、房子、花朵、树等多种多样的图案,又用橡皮泥给鹅卵石装饰上了五官和头发,做成了憨态可掬的太阳娃娃,把鹅卵石垒高做成了高高的楼房、宝塔等.有一天,我们在幼儿园散步的时候发现了一块很大很大的石头.“这块大石头能做什么呢?”我问.好多孩子一下子都愣住了.我和孩子们一起把这块大石头带回了我们的创意美工区了里.这天是聪明活泼的杰杰和乐乐在创意美工区里活动,只见这两个孩子一到美工区里就对这块大石头产生了极大的兴趣,只见它们摸摸这里,看看那里,然后两颗小脑袋又紧紧地靠在一起商量着,然后就拿起边上的颜料和笔画了起来.不久,这块石头就变得“五颜六色、色彩斑斓”了.活动结束时,我请这两个孩子做了介绍,乐乐马上兴高采烈地说：“我们做的是一个大怪兽”,然后又在我的指引下一一指出了怪兽的眼睛、鼻子、嘴巴、手、脚等,其他孩子们也都聚精会神地听着,有的孩子眼睛里还透露出了羡慕的光芒.通过增添了新的材料——从小到鹅卵石到大石头,这一活动材料是放大,大大丰富和延长了原有的游戏内容和游戏过程,提高了幼儿的创造意识.

7. 艺术培训机构申请书应该怎么写，写给教育局

关于XXX艺术培训机构的
申 办 报 告
XXX教育局： 为了适应广大家长的需求，孩子的教育事业，以XXX为主，为中小学校培养更多优秀人才，根据《中华人民共和国民办教育促进法》及《XX省中华人民共和国民办教育促进法实施办法》和有关规定，XXX拟申请正式设立XXX艺术教育培训机构。现将有关情况报告如下：
举办者姓名：XXX
举办者住址：XXX
学校名称：XXX
学校地址：XXX
负 责 人：XXX
拟定法定代表人：XXX
决策机构负责人：XXX
培训目标：XXX。
招生对象：XXX
办学规模：X人次/年
办学层次：非学历教育
办学类型：培训机构
办学形式：短期面授
办学条件：中心占地XX平方米，办公室X间，教室x间；学生用桌椅X套，设备X台，专兼职教师X名，均具有大专及以上学历，取得教师资格证。
内部管理机制：由XXX负责。
办学经费筹措与管理使用：XXX投资。学校实行独立财务会计制度，开设银行帐户并实行独立核算。 申请办学需提交的材料附后，请审核。
举办者签字：
年 月 日