体验式培训工作坊

Ⅰ 谁知道体验式培训师是做什么的

最好的深造方式恰恰不是上学、再培训等脱产或者一味的考证的方式。
我作为一个行业资深人版士，从业近6年。更权多的体会还是学习来源实践：建议这位老兄
第一、从小公司的拓展教练不断到大公司深造，等你跳槽至人众人的那一天你的资历已经不简单了！
第二、在公司中各各种有挑战培训中历练、总结、运用也是比较不错的深造方式。
第四、拓展师最缺少的就是在企业的实操经验，因此在拓展圈掌握到培训的方式以及更深内涵后，希望更钻方向发展就是到企业里去。
第五、最实用的方式多参加行业内交流，业内的信息资讯和实操经验的分享也是最好深造方式。

Ⅱ 户外体验式培训项目

学校自己弄体验式培训不大可能，做出的只能算是趣味竞技，体验式培训最重要的并不是项目的趣味性或者难易度，而是最后在教练引导下进行的分享总结。而且很多项目因为安全方面的原因非专业教练还是不要操作的好。
如果只是趣味竞技比赛一类的话很多游戏都可以做。袋鼠跳、摸石头过河、卧式传递、车轮滚滚、交通堵塞、有缘千里、盲人方阵、合力起身、坎坷人生路、逢三击掌……非常多，都是很简单又不需要特殊器材的。

Ⅲ 工作坊是一种什么样的学习方式

工作坊——一种新的学习方式

有的人对心理学感兴趣，常常买一些心理学的书籍来看，尤其是一些心灵鸡汤类型的书籍，以为这样就可以学到心理学。其实，这样最多只能够学到一些心理学知识。知识并不是力量，能够运用知识解决问题才是力量。

学习心理学的目的是什么？是帮助我们成长，是让我们活得更加自在。心理学不仅仅是知识。只有当心理学帮助你解决了问题之后，只有当心理学帮助你获得了成长之后，你才算真正学到了心理学。对心理学感兴趣，不能够仅仅限于看心理学的书籍。

拓展资料：

“参与式工作坊”是一个多人数共同参与的场域与过程，且让参与者在参与的过程中能够相互对话沟通、共同思考、进行调查与分析、提出方案或规划，并一起讨论让这个方案如何推动，甚至可以实际行动，这样“聚会”与“一连串的过程”，就叫做参与式工作坊。换句话说，工作坊就是利用一个比较轻松、有趣的互动方式，将上述这些事情串联起来，成为一个有系统的过程。

“参与式工作坊”是一种可以将群众聚集起来，针对一项或是多项讨论议题，发表自己的意见想法、相互交流、相互凝聚共识的一种开会方式。 一般的民众参与方式，例如：“公听会”、“座谈会”、“研讨会”等开会方式，大致上来说都是先由台上的主持人以及报告人先行报告，此时台下的民众只能做单方面的聆听，或在会后发问讨论。

“参与式工作坊”和一般民众参与不同的地方在于，“参与式工作坊”可以让每一个参与者互相发表意见，以游戏的方式带动参与者的参与感，用轻松的方式让参与者了解其规划的动机、目的，以及规划地点的现况，不仅可以获得多方的意见与想法，更有利于议题的讨论及整体活动推行。

“参与式工作坊”的角色有三种，分别为“参与者”、“专业者”、“促成者”。参加活动的人称之为“参与者”，如：群众。具有专业技能，对于进行讨论之专业主题直接助力者称之为“专业者”，至于主持及协助工作坊进行的人则称之为“促成者”，促使工作坊有效推动的人包括如何让参与的民众彼此之间进行有效的沟通，或是协助参与者在讨论的过程中发现并提出问题，但绝对不是强势的为参与者做出决定。

Ⅳ 体验式培训师培训为什么这么火

火
你要看 是哪些元素 造成
一般逃脱不了两个条件
一个就是大师 毕竟大家都想版受大师的点化权 尤其是 拓展行业 发源于 欧美
所以像 台湾 等地的 大师来 的话 一般大陆的 小白都是要去看看的
其次 某些机构 说参加完后 会发 国家人力资源颁发的证书 所以 什么事情一旦和 中国人力资源扯上关系 就比较好挣钱了
需要特别说明的 是
这个行业是 国家目前没有介入的行业
在加上 很多企业也遇到如同欧美早些年发展 一样的 瓶颈期 所以 很多企业也就选择拓展来试试 带着有病乱投医的心情 来做这个培训 这样也就刺激的拓展市场
都是有原因的
供参考

Ⅳ 什么是体验式培训

体验式培来训是有力量、有效且具影自响力的培训方式。这是在二十世纪初的德国，在没有多少人怀疑捧读教科书和课堂授课的教学模式时，曾在牛津受教的

教师科翰（KurtHahn）忽然向自己发问：有没有更好的方式，让教育更丰富？科翰觉得，这如同学游泳、学脚踏车，因为经验来自亲身体验，就会深刻得终身不忘。他希望建立一所学校，以“做中学”的方式来实践他的教育思想。可是，因为教育思想和纳粹主义相冲突，犹太裔出身的科翰不得不流亡到英国苏格兰。

体验式培训是个过程，是个直接认知、欣然接受、尊重和运用当下被教导的知识及能力的过程。它特别适合处理人生中重要的事物，它在尊重之下去碰触人们深层的信念与态度，深植于内在的情绪、沉重的价值观，或相当难熬的人性课题！

体验式培训是既令人兴奋又富有挑战性的，它包括很多不同的内容，像是针对个人或团队解决问题的行动，肢体上的挑战，游戏，仿真练习，组织练习，分享时间，有指引的冥想，及有组织的互动。在所有的活动中，学生们是主动地参与学习的过程，并且能够从体验中产生有意义、相关的洞见。

Ⅵ 体验式培训与传统培训有何区别

传统教育培训以理论的讲授为主，教师比较主动。而体验式培训倡内导的理念是，学员是学习容的主体，学员的经验是学习的重要资源，学习的提供者关键是给学员创造一种情景，在这个情景当中，使学员能把过去工作当中的经验焕发出来，在老师的带领下，在一定层面上得到总结、提升和整合。通过活动、体验的方式来达到学习的目的，而不是通过理论灌输的方法。这是二者的根本区别。

Ⅶ 什么是体验式培训

体验式培训
就是受训者必须 用身体去参与 并采取行动
而任何人 做任何事情 不可能没有错误发生
所以 当错误发生时 教练角色 的重要性就出现了
简单讲 通过 参与活动 告知你以后 怎么做
同时建议 您网络搜索 拓展培训

Ⅷ 成都有没有做体验式内训的培训公司呢

前段时间公司组织户外拓展培训，是国洲文化策划的，给我明显的感受是，那次版培训不像原来参加权过的那些类似于娱乐团的培训，每个策划的项目都有特殊的意义，培训后回公司我们进行了一下分享，员工也意识到了自己的不足，从培训中受到了启发，团队的沟通、决策、凝聚力以及个人的智慧、体能、奉献都有所提高。虽然我也不清楚体验式的培训和普通的拓展培训有什不一样，但是我认为能通过培训体验让员工产生自我反思，从而将自己的反思付之于行动，说明那场培训是相当成功的。

Ⅸ 什么是体验式培训，有什么好处

体验式培训，强调的是“体验”和“先行后知”。通常都是通过参与一些特别设计的针对性项目，个人和团队需经历一番思考和挑战之后，在培训师的指导下把个人的感悟和团队一起讨论分享，把这些从“体验”中得来的认识与工作、生活中的实际相结合，将培训中的情景与工作目标相联系，最终达到企业既定的培训目的。

特色的体验式培训课程的设计皆以教育学、心理学、管理学和组织行为学为理论依据，也就是将体验式培训渗透到参训队员的行为体验中，以强化团队协作精神和提高团队成员沟通意识、技巧为主，从参训队员在面临巨大自我挑战时最本能和最现实的思维方式与行为表现入手，通过培训专家具有针对性的评估指导，完成最深刻的观念转变和形成更好的行动方案；同时这些课程又各有不同的特色，适应不同的培训对象，具有不同的效果。

对于企业的意义

1. 通过一系列团队合作项目，激发团队成员潜力，加强团队成员对企业的向心力、归属感和团队凝聚力，树立互相配合，互相支持的团队精神和整体意识；

2. 改进企业内部的沟通与信息交流，员工间、上下级之间、组织各部门间能够主动沟通、默契配合，改善组织内人际关系，营造一个积极向上的团队氛围；

3. 营造和谐的团队，提升企业业务绩效，增强企业核心竞争力，使企业面对各种变革与挑战更为从容、有序；

4. 激发参训人员的工作热情，使员工在工作岗位上表现出更佳的生产力、创造性与领导管理才能。同时也让他们参加完活动后能带着这种热情回到工作岗位，感染更多的人积极投入工作；

5. 提升企业文化：参加培训不仅是企业文化的展现与宣导，也是对企业文化的提升；

对于个人的意义

1. 挑战、突破自我，完善人格，充分激发自身的潜能，培养自信、勇敢、果断的态度与作风，使您在与自然的互动中释放您的潜能；

2. 加强沟通协作，增进团队成员间的情感交流，创造相互信任、彼此默契的工作生活氛围和团队协作精神；

3. 启发想象力与创造性，提高解决问题的能力；

4. 提升执行力,培养创新、应变、沟通、合作、进取的工作素养；

5. 认识群体的作用，增进对集体的参与意识和责任心；改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作；

6. 体验野外探险的乐趣、领略大自然的壮美风光；调适身心状态，乐观面对工作与生活的挑战。

Ⅹ 体验式培训的创业

体验式培训创业是国内较为流行的一种创业模式，创业者可以通过在实体经营场所内回亲身实践答操各个经营环节：采购、技术操作、店员管理、店面摆设、店内设计、销售技巧、顾客回访等，通过这样的完整经营训练，创业者可以领会整个创业经营过程，掌握创业技巧，实现从职员到老板的角色转变，为自己将来创业做好能力与认知的准备，为日后踏上创业之路，做好充分的铺垫。