培训学校资产清查工作

Ⅰ 政府会计新旧衔接中预算会计的资金结存期初余额为什么与财务会计中的货币资金+财政应返还额度存在差额

财政部于2018年2月1日印发了《政府会计制度——行政事业单位会计科目和报表》与《行政单位会计制度》、《事业单位会计制度》有关衔接问题处理规定的通知（财会〔2018〕3号）（以下简称“新旧衔接规定”），对目前执行的行政事业单位会计制度向执行政府会计制度衔接的有关问题进行了明确。
《政府会计制度——行政事业单位会计科目和报表》（财会〔2017〕25号）自2019年1月1日起施行，目前执行《行政单位会计制度》和《事业单位会计制度》的单位（以下简称各单位），应按新旧衔接规定，做好会计制度的新旧衔接工作。

一、总体工作要求
按照新旧衔接规定的总体要求，各单位自2019年1月1日起，应当严格按照新制度的规定进行会计核算、编制财务报表和预算会计报表。

在新旧制度衔接过程中，首先要做好以下几个方面工作：
一、根据原账编制2018年12月31日的科目余额表，并按照本规定要求，编制原账的部分科目余额明细表。
二、按照新制度设立2019年1月1日的新账。各单位应及时调整会计信息系统。单位应当按照新制度要求对原有会计信息系统进行及时更新和调试，实现数据正确转换，确保新旧账套的有序衔接。
三、按照本规定要求，登记新账的财务会计科目余额和预算结余科目余额。
包括将原账科目余额转入新账财务会计科目
按照原账科目余额登记新账预算结余科目
将未入账事项登记新账科目，并对相关新账科目余额进行调整。
原账科目是指按照原制度规定设置的会计科目。
四、按照登记及调整后新账的各会计科目余额，编制2019年1月1日的科目余额表，作为新账各会计科目的期初余额。
五、根据新账各会计科目期初余额，按照新制度编制2019年1月1日资产负债表。

二、会计科目的新旧衔接
新旧衔接规定对财务会计科目与预算会计科目、财务报表与预算报表的衔接进行了具体规范，财务会计科目按照旧制度会计要素的顺序进行新旧衔接举例，预算会计科目按照新制度预算会计科目涉及原账的有关内容进行举例，8要素同时对有关事项进行了具体说明，比如原未入账事项以及如何补提折旧、补提摊销以及基建并账核算等事项都进行了举例。

在财务会计方面，单位存在其他本规定未列举的原账科目余额的，应当比照本规定转入新账的相应科目。新账科目设有明细科目的，应当对原账中对应科目的余额加以分析，分别转入新账中相应科目的相关明细科目。
单位在进行新旧衔接的转账时，应当编制转账的工作分录，作为转账的工作底稿，并将转入新账的对应原账户余额及分拆原账户余额的依据作为原始凭证。

三、下一步主要工作
各单位首先要做好对政府会计制度的宣传培训和学习工作，按照新旧衔接的有关规定，做好相关工作，重点要把握新旧衔接的工作步骤，比如资产清查工作，要对固定资产进行补提折旧，对无形资产补提摊销，对未入账的有关事项进行清理。
政府会计制度无疑为我们广大的财会人员提出了更高的要求，我们唯有努力学习才能适应新形势的工作需要。

我们财务人员也要以贯彻实施《制度》为契机，加强会计核算与部门预决算管理、资产管理、政府财务报告编制、绩效管理与评价和单位内部控制建设等政策的协调，全面提升部门和单位管理水平，同时提升单位财会人员的主体地位。
下一步，财政部还将具体针对医院、基层医疗卫生机构、高等学校、中小学校、科学事业单位、彩票机构等行业事业单位执行政府会计制度新旧衔接问题发布有关文件，各行业主管部门也要充分做好准备。

Ⅱ 行政事业单位固定资产管理的工作怎样开展

以下方案也适用于行政事业单位的固定资产管理方案，具体可以找《金字塔固定资产》官方网站咨询。
一个企业的良性发展，避免不了的要涉及到企业资产的有效管理。对于那些技术装备密集型的企业，固定资产的管理显得尤为重要。传统的固定资产管理模式无论从质量上还是效率上，都难以适应经营管理新形式的需要。因此，寻找一种简便、高效的管理手段成为必然。
利用条码技术开发一套固定资产管理软件，改变固定资产清查数据的采集方式，解决固定资产实物清查的瓶颈问题，可大大提高清查效率，同时也增加了固定资产的形态方面的管理。如能在公司内部建立固定资产管理，将使各级相关管理人员及有关领导快速查询、统计固定资产情况，实现合理配置资源、决策，提供依据，提高工作效率。
金字塔固定资产管理系统对每一件资产编制条形码，是以实物管理为特点，以化繁为简为目的的管理类软件，这是固定资产管理系统应用的基础。没有信息的收集，就谈不上管理，针对固定资产管理中经常出现的实物与财务帐目不符的情况，运用条码技术为企业解决问题，使企业管理有条不紊、帐物相符，使企业决策者全面了解所有固定资产的情况，大大减少企业的成本，真正实现厉行节约的原则。 针对固定资产折旧计算繁琐的情况，运用平均折旧法，迅速完成固定资产的折旧计算工作，计算结果准确无误。 运用高效的数据传输技术，独特的权限管理理念，使企业领导能坐在办公室里就能了解企业所有固定资产的全面情况。

系统自投放市场以来，以其简单的操作使用方法，准确的计算结果，受到了用户一致好评，并以其运行的安全性、技术的先进性，受到了专业人员的肯定，更以其方便准确的查询功能受到了企业领导的赞赏。

使用者普遍反映原来几十个人需要花上几个月时间的资产盘点工作，现在几个人花上几天时间就可以轻松完成；原来繁琐的折旧计算工作需要花费几天时间，现在几秒种就能准确完成；原来大量的重复购置与大量的闲置浪费情况现在能及时得到了解决，使企业真正实现厉行节约的原则。

综上所述，金字塔固定资产管理系统已成几十倍地提高了企业工作效率， 同时也大大增加了企业效益，降低了企业成本。固定资产自动识别管理系统绝对是企业管理的好帮手。

二、 系统介绍

固定资产管理是企业管理中的一个重要组成部分，固定资产具有价值高， 使用周期长、管理难度大等特点。针对这些问题，本系统运用计算机及条码数据采集技术，从而实现固定资产的信息化管理。
1. 系统特点

1) 强大的实用功能

固定资产管理系统包括资产增加、变更、报废、毁损、折旧、借出、 归还、分配使用部门、使用部门变更、管理人员设定、资产在部门间调换、 各种报表打印、组合查询等。对于每一件固定资产都可以查询出该资产从购入、入帐、投入使用、使用部门、折旧情况、以至退出使用的全部信息都可以有详尽地记录。动态查询功能可以保证管理人员在第一时间掌握全面的信息资料，资产成批打印，修改，删除，折旧可以减少大量重复劳动并保证了数据的准确 性。自动报表编制打印迅速准确，可以节约大量手工编制报表的时间。固定资产管理系统将原来分散的管理信息集中起来，组合成为一个具有整体功能的管理平台。

2) 先进的条码标签卡管理方式

7、 先进的资产清查方式
使用手持数据采集终端，进行资产盘点、降低差错率，提高盘点效率。
在充分了解客户需求的基础上，金字塔软件工作室推出了适合企事业单位系统使用的固定资产管理系统――金字塔固定资产管理系统。该系统采用条码技术对不同类型的固定资产进行标识，实现了固定资产生命周期和使用状态的全程跟踪。各部门通过网络，可轻松的实现对资产的操作，标识后的资产在进行清查或巡检时显示出条码技术最突出的特点：方便、快速、准确，大大提高了清查工作的效率，同时保证了信息流和资产实物流的对应。有效解决企事业单位固定资产的管理难题，使企业更轻松、更有效地管理固定资产。

手持数据采集终端与超市中所用的相类似，但又有极大的不同，这种手持数据采集终端是采用电池供电，不必用电线连接，盘点人员可以方便携带到任何地方，进行相互核查，读入的信息存储于数据采集盘点机中。盘点机中可以存储近2 万条固定资产的编码，使盘点速度提高了90%以上，同时还避免了重复盘点或错盘。读入条码标签信息结束后，将手持数据采集终端与电脑通过计算机相连接，迅速地获得资产的实际情况，通过组合查询可立即发现资产盈亏等变化情况。

6、 强大的资产标签设计和打印功能
用户可以进行标签样式的设计；快速大批量打印标签的功能；可以使用任意品牌的标签打印机

5、 完善的报表设计和打印功能
各种报表在资产管理中是必不可少的，各级资产管理部门需要定期上报各种资产登记表或统计表，需要系统能够提供灵活的报表设计功能和打印功能。

4) 独特的权限管理

在固定资产管理系统中充分地考虑到每一个操作员的职责不同，为每一个操作员制定了相应地操作权限，如对功能模块，部门，类别通过用户的身份和密码识别，保证不同操作员只能在其职责范围内进行有限的操作。这样既保证了制度的固定性，又能具有一定的灵活性以加强适应能力。

5) 友好的用户界面、简便易学

采用了Windows 界面的风格及，方便用户的使用，并大量地运Windows 中目录树的风格，使用户对部门上下级归属关系，资产大类和内容关系一目了然。大量的功能提示使用户可以顺利地按要求一步一步完成相应的工作，合理地菜单布置能使用户可以方便地找出自己想要进行的操作。大量的综合数据都以报表和图形的形式出现，能让用户更易于理解和接受。对于从事固定资产管理的人员只须掌握基本的计算机使用知识并且仔细阅读操作说明书就可以在短期内掌握该系统的一般操作。

2.系统功能
1, 提供了完善的资产及设备档案管理，支持资产及设备的增加、删除、修改、拆分、图片信息等基本管理环节。并可进行批量更改、借调、移交，删除等实用操作。满足资产管理的日常管理需要。
2, 提供了资产及设备的移交、借调、维修和条码标签管理，对固定资产变动历史进行跟踪。软件支持资产及设备盘点，折旧管理功能，并提供折旧额的自动核算。它可用于资产设备调配管理、财务统计分析等方面。
3, 提供强大的信息统计功能，包括分部门，分类别，资产配件，图片，借调，移交，维修，文档，汇总统计，月报表统计等,并支持实时模糊查询功能。
4, 支持资产条码管理，条码标签打印，可用无线手持条码扫描器盘点和手工盘点或混合盘点，大大提高盘点效率及降低盘点成本。
5, 支持多用户权限管理、部门权限管理、审核权限管理、树状资产信息浏览、树状数据字典维护、智能输入、备份恢复以及强大的综合报表和模糊查询功能。
6, 支持树状组织结构管理，支持大型单位或集团公司多分公司多门店设置，轻松管理大型企事业海量资产记录。
7, 强大的EXCEL资产记录和基础数据的文件导入导出功能，具有智能资产导入校验功能及导入智能识别功能，并辅助操作提示。
8, 支持多达16项的用户自定义字段和方便用户录入的基础数据维护，灵活完善资产信息管理。
9, 灵活的资产图片管理功能，用户可自定义选择资产图片存放方式，易于管理大量资产图片。
10, 完善的人事档案管理,亦可作为简单的人事信息管理系统,并可Excel文件导入导出。

三、 用户实例

近年来，国家加大了对教育事业的投入力度，学校的固定资产，无论是数量、结构、质量都有了很大提高，学校拥有的国有资产数量和价值日益加大。学校的固定资产既是学校财产也是国有资产的重要组成部分，是培养人才，保证教学、行政办公、生活后勤等工作顺利进行，办好中小学校的物质基础。为此，金字塔软件工作室推出《金字塔固定资产管理系统》，旨在进一步加强教育系统资产管理和监管，维护国有资产的安全完整，促进资产合理、有效使用，保障和促进教育事业发展。
挑战：传统资产管理方法有待改进
由于历史原因和管理惯性，中小学资产管理在体制、监管等方面尚待提高以适应现代学校管理需求，旨在解决以下问题：
第一，管理体制不顺，管理人员效率不高。资产管理的部分具体工作由学校实施，许多学校认为固定资产岗位可有可无，不配备专门的固定资产管理人员，而是由总务后勤部门人员兼任，负责全校的资产管理，购进、调出、注销及随时登记入账。各个学科办公室再由代课老师兼任学科分部的资产管理，做好物品的清点、验收、入库手续及变动登记工作。全部人员均为兼任。代课老师平时忙于学科教学，很少有时间和精力放在固定资产管理上。同时，与总务部门职能交叉，分工不明导致固定资产管理工作时而会出现“谁都负责，谁都不负责”的局面，达不到管理规范。
第二，资产不清，闲置浪费。固定资产存量不清、账实不符，“有帐无物”，“有物无帐”现象的出现时有发生。另外，有些学校对固定资产的购置盲目追求全、求新，一方面将价值不菲的设施长期闲置，使用率低，没有正常发挥它们的使用效能，另一方面却造成教学经费紧张。
第三，监管不便，清查工作未得以落实。管理人员上岗前也很少经过专业学习和定期培训，各学校对固定资产的标准、划分、管理方法不尽相同，给监管带来障碍。最早的手工账簿记录由于人员的变动，学校的搬迁及在手工运作过程中出现失误，参考性差，错误率高。近年来，一些学校开始运用Excel表格或固定资产管理等软件实行学校固定资产管理，但问题依然存在：手工输入依然存在错误；清查固定资产需要一一核对，耗费大量时间；在每次清查工作时才可能发现固定资产管理工作中存在的问题。

Ⅲ 会计的工作主要做什么

哈喽，大家好，我是棉言麻语，每天都会有不同的精彩资讯分享给你。

今天我们就来讨论一下，会计工作都有哪些，需要考什么证书吗？

下面我们来具体说一下。

(二)具体条件

报名参加中级会计职称考试的人员，除具备基本条件外，还应具备下列条件之一：

(1)取得大学专科学历，从事会计工作满5年；(2)取得大学本科学历，从事会计工作满4年；(3)取得双学士学位或研究生班毕业，从事会计工作满2年；(4)取得硕士学位，从事会计工作满1年；(5)取得博士学位。

Ⅳ 固定资产盘点总结怎么写急急急

学院2008年固定资产清查盘点

工 作 安 排

根据《北京市经济管理干部学院固定资产管理制度》（下称《固定资产管理制度》）有关规定和URP项目实施要求，对学院2005年固定资产清查盘点工作做出如下安排：
一、固定资产清查盘点工作小组
按照工作需要成立固定资产清查盘点工作小组，负责组织固定资产清查盘点各项工作。小组组成如下：
组 长：杨松青
副 组 长：成渭南、李慧铭、张琼晓
小组成员：唐仕川、李洲杜、张爱华、董有利、韩庆生
宋宝和、于江，以及各院、系、部、中心、办公室固定资产管理人员和各部门URP项目执行人
各院属机构应积极配合固定资产清查盘点工作。
二、固定资产清查盘点的范围和方式
根据学院《固定资产管理制度》有关规定，此次固定资产清查盘点工作主要核对学院固定资产的账目和金额，核实固定资产实物及数量，做到账账相符、账实相符。
（一）固定资产清查盘点的范围：
1、房屋和建筑物：指学院拥有所有权和使用权的房屋、建筑物及其附属设施；
2、专用设备：指学院根据业务工作的实际需要购置、接受馈赠或配予的各种有专门性能和用途的设备和教学仪器；
3、一般设备：指学院用于业务工作的通用性设备，如办公家具和交通工具；
4、文物和陈列品；
5、图书：指学院图书馆收藏的书籍；
6、其它固定资产：指以上各类之外符合固定资产标准的其他固定资产。
更为详细的分类内容请参阅《学院2005年固定资产清查盘点手册》（见附件2）。
（二）固定资产清查盘点的方式
固定资产清查盘点工作按照各部门自查、资产管理部门核查以及财务部门核对账表的方式进行。
1、各部门负责人指派专人负责对本部门的固定资产实物进行清查盘点，并将结果分类填入《2005年固定资产自查表》，按照规定时间交到相应的固定资产管理部门。
2、各固定资产管理部门依据各部门自查表对固定资产实物进行核对，填写《2005年固定资产核查表》。并会同URP项目组对核查后的固定资产贴具标签。
3、财务部将固定资产自查表和核查表与账面数进行核对，确保账表相符、账实相符。
三、固定资产清查盘点工作基准日
此次固定资产清查盘点基准日定为2005年10月31日。
四、固定资产清查盘点的工作时间及阶段
固定资产清查盘点工作从2005年11月21日开始至2006年1月中旬结束。分四个阶段进行：
（一）培训阶段。11月21 -22日，对固定资产清查盘点工作小组成员进行培训。
（二）固定资产实物清查盘点阶段：
1、各部门自查时间为一周，具体时间为11月23-30日。11月30日上报自查表。
2、固定资产清查盘点实物核查、财务对账时间为11月30日-12月16日。
（三）固定资产URP项目实施阶段：URP项目组统一组织实施编码工作，并与固定资产管理部门贴具固定资产标签。
（四）固定资产清查盘点总结阶段。由工作小组对清查盘点工作进行总结，分析学院固定资产状况，进一步加强固定资产管理，完善相关制度。
五、固定资产清查盘点工作的要求
（一）各部门负责人应重视固定资产清查盘点工作，指定专人负责本部门固定资产清查盘点工作。要求责任明确，落实到人。
（二）各部门需填报的《2005年固定资产自查表》，应按固定资产管理所属职能部门分类填写、报送。
2004年清产核资时已报废的固定资产在备注中注明“2004年报废”字样。各部门负责人、填表人应在《2005年固定资产自查表》上签字确认。
（三）各部门应将由负责人和填表人签名的《2005年固定资产自查表》纸版一式三份，另配电子文档，交到相应部门：
1、北校区：一份交到财务部，另一份按固定资产管理分类
分别交到综合管理部、总务部或图书电教中心，第三份由本部门留存备查。
2、南校区：一份交到财务办公室，另一份按固定资产管理
分类分别交到教务办公室信息中心、教务办公室实验科、行政办公室或图书馆，第三份由本部门留存备查。
南北校固定资产管理部门将核查表汇总后报至学院财务部。
（四）固定资产管理部门认真核对各部门自查表和固定资产实物，如发现报表与实物不一致，应以实物为准，同时更新报表，并通知财务部门。
（五）财务部核对固定资产自查表和账面数，对账表不符的资产及时反馈给固定资产管理部门和使用部门，要求其查明原因，补办手续或写出说明。
（六）清查盘点基准日之后新购入的固定资产，职能管理部门和使用部门应及时登记固定资产台账，以保证URP系统正式实施前学院固定资产的衔接。

二○○五年十一月十八日

Ⅳ 学校期末工作总结怎么写

在学校领导的统一组织下，本学期我们班在学校常规管理检查评比、各项竞赛活动及学习风气方面都取得了较为满意的成绩。现将一学期的工作总结如下：
一、加强对学生的思想政治工作，净化学生心灵，培养学生美好品质。
我在班级开展了“寻找我们身边的活雷锋”、“哪些行为我们应该唾弃或改正”、“你最崇敬的人是谁？”“你以为人成功的最关键因素是什么？”等活动。利用班会课要求学生对上面提出的问题进行不断地讨论，通过讨论不断地澄清学生思想上的模糊意识，提高学生的思想境界。我还充分利用校会、校内或校外的偶发事件及时对学生进行针对性教育。

二、加强班级管理、深入了解学生，全面深入地做好班级工作。
我利用课间、中午、晚饭后等时间深入到学生中去，了解学生的思想动态、为学生排忧解难。为了提高学生的学习效果，我还经常组织学生进行学习经验交流会。由于跟班勤、管理方法得力，开学初班级风气很快步入正轨。在学校组织的各项管理检查评比中，我班的成绩良好。

三、积极开展好两课、两操、两活动，保护学生视力、增强学生体质，提高学习效率。
为了保证活动效果，每次活动我总是亲临现场与学生一起进行活动。为了提高学生参与的积极性，每次活动我总是加入一些竞技、游戏等内容，使学生既锻炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保证了学生的体育运动量，学生普遍感到心情放松，课堂注意力集中，学习效率高。

四、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。
为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课教师进行交流，了解学生课堂表现，特别注意了解学生的进步情况，以便课后及时地做好学生的思想工作。为了增强做学生思想工作的实效性，我经常与课任教师一起探讨教育学生的方法，并邀请课任教师共同完成教育学生的重任。

五、加强对学生心理素质的训练、提高学生的应试能力。
我充分利用每次小考的机会对学生进行应试能力的训练。采取集体方法指导、个体情况分析，有计划、有步骤地克服学生的怯场心理，逐步提高学生应试的自信心,促使我班学生在其摸考试中去的了第六名的成绩,班级被评为文明班级。
教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。

Ⅵ 资产管理人员是干什么的的

1、管理固定资产，保证系统的安全运行。

2、参加固定资产管理知识培训和学习，熟回悉固定答资产管理的法律法规和单位的规章制度。

3、负责新购固定资产登记工作，对验收合格的设备在3个工作日内在系统中增加和提交信息，并到归口部门办理签字手续。

4、定期对本单位的固定资产进行清查，必须做到张帐、卡、物相符。

5、建立健全国有资产保管、使用、借用等管理制度，管好用好资产设备，使其发挥最大效益。

6、负责单位待报废设备的起草报告。

(6)培训学校资产清查工作扩展阅读

资产管理人员岗位基本要求：

1、财务管理或相关专业；

2、外向、正直、仔细、负责；

3、有较强的沟通能力、数字统筹能力、学习能力；

4、有办公室计算机软件操作能力。

参考资料来源：网络-资产管理员

Ⅶ 由于经营不善,三位朋友打算2×15年3月停办该培训班,因此改用财产清查会计记账合理吗

合理，
在企业不能保证持续经营的前提下，
应按清算价值进行核算。

Ⅷ 青龙一小的大事迹

（1948——2010年）
1948年
同年，由于全国搞“文化反奸”运动，大丈子完小8名教师被逮捕，其中2人被处死，区政府从六年级学生中选拔几名任初级班教师维持上课，高级班因无教师而停办。后来，教育科重新配备校长、教师，恢复了高级班。
1951年
3月，青龙初级中学建立，调用大丈子完小校舍，小学迁至路北（今
印刷厂院内）。到1962年师范下马，小学又从路北迁回原址，但东半边12.5亩校园及房舍归中学做学生宿舍（今文教局所在地）。
1952年
同年，改春季始业为秋季始业，六年级毕业生提前半年离校。
1958年
同年，一年级新生由六年制改为五年制，(1963年又改回六年制)。
同年，刘继业任校长。
同年，杨素云被河北省人民政府授予劳动模范称号。
1960年
同年，关凤珍任校长。
同年，杨素云被河北省人民政府授予劳动模范称号。
1961 年
同年，被定为河北省青龙县师范附属小学。
同年，青龙县人民政府委员赵瑞祥兼任校长。
1962年
7月，师范取消，青龙县师范附属小学改为青镇小学。
同年暑假，李尚仁任校长，刘德才任副校长。
1963年
5月，被定为承德地区重点小学，当时有教学班11个，学生406名，教职工17人。此后，学校规模逐渐发展，到“文化大革命”前,教学班达17个，学生789名。
1964年
同年，李尚仁校长调出，刘德才代理校长。
1966年
同年，学校设专职党支部书记（时称指导员）。
1967年
1月，各派别组织兴起，书记、校长靠边站，学校工作瘫痪。
1968年
4月，建立学校革命委员会，贫下中农代表和工人代表进校实行工农共
管。
同年底，受“侯王建议”影响，大丈子、三杈榆树两个大队在外地的教师被接回本队任教，全部安排到小学。为解决教师超编和解决五年级毕业生无处升学问题，学校开始附设初中班。
1969年
同年，初招初中一年级两个班，接受中学返回的初中二年级一个班，
初中三年级一个班，学生180人。同年秋附设初中班并入青龙中学。（以后又于1970年和1977年两次附设初中班）。
同年，学校更名为“卫东小学”。
1970年
同年，为落实“五.七”指示，开始办鸡场、兔场、猪场，还先后办拖
拉机和汽车纸垫厂、灯泡复明厂、草绳厂、木器厂，并开荒地7亩多，做为学农基地。受经济条件、技术条件限制，上述各厂（场）都开办不长。
1971年
同年，邵桂馥任校长。
1975年
同年，张仲来始任校长。
1976年
7月28日，唐山地震波及青龙，学校教室倒塌3间，严重损坏23间，
砸坏桌凳17套，师生坚持室外上课81天。学校在抗震自救的同时，组织文艺宣传队到医院演出，慰问唐山伤员。学生给唐山发慰问信近千封，捐献物品数百件。唐山市周赵庄小学6个教学班的学习用品，全同由卫东小学师生捐赠的。
1977年
8月，由这个学校起草的小学语文、数学两科教学计划被转发到全县，在国家教学大纲颁发之前，对提高主要学科的教学质量起到了相当重要的作用。
同年，被评为承德地区体育工作先进单位。
1978年
春季，被定为承德地区重点小学。
1979年
1月13日，被定为河北省首批办好的重点小学，同时教学班19个，学
生832名，教职工38人。
1981年
3月21日，更名为城关小学。11月23日，改为青龙镇第一小学。
同年，该校参加承德地区组织的五年级升学中，全地区25所重点小学评比，青龙镇一小成绩同：总平均分位居第3位；三科平均及格率居第一位。入学率、巩固率、合格率始终保持100%，升学率都在95%以上。
1983年
同年，被评为河北省体育卫生两个暂行规定验收优秀单位和河北省小
学体育达标通讯赛优秀单位。
1984年
暑期，学校附设幼儿园。同时一年级新生改为六年制（至1985年改回
五年制）。
同年，被秦皇岛市命名为推行体育运动锻炼标准先进单位。
同年，朱子超被河北省人民政府授予省园丁称号。
1985年
同年，被评为河北省教育厅电教试点先进单位。
1986年
同年，被青龙县人民政府授予为先进单位、文明单位称号。
1987年
同年，县政府投资53万元，学校拆掉118间平房，兴建教学楼，建筑
面积2315平方米。
同年，被青龙县人民政府授予为先进单位、文明单位称号。
1988年
同年，学校设党支部、校委会、基层工会、团支部、少先队大队部等
组织机构。
同年，学校被评为市级文明单位。
1989年
同年，被秦皇岛市政府评为勤工俭学先进单位，学校少先大队被河北
省共青团授予为红旗大队荣誉称号。
1990年
8月，薛国富始任副校长。
1991年
8月，杨贵生始任副校长兼任党支部书记。
1992年
同年，被秦皇岛市教委评为校风建设最佳学校。
1995年
12月，教师姚海娥在云南参加了全国少数民族运动会陀螺比赛，获得团体第八名。
1996年
同年，穆中坡任校长，肖银任副校长。
同年，青龙镇一小被县政府命名为青龙满族自治县第一实验小学，由教育局管辖。
同年，始设政教处。
同年，被秦皇岛市总工会评为先进职工之家。
1997年
同年，被青龙满族自治县县委县政府评为社会治安综合治理先进单位，
获得市教委普通话校园语言达标学校，市少数民族传统体育项目陀螺比赛小学男子、女子团体第一名，市第三届传统项目学校小学生田径比赛团体总分第二名。
同年，王志被中国青少年发展基金会授予希望工程园丁称号。
1998年
同年，扩建东南教学楼建筑面积1778平方米。
同年，被评为秦皇岛市预防青少年违法犯罪先进集体、德育先进集体。
1999年
同年，扩建东北教学楼建筑面积1345平方米，改建厕所176平方米。
至此，学校拆掉所有平房，教学楼总建筑面积达到5438平方米，县政府前后总投资288万元。
同年，被评为秦皇岛市红旗大队、优秀家长学校、家庭教育先进集体、国防教育先进单位。
同年，教师姚海娥被选拔到河北省队赴西藏参加少数民族运动会，获得个人第七名。
2000年
9月，王志、伊月茹始任副校长。
同年，被河北省国防教育领导小组授予先进业余少年军校荣誉称号。
2001年
1月，被确定为省级心理健康实验学校。
9月，开始实行六年制。
2002年
同年，秦皇岛市自能读写现场会在该校召开。
2003年
同年，孙友任校长，穆中坡任党支部书记。
9月，教委幼儿园并入该校，有大班四个，小班三个。
同月，开始课程改革实验。
同年，杨晓燕获得省级心理健康课优质课奖、省级优秀少先队辅导员，
学校被评为省级红旗大队，副校长王志被河北省授予省级星星火炬奖章
荣誉称号。
2004年
5月，被确定为依法治校实验学校。
9月，教委幼儿园撤出。
同年，学校被评为依法治校示范校，被秦皇岛市委、秦皇岛市教育局授予为优秀青少年维权岗。
同年，王金茹、徐凤茹、陈晓华所在的班级被评为市级健康班集体，王金茹、张水腾、徐凤茹、陈晓华获得省级心理健康课优质课奖，杨晓燕获得全国优秀少先队辅导员荣誉称号。
2005年
同年3月，张宏波始任校长。
同年5月18日，青龙第一实验小学为河北省心理健康教育实验学校，其“小学生良好个性心理品质的培养”课题通过河北省教育厅教科所验收。
6月，被确定为市级依法治校示范校。
同月，杨晓燕同志被评为全国优秀少先队辅导员。
9月，段继明始任党支部书记。
同月，邵桂月始任工会主席。
同月，县政府投资24万元更换教师办公桌椅117套，学生课桌凳2350套,教育局投资13万元修缮地面。
10月，大杖子村、三杈榆树村捐助近2万元平整、硬化操场。
同月，省教育厅拨款15万元，建成了模式3远程教育。
10月20日，全省课程改革现场会在秦皇岛市召开，全省 个市区领导莅临分会场青龙第一实验小学参观指导。
12月，该校市级绿色学校通过市环保局、市教育局验收。
同月21日，姚海娥赴云南参加全国陀螺比赛，获得团体总分第6名。
2006年
同年2月，被评为秦皇岛市校本研修示范校。
同月，被青龙满族自治县教育局评为自制教（学）具标本工作先进单位。
同月，被青龙满族自治县教育局评为课改工作先进单位。
同年3月，被秦皇岛市巾帼建功协调领导小组授予“巾帼文明岗”。
同年4月，获全县中小学生田径运动会小学团体第二名，并获特殊贡献奖。
同年5月，成功举办了市级课改现场会。省市现场会后，还接待了正定、廊坊、藁城市县参观团以及本县二十几所学校，五百多位领导与教师的参观。
同年6月，学校获全县第九届中小学艺术节文艺汇演中荣获优秀节目奖，并获优秀组织单位。
同年7月，全县首届中小学生手脑奥林匹克竞赛暨学生创新能力发展检测竞赛小学组团体总分第一名，并获优秀组织奖。
同年8月，刘瑜始任党支部书记。
同月，李艳荣任教学处副主任。
同年11月，被中国写作学会小学作文教学研究会确定为“全国小学作文教改实验校”。
同月，学校校园网开通。
同年12月，被秦皇岛市体育局、秦皇岛市教育局评为“秦皇岛市体育传统项目学校”。
同月，被中共青龙满族自治县委员会、青龙满族自治县人民政府评为2001—2005年全县法制宣传教育先进集体。
同年，被河北省教育厅确定为“河北省现代技术实验学校”
同年，学校图书馆被命名为省一级图书馆，开始实行数字化管理。
同年，《快乐作文的研究与实践》被确定为国家级重点研究课题。
同年，《信息技术与语文学科的整合》、《信息技术环境下综合实践活动的研究与实践》被确定为省级现代教育技术课题。
2007年
同年3月，被秦皇岛市教育局评为“校本教研先进学校”。
同月，被中共秦皇岛市委宣传部、秦皇岛市精神文明建设委员会办公室、秦皇岛市教育局评为“秦皇岛市德育先进集体”。
同年4月，被中共青龙满族自治县委员会青龙满族自治县人民政府评为“二00六年度民主评议活动优秀窗口单位”。
同年5月，被秦皇岛市妇联、秦皇岛市教育局、秦皇岛市关工委评为“秦皇岛市优秀家长学校”。
同年6月，被青龙满族自治县教育局评为第十届中小学艺术节优秀组织单位。
同年8月，姚海娥始任教学处副主任。
同月，张贺民始任政教处副主任。
同月，西楼办公室全部安装了铝合金窗户，二十多年来一直没有解决的西楼办公冬季不暖的状况得到了缓解。
同年9月，网站改版成功。买了域名，从教育局申请了IP地址，把学校网站接入了公网。
同年11月，姚海娥参加在广州举行的全国少数民族运动会陀螺比赛，获团体第六名。
同年12月，被秦皇岛市人民政府评为“2007年度民族体育工作先进单位”。
同月，被秦皇岛市教育局、秦皇岛市科学技术协会评为“2007年度青少年科技教育先进集体”。
同年，陈晓华被评为县级拔尖人才。
同年，校刊《小荷绽放》创刊。
同年，被评为秦皇岛市远程教育管理与使用先进单位。
同年，被青龙满族自治县财政局评为行政事业单位资产清查工作先进单位。
2008年
同年2月，被青龙满族自治县教育局评为“实绩突出单位”。
同年3月，被青龙县教育局确定为艺术项目特色学校（声乐舞蹈）。
同月，被秦皇岛市妇联评为秦皇岛市“三八红旗集体”。
同月，陈晓华、邵桂月被评为省级骨干教师。
同月，伊月茹、张敏侠被评为县级十佳名师。
同年4月，在“全民健身与奥运同行”主题活动中，校园集体舞《小白船》和大型扇子舞《爱我中华》被市电视台和中央电视台第四套节目录播。
同月，李艳荣被评为首届十杰青年教师。
同年5月，档案开始实行电子化管理。
同年6月，方艳萍分别被评为省级少队辅导员。
同年8月，王德岩始任党支部书记。
同月，邵桂月始任副校长。
同月，袁春青始任党支部副书记。
同月，李艳荣始任教学处主任。
同月，白小奇、刘辉、杨淑华、李丰始任教学处副主任。
同月，李艳菊、方艳萍始任政教处副主任。
同月，陈晓华、邵桂月、张水腾、徐凤茹、杨淑华（2005年8月首届市级骨干教师，2008年考核后续任）李艳荣、肖桂娟、邵惠英评为市级骨干教师。
同年9月，六年级学生开始在我校就读，学校成为完全小学。
同月，被秦皇岛市教育局授予“体育传统项目校”。
同年10月，接受市级常规管理示范校验收。
同月，学校作为一个必查单位，高水平通过省综合教育督导评估。
同年，投资五百多万元新建综合实验楼（四月份动工，十月份竣工）。
同年10月，被市教育局、科技局授予“市科技先进单位”。
同年，被市教育局授予“市奥运安保先进单位”。
同年，被市教育局、科学技术协会评为“二00八年度秦皇岛市青少年科技教育先进集体”。
同年，被青龙满族自治县教育局授予“2008年度财务管理工作先进单位”。
同年，被青龙满族自治县教育局评为“电化教学先进单位”。
同年，被青龙满族自治县教育局评为“实验教学先进单位”。
同年，被青龙满族自治县教育局评为“2008年度工作实绩突出单位”。
2009年
同年1月，被中共秦皇岛市委组织部、秦皇岛市人事局、秦皇岛市教育局、秦皇岛市语言文字工作委员会授予“城市语言文字工作先进集体”。
同年2月，被中共秦皇岛市委宣传部、秦皇岛市教育局授予“秦皇岛市德育先进学校”。
同年4月，被青龙满族自治县教育局、青龙满族自治县文体局授予“全县中小学生田径运动会特殊贡献奖”。
同月，在全县中小学生田径运动会上获团体总分小学组第三名。
同月，被秦皇岛市教育局授予综合实践活动课程实施先进学校。
同年5月，被秦皇岛市教育局评为秦皇岛市常规管理先进校。
同月，我校赵宝静老师因车祸去世。
同年7月，我校水泥篮球场投入使用。
同年9月，张贺民被任命为我校政教处主任、兰亚丽被任命为我校政教处副主任。
同月，被中共青龙满族自治县县委、青龙满族自治县人民政府评为“青龙满族自治县教育系统先进单位”。
同月，红歌会唱响青龙一小。
同月，召开深入学习实践科学发展观活动动员大会。
同月，召开计算机辅助普通话测试培训。
同年10月，全市小学校长优质课赛讲在我校举行。
同月，全校趣味运动会召开。
同年11月，我校聘请青龙镇派出所刘指导员进行“预防犯罪，保护自己，从我做起”法制专题报告会。
同月，接受教育局评估过程性督导。
同月，接受教育局教学督导评估。
同月，首次专业技术人员岗位聘任。
同年12月，学校被秦皇岛教育局评为秦皇岛市中小学电子档案建设工作先进单位。
同月，被中共河北省委教育工委 共青团河北省委 河北省教育厅 河北省少工委评为河北省优秀少先队集体。
2010年
同年2月，被青龙满族自治县教育局评为“成绩突出单位”。
同年3月，被中共青龙满族自治县县委青龙满族自治县人民政府评为“民主评议县直基层直评优秀窗口单位”。
同年3月，被秦皇岛市教育局评为“秦皇岛市教育系统电化教育先进单位”。
同月，被青龙满族自治县教育局评为“财务管理工作先进单位”。
同年4月，在青龙满族自治县2010年中小学生田径运动会，获得第小学组一名，被青龙满族自治县教育局授予“2010年中小学生田径运动会特殊贡献奖。
同月，同年4月，召开生本教育推进会。
同月，青龙第一实验小学举行了全校师生员工应急疏散演练。
同年5月，被秦皇岛市体育局、秦皇岛市教育局授予“二0一0年秦皇岛市传统项目学校田径比赛体育道德风尚奖“。
同月，青龙满族自治县妇女联合会、青龙满族自治县教育局把青龙第一实验小学家长学校评为“县级优秀家长学校”。
同月，被秦皇岛市妇联、秦皇岛市文明办、秦皇岛市委外宣局、秦皇岛市教育局、秦皇岛市工业和信息化局评为“秦皇岛市净化社会文化环境家庭护卫行动示范学校”。
同月，被秦皇岛市教育局、秦皇岛市语言文字工作委员会评为“语言文字工作先进集体”。
同年6月，青龙第一实验小学“雏鹰”艺术社团被秦皇岛市政府妇女儿童工作委员会、秦皇岛市妇女联合会评为“秦皇岛市首届儿童健康艺术节金奖”。
同月，青龙一小党支部被中共青龙满族自治县委县直机关工委评为“先进基层党组织”。
同年7月，被河北省教育学会、中小学图书馆专业委员会评为“河北省中小学图书馆工作先进集体”。
同年8月，被秦皇岛市教育局、中共秦皇岛市委宣传部、秦皇岛市文化广电新闻出版（版权）局评为“秦皇岛市青少年‘辉煌六十年’读书教育活动先进集体”。
同年9月，被青龙满族自治县县委、青龙满族自治县政府评为“教育系统先进单位”。
同月，被教育部基础教育课程改革综合实践活动项目组评为“基础教育课程改革‘综合实践活动研究与实验’重点研究项目全国先进实验学校”。
同年10月，我校与抚宁一小互派主任（我校教学处副主任刘辉赴抚宁一小，抚宁一小副主任张媛媛来我校），挂职学习一周。
同月，成功举办秋季田径趣味运动会。
同年11月，西藏阿里地区札达县青年校长行青罗布到我校挂职锻炼。（半年）
同月，教学处副主任刘辉参加全国首届“志公杯”语文教师课堂教学展示。
同月，被中共秦皇岛市委宣传部、秦皇岛市教育局评为“秦皇岛市德育示范学校”。
同年12月，被秦皇岛市教育局、秦皇岛市语言文字工作委员会授予“全市中华颂.2010经典诵读集体组优秀奖”。
2011年
同年2月，被青龙满族自治县教育局评为“实绩突出单位”。
同年3月，被青龙满族自治县教育局评为“信息工作先进单位”。 同月，被秦皇岛市教育局评为“安全目标管理先进单位”。
同月，被中共青龙满族自治县委、青龙满族自治县人民政府评为“民主评议县直基层直评优秀单位”。
同月，开展送课下乡活动，四个学科八名教师去青龙镇等校送课，受到各校一致好评。
同月，青龙满族自治县读写现场会在青龙第一实验小学成功召开。
同年4月，在青龙满族自治县2011年全县中小学生田径运动会上获小学组第一名。
同月，在秦皇岛市体育传统校田径运动会上获小学组团体总分第三名”。
同年5月，成功举办第一届读书节。
同年6月，召开一小、二小分流动员会。
同年7月， 被青龙满族自治县妇女联合会评为被评为“巾帼岗位建功先进集体”。
同年9月，一小、二小成功分流。
同月，崔智敏始任党支部书记、李艳荣始任副校长、杨书华始任教学处主任、王荣始任政教处主任。
同月，被中共青龙满族自治县委、青龙满族自治县人民政府评为“2011年度教育工作先进单位”。
同月，学校成功举办秋季田径、趣味运动会。
同年10月，基础教育跨越式发展创新实验在青龙一小正式启动。
同年11月，成功举行六年级家长开放日活动。
同月，被共青团河北省委、河北省教育厅、河北省少工委授予河北省“红领巾心向党”纪念建党90系统活动优秀组织单位。
同年12月，被中共青龙满族自治县委、县人民政府评为“2006-2010年全县法制宣传教育先进集体”。 2014年 5月28日在秦皇岛市分赛区，《吟唐诗，舞经典》荣获秦皇岛市第一名

Ⅸ 实验室建设与资产管理

一、设备采购

1.着力加强采购控制，圆满完成采购任务。2012年学校仪器设备采购工作任务异常繁重，实验室与资产管理处在强化采购预算、论证、执行、验收、评估等环节外，坚决推进执行力度，按照“早安排、早督促、早执行”要求展开工作，圆满完成全年采购任务，保障学校财政性资金的执行力度。全年共完成57个项目论证工作，完成141个项目、6620.17万元（约52.91%为进口设备）的招标工作。全年签订采购合同及技术服务协议141份，签订代理协议63份，审核签订采购合同1030份（涉及金额2898.91万元）。

2.认真梳理采购流程，以人为本做好服务。进一步加强采购规范的同时，认真梳理了设备采购流程及环节，更加强化了仪器设备采购论证、执行、验收等关口。重点对单价40万元以上设备的验收环节进行了规范要求，大大降低了学校贵重设备采购的风险。

二、资产管理

1.日常工作强基固本，信息建设提升效益。2012年新增仪器设备6000多台（件）、8600万余元，家具630万余元，图书资料80万余元，标本68万余元，陈列品114万余元，全年新增固定资产总价值达到9492万余元。在人员没有增加的情况下，通过不断应用和完善资产管理信息系统，加强固定资产管理信息化建设，入库审核和数据库基础信息维护工作有序进行，在此基础上，及时、全面、准确地完成财政部、教育部各司局、国管局、市教委等上级部门的各类统计报表上报工作。完成2500余台（件）、1520万余元仪器设备，600台（件）、16万元低值设备，3339件、97万元家具的出库报废及固定资产增减工作。公开处置大宗物资9批次，对重大资产处置严格按照国家政策法规及环保相关要求报批处理，确保程序规范的同时最大限度保护了学校利益，收回资产处置残值41万余元。

2.圆满完成固定资产清查工作。2012年4月至7月，完成了学校16个教学单位，5个科研单位，20个行政职能部门，10个辅助单位，3个群团及其他组织的全覆盖式固定资产清查。2012年9月至11月，针对仪器设备、家具、标本、图书、档案等实物资产开展了清查核查工作，完成了4354台（件）实物资产的逐一核查工作，并就单位落实资产管理责任制情况、自查工作实效、管理和使用情况、资产管理存在突出问题等内容对各单位资产管理进行等级评估，对学校的基本状况及固定资产情况等进行全面梳理和清查。

3.稳步推进无形资产监管工作。截至2012年年底，共注册23件商标，19件已取得商标证书，其中校徽（图形）取得了第41类（教育培训）的注册商标，注册的其他类商标也抢得先机，赢得了主动地位，为学校下一步无形资产保护工作的开展打下了良好基础。

三、实验室管理

1.充分论证坚决执行，完成建设任务。学校全年投入实验室建设经费2400万元。完成基础地质实验教学中心建设等14个项目的执行工作，完成率达到了100%。尤其充分利用好修够专项中实验室门禁系统项目，对学校的各级实验教学中心、实验室进行了门禁系统项目的实施，从项目招标、施工、培训、验收等各个环节把关，保障了项目的执行。共计安装了278个门禁，发放门禁卡3000多张。为学校实验室的开放，创新人才培养及以后的效益评估工作做了很好的基础工作。

2.科学规划分类建设，先进评审树立典型。围绕学科专业建设和人才培养两个目标，建设重在“加强基础”的公共基础实验平台、“突出特色”的专业基础及专业实验平台以及“强化创新”的创新平台建设。已建成面向全校本科生的6个基础实验教学平台；9个专业基础和专业实验教学平台；成立了信息技术创新实验室。合理利用好学校投入的实验室运行经费160万元，提高经费的使用效率，保障学校实践教学的顺利开展，未发生一件因仪器设备问题引发的教学事故。

3.加强指导强化特色，示范中心取得突破。学校目前已建成5个北京市级实验教学示范中心，分别是物理、基础地质学、计算机、地质资源勘查、珠宝与矿物材料。在认真总结建设经验的基础上，对学校的5个北京市级实验教学示范中心均进行了建设情况调研。同时，2012年学校地质资源勘查实验中心获批国家级实验教学示范中心。学校将以此为契机，进一步加强实验室建设，促进实验教学改革，统筹实验中心资源，创新人才培养模式，充分发挥实验教学示范中心的辐射作用，加强学科大类基础实验教学中心建设，同时深化实验教学内容、教学方法及教学手段的改革，完善运行机制，推进学校实验教学质量全面提高。

4.加大投入提升水平，开放基金成果显著。2011～2012年度学校教学实验室开放基金申报80项，资助60项。按期完成的项目取得了丰硕成果。初步统计，已发表文章15篇，其中SCI 1篇，EI 1篇，ISTP 2篇；完成实物制作15个，包括：机器人1个、系统软件2个、电路板2套、油气圈闭系统系列模型1套（60件），芯片、导航仪、简易红外监控器、数据图件、数字化标本库、实验设备模型及电路仿真、嵌入式系统教学实验扩展板各1件等；申请国家专利1项，获得2011中国机器人大赛暨RoboCup公开赛全国二等奖1项，北京市大学生物理实验大赛一等奖1项。有17项结题项目入围参加本校优秀项目评选答辩，共评选出一等奖3项，二等奖5项，优秀奖9项。所有实验室开放基金完成项目均制作展板，在科研楼一层大厅进行展示，17个优秀项目还在十字路口宣传栏中进行展示。2012年教学实验室开放基金正式列入大学生创新创业训练计划项目B类（教学实验室开放项目）共批准立项国家级40项，校级重点13项，校级一般项目57项，共资助金额63.6万元。目前正在进行2012年大学生创新创业训练计划项目B类（教学实验室开放项目）中期检查。

5.安全管理常抓不懈，制度建设保驾护航。树立“安全无小事”的理念，做好实验室安全制度建设，逐级落实安全责任制，同各院系分管实验室工作的领导重新签订了《安全责任书》，明确了责任。剧毒化学药品管理责任重大，公安人员每年检查数次，并对学校的管理人员进行培训。2012年4月，公安管理部门对剧毒品库的基础建设及规范管理提出了进一步规范化管理要求，由于学校剧毒品库的使用率比较低、投入的人力、物力、财力成本比较大，因此调研了使用人及管理人员的意见，与学校及对口公安管理部门协商，撤销了剧毒品库，妥善处理了残存的剧毒药品。为保护好实验室及周边环境，做好“三废”统计、回收、集中处理工作，全年共计处理“三废”（主要是有毒有害化学废液）2800千克。放射性管理方面，定期组织放射性工作人员的体检、每季度剂量笔数据检测、仪器及周边环境检测、放射性工作人员放射防护培训。2012年发布了关于印发修订后的《中国地质大学（北京）放射事故应急预案》的通知、关于印发《中国地质大学（北京）危险化学品、废弃化学品环境突发事件应急预案》的通知。

6.学校重视学院支持，基地建设初见成效。2012年6月份《关于建设校内大学生创新实践基地的通知》发布了拟建设一批校内大学生创新实践基地，为广大学生开展创新性实验、科学研究、创造发明、学科竞赛、社会实践等活动提供平台和环境，激发大学生的创新热情和潜能。2012年11月经过专家评审《关于公布首批校内大学生创新实践基地评审结果的通知》同意建设物理技能创新实践基地、信息技术创新实践基地、地球物理创新实践基地、宝石学创新实践基地、材料学创新实践基地、工程力学创新实践基地、海岸带生物地质过程创新实践基地等7个校内创新实践基地。2012年争取到市教委支持学校校内创新实践基地建设经费95.455万元。

7.申报积极实施得力，专项支持力度加强。2012年教育部修购专项“教学实验室开放平台建设”项目教育部批复经费2400万元，严格按照财政部、教育部相关文件精神，认真组织实施，提高专项资金的使用效益，认真按照执行进度计划完成。

8.信息化水平提高，管理系统效果良好。实验室综合管理系统建设取得阶段性成果，实验室基础数据录入工作基本完成，对使用人员进行了培训。使用管理系统完成了实验室开放基金申报及教育部、市教委的“实验室任务及人员情况统计报表”，实验室管理的信息化水平提高，效果良好。为2013年学生离校及野外实习工作借还实习用品做好准备，提高工作效率。积极完善“数字校园”一期建设系统，实现更多的实验室管理功能。

9.学术研究广泛深入，能力水平得以提升。2012年，学校荣获北京高教学会实验室工作研究会“2007～2011学术研讨征文先进单位”。2012年组织实验室工作人员参加北京实验室工作研究会及技术物资研究会学术征文活动，提交论文21篇，促进实验室建设、宣传先进的实验教学理念、提高对实验教学的重视度，被评选为技术物资征文“优秀组织奖”。做好教学实验室的文化建设和内涵建设，营造有利于调动实验室人员积极性和激发学生走进实验室，乐于在实验室进行研究创作的兴趣。