① 对党员进行——，提高党员素质是党的基层组织的一项基本任务。 A、培训。B、教育。 C、管理。 D、监督。
是单复选题吗？ 如果是单选制 就只有选D了
党章规定 对党员进行教育、管理、监督和服务，提高党员素质，增强党性，严格党的组织生活，开展批评和自我批评，维护和执行党的纪律，监督党员切实履行义务，保障党员的权利不受侵犯。加强和改进流动党员管理。
② 如何加强党支部建设和党员教育培训
首先需要党员干部进一步加强党的理论知识修养，把理论学习作为提高党员自身能力素质，精神境界，思想觉悟的重要途径，特别是要以开展党的群众路线教育实践活动理论学习为动力，坚持理论学习与改进思想作风为主，要着力从以下五个方面解决问题。
（一）以开展党的群众路线教育实践活动为动力，着力强化党员干部“五种”意识
中心意识。要立足实际，突出实践特色，坚持“一个要求，确保达到”三个转变。“一个要求”，即：要求党员干部受教育。增强密切联系群众，服务群众的主动性。“三个转变”。即：向“主动服务”转变。改进基层党组织的工作方法，促进党员干部以人为本主动服务的意识，真心诚意为纳税人服务。向“服务基层”转变。始终把群众和纳税人的需求作为税收工作的出发点和落脚点，关注基层、关心群众、服务大局。向“以小见大”转变。牢固树立“群众利益至上，群众工作无小事”的理念，促进地税党员干部与纳税人感情明显增强，税收专业化管理工作能力明显提高，党员干部联系服务群众的作风明显改进。
核心意识。要带头执行党的政治纪律，自觉维护党组织的权威，履行工作规程，做到令行禁止，保持政令畅通。自觉遵守党章，坚持原则，维护社会稳定，协调各方的核心地位确保党组织的各项决策和部署畅通无阻，切实在工作中得到充分体现和落实。
宗旨意识。坚持党的基本政治观点和党的根本工作路线，相信群众、服务群众，向群众学习。学习和尊重群众的首创精神，正确认识“从群众中来、到群众中去”精神内涵，坚持一切为了群众，一切依靠群众服务大局的责任意识。联系税收工作实际，正确把握群众观点，贯彻群众路线，深入基层、深入群众，倾听基层干部群众的所思所想，切实解决纳税诉求问题，提升纳税服务举措，增强为民务实清廉的透明度，充分赢得广大人民群众和纳税人对税收工作理解和支持。
创新意识。创新是一种思想，一种必须具备的与时俱进、引领潮流的思想；创新是一种能力，是作为社会中坚和先进分子所应该具有的素质和本领；创新是一种责任，一种共产党员带领社会进步的不可推卸的时代责任。因此，通过不断创新来发挥共产党员的先锋模范作用，以创新成果来践行党的群众路线教育实践活动成效。
责任意识。切实增强开展党的群众路线教育实践活动重要性和必要性的认识，认清党员干部自身在促进社会经济发展中所肩负的责任，立足本职，恪尽职守，廉洁从政，积极投身于党的群众路线教育实践活动，为做好新形势下的税收工作，加快海西经济社会发展贡献力量。
（二）以开展党的群众路线教育实践活动为契机，着力解决党员干部“三个”问题
一是增强党性的问题。党性的重要体现是党员应当具有光荣感和责任感。当前的实际状况是少数党员光荣感、责任感都不强，他们并不因为自己是一名党员而感到光荣，而感到责任重大，甚至还带有一些消极负面的影响。如何激发起党员的光荣感和责任感？这是当前急需要解决的一个突出问题，也是一个需要长期不断研究思考的问题。党的十八大明确指出，我们正处于新世纪新阶段，历史赋予中国共产党的庄严使命是在中国特色社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的中国梦。思想是行动的先导，思想认识到位，才能行动自觉。如果没有积极进取、昂扬向上、团结拼搏的思想境界，就不可能有所大作为。作为党员干部肩负历史使命，积极投身于实现中华民族伟大复兴的中国梦，是何等光荣，责任是何等重大！而这种光荣感和责任感应当与我们当前中心工作和各项目标任务紧密结合起来，通过不断努力，真正从思想上行动上增强为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性。
二是发挥先锋模范作用的问题。党员干部以身作则履行义务并做好群众工作。党员在这两方面都应当进一步发挥先锋模范作用。应该充分肯定，我们绝大部分党员在以身作则方面做得比较好，但是与党章和党的群众路线要求相比还存在很大差距。需要通过教育实践活动的有效开展，促使广大党员在以身作则方面适应时代要求，做得更好。同时，还要做好群众工作，这样才能巩固党的群众基础。总之，党员要发挥“双带”（带头、带动）作用，做爱岗敬业的先锋，做关心群众的模范。
三是全面履行义务的问题。义务和权利是相辅相成的，没有权利的正确行使也就没有义务的充分履行。党组织在要求党员履行义务的同时，也应当保证党员正确行使权利。从现实情况看，党组织在保障党员的民主权利方面意识性不强，往往片面地强调党员要履行义务，而忽视了为党员正当行使权利创造必要的条件，必须使党章赋予党员的基本权利得到应有的尊重。要通过教育实践活动，扩大党内民主，提高党员的民主素质，使党员能够正确行使民主权利，进而促进党员更好地履行好义务。
（三）以开展党的群众路线教育实践活动为切入点，着力创新党员教育管理新机制
部分党员先锋模范作用发挥不够，主要原因不能归咎于党员，而要找到党员教育和管理工作中存在的问题。党员能否保持优良传统，归根结底要看党员教育和管理工作成效如何。要围绕开展党的群众路线教育实践活动，认真把握总结近年来基层党组织建设工作取得的经验和不足，在创新党员教育和管理工作机制方面取得突破。
建立健全关心、服务、教育和激励党员的工作机制。党组织要爱护、关心党员，为党员排忧解难。同时要有效地开展党员教育，运用正面为主的激励手段，在党内形成奋发向上的氛围。
建立健全党员履行义务的工作机制。要通过深入开展教育实践活动，使党员履行义务的工作机制得到进一步完善和加强，使党员的先锋模范作用更加具体化。另一方面，要建立党员做群众工作的长效机制，形成了解群众、关心群众、激励群众和依靠群众的一整套制度，促使党员在群众中提高自身的新形象。
建立健全党员正确行使民主权利的工作机制。要从党内“三先”（重大事项党员先知道、先讨论、先行动）抓起，逐步探索完善工作机制，使党员行使民主权利得到制度上的保证。
建立健全监督工作机制。党员履行义务和行使权利的一切活动都应当置于党组织和群众的监督之下。监督机制的建立健全是使党员的先进性得以长期保持的重要保证。
继续建立以创优争先为主导的激励机制。继续在党组织中建立“党组织项目化”、“党员目标责任化”管理的争先创优新机制。一是对每名党员在一个时期内如何履行党员义务、发挥党员领先作用等细化量化，特别是以进一步健全基层党组织项目化管理标准，党支部“结对共建”措施，形成“先进帮后进、后进赶先进”的良好创先争优氛围，夯实基层党组织建设不断取得新发展。二是继续巩固和完善“党员承诺制”、“无职党员设岗定责”等“创先争优”目标措施，定期检查、考核，运用激励约束机制，督促和激发每名党员更好地发挥先锋模范作用，时刻保持党员的先进性。三是要坚持把严格的管理作为一种特殊的教育，不断加大对不合格党员的处理力度。对带有倾向性和苗头性问题但尚未构成违纪的党员，先行给予警示谈话，对屡教不改、屡犯不改，不再具备党员条件的则绝不手软，坚决清除出党员队伍，切实起到“鼓励先进、鞭策后进”的作用。
以创造性工作带动党员队伍建设。一方面要努力提高广大党员的理论素养和文化内涵，使其在发挥模范作用中保持不同于普通人群的领先性；另一方面要突出行业、部门的工作实际，要让党员同志挑重担，在税务行业，要特别突出组织收入和税收管理中心工作，如重点税源管理、纳税评估、税务稽查、税收信息化建设、绩效考核等创新性强、挑战性大的工作，使其先锋模范作用有更大的发挥空间和辐射带动的功效。
③ 如何提高党员教育质量
一、抓好学习培训。 采取举办培训班、上党课、举行报告会和组织专题研讨等形式，有计划地组织好党员的集体学习。要创新培训方法，提高培训实效，并注意结合不同领域、不同行业和不同岗位党员的实际情况，按需施教。引导党员根据自身实际和工作需要，认真搞好自我学习、互相学习、结对学习。充分发挥党校主阵地作用，建立健全党员集中轮训制度，加强党员培训需求调研，有针对性的制定培训计划，确定培训内容，分期分批开展党员集中轮训，采取专题辅导、案例分析、交流研讨、知识竞赛、现身说法等方式，增强党员教育培训的吸引力和感染力。完善党员领导干部讲党课制度，党员领导干部要定期为党员、入党积极分子讲党课，围绕党员普遍关注的热点、难点、疑点问题，深入浅出地作出解答。充分利用党员电教、网络等现代化手段，提高教育培训的质量和效果。 二、加强实践锻炼。 组织党员立足本职岗位，通过党员责任区、党员先锋岗、党员示范岗、党员承诺、无职党员设岗定责、结对帮扶和志愿者服务等多种形式，引导广大党员做富民的领路人、发展的带头人、创新的先行人、和谐的引导人。 三、严格组织生活。 认真贯彻执行四个一工程，坚持和完善民主评议党员制度。党支部要结合每年一次的组织生活会，开展民主评议党员工作。民主评议党员要注意听取群众意见，发扬党内民主，认真开展批评和自我批评，方法要简便易行，注重实效。党员领导干部要带头执行组织生活的各项制度，自觉参加组织生活，带头开展批评和自我批评。 四、做好思想政治工作。 坚持以人为本，从政治、思想、工作和生活上关心、爱护、帮助党员。组织党员开展经常性谈心活动，交流思想，相互启发教育。经常分析党员思想状况，及时解决思想问题，增强思想政治工作的预见性、针对性和实效性。提炼挖掘、大力宣传党内先进事迹，发挥优秀共产党员典型的示范引领作用，在全市形成崇尚先进、学习先进的良好氛围。
④ 农村党员教育和培训工作的重要性是什么
第一，加强对党员教育和培训是实现党的领导的根本保证。党要发挥政治领导的职能作用，就要制定和执行正确的路线、方针、政策。党的路线、方针、政策正确与否，决定党所领导的革命和建设事业的成败。党能否确立和坚持一条马克思主义的正确路线，在于能否实行马克思主义的普遍原理同中国革命具体实际相结合，寻找出一条适合本国国情的具有中国特色的革命发展道路。这就要求广大党员必须以马克思主义为指导，认真考察、研究和把握本国的国情，具体地解决各国革命所面临的问题，制定出符合本国实际的政治路线。同时，实现党的政治领导，贯彻执行党的基本路线，要通过党的干部、党的各级组织对广大人民群众积极引导和带领，通过广大共产党员在实践中先锋模范作用的发挥，正确处理改革、发展同稳定的关系，正确处理国家、集体、个人三者利益关系。党员教育和培训的作用，就在于让党员提高马克思主义理论水平和政策水平，提高分析和解决现实问题的能力，提高道德品质和思想觉悟，为实现党的领导奠定坚实的思想基础。
第二，加强对党员教育和培训是提高党员素质的必经途径。党员素质的提高不是自然而然的事情，而是要通过长期的坚持不懈的教育和培训才能实现的。党员的素质主要包括：政治素质，即要有坚定的无产阶级政治立场和高度的政治觉悟；思想素质，即要有较高的马克思主义思想理论水平；业务素质，即要有较强的与自己本职工作相联系的业务能力；作风素质，即要有良好的思想作风、工作作风、生活作风和严格的组织纪律性。然而党员素质不是天生的，党员素质的提高不会自然而然，而是要通过对广大党员的教育和培训才能实现。特别是在新的历史时期，我们党和国家面临着历史性的重大转折，给党员素质提出了新的更高的要求，党员教育和培训的任务更为艰巨。
第三，党员教育和培训是实现党的全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设宏伟目标的必然要求。目前我国正处于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新的发展阶段。实现这一目标，是一项光荣而伟大的事业，必须通过全党的积极努力，每个党员都责无旁贷。然而党员对自己所担负的历史责任的认识，对完成历史责任所应采取的态度和行为的认识，需要靠党支部对党员进行经常性的教育和引导，才能使党员提高觉悟，自觉行动。因此，各级党组织都要教育党员充分认识全面建设小康社会的重大意义，以激发其建设小康社会的积极性和创造力，都要努力培训党员的专业技能和工作本领，提高全面建设小康社会的能力。
党员教育和培训的以上作用，同样适用于农村党支部。因此，农村党支部必须充分提高党员教育和培训的意义的认识，特别是要密切联系农村工作特点和农民党员的实际，做好党员教育和培训工作，为加强农村党员队伍建设，提高农民党员素质，实现党对农村各项工作的正确领导，全面建设农村小康社会，加快推进农村现代化进程做出贡献。
⑤ 浅谈如何加强党员教育体系建设
一、健全党员教育计划生成体系 教育调研是实现党员教育按需施教的前提和基础，在制定教育计划前，要根据长期培训计划的要求对党员教育需求现状进行整体调研，要根据年度培训计划对近期党员教育需求进行年度专题调研，要根据不同教育对象和不同时期的任务开展专题调研。按需制定计划。在对需求调研梳理分析的基础上，按需科学制定培训计划，确保实现培训的预期目标。 二、健全党员教育内容更新体系 教育工作要体现时代要求和干部需求，充实培训内容。按照构建与学习型、服务型、创新型马克思主义执政党建设相适应的党员教育工作体系的总体要求，坚持贴近实践、贴近生活、贴近教育对象，深入研究开发中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系，党性修养和作风建设等方面的课程广泛开展现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技和社会等方面知识的课程。要突出针对性实效性，创新课程开发。准确把握时代发展的要求，在提高党员素质、党性修养、培养学习能力和服务群众能力上下功夫，重点围绕提高推动发展的本领和群众工作、公共服务、社会管理、维护稳定的本领，增强新形势下党员依法办事能力和应急管理、舆论引导、新闻媒体运用等方面能力，并按照组织需求、岗位需求与个人需求相结合的原则设置培训课程。 三、健全党员教育学习激励约束体系 多维度检测学习能力与效果。坚持和完善理论学习考核和任职资格考试机制，组织部门对拟任各级党政领导职务的党员进行政治理论水平任职资格考试，未能获得资格证书的不能担任新职；建立健全党员学习档案制度，做好党员的学习情况管理，科学分析党员的教育效果，使学习档案真正发挥作用；建立教育成果跟踪反馈机制，看看对工作有没有带来实质性的帮助，工作方法有没有改变，有没有对工作提出合理化建议。多方式弘扬学习态度和风气。建立培训成果转化的政策激励机制，对培训成果丰硕、转化成效显著、工作业绩突出、素质能力确有明显提升的党员，给予表彰奖励；把成果转化情况与党员干部年度考核、提拔交流结合起来，大胆使用有真才实学、业绩突出的党员干部；把培训成果转化情况作为培训机构教学质量评估的重要方面，突出培训成果转化考核的权重比，力求做到培训效益的量化评估。 四、健全党员教育实践实效保障体系 强化党员教育工作的组织、制度和投入保障。组织部门及承担专门类别培训任务的职能部门，要配足配强专门工作力量，并采取学习培训、轮岗交流、挂职锻炼等方式，加强对他们的培养，不断提高他们的工作能力和水平；加快党员教育工作的法制建设，修订完善现有制度法规，增强约束力，强化操作性；探索形成财政、单位和党员个人合理分担，社会资助的多元培训经费投入机制。
⑥ 党员教育培训的目的是什么
党员教育培训的作用：
党员教育培训是增强党组织的凝聚力和战斗力，是提高党员队伍素质，发挥党员的先锋模范作用的根本措施，是党的建设的一项基础性工作。
党的先进性和党的执政地位都不是一劳永逸、一成不变的，过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进；这是我们党最具有忧患意识的生动体现。
党员教育培训的意义：
党员教育培训是加强党的建设的一项基础性工作，因此在新的历史时期，加强党员教育，提高党员修养，增强党性观念，树立党员形象，切实提高党员干部执政能力，进一步增强党的领导核心作用，是党组织在党建工作中的一项重要课题。
⑦ 如何加强党员教育培训工作的调查与思考
（一）狠抓综合协调，扎实推进党员教育工作。区委专门成立党员教育工作领导小组，建立党员教育工作联席会议制度。各乡镇也相应建立领导机构，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，组织委员专门抓。同时按照分级管理、分级负责的原则，采用区、乡联动的方式，制定党员干部年度培训计划，明确规定党员干部集中教育培训每年至少进行1次，累计参与教育培训时间不少于7天。乡镇（园区）党（工）委全年组织村居党组织书记培训不低于15天。区委组织部负责抓好培训工作的宏观指导和村（居）主职干部的培训，其他村（居）干部和普通党员的培训由乡镇党委、园区党工委组织实施。
（二）注重分类培训，全面提高党员队伍素质。一是加强村居党组织书记发展培训。开展“百村提标争位”活动，采取季度观摩的形式，组织村居党组织书记轮流观摩村居发展现场，营造比学赶超的浓厚氛围。选派优秀村居党组织书记到张家港、苏州、华西村等地培训，学习先进经验，拓宽发展思路。有计划实施“村官大学生”计划，先后选派2期56人参加大专函授学习。二是加强新入党党员宗旨培训。每年“七一”前，各党（工）委都举办入党积极分子培训班，加强党的基本理论和理想信念教育。同时通过老党员上党课、集体宣誓等形式定期在新党员中进行党的历史、党的方针政策学习教育，进一步增强了新党员的党性观念。三是加强“大学生村官”党员专题培训。围绕宿豫区农村社会发展的现状、现代高效农业等11个专题开展培训，着力增强他们服务农村的能力。四是加强农村党员创业培训。依托农村党员冬训，结合实际需要，邀请专家授课，开展“点菜”式培训。同时，依托现代远程教育站点，有针对性地开展党的惠农政策和农业科技知识培训，提高致富本领。五是加强“两新”组织党员先锋模范作用培训。以教育实践活动为契机，在“两新”党组织建立“提前一刻钟”学习制度，专门编印简明知识读本，组织党员干部在班前、会前集中学习。
（三）立足实际情况，创新教育形式。一是“请进来”和“走出去”相结合。邀请知名专家、学者、教授等到宿豫区授课，培训党员干部8000多人次。利用南北挂钩帮扶的有利契机，在张家港等地建立市外培训基地。二是“上挂”和“下派”相结合。把创业青年党员放到村居关键岗位上锻炼，让他们在实践磨砺中增长才干。目前，全区已有100多名群众公认、业绩突出的优秀创业青年后备干部被充实到村居班子。同时，组织党员与群众结成帮扶对子18000多个，全力为群众做好服务。三是“规定动作”和“自选动作”相结合。在抓好党员学习教育实践活动必读书目的基础上，结合宿豫实际，开展“学习恩来精神、践行群众路线”、“祭扫革命先烈、重温入党誓词”、“我是谁、为了谁、依靠谁”大讨论等主题教育活动5次，对照先进先辈反躬自省，查不足、找差距，通过交流学习体会让党员干部弄清楚根在哪里、本在哪里，真正触及思想灵魂。组织编写教育实践活动快板书，通过区广播电台和乡镇调频广播等滚动播出，达到随处可学习、随时受教育的效果。
（四）强化载体建设，拓展培训领域。一是夯实村居活动阵地基础。2011年底，采用区直单位挂钩帮建的形式，对全区61个难以满足服务需要的村居活动阵地进行新建或者改扩建目前全区166个村居活动阵地都达到了“九室两超一广场”的标准，依托村居活动阵地，进一步规范农村党员教育形式，提升党员教育质效。二是发挥区、乡两级党校作用。区委党校每年举办各类党员教育培训班不低于5期，同时灵活发挥乡镇党校作用，加强对基层党员干部的培训。三是提升网络媒体功能。利用清华大学教育扶贫现代远程教学网络、农村党员干部现代远程教育网络和宿豫党建网三个网络培训党员干部、农民、企
⑧ 党员教育要坚持什么教育和什么教育相结合
（1）定期上党课。利用党课形式对党员进行经常性的教育，是党员教育工作中常用的方法。党课应以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为主要内容，党章、党的十七大等文件为基本教材，结合学习有关文件，采取集中授课的方法进行。
（2）坚持民主评议党员制度。民主评议党员，既是对党员进行管理的一种有效方式，也是对党员进行教育的一种好形式。在进行党员教育时，应该注意使用好这一方法。评议的重点应是党员在改革开放和现代化建设中的表现和作用。评议时应从实际出发，简化手续，注重效果。
（3）严格党的组织生活。党的组织生活是培养党员组织观念、增强党性的重要措施，也是对党员进行教育的最经常最普通的方式方法。通过组织生活对党员进行教育，应妥善安排，内容要精，时间服从质量，力求解决问题。
（4）在改革开放和社会主义现代化建设的实践中培养教育党员。可围绕两个文明建设开展多种活动，如党员联系户、党员责任区、党员义务服务日、党员带领群众致富等。
（5）充分利用好各种现代化手段教育党员。党员教育应跟上时代前进的步伐，学会运用好现代化的教育手段，为做好党员教育工作服务。党员电化教育形象直观，感染力强，深受广大基层党员欢迎。
(8)党员教育工作要坚持相结合组织培训扩展阅读：
党员教育工作要遵循的基本原则：一是坚持围绕中心、服务大局；二是坚持服务党员、按需施教；三是坚持联系实际、学以致用；四是坚持基层为主、上下联动；五是坚持继承创新、注重实效。
党员教育的主要目标：一是提高党员思想政治素质；二是增强党员工作能力；三是发挥党员先锋模范作用。
党员教育的主要内容包括：马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系和中国梦教育，党章和党的基本知识、党史国史教育，党的路线方针政策教育和形势任务、国情教育。
党员教育培训要抓好以下7个方面重点工作：一是基层党组织书记培训；二是农村党员远程教育培训；三是非公有制经济组织和社会组织党员培训；四是新党员培训；五是流动党员培训；六是边疆民族地区基层党员教育培训；七是党员创业就业技能培训。
党员教育的主要措施：一是改进方式方法，增强党员教育培训的针对性实效性；二是创新载体手段，提高党员教育培训现代化水平；三是开发整合资源，为党员教育培训提供有力保障；四是加强制度建设，推进党员教育培训工作科学化。
⑨ 创新党员教育培训方式方法有哪些
重点加大、加深、加快党史国史“必修课”学习。
做活形式文章，强化互动性、现场感；注意发挥好老党员示范带动作用，形成良好的新老交替局面。
引进运用大数据技术，为各级党委正确决策提供科学参考。
⑩ 党员教育培训的途径有哪些
党员经常性教育的方法途径有 :
(1)抓好学习培训。采取举办培训班、上党课、举行报告会和组织专题研讨等形式,有计划地组织好党员的集体学习。倡导党员自主学习,引导党员根据自身实际和工作需要,制定学习计划,利用业余时间自主选择学习内容和方式,认真搞好自学。加强对党员学习的具体指导,为党员学习创造良好条件。通过开展读书活动和知识竞赛、交流学习成果、评选表彰学习标兵等方式,激发党员学习的积极性和主动性。党员领导干部要认真参加党委(党组)理论学习中心组学习, 带头参加所在基层党组织的集体学习, 坚持每年给党员讲党课、作形势报告。党员干部还要按有关规定积极参加干部教育培训。
(2)加强实践锻炼。组织党员立足本职岗位,深入开展 “ 创先争优 ” 活动和主题实践活动。通过党员责任区、党员先锋岗、党员示范户、党员承诺、设岗定责、结对帮扶和志愿者服务等多种方式 ,为党员服务群众、加强党性锻炼搭建平台。有计划地组织年轻党员到基层锻炼,到艰苦地区、艰苦岗位锻炼。
(3)严格组织生活。认真执行 "“三会一课 ” 制度,坚持和完善民主评议党员制度,定期开展党员党性分析评议活动。党支部要结合每年-次的专题组织生活会, 开展民主评议党员工作。民主评议党员要注意听取群众意见,发扬党内民主,认真开展批评和自我批评,方法要简便易行,注重实效。
(4)做好思想政治工作。坚持以人为本,从政治、思想、工作和生活上关心、爱护、帮助党员。组织党员开展经常性谈心活动,沟通思想, 相互启发教育。经常分析党员思想状况,及时解决思想问题,增强思想政治工作的预见性、针对性和实效性。大力宣传优秀党员先进事迹,发挥先进典型的示范引导作用。