完成党员集中培训工作

『壹』 党员教育培训的途径有哪些

采取集中来教育、脱源产培训、集体学习、网络培训、自主选学、个人自学等方式，运用专题辅导、报告会、案例分析、现场观摩、现身说法、交流研讨、结对帮学等方法开展教育培训，增强教育培训的吸引力感染力。
也可以选择专门从事党员教育培训的中心，例如南京红色文化培训中心，它是一家专业提供理想信念教育、党性党风党纪教育、党员干部学习教育培训、红色培训教育、红色文化教育培训、革命传统教育、爱国主义教育的培训中心。
用体验式教学加现场教学加专题教学相结合的方式，充分发挥地方红色历史资源的优势，通过党员领导干部深入现场的体验式教学方式，结合现场教师深入浅出的讲解，从而激发学员在现场教学中回忆、思考、感悟，以达到增强党性修养的目的。
更多问题请咨询南京红色文化培训中心客服！

『贰』 如何做好党员教育培训工作

中共古交市委党校 王烨 党校是培训轮训党员干部，培养党的理论队伍，学习、研究和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想的重要阵地，是党员干部加强党性锻炼的熔炉。新形势下，如何做好党员培训工作显得尤为重要。 一、充分发挥党校的主渠道作用，扎实办好各类培训班 根据市委干教领导组的安排，党校每年都要承担对全市党员干部的统一培训工作，培训班类型多种多样，包括科级干部培训班、中青年干部培训班、村居干部培训班、妇女干部培训班、纪检干部培训班、组宣干部培训班、入党积极分子培训班、党外人士培训班等。在培训内容上，要以马克思主义、毛泽东思、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等战略思想为主为主，着力在解放思想，创造性地贯彻党的路线方针政策上下功夫；在培训目标上，要以提高党员干部的政治思想素质为主，着力在解决政治立场、世界观、人生观、价值观以及奉献精神、先锋模范作用、执政能力等问题上下功夫。 二、以“走出去”的形式，广泛开展“送课下乡”活动 针对农村基层党校办学困难，基层党员干部培训教育受到影响的客观实际，党校应该走出校门，组织以市委党校教师为主要成员，同时从市直相关单位抽调一批具有一定理论水平、熟悉相关专业知识、掌握一定实用技术的人员担任兼职教师，开展“送课下基层、送教到一线”活动。这样既充分发挥了党校教师的作用，也使基层的广大党员干部受到了很好的教育。 三、采取请进来的办法，实现资源共享为了让学员不出家门就能听到专家教授的声音，我们要加大与实际工作部门和省市政策研究部门、高等学校、科研院所的合作与交流，把专家教授请来为我们讲课，这种教学方法，既经济又实惠，既学到了知识又开拓了视野，既管用又解渴。可谓一举多得。 四、加大教师培训力度，提高教师队伍的整体素质 能否建设一支“政治素质好、业务能力强、治学严谨、师德高尚”的师资队伍，是办好新形势下党校的根本。针对目前党校的师资力量薄弱，再加上老龄化和管理人员多，拔尖人才少的现状，为适应培训形势，应加大培训力度，提高教师队伍的整体素质。一是要不时地派出教师去学习、深造；二是要进一步疏通教师的“进口”和“出口”，选调有真才实学、工作急需的人才到党校任教；三是要建立考核评价机制，避免“讲好讲坏一个样、讲和不讲一个样”，营造一个在理论研究和教学方式方法上积极探索，大胆创新的宽松环境。 五、坚持以创新为主手段，切实加强党校教学管理党校要走出当前举步维艰的困境，唯有改革和创新才有出路。一是要创新教学内容。要将党校教学与工作实践紧密结合起来，着力提高教学的针对性，认真研究和努力解决学员在实践工作中的遇到的各种难点、疑点、热点问题。要把干部急需、紧缺的知识和提高工作技能作为培训重点，真正做到“学精管用”。如针对农村党员干部工作无所适从的问题，应着重强化转换思想观念的教育和农村实用技能的培训，以增强其为民服务的理念和带领群众创业致富的本领。二是要创新教学方式。为增强教学的实效性，要区别不同类型的不同班次，采取不同培训方式。在教学方法上，提倡和鼓励菜单式、互动式教学，如采取课堂讲授与学员讨论相结合，辅以专题调研、参观考察、案例分析、模拟作业、实践锻炼等形式，努力使学员积极参与到教学活动中来。同时，还可以采取主要领导讲形势课、教授专家讲专业课、一线同志讲实践课、外出考察上经验课等形式，以增强教学效果。三是要创新管理机制。要切实加强党校内部管理，把各项规章制度建设贯穿于党校建设的全过程，从领导班子建设、干部队伍建设、教学管理、后勤保障、奖惩激励、日常管理等方面入手，建立健全各项规章制度，用制度管事，用机制调动人；要切实加强在校学员管理，严格执行校规校纪，并积极配合组织部门强对学员在校学习期间的监督管理和考察考核。我们对党校学员的学习成绩实行了百分制考核。其中学员的学习态度、考勤记载和在校表现占百分制考核比例的30%；学员结业时的综合试卷考试成绩占40%；学员所做笔记和结合本职工作实际，进行社会调查所撰写的论文占30%。 总之，党校姓党，培训和轮训党员干部是我们应尽的责任和义务，在今后的工作中，我们要继续总结和探索，为党校事业做出更大的努力，为古交的转型跨越发展做出应有的贡献。

『叁』 为什么要对发展对象进行入党前的短期集中培训

原因：中共中央组织部在关于逐步建立积极分子入党前短期集中培训制度的通知和《细则》中规定，对准备发展入党的积极分子，没经过培训的，除个别特殊情况外，不能发展入党。

这是为了贯彻从严治党的精神，认真落实“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，严把“入口”关，确保发展新党员质量。

在改革开放中加强党的建设，一方面要将那些真正具有共产主义信念，拥护党的纲领，忠实履行党员义务，在生产、工作等方面做出突出成绩的优秀分子吸收到党内来；一方面又要防止异己分子和新的“先天不足”的不合格分子混入党的队伍。

党组织对发展对象进行入党前集中培训，既是对他们的入党动机、政治觉悟、思想觉悟和本职工作表现进一步考察，也为发展对象提供了一次系统地学习提高的机会。

在集中培训中，不仅要使发展对象懂得我们党是一个什么样的党，而且要使他们知道共产党员是一个什么样的人，以及怎样努力成为这样的人。从而使发展对象确立为共产主义事业奋斗终身的信念。

(3)完成党员集中培训工作扩展阅读：

对发展对象进行入党前短期集中培训，应做好以下几项工作：

1、党组织首先摸清培训对象的情况：在进行培训前，党组织要釆用召开调查会、座谈会和查阅发展对象考察记录等方法，了解发展对象的基本情况和思想状况，以使培训更有针对性，做到有的放矢。

2、确定培训内容：组织发展对象主要学习党章、《关于党内政治生活的若干准则》等文件和中央组织部组织编写的《入党教材》等，使发展对象对党的性质、纲领、宗旨、组织原则和纪律、党员的义务和权利等有深入的了解，帮助他们进一步端正入党动机，不断坚定为共产主义事业奋斗终身的信念。

3、要采取灵活多样的形式：在培训进度和内容安排上，对基础不同的发展对象提出不同的要求。对文化素质较高、自学能力较强的发展对象，可采取自学和讨论交流相结合的方式；对文化素质相对偏低的发展对象，可采取集中授课和个别辅导相结合的方式；

有条件的地方，还可以请一些优秀共产党员、老劳模等先进模范人物作报告，用身边的先进模范人物的事迹激励和教育培训对象。需要强调的是，不管采取哪种方式，短期集中培训一定要把发展对象集中起来进行学习，不能用分散的自学代替集中培训。

4、注意培训效果：培训结束时，要求培训对象联系思想实际，做好个人总结。同时，可组织必要的考试或考核，检查培训对象的学习效果。党组织要跟踪考察培训对象的表现，了解他们培训前后的变化。

要把学习成绩和培训期间的表现作为考察发展对象是否具备入党条件的重要内容之一，但不能简单地“唯分取人”。对参加短期集中培训考核合格但一年之内未被接收为预备党员的发展对象，党组织吸收其入党前，应组织他们重新参加短期集中培训并考核。

『肆』 如何加强党员干部教育培训工作

1、把所有党员和干部都纳入统一规划中，分级分类，每3—5年将所有党员干部轮训一遍。培训内容包括理论教育、党性教育、能力培训等。

2、采取党费拨付和财政拨款结合的方式，确保培训工作有充裕的资金支持。

3、按照不同的定位，由不同定位的培训机构对不同层面、类型的党员干部进行不同的培训，做到有的放矢，精准发力。

4、培训师资和培训平台多元化。要进一步开发、整合、优化兼职培训师资资源，加大聘请优秀领导干部、成功企业家、科技专家、优秀专业人士和基层一线优秀干部进党校、行政学院授课的力度”。

5、要研究制定教学质量评估办法和指标体系，定期开展评估工作，推动各类培训机构和有关单位不断提高培训的质量。

6、检验干部在关键时间、关键节点的表现，包括精神状态、应对措施、处置效果等。比如应急管理培训后，如果干部在处置突发事件时，能够临阵不乱、妥善应对，说明通过培训学到了本事。

『伍』 党员开展集中培训的四个背景

一是集中学习党的十八大报告。组织学习十八大报告原文，引导机关党员干部深刻领会党的十八大的主题和科学发展观的历史地位、指导意义，深刻领会中国特色社会主义的丰富内涵和夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求，深刻领会全面建成小康社会、深化改革开放的总体目标，深刻领会中国特色社会主义“五位一体”总体布局新的任务举措。十八大报告立足现实、着眼长远，在全面总结了过去十年工作的基础上，勾画了在新的历史条件下全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、夺取中国特色社会主义新胜利的宏伟蓝图。报告求真务实，催人奋进，是我们党团结带领全国各族人民沿着中国特色社会主义道路继续前进、为全面建成小康社会而奋斗的政治宣言和行动纲领。
二是学习贯彻十八届三中全会精神。党的十八届三中全会是在我国进入全面建成小康社会的关键时期召开的一次十分重要的会议。会议审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，明确了全面深化改革的指导思想、目标任务、重大原则，描绘了全面深化改革的新蓝图、新愿景、新目标，是全面深化改革的又一次总部署、总动员，是我们党在新的历史起点上全面深化改革的科学指南和行动纲领。联系实际深入贯彻落实党的十八届三中全会精神，进一步增强广大党员干部率先发展、科学发展、和谐发展的信心、决心，增强创新创优的勇气和锐气，增强团结奋进的士气，要真诚倾听群众的呼声，真实反映群众的愿望，真情关心群众的疾苦，多为群众办好事、办实事、解难题。
三是提升党员干部的理论素养。通过此次冬训冬学，党员干部在集中学习与个人自学的过程中，自律意识得到增强，服务意识不断提升，发展意识明显提高。党员干部对十八大精神、科学发展观的理解不断增强，对推动全局工作向前发展的思路也更加清晰，达到了接受教育、触动思想、经受锻炼、得到启迪的教育目的，真正实现了冬训工作“充电器”的作用。
四是提升党组织的凝聚力和战斗力。冬训期间，党支部创新组织建设的形式，将冬训工作融入民主生活会之中，进一步增强了党组织的生机活力。党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用不断提高。使全体党员干部进一步了认清自身的责任和义务，带头垂范，做好表率，特别要在转变作风、树立形象、加强服务、提高效能上成为表率。

『陆』 党员教育培训的途径有哪些

党员经常性教育的方法途径有 :
(1)抓好学习培训。采取举办培训班、上党课、举行报告会和组织专题研讨等形式,有计划地组织好党员的集体学习。倡导党员自主学习,引导党员根据自身实际和工作需要,制定学习计划,利用业余时间自主选择学习内容和方式,认真搞好自学。加强对党员学习的具体指导,为党员学习创造良好条件。通过开展读书活动和知识竞赛、交流学习成果、评选表彰学习标兵等方式,激发党员学习的积极性和主动性。党员领导干部要认真参加党委(党组)理论学习中心组学习, 带头参加所在基层党组织的集体学习, 坚持每年给党员讲党课、作形势报告。党员干部还要按有关规定积极参加干部教育培训。
(2)加强实践锻炼。组织党员立足本职岗位,深入开展 “ 创先争优 ” 活动和主题实践活动。通过党员责任区、党员先锋岗、党员示范户、党员承诺、设岗定责、结对帮扶和志愿者服务等多种方式 ,为党员服务群众、加强党性锻炼搭建平台。有计划地组织年轻党员到基层锻炼,到艰苦地区、艰苦岗位锻炼。
(3)严格组织生活。认真执行 "“三会一课 ” 制度,坚持和完善民主评议党员制度,定期开展党员党性分析评议活动。党支部要结合每年-次的专题组织生活会, 开展民主评议党员工作。民主评议党员要注意听取群众意见,发扬党内民主,认真开展批评和自我批评,方法要简便易行,注重实效。
(4)做好思想政治工作。坚持以人为本,从政治、思想、工作和生活上关心、爱护、帮助党员。组织党员开展经常性谈心活动,沟通思想, 相互启发教育。经常分析党员思想状况,及时解决思想问题,增强思想政治工作的预见性、针对性和实效性。大力宣传优秀党员先进事迹,发挥先进典型的示范引导作用。

『柒』 党员培训一般一年多少次

说的不够明确,如果正式党员,培训的次数是根据党组织的具体情况决定的,没有明确的规定,如果是交了申请书的,每年至少一次