部门成员工作技能培训

『壹』 人社部有哪些职业技能培训

中华人民共和国人力资源和社会保障部技能培训主要分为四个大类：

1. 人力资源类，包括人力资源法务咨询、人力资源实务、人力资源经理、人力资源管理实务、幼儿舞蹈教师、早期教育指导、青少年职业发展辅导、定员定额管理、心理管理、绩效薪酬管理、养成教育指导、文化创意、户外教育、商务英语、风险管理、大数据人力资源管理、乡村酒店职业经理、食品质量管理、酒店管理、厨务管理、体验教育、企业办公室事务管理、公务文案和商务文案、绩效薪酬管理师、心理疏导、医疗辅助护理员、行政管理。

2. 就业促进类，包括铁路客服、宠物服务行业人才培养、GMP自检员、商务管理、金融服务就业。

3. 高新技能类，包括碳审计、工控信息安全、高级能源管理、电商检验、财税会计、总会计师（CFO）、主管会计、商业金融、信息化培训项目、高级能源审计、分布式能源规划、科技经费与科技创新、企业质量检验经理岗位、碳资产管理。

4. 服务生活类，包括医院医保管理。

详细信息可到中华人民共和国人力资源和社会保障部教育培训网查看。

拓展资料：

人社部教育培训中心简介：

教育培训中心是中华人民共和国人力资源和社会保障部的直属事业单位，承担着全国人力资源和社会保障系统干部培训、企业管理人员培训以及职业技能培训三大职责。

在部党组的领导下，经过近三十年的努力，教育培训中心各项工作取得了长足的发展。我们打造了一支专业人员队伍，在培训领域不断探索前进，形成了优质、高效、一流的培训品牌。目前，实现中华民族伟大复兴的中国梦和社会主义核心价值观深入人心，教育培训中心将以创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念为战略指导，推动教育培训工作科学化、规范化开展。

人力资源是第一资源，人才战略就是强国战略。不断推进和深化教育培训机制体制创新，提高培训质量，是提高人力资本质量的重要手段，是落实人才强国战略的重要步骤，在新常态下，我们为创新人才培养、使用、引进、评价、激励保障机制建立广阔的平台。创新驱动，实际上是人才驱动，人才的发展需要加强教育培训工作。我们的着眼点和落脚点是服务于全国人力资源和社会保障系统干部队伍建设；服务于人才结构战略性调整，做大做强各种层次的岗位技能人才培训。为此，我们致力于优质品牌创建，其定位和方向是有利于贯彻落实“四个全面”战略布局和五大发展理念，有利于提高人社系统干部队伍素质，有利于促进大学生和特殊群体就业创业、提升在职人员岗位能力、服务产业转型升级、科技创新推广应用、改善人民群众生活品质，有利于在人力资源开发管理领域发挥先导和示范引领作用。

在我国全面建成小康社会的决胜阶段，我们将全面贯彻党的路线、方针和政策，不断推进国家治理体系和治理能力现代化。坚持发展是第一要务，以提高发展质量和社会效益为中心，进一步加强系统干部教育培训工作，助推系统干部综合素质提升，进一步加快形成引领“高精尖缺”人才的培训发展方式。坚持 “民生为本、人才优先” 的工作主线，履行好职责，发挥好作用，积极参与开放、竞争的培训活动。坚持教育培训的公益性，为促进就业、完善社会保障体系、构建社会主义和谐社会,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，努力做出更大的贡献！

衷心地欢迎您莅临、指导工作！

教育培训中心主任 蔡启明

参考资料：中华人民共和国人力资源和社会保障部教育培训网

『贰』 职业技能培训是哪个部门主管

办学许可还是通过正常手续流程办理吧。

【申请教育培训机构办学许可注册流程】?

一、民办教育培训机构设置基本条件

1．举办者（法人）及管理人员应具有政治权利和完全民事行为能力，无违法犯罪记录;学校负责人和业务主管具有2年以上教育工作经历，具有中级以上职称或大学专科以上文化程度;国办学校在职在编人员不得举办任何形式的民办教育培训机构。

2．要有与办学规模和办学层次相适应的专职和兼职教师，教师总数不少于6人，其中专职教师不少于2人。所聘教师具备国家规定的任教资格和学历要求，其中开展高中教育培训机构的教师应具有本科以上学历和高中教师资格证。

3．要有与办学规模相适应的稳定、集中、安全标准和周边环境符合办学要求的校舍。教学及办公用房建筑面积不少于200平方米。租赁校舍办学的，租期不少于3年。

4．注册资金不少于10万元人民币,须经会计师事务所验资评估。

二、申办民办教育培训机构须提交的材料

（一）申请筹设民办教育培训机构

1．申办报告。应包括以下内容：
（1）举办者；
（2）培养目标；
（3）办学规模
（4）办学层次、办学形式
（5）办学条件
（6）内部管理体制；
（7）经费筹措
（8）使用管理等。

2．举办者资格证明材料。
3．资金来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权。
筹建培训机构在筹建期间不准招生。

（二）申请正式设立民办教育培训机构的资料涵盖以下内容：

1．民办教育培训机构审批登记表。(到教育行政部门可领取)

2．筹设情况报告。应写明以下内容：
（1）筹建基本情况；
（2）投资数额；
（3）目前达到的基本办学条件。

3．民办教育培训机构章程。章程内容包括：
（1）学校的名称、地址；
（2）办学宗旨、规模、层次、形式等；
（3）学校资产的数额、来源、性质等；
（4）理事会、董事会或者其他形式决策机构的产生方法、人员构成、任期、议事规则等；
（5）学校的法定代表人；
（6）出资人是否要求取得合理回报；
（7）学校自行终止的事由；
（8）)章程修改程序。

4．拟任负责人的证明材料：
（1）身份证原件与复印件；
（2）学历证书原件和复印件；
（3）职称证书的原件和复印件；
（4）个人简历；
（5）2年以上教育工作经验的证明。

5．拟聘教师的证明材料：
（1）身份证原件和复印件；
（2）学历证书原件和复印件；
（3）教师资格证书原件和复印件；
（4）聘任教师和职员的聘任合同，明确双方的权利和义务。

6．拟聘财会人员的资格证书原件和复印件。

7．土地使用权、校舍产权及学校资产的有效证明文件。

8．会计师事务所出具的验资报告。

9．办学场地证明。

10．教学仪器、设备清单。举办者自有的并作为办学投入的，应办理好产权变更手续。

具备以上办学条件者可不经筹设，直接申请正式成立民办教育培训机构。

（三）具体流程
1．向教育行政部门提出申请筹办的报告(见上)。
2．审批机关验证。
3．申请正式设立的报告(见上)。
4．工作人员进行核查。
5．审批完毕，书面形式做出批准或不批准的批复，批准设立的，颁发办学许可证。

（四）办结时限
1．递交申请筹办的办结时限为30日；
2．申请正式的办结时限为20个工作日；
具体看教育部门的办事效率。

（五）纳税比率

1．营业税：按营业收入5%缴纳；

2．城建税：按缴纳的营业税7%缴纳；

3．教育费附加税：按缴纳的营业税3%缴纳；

4．地方教育费附加税：按缴纳的营业税2缴纳%；

5．印花税：购销合同按购销金额的万分之三贴花；帐本按5元/本缴纳（每年启用时）年度按“实收资本”与“资本公积”之和的万分之五缴纳（第一年按全额缴纳，以后按年度增加部分缴纳）；

6．城镇土地使用税：按实际占用的土地面积缴纳（各地规定不一，XX元/平方米）；

7．房产税：按自有房产原值的70%*1.2%缴纳；

8．企业所得税：按应纳税所得额（调整以后的利润）缴纳（税收3万元以内18%，3万元至10万元27%，10万元以上33%）；

9．发放工资代扣代缴个人所得税。

【申请教育培训机构注册具体步骤】

一、举办民办教育培训机构应具备下列条件 :

1．举办者应为本市国家机构以外的法人单位（企业法人注册资金应200万元以上）或本市具有政治权利和完全民事行为能力的公民。

2．拟任培训机构校长年龄不超过70周岁，身体健康，能主持日常工作，具有中级以上职称或大学本科以上学历，5年以上的教育教学经验。

3．具有50万元以上的办学启动资金。

4．办学场地相对固定（教室和办公室应在一处）。校舍面积不低于300平米，租用期或使用期不低于2年；举办电脑培训应具有不少于40台的较新型号计算机；举办专业性较强的培训应具有相应的教学设备和场所；有一定数量的图书资料。

5．培训机构应当设立董事会、理事会或其他形式的决策机构（组成人数为不少于5人的单数），其中三分之一以上的董事或者理事应当具有5年以上的教育教学经验。

6．举办专业性较强、对公民身心健康、安全影响大的培训须经政府有关行政管理部门批准。
7．有完善的办学章程、教学计划。

8．有2名以上具有财会资质的财务人员；有一定数量与开办专业相符的教师。

二、申请办学应提交下列材料:

1．办学申办报告。须写明举办者、校长、办学校址、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理机制。举办者为单位的应加盖单位公章。

2．举办者的资格证明文件。单位举办者应提交本法人证书、执照的原件及复印件。个人举办者应提交本人户口本、身份证的原件及复印件。

3．拟任培训机构校长的资格证明文件（职称证书或学历证书原件及复印件），户口本、身份证原件及复印件。

4．办学场地证明。自有办学场地需提交相应的房地产证明复印件（应加盖公章）、用房证明；租赁场地应提交出租方的房地产产权证明的复印件（需加盖产权单位公章）、租赁双方的协议书。用房证明或租赁协议书应写明校舍总面积和租赁期限。

5．消防治安合格证明文件。

6．培训机构章程。内容如下（查阅海淀教育网学校章程范本）:
（1）培训机构名称、地址；
（2）办学宗旨、规模、层次、形式等；
（3）学校资产的数额、来源、性质等；
（4）董事会、理事会或者其他形式决策机构的产生方法、人员构成、任期、议事规则等；
（5）学校的法定代表人;
（6）出资人是否要求合理回报；
（7）学校自行终止的理由；
（8）该章程修改程序；
(9)学校应规定的其他事项。

7．学校董事会、理事会或者其他形式决策机构首届会议决议。包括以下主要内容：
（1）写明时间、地点；
（2）与会人员名单；
（3）会议决议内容：
①通过学校办学章程的决议；
②选举董事长和任命校长的决议；
③全体成员签字。

8．教学计划。教学计划中应写明以下内容：
（1）课程设置
（2）学习期限
（3）课时
（4）时间安排
（5）教学目的
（6）适宜人群范围
（7）使用教材。
9．拟聘财会人员会计证原件复印件。
10．所设专业教师资格证书原件及复印件。
11．必要的教学设备和图书资料的购置证明。
12．联合出资办学应提交经过公证的联合出资协议书，须写明出资数额、方式和权利、义务等。
13．以上提供的材料均应用小4号字正反面打印在A4型纸上。

三、培训机构名称应符合如下规定:

1．培训机构的名称应符合国家有关规定、行政法规的规定，不得损害社会公共利益。 名称为“北京市海淀区×××培训学校。
2．未经国家教育部批准，不得冠以“中华”、“中国”等字样。
3．未经市教委批准，不得称“大学”、“学院”。

四、提交资料后办理程序：

1．区教育行政主管机构给具备资格、符合条件、提交材料齐备的举办者发放《XX市XX区民办教育培训机构审批登记表》。
2．区教育行政主管机构接受填写合格的登记表之日为正式受理日。
3．区教育行政主管机构自正式受理日起三个月内，对办学申请作出答复。

五、批准成立的学校应做到：

1．必须建立健全各种规章制度；
2．保证学校运作时按规章制度办事。

六、区教育行政主管机构职责：

1．审查举办者应具备的办学条件；
2．通知符合条件的举办者到推荐的审计事务所进行办学启动资金验资；
3．提醒举办者向区教育行政主管机构提交验资报告原件一份。

七、区教育行政主管机构有以下权利：

1．鼓励培训机构选择校址时考虑全区民办教育培训机构的合理布局，积极到民办教育发展薄弱的偏远地区办学。
2．区教育行政主管机构对全区民办教育实行宏观调控，对在偏远地区办学的培训机构给予扶持；
3．对在培训机构密集地区设立内容重复的办学申请不予批准。

八、区教育行政主管机构向批准的教育培训机构颁发《中华人民共和国民办学校办学许可证》。培训机构凭《许可证》完成以下程序：

1．培训机构领取许可证后刻制印章、
2．到区人事局编办或区民政局社团办办理法人登记、
3．到区技术监督局办理法人代码证书、
4．到银行开设帐号、
5．到区地税局办理税务登记。
6．培训机构应将刻制印章式样、开户银行及帐号报区教育行政主管机构社管科备案。
九、批准成立的培训机构有一年的试办期，试办期满，经考核，培训机构办学条件降低，已不符合办学条件的，取消办学资格，由区教育行政主管机构收回办学许可证。

提醒：以上内容因地区差异会略有不同，请根据本地教育行政主管机构的相应规定办理，此文仅供参考。

参考资料：《中华人民共和国民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》
职业技能培训是哪个部门主管
这样的提问感觉没有意义

『叁』 技能培训归那个部门机构

个体运用已有的知识经验,通过练习而形成的一定的动作方式或智力活动方式。[1] 指掌握并能运用专门技术的能力。指技术、能力。
中文名
技能
外文名
skill
含义
技艺才能
拼音
jì néng

『肆』 哪些技能培训政府给予补助,在职人员怎么享受技能培训补助

国家对需要扶助的农业人口拨付技能培训支持资金，各地都有，找一下劳动和民版政部门，权就能得到准确的消息。以北京为例，昌平地区每人每年拨付800多元的培训费用，帮助农村失去土地的人口掌握劳动技能，有昌平区农委统一掌握，拨付给各个培训机构，由培训机构提供技能培训，并且推荐上岗，这一政策受到了农民的欢迎，我想四川也不会没有，问题下有关部门就能知道了。理论上各地都有，差别就是那个部门在操作。

『伍』 员工岗位技能培训的意义是什么

职工岗位技能培训就是一种生产力。企业员工通过不断的培训，技能专就会有新的提高，员属工在生产中的操作得到了进一步规范，工作效率也进一步提高，企业生产设备就能发挥出了最大的功效，各流程的衔接也会更加流畅，从而使生产成本得到了节约，最终形成“培训—技能提高—企业发展—再培训”良性循环的过程。职工岗位技能培训是让企业和员工双方收益的双赢活动，对企业的发展起到不可或缺的作用。一个注重员工培训的企业，对提高社会全民素质，提高就业率和保障社会稳定方面都将具有更好的社会影响。

『陆』 岗位技能培训包括哪些

岗位能力主要是指针对某一行业某一工作职位提出的在职实际操作能力的一种鉴定形式，现代职业培训中运用得比较多的一种说法。岗位能力一词出现于2001年4月份，由国家人力资源和社会保障部门提出的词语,并在今后的很多时间里国家人力资源和社会保障部门成立专门小组对"岗位能力"进行深入的剖析和探讨并最终确立可行性针对"岗位能力"的工作范围和职责要求.岗位能力培训是由人力资源和社会保障部面向全国开展的实验性、示范性的培训工作，旨在针对新知识、新技术、新技能、新协作等内容开展培训，提升从业者岗位技能，增强就业能力，探索职业培训的新方法和途径，提高我国职业培训技术水平，促进就业，目前主要是指CETTIC国家职业培训。 目前来看，以提高劳动者岗位能力为目的的培训，就是我们常说的岗位能力培训，岗位能力培训强调对岗位上具体实操能力的培训，主要是增强求职者的就业能力，让就业者顺利走上工作岗位。 在经过岗位能力培训以后，培训部门会组织培训学员参加岗位能力培训考试，考试合格者将可以取得岗位能力培训证书，岗位能力培训证书目前最为大家知晓的是CETTIC职业培训证书，它属于岗位能力培训证书的一种，权威性比较高，专门负责岗位能力认证的项目，便是岗位能力证书项目，岗位能力证书项目有着自己的优势：（1）面向前沿产业，强化技能培训，突出业绩导向；（2）市场需求巨大，培训模式先进，倍受企业欢迎；（3）专业职业岗位，双证结合并举，全国发展创新；（4）部委行会品牌，学校技术支持，证书全国权威；（5）证书号码唯一，多重防伪标志，网络电子查询；（6）社会就业凭证，在职提升能力，创业发展优势。 岗位能力证书项目，是前沿产业应用领域新知识新技能新工艺新管理专项/岗位/职业/专业能力四位一体的考试项目，采用国际上先进的一卷制考试制度，考试从内容上以全面考察学员的岗位综合素质和岗位实际能力以及岗位业绩导向为目标。 从岗位能力到岗位能力培训再到岗位能力证书项目，这是一个职业技能和职业培训的发展和完善过程，反映了国家对劳动者就业和技能提升思想重点的转变，从以前的注重专业理论慢慢发展到注重岗位实际能力，随着求职者岗位能力的提升，我国劳动力就业市场将焕发新的生机和活力。

『柒』 您认为个人在岗位专业技能上,需要进行哪些方面的培训

根据题主的要求，酒店旅业前台在岗位技能上需要的培训有：

一、针对如何接内待客户进行培训：如何正容确满足客户的需求，妥善处理客户的投诉等。

(7)部门成员工作技能培训扩展阅读

酒店一般分为四个层次：

1、服务员操作层：酒店要为客人提供高质量的服务，必须通过服务员的服务来体现。

2、督导层：主要负责安排日常工作，监督本班组服务员的服务工作，随时检查其服务是否符合本酒店的服务质量标准。

3、部门经营管理层：主要负责安排日常工作，监督本班组服务员的服务工作，随时检查其服务是否符合本酒店的服务质量标准。

4、总经理决策层：主要负责制订企业的经营方针，确定和寻找酒店的客源市场和发展目标。