素质拓展的培训后期工作

❶ 急求大学生素质拓展训练培训师要注意事项~~~

我网上找到中国环陆拓展训练联盟户外拓展培训注意事项
为保证外训的顺利进行，避免出现不必要的损失，特制定下列注意事项，希望各外训培训督导注意遵守，共同完善培训的辅助工作。
1、 保证信息联络正常：
（1） 住酒店及时将房间号、电话号码告知公司
（2） 手机预先缴费的要保证付费；
（3） 手机及时充电，并带充电器 ；
（4） 必要时带对讲机及电池；
（5） 对项目关系人（公司领导、项目经理、后勤）确认，并保持联系畅通；
2、 遵守时间：
（1） 出差前要认真做好准备，提前到达车站，火车提前30分钟，飞机提前60分钟；
（2） 培训期间培训督导不得外出游玩，夜归不得晚于12点，遇特殊情况必须征得主带培训督导同意并讲明事由；
（3） 注意用餐时间规定。
3、 注意安全及身体健康：
（1） 交通及住宿
 一般入住三星级以上酒店（尽量由公司统一预订）；
 妥善保护好自己物品，避免遗失，不要携带太多现金；
 贵重物品锁入酒店保险箱；
 出租车尽可能后排就座，保护自己；
 不要乘坐私人出租车；
 走路打手机时不要贴近街道，拿手机的手在街道里侧；
 在路上打电话的时候注意背包斜挎或放在前面；
 不要与陌生人搭讪；
 不食用来历不明的食品及饮料、香烟等；
（2） 饮食
 培训前培训督导就餐要选择正规餐厅，注意饮食卫生，明确公司餐饮标准和饭店收费标准；
 统一就餐；
（3） 疾病：身体出现不适现象及时向相关负责人说明，以便顺利完成培训事先了解目的地天气情况；
（4） 药品携带：感冒药，消炎药，消化道感染（例如：泄立停、黄连素等）；
4、其他事项
（1） 为维护公司统一形象，外训培训督导必须注意自身言行；
（2） 为保证培训顺利进行，主带培训督导为当次培训的负责人。

这是我以前在环陆教育南京公司做兼职时抄下来的.不知道能不能帮上你!

❷ 什么是素质拓展训练

素质拓展训练是一种以提高心理素质为主要目的，兼具体能和实践的综合素质教育，它以运动为依托，以培训为方式，以感悟为目的。

拓展训练能使青少年学生激发个人潜能，培养乐观的心态和坚强的意志，提高沟通交流的主动性和技巧性，树立相互配合、相互支持的团队精神，极大增强合作意识，从而达到提高学生心理素质的目的。

通过拓展训练，青少年学生在以下方面将有显著提高：

1、认识自身潜能，相信自己，增强自信心，改善自身形象。

2、克服心理惰性，启发想象力与创造力。拓展训练通过形式多样、变幻莫测的情景对青少年学生予以磨练，促使青少年学生学会在看似杂乱中找出规律，培养青少年学生以积极开拓的姿态去战胜困难，提高解决问题的能力。

3、认识群体的作用，信任他人、投入团队、信赖团队，增进对集体的参与意识与责任心，塑造团队活力，推动组织成长。

4、真诚的交流、顺畅的沟通，改善人际关系，更为融洽地与群体合作。在整个培训中通过每个人的发挥与自我的全面展现。

(2)素质拓展的培训后期工作扩展阅读：

素质扩展训练特点：

1、投入为先：拓展训练的所有项目都以体能活动为引导，引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动，有明确的操作过程，要求学员全情投入才能获得最大价值。

2、挑战自我：拓展训练的项目都具有一定的难度，表现在心理素质的考验上，需要学员向自己的能力极限挑战，跨越"心理极限"。

3、熔炼团队：体验团队的伟大力量，增强团队成员的责任心与参与意识，树立相互配合，相互支持的团队精神和群体合作意识。

4、高峰体验：在克服困难，顺利完成训练项目要求以后，学员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感，获得人生难得的高峰体验。

5、自我教育：培训师只会在训练前把课程的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚，活动中一般不进行讲述，也不参与讨论，充分尊重学员的主体地位和主观能动性。

❸ 对大学素质拓展部个人工作发展的想法

1、思来想汇报
具体有工作态度自、积极性、主动性、在业余的学习，努力提高自身素质、充实丰富个人生活、向党组织靠拢。
2、工作情况
完成了那些工作、为集体作出了那些贡献、虚心学习、个人与集体关系。
3、存在的问题及建议
那些地方需要进一步改进、如何改进、如果提高工作效率、如何推动整体发展、今后的发展方向，最后表明决心。

❹ 我是校学生会的素质拓展部的成员，需要一份工作计划书。

2010年下半年度西南大学园艺园林学院
素质拓展部工作计划

为了切实提高学生综合素质，在思想政治与道德修养、社会实践与志愿服务、科技学术与创新创业、文体艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训等方面引导和帮助广大学生完善智能结构，全面成才成长。 为了使学生干部的素质能跟上时代的发展，满足学生的要求，学生会各项工作能高效运作，我们对学 生干部做严格的考核，学生工作进行有力的督导。今年素质拓展部将积极开展各项与素质培训有关的活动，幷将采取一系列的措针对不同的同学进行素质强化培训，相信在大家的共同努力下，我系同学的的素质会有大幅度的提高。为使素质拓展部工作更顺利的开展，现将工作计划拟定如下：

一、 第六周素拓部干事招新及后续工作
由于部门的需要，部门在2010级新生中招收8名干事。
组织新干事第一次见面，详细介绍素质拓展部。让新进干事对部门有一定深度的了解，了解部门的性质及日常工作的流程和学生会的简单运作。
给部门干事发放《素质拓展部制度（试行）》幷布置第一次任务。根据各干事的空余时间拟定例会时间。每周周六下午6点整召开。了解每个成员各自分配的任务的进展情况，有什么问题或困难，以及活动结束后的总结。对提出的问题全体成员集思广益，争取把工作做得更好。
二、第七周（10月17日）晚举行 “园艺园林学院团委学生会干部素质培训”
活动目的
培养大学生的思想政治素质为核心，以培养创新能力和实践能力为重点，以普遍提高科学素质和人文素质为目的。让刚竞选上的干部从一个干事的角度转换到一个干部的角度。协调各部门之间的关系，增强各部门之间的联系与合作。
活动方式
1、本次活动为室内讲座的形式展开，首先由胡乐老师讲话，再次有请本届团委学生会主席团的成员讲解如何做好一个好干事。让干部们认识到“无过就是功”是个极其错误的观念。要让干部们知道“有所思、有所想、有所为”。
2、收集整理作为一个干部必须具备的素养资料，分发给个干部作资料
三、第八周 周日举行“园艺园林学院团委学生会干事素质培训”
活动目的
对团委学生会新进的干事做一个具体的素质培训
主要作眼与培养干事的团队协作能力、执行能力、（……）四项基本能力
活动意义
让新进干事在娱乐的同时感受团队的重要性，幷从中学到如何与人协作，如何提高自己的执行力。
活动方式
本次活动主要是以户外活动的形式展开。
四、《素质拓展证书》的认证
《素质拓展证书》的认证具体时间由学校通知。在认证过程中有干事负责班级制，每个干事负责几个班级，切实、仔细的做好认证工作。
五、学院级 盆栽展卖会（今年12月份）
活动目的
增强同学对植物，以及本专业的热爱。
活动意义
增强同学们对各种植物的了解
活动方式
社会公司来学校展卖。
六、 学院级 模拟导游大赛（明年3月份）
活动目的
增强同学们的语言应用能力
活动意义
提高大学生语言素质引用能力，锻炼口才
活动方式
报名参赛、与旅游协会合作，评委参评。

七、 校级 大学生素质拓展节（明年4月份）
活动目的
提高学生对专业知识的了解与热爱
活动意义
锻炼学生专业应用能力
活动方式
由部门申报，校团委派人审核。

八、 校级PPT大赛（明年4月份）
活动目的
展现当代大学生的精神风貌，以及学生的计算机应用水平。
活动意义
增强同学们学习计算机应用软件的热情。
活动方式
PPT制作，评委参评。

九、 全国级 挑战杯、校级 含弘杯 （未定）
具体活动方式，由学校下发通知。
以上各项工作便是本学期的大体计划，如有变动则另行变更。 我们素质拓展部的每位成员，都将以全心全意的态度为同学们服务，并且从各个方面严格要求自己，具备高度的责任感和奉献精神。相信我们的努力会让我系学生的素质会有质的飞跃。

❺ 全面的解说拓展训练，想系统的了解一下，以便于后期在此行业发展。最好是需要具备怎样的素质

拓展训练英文为Outward Development，又称外展训练（Outward bound），原意为一艘小船驶离平静的港湾，义无反顾地投向未知的旅程，去迎接一次次挑战，去战胜一个个困难。拓展训练通常利用崇山峻岭、翰海大川等自然环境，通过精心设计的活动达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的培训目的
起源：拓展训练起源于第二次世界大战。当时，盟军在大西洋的船队屡遭德国纳粹潜艇的袭击。在船只被击沉后，大部分水手葬身海底，只有极少数人得以生还。英国的救生专家对生还者进行了统计和分析研究，他们惊奇的发现，这些生还者并不是他们想象中的那些年轻力壮的水手，而是意志坚定懂得互相支持的中年人。经过一段时间的调查研究，了解情况，专家们终于找到了这个问题的答案：这些人之所以能活下来，关键在于这些人有良好的心理素质。于是，提出“成功并非依靠充沛的体能，而是强大的意志力”这一理念。 当时德国人库尔特·汉恩提议，利用一些自然条件和人工设施，让那些年轻的海员做一些具有心理挑战的活动和项目，以训练和提高他们的心理素质。后其好友劳伦斯在1942年成立了一所阿德伯威海上训练学校，以年轻海员为训练对象，这是拓展训练最早的一个雏形。 第二次世界大战以后，在英国出现了一种叫做Outward-Bound的管理培训，这种训练利用户外活动的形式，模拟真实管理情境，对管理者和企业家进行心理和管理两方面的培训。 由于拓展训练这种非常新颖的培训形式和良好的培训效果，很快就风靡了整个欧洲的教育培训领域并在其后的半个世纪中发展到全世界。训练对象也由最初的海员扩大到军人、学生、工商业人员等各类群体。训练目标也由单纯的体能、生存训练扩展到心理训练、人格训练、管理训练等。
拓展训练组成：
1、团队热身
在培训开始时，团队热身活动将有助于加深学 拓展训练
员之间的相互了解，消除紧张，建立团队，以便轻松愉悦的投入到各项培训活动中去。
2、个人项目
本着心理挑战最大、体能冒险最小的原则设计，每项活动对受训者的心理承受力都是一次极大的考验。
3、团队项目
团队项目以改善受训者的合作意识和受训集体的团队精神为目标，通过复杂而艰巨的活动项目，促进学员之间的相互信任、理解、默契和配合。
4、回顾总结
回顾将帮助学员消化、整理、提升训练中的体验，以便达到活动的具体目的。总结，使学员能将培训的收获迁移到工作中去，以实现整体培训目标。
拓展训练环节：
【体验—分享—交流—整合—应用（循环往复）】
1、体验
此乃过程的开端。参加者投入一项活动，并以观察、表达和行动的形式进行。这种初始的体验是整个过程的基础。
2、分享
有了体验以后，很重要的就是，参加者要与其他体验过或观察过相同活动的人分享他们的感受或观察结果。
3、交流
分享个人的感受只是第一步。循环的关键部分则是把这些分享的东西结合起来。与其他参加者探讨、交流以及反映自己的内在生活模式。
4、整合
按逻辑的程序，下一步是要从经历中总结出原则或归纳提取出精华。并用某种方式去整合，以帮助参加者进一步定义和认清体验中得出的成果。
5、应用
最后一步是策划如何将这些体验应用在工作及生活中。而应用本身也成为一种体验，有了新的体验，循环又开始了。因此参加者可以不断进步。
特点：1、综合活动性
拓展训练的所有项目都以体能活动为引导，引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动，有明确的操作过程，要求学员全身心的投入。
2、挑战极限
拓展训练的项目都具有一定的难度，表现在心理考验上，需要学员向自己的能力极限挑战，跨越“极限”。
3、集体中的个性
拓展训练实行分组活动，强调集体合作。力图使每一名学员竭尽全力为集体争取荣誉，同时从集体中吸取巨大的力量和信心，在集体中显示个性。
4、高峰体验
在克服困难，顺利完成课程要求以后，学员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感，获得人生难得的高峰体验。
5、自我教育
教员只是在课前把课程的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚，活动中一般不进行讲述，也不参与讨论，充分尊重学员的主体地位和主观能动性。即使在课后的总结中，教员只是点到为止，主要让学员自己来讲。达到了自我教育的目的。
6、能力提高
通过拓展训练，参训者在如下方面有显著的提高：认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心；改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作；学习欣赏、关注和爱护大自然。
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拓展训练公司，我知道黑龙江有一个挺不错的：黑龙江军旅拓展训练中心（黑龙江新潮流企业管理咨询有限公司），可以去问问

❻ 素质拓展训练方案

你好，大型素质拓展流程：接车、引导、分队、训导、引场、破冰、体验项目、毕业墙、大总结。

❼ 拓展训练能提升一个人的综合素质，那么，当一名拓展训练培训师需要怎样的条件

你这个问题太笼统了，我能说的就是：你是否有一颗积极学习的心，是否有一颗热爱这个行业的心，是否有一颗坚持不懈的心。在任何一个行业内，只要你能坚持学习1W小时，任何人都可以成为天才。

❽ 素质拓展对新员工有什么作用和效果。

拓展培训的课程有一个比较常做的课程就是信任融入课程以及团队熔炼课程，这两个课程的培训目标及适宜人群如下：
1 【团队熔炼标准课程】
拓展目标： 旨在增强集体的凝聚力。通过特定的项目，锻炼队员在困难和压力下解决问题的能力，要求参加培训的队员团结协作共同完成特定任务。使队员充分认识到集体协作的重要性和必要性。

适宜人群：新组建团队，管理团队，营销团队及长时间合作需再次熔炼的队伍。

2： 【新人融入标准课程】
拓展目标：旨在培养新员工团队精神，加强员工之间的沟通和了解能力。新员工在步入公司的时候，运用特定的项目培养出新员工之间的合作默契。企业可以于此时把企业文化很好的灌输给员工，让他们在最短的时间内溶入到公司的正常业务之中。

适宜人群 ：新加入团队的个体员工组，初次步入社会的毕业生、新入职的员工

以上摘自IFIT深圳拓展培训官方网站

❾ 想做一名职业的素质拓展教练，哪里可以参加培训

做职业拓展教练的话你可以到相关的专业培训机构询问一下具体的情况，现在拓展教练一般都需要资格认证的。

❿ 素质拓展训练的优缺点

素质拓展训练是一项经验研究呗，在户外的大部分课程，精心设置的一系列新的和令人兴奋的场景，让学生主动体验，为了解决这个问题，在参与的体验过程中，使他们的心理挑战，想法和思维在特定环境中，发现，醒醒，在个人、组织，重新定位。

通过外拓展训练，会得到显著提高：

1、就是要认识到自己的潜力，相信自己，增强自信，改善自己的形象。

2、就是要克服心理惯性，激发想象力和创造力。

拓展训练通过各种不可预知的情景培养年轻学生，鼓励他们学会在看似混乱的事物中找出规律，培养他们以积极的态度克服困难，提高解决问题的能力。

3、理解团队的作用，信任他人，投入团队，信任团队，增强集体的参与感和责任感，塑造团队活力，促进组织成长。

4、真诚沟通，沟通顺畅，改善人际关系，与团队合作更加和谐。通过每个人在整个培训玩充满了自我，从哪个更充分地认识到每个人的专业优势和潜力，并帮助人们如何与别人交流和沟通在实际工作中，更好地发挥自己的才能和潜力，和协作和相互合作，相互学习和参考。

合作＋潜力＋核心＋目标＋心态＋沟通＋信心＝素质发展培训

(10)素质拓展的培训后期工作扩展阅读：

在参与体验的过程中，他们的心理受到了挑战，他们的思想受到了启发，他们在一个特定的环境中思考，发现并觉醒，重新认识和重新定位个人和团队。

激发想象力和创造力，提高克服困难的能力；增强团队意识，培养团队合作能力；提高儿童的自我意识，不断完善自我，走向成熟；学会关心他人，与他人有效沟通；激发潜能，增强自信；学会感恩，懂得回报；

培养积极参与的人生观，藉此展现领导才能、自我管理、团队精神、合作及互动；目的是培养孩子独立生活的能力，培养学生适应环境变化的能力。

这种新的训练方式通常包括四种类型：剧烈的体能训练、成功的心理训练、自我挑战训练和团队合作训练。