组织员工作培训

『壹』 组织员是什么职务

一般指的是各级党组织专门从事党员发展、党员教育管理、协调和处理上下级党组织关回系、指导下级党答组织开展组织工作的党务工作者。
在党校的培训体系中，相当于主体班的班主任，负责组织管理本班学员的日常生活、政治生活和学习生活。

『贰』 如何做好党建组织员的工作

同抓互促，抓党建，强队伍，促监管，取得显著成效。具体表现为“三抓”、“三强”、“三结合”三个三的工作模式。

“三抓”。一是抓基础。由于机构改革，机关由省垂直管理划归地方政府直接管理，党总支原归属经贸党委，改革后，无论从业务还是日常工作都与经贸党委无任何联系，因此，特请示党总支部委员会隶属机关工委直接领导，党组织关系的理顺更有利于党建工作的开展。二是抓制度。坚持每季度召开一次党建工作例会，专题研究部署党建工作，并建立了党建工作联系点制度，总支书记和副书记分别包联2个党支部,帮助指导工作。年初，结合工作实际，修订完善了党建目标管理责任制,党组与支部、支部与党员层层签订目标责任书，落实责任，接受监督，与食品药品监管工作一起，同部署、同检查、同考核。三是抓示范。建立示范点制度，明确总支书记、副书记党建工作联系点责任，要求每年到联系点开展工作不得少于3次，努力把联系点建成示范点，以点上经验推动面上工作。通过“三抓”努力推动机关党建从封闭思维向开放思维转变，从被动适应向主动创新转变，增强了机关党建工作的针对性和有效性。

“三强”。一是强化领导。党组书记、局长每年都亲自研究部署党建工作，不定期研究党建工作中出现新情况、新问题，保证了党建工作有序开展。二是强化责任。建立和落实党组抓党建工作责任制，明确党组对党建工作负总责，书记是第一责任人，分管领导是具体责任人，领导班子其他成员依据分工，抓好职责范围内的党建工作，形成了党组作决策、党支部抓落实的工作格局。三是强化督查。加大各支部责任抓落实的督查力度，将党建责任制落实情况列入重要内容，组织专项督查，既看责任制的落实，又要看党建是否推动工作进展，避免了就党建抓党建情况的出现。

“三结合”。一是坚持把党建工作与机关作风结合起来，组织干部认真学习，深入调研，准确查摆，着力解决学习、思想、工作、作风方面存在的突出问题，并提出解决问题的具体办法。二是坚持把党建工作与创建“学习型”机关结合起来。根据不同时期、不同阶段，制定了政治学习和业务学习计划，首先落实学习教育责任。建立了由人教科和党办共同参与的党员学习培训制度，切实加强党员经常性教育。其次是创新教育方式。采取长期计划与短期安排相结合、集中教育与分散自学相结合、请进来与走出去相结合、理论学习与能力建设相结合的办法，通过领导上党课、干部谈心得、专家作报告和举办知识讲座、开展读书活动等多种方式，有计划地开展学习教育活动。再次，突出党性教育、能力教育。组织党员积极参与扶贫解困活动，落实干部岗位能力培训。三是坚持把党建工作与业务工作结合起来。将党建工作贯穿于日常监管来推动业务不断向前发展

『叁』 党建组织员具体要做哪些工作呀

一、协助开展“两新”组织调查摸底工作，帮助符合条件的“两新”组织建立独立党支部。加强与“两新”组织党组织以及有关部门沟通联系，了解和分析流动党员的思想状况，抓好流动党员的教育管理。

二、定期调查研究流动党员管理工作中出现的新情况、新问题，协助“两新”组织党组织建立健全各项规章制度，做好组织关系接转和党员党籍、档案管理等。做好发展党员工作，贯彻执行发展党员工作方针，制定和实施发展党员工作计划。

三、指导“两新”组织党组织抓好对入党积极分子的教育培养，对发展对象进行严格审查，做好预备党员的教育、考察、政审和转正审查工作检查新发展党员的各方面情况，协同纪检部门查处发展党员工作中出现的违纪问题，总结推广发展党员的工作经验。

四、负责“两新”组织党员管理和党内统计工作。上级党建组织员还负有指导下级党建组织员工作的责任。

(3)组织员工作培训扩展阅读

组织员的主要职责是:

一、做好发展党员工作。认真贯彻执行发展党员工作的指导思想和方针，制定和实施发展党员工作计划;指导基层党组织加强对要求入党的积极分子的教育培养，对发展对象进行严格审查，做好预备党员的教育、考察和转正的审查工作;检查发展新党员的质量情况，协同纪检部门查处发展党员工作中出现的违纪问题，总结推广发展党员工作的经验。

二、抓好党员管理工作。调查研究党员管理工作中出现的新情况、新问题;帮助基层党组织建立健全党的组织生活、民主评议党员等制度;搞好组织关系转递和党籍管理等方面的工作。

三、协同有关部门，了解和分析党员的思想状况，抓好党员教育工作。上级党委组织员还负有指导下级党委组织员工作的责任。

『肆』 组织员的主要作用

(1)在制定和实施发复展党员工作计制划中的协调作用。在制定发展党员计划时，党委应要求组织员全面考察了解入党积极分子的成熟情况，指导基层党组织按照实际情况提出发展计划，并对基层上报的发展计划进行审查。在实施发展计划过程中，组织员要把工作的着力点放在对入党积极分子的培养教育上，经常分析计划实施情况，针对存在的问题，及时提出对发展计划进行调整的意见。
(2)在坚持党员标准和履行入党手续上的把关作用。党委应把组织员在发展党员工作中的把关情况，作为考核他们工作实绩的主要依据，不断增强组织员的政治责任心。对工作实绩突出者，要予以表彰。对不按照规定办事，工作不负责任的，要进行批评教育；经教育不改的，不能再做组织员。
(3)在经常性的发展党员工作中的督促指导作用。党委应要求组织员面向基层，深入实际，督促检查，实行对基层的面对面指导。要认真总结推广基层党组织在发展党员工作中的先进经验，及时发现和纠正存在的问题。
党委要关心组织员，经常倾听他们的意见。帮助他们解决工作中遇到的难题和生活中的困难。同时，还要通过举办组织员培训班等形式，提高他们的政治和业务素质，为他们更好地发挥作用创造条件。

『伍』 如何办好基层党委组织员培训班的意见建议

看你要培训些啥，一般就是学习相关的党务文件，及时跟进培训学员动态。

『陆』 党建组织员具体要做哪些工作

为贯彻落实党的十七届四中全会和自治区党委九届十次全会精神，提高城市街道社区党建工作科学化水平，建设一支高素质的党务工作者队伍，进一步加强和改进城区、街道党的建设工作。
一、党建组织员工作职责如下：
1、协助村（社区）开展“两新”组织调查摸底工作，帮助符合条件的“两新”组织建立独立党支部；
2、加强与村（社区）非公企业党支部、辖区内独立式“两新”组织党组织以及有关部门沟通联系，了解和分析流动党员的思想状况，抓好流动党员的教育管理；
3、定期调查研究流动党员管理工作中出现的新情况、新问题，协助“两新”组织党组织建立健全各项规章制度，做好组织关系接转和党员党籍、档案管理等；
4、做好发展党员工作，贯彻执行发展党员工作方针，制定和实施发展党员工作计划；
5、指导“两新”组织党组织抓好对入党积极分子的教育培养，对发展对象进行严格审查，做好预备党员的教育、考察、政审和转正审查工作；
6、检查新发展党员的各方面情况，协同纪检部门查处发展党员工作中出现的违纪问题，总结推广发展党员的工作经验；
7、负责该村（社区）辖区内“两新”组织党员管理和党内统计工作；
8、与村（社区）和工业区主管部门搞好协调，努力完成镇企业工委下达的各项工作任务。
二、党建组织员岗位要求如下：
1、大专以上学历，应届毕业生优秀；
2、品德良好、思想端正、工作积极、责任心强；
3、有较强的组织协调能力；
4、较好的电脑知识和操作技能；
5、能够独立开展调研工作并能撰写书面报告材料。

『柒』 组织员的学习培训

为了充分发挥组织员在党员队伍建设中的作用，县以上党委要有计划地版搞好组织员的培训，不权断提高他们的政治和业务水平。从一些地方的经验看，搞好组织员培训要注意以下几点：
(1)县以上党委和组织部门要结合本地区的实际情况，对组织员培训工作作出具体安排，逐步把培训制度建立健全起来。除了集中培训外，还可以采用函授等办法进行分散培训。
(2)培训内容主要是学习党的建设的理论和党的路线、方针、政策，学习党员队伍建设特别是党的组织发展工作方面的业务知识。通过学习，提高理论政策水平，增强做好组织员工作的业务能力。
(3)紧密联系实际，有针对性地进行培训。比如，通过典型事例解剖，总结经验教训；也可以针对工作中存在的问题，进行专题讨论。形式要灵活多样，讲求实效。

『捌』 如何做好乡镇副科级组织员

全面推进农村基层党的建设伟大工程，需要高素质的组织员队伍。乡镇组织员队伍就是推进这一新的伟大工程的一支重要力量，这支队伍的素质如何，对保证农村基层党建工作的“进度”和“质量”关系极大。为全面了解我县组织员队伍建设现状，发现问题，探讨对策，进一步加强组织员队伍建设，促进我县组织工作上新台阶，笔者近日就我县组织员队伍建设情况进行了专题调研。

一、组织员队伍现状

目前我县有专职组织员21名，其中男性18人，女性6人。从文化结构来看，中专文化程度的2人，其余的为大专以上文化程度；从事组织工作年限来看，6年以上的有12人，其余的都在一年以上；从年龄结构来看，全县组织员普遍年轻化；从组织工作开展情况来看，绝大多数组织员党性觉悟较高，组织观念较强，基础工作抓得比较实，尤其是从事党务工作时间长的组织员业务水平较高，有的组织员能在抓好基础工作的同时，创新思路，开展系列特色工作，可以说组织员撑起了全县组织工作的一片天。

二、存在的不足及原因

我县组织员由于年龄、文化程度、从事党务工作年限、工作环境、主观思维的不同，还存在一些全局或局部的不足之处，主要表现在以下四个方面：

1、思想不够稳定。个别组织员由于从事组织工作时间较长，总觉得年年干组织工作好比“炒剩饭”，产生怨烦心理，认为自己反正政治上不求更大的进步，存在等着换岗或退休的心态，“身在曹营心在汉”；有的受市场经济影响，党性观念有所弱化，物化心理较重，认为组织工作是一种务虚的意识形态工作，不会产生经济效益，还不如抓经济工作实惠，即使组织工作上有安排，也是应付了事；有的组织员曾在组织工作上努力过，也自认为工作开展得挺出色，但是没有得到上级的充分肯定，就觉得自己就是不如别人，灰心丧气，进而泄气。存在这些问题的主要原因是组织员平时缺乏党性锻炼，思想上开始抛锚、开小差造成的。

2、个别组织员业务水平不够高。虽然组织工作业务水平高低没有绝对的标准，只是相对而言，但是作为党务工作者，最基本的组织工作业务的能力是必须掌握的。如有的组织员由于从事组织工作时间短，在发展党员工作上业务水平不高，弄不清需要的相关程序和材料，更谈不上对基层支部书记进行指导；甚至个别的由于业务水平不精，在处理一些常见的具体问题时方法出现偏差，产生不良影响。其原因主要是组织员放松了学习,缺乏对业务知识的学习。

3、争先创优意识不够浓。有的组织员认为只要党员队伍稳定、党组织活动开展正常，不出乱子，就是抓好了组织工作，不愿花更多的心思去思考组织创新工作；有的组织员认为即使开展了创新创特工作，也得不到更多的物质回报，就觉得干多干少一个样，多干还不如不干，省心；个别组织员认为组织工作评先是党委领导的事，与组织工作创新创特没有多大关系，导致组织员不愿动脑子、想法子，年年起来一个样。其原因主要是对组织员激励不够，缺少对组织员教育管理的量化标准。

4、制度不够健全，部分组织员专职不专用。个别基层组织员除分管组织工作外，还身兼数职，分管多项工作，上面强调样样都重要，组织员确实难以有更多的时间、精力去思考组织工作，组织员本身抓不住也难以抓住本职组织工作这个重点。其原因主要是基层党委班子在分工上还没有足够意识到组织工作的复杂性、任务的艰巨性，缺乏组织员专职专用的相关制度。

三、建议和对策

乡镇组织员队伍建设是一项长期性的系统工程。我们结合组织员岗位要求和自身成长规律，深入思考存在问题，认为当前组织员队伍建设，必须牢牢把准时代脉搏，改革管理方法，加大教育培训力度，健全激励保障，强化组织领导，确保乡镇组织员队伍建设常抓不懈，常抓常新。

（一）把握时代脉搏，明确乡镇组织员队伍建设方向。要紧紧围绕加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，按照胡锦涛总书记提出的“党性最强、作风最正、工作出色”指示精神，以建设“学习型、效能型、服务型、创新型、落实型”的乡镇组织员队伍为总体目标，使其不断适应农村改革发展的新形势。具体要做到“五抓五提高”：即抓学习，提高干好工作的能力；抓效能，提高推进工作的能力；抓服务，提高群众工作的能力；抓创新，提高开拓进取的能力；抓落实，提高领导工作的能力，努力建设一支适应时代发展的乡镇组织员队伍。

（二）改革管理方法，拓宽乡镇组织员队伍进出渠道。一是严格选用标准。注重选用学历高、能力强、年纪轻的干部，注重选用文史、理工、经济、法律、管理等综合性人才，不断优化组织员队伍知识结构，防止“老、弱、偏”倾向的出现，实现年龄、知识、专业的最佳组合，确保乡镇组织员队伍的整体质量。二是拓宽进入渠道。由乡镇党委推荐、组织部门审核相结合的办法管理乡镇组织员。三是实行交流轮岗。对年龄在35岁以上、在组织工作岗位连续工作3年以上的乡镇组织员，可由组织部门统筹安排，另行安排到其他工作岗位交流轮岗，畅通乡镇组织员的“出口”。

（三）提升综合素质，强化乡镇组织员能力建设。在立足本职岗位的基础上，要采取多种方式，加强组织员教育培训、实践锻炼和能力建设。一是加强教育培训。要把乡镇组织员列入全县党员干部教育培训序列，有计划地组织培训，同时出台鼓励措施，支持乡镇组织员通过函授、自考等途径，参加学历教育和岗位培训，不断优化文化知识结构。二是强化实践锻炼。采取挂职、任职、蹲点调研、进村入企等办法，选派组织员担任职务，有计划地组织乡镇组织员进行实践锻炼，积累经验，丰富阅历，使基层组织员在参与中心工作中得到锻炼提高。三是落实考核机制。制定乡镇组织员工作考核细则，列入年度干部考核序列，明确乡镇组织员工作职责，考核指标和考核方法，切实提高乡镇组织员队伍能力建设。

（四）建立激励机制，增强乡镇组织员队伍的生机和活力。一是建立副科级组织员制度。组织部门对素质过硬、业绩突出的乡镇组织员，可给予副科级组织员待遇，让乡镇组织员在政治上有盼头。二是设立专项荣誉奖项。开展“优秀组织员”评选活动，每年年终进行评选表彰。三是加大提拔任用工作力度。要坚持把优秀组织员作为后备干部，并根据工作需要予以提拔任用。

（五）加强组织领导，落实乡镇组织员队伍建设责任。要健全和落实抓组织员队伍建设责任制。建立定期不定期研究讨论组织员队伍建设制度，及时研究解决乡镇组织员队伍建设存在的突出问题。组织部门要做好乡镇组织员队伍建设规划，对组织员的选用、学习、培训、培养、使用、管理、监督以及交流等做出具体规定。乡镇党委要切实加强组织员的管理、教育和培养工作，建立起齐抓共管、上下联动的工作机制，通过工作力量的整合，努力提高乡镇组织员队伍的整体效能。

『玖』 在培训过程中对方因有事时间延迟到第二天,作为组织员你该怎么做

我们需要了解他，并且告诉他以后不能这么做了。

『拾』 怎么样当一名合格的组织员

一、摆正位子、调整心态、坚持信仰
长期以来我所从事的大多数是一些有职有权实职性的工作，担任处级一把手的工作也有十多年，久而久之也有了高高在上的感觉。随着时间的推移，我的年龄已到了学校规定转二线的时间，变动岗位是迟早的事，这一点我心理上早有准备，对于一个老党员来讲，这并不是我的政治生命的过渡，我认为它又是一个新起点的开始。正如我在党旗下宣誓的那样，“我自愿加入中国共产党，……对党忠诚，积极工作，为共产主义事业奋斗终身……”
调任组织员后，虽然自己有一定的思想准备，但还是估计不足，势利眼，官本位，看眼色办事的人到处可见，常会遇到。也有不少人跟我说，你这回可舒服了，可以想来就来，想走就走，也没人去管你了，办事也不必要那么认真了，安安稳稳过渡二年就该退休了。一个共产党员要不要继续革命，要不要坚持党性的基本原则？这是摆在每个转入二线干部面前大是大非的问题。经过一番思考后我决定，继续保持一个共产党员应有的本质，以一个真正共产党员的标准严格要求自己，在遵纪和各项工作中仍然积极主动地发挥共产党员的先锋模范作用，默默无闻地工作，不争名，不争利，认真完成本阶段党组织交给的各项任务，争取做一名合格的组织员。

二、继续加强新专业的学习，尽快适应新岗位的要求
当前国内外经济形势变化和发展迅猛，传统的思想政治教育又远远跟不上新形势的要求，新一代的大学生到底在想什么？很多课题需要我们学习和研究。在新的环境影响下，党的组织管理工作和管理者的思想要不断更新和改变，工作方式和管理方法也要不断创新和完善。因此，这就要求我去重新学习，接受培训。干一行学一行，学一行专一行，使自己能尽快适应新岗位的要求，把工作的主动权牢牢掌握在自己手中。

三、转变组织工作的重心，把教育、培训放在组织工作的首要位子
新时期，组织员除了要认真做好日常审查和规范工作程序的工作外，我认为现阶段组织员的工作重心应放在对入党积极分子的再教育和对党员干部及骨干的培训方面。
1.积极配合各党支部抓好班级“党章学习小组”的建设，把它作为对入党积极分子进行长期的、普遍的、规范性管理和教育的一种措施，必要时还应对党章学习小组组长进行专题培训。
2.人性化的面对面教育。与被发展对象谈话是人性化教育的最佳时机，也是对学生宣传党的基本知识的最好机会。组织员应本着对党的事业高度负责的态度，除了认真听取被发展对象对党组织的认识和如何以实际行动落实八项义务的汇报外，还应对在谈话中所发现的错误观点以及不正确的想法给予严肃认真和善意的纠正。

四、办好“试验田”以点带面,开创组织员工作新思路
我认为：组织员同时兼任一个学生班的辅导员工作是非常必要的，把这个班当作“试验田”去精心管理，不论是从了解学生、规范学生党员的行为，还是创造性的开展工作，都是更好的做好组织员工作的需要。
1、我在自己带的班级建立了班“核心小组”管理体制的试验，其成员由班主任、党支部书记或党小组长、正副班长、团支部书记组成。定期对班级重大问题和事项进行研究和决策，所形成的决议又分别由党支部、班委会和团支部去组织实施。同时确定将培养和发展大学生入党作为一条主线，去带动各方面工作的开展，重点是专业学习、班级活动的开展以及学生相互团结等方面，两年来已初显成效；
2、在团支部下面建立“党章学习小组”制度，由入党积极分子中的骨干担任组长，将党员同志分别编入各小组，由党员同志担任副组长协助和指导工作。小组每月活动二次，活动内容由核心小组集体研究确定，其具体活动时间由组长安排。各小组活动情况和记录每学期交流一次，并对活动开展好的给予表彰。
总之，每一个组织员都应首先积极用“心”去做好本职工作，这是我们在党旗下庄严的承诺。我愿意用我的积极工作态度和我们的“心”去缩短到达共产主义这个差距，让后来者，特别是那些有着坚定共产主义信仰的人们来接替我们未完成的事业。