西方艺术史鉴赏课程培训

① 谈谈对学习西方美术史的看法及见解。（不少于300字）

谈文艺复兴三杰及其各自艺术特色

选修了外国美术史，感受到国外众多画家流派的风格，深刻地感觉到，不能以好看不好看来评价画的好与坏。要深刻地了解当时的社会背景和画家们的思想境界才可能对某个画家作出正确的判断。而对文艺复兴三杰，他们各有所长，在不同的时候占据了不同的地位。我查阅了各类资料，加上一些个人观点，有以下的一点看法。
说到文艺复兴时期，达芬奇起到了举足轻重的作用。他思想深邃、博学多才。比之文艺复兴时期中的任何一人，有更多的、领域更广的幻想。他怀着永无休止的探索精神去研究自然和人生的一切奥秘，他把艺术和科学、理智和情感、形体和精神熔于一炉，继承和发扬了前人的人文主义思想和现实主义表现手法，把艺术推进到一个前所未有的高度，更可贵的是，为自然科学的发展也作出了巨大贡献。可以说达·芬奇是"文艺复兴时代最完美的代表人物"。而稍微年轻的米开朗琪罗可所谓是一位举世公认的巨匠。他的雕塑不在于他的强健与巨人般的宏大，而在于它的灵感和神韵。这是他的追随者永远也学不到的东西。他，一位富裕的佛罗伦萨人，一个下层贵族中的一员。却性情孤高，从不屈服任何压力。唯有教皇世俗的权威和神圣的地位才能迫使他到西斯汀礼拜堂作画，在那里他可以登峰造极，创找出了有史以来最伟大的湿壁画。他一向排斥画笔，曾以他激烈的誓言说他唯一的工具是凿子。显得那么可怕，才会让人萧然起敬吧。确实没有一个艺术家比米开朗琪罗更令人敬畏。和谐、圆融、愉快、优美、温和是拉菲尔的真实写真，不仅画风如此，为人处事亦如此。但是追逐”名利”的心加快了生命逝去的步伐，年轻的生命留给了世人永恒的作品。这三位巨匠真是当之无愧的文艺复兴的精神领袖。
最早认识达芬奇的时候是在小学。达芬奇画鸡蛋的故事可谓众人皆知，正是他那种坚强的意志，才造就了他以后的伟业。正是刻苦的大量练习，才使得在他的艺术遗产中，大量的素描习作也颇值得重视。这些素描和他的正式作品一样，同样达到了极高的水平， 被誉为素描艺术的典范。其特点是：观察入微，线条刚柔相济，尤善于利用疏密程度不同的斜线，表现光影的微妙变化， 他的每一件作品 都以素描作基础 。《蒙娜丽莎》可谓是达芬奇的代表之作，而这一点在《蒙娜丽莎》 上表现得尤为突出。其实，他笔下的这一使人难忘的"微笑"已不是具体的佐贡多夫人的表情了，而是一种具有抽象意义、普遍意义和典型意义的，是"蒙娜丽莎"所有的，是达·芬奇所有的，也是我们大家所共同拥有的人性特质的某种精微的东西。可能，这就是《蒙娜丽莎》巨大魅力的所在。
达芬奇也许是智商最高的艺术家。他的思维超越他的时代，他的发明改变了他的时代。正是他艺术的创作加入了科学的思维。才完成了当时常人难以完成的课题：1、解决了纪念性中央圆屋顶建筑物设计和理想城市的规划问题；2、完成了15世纪以来雕刻家深感棘手的骑马纪念碑雕像的课题；3、解决了当时绘画中两个重要领域--纪念性壁画和祭坛画的问题。达芬奇的这些贡献不仅像镜子似的反映了他一生的成就，更深刻影响后来各派画家的思考创作。为世界艺术宝库留下了珍品中的珍品。
比达芬奇年轻23岁的米开朗琪罗曾在著名画家古兰达约门下学习，但真正给他启示的是古代雕塑，他在致力于领悟古人成就时，也致力于解剖人体，研究人体的结构和运动，这使他成为量充分发挥人体．表现力的美术家之一。
不同于充满深遂智慧之美的达·芬奇的艺术，米开朗琪罗的作品以力量和气势见长，具有一种雄浑壮伟的英雄精神。在他的雕塑上，在他的绘画中，一个个巨人般的宏伟形象挺立起来，在宏伟的背后蕴藏的灵感和神韵更是只可意会不可言传的。
雕塑《大卫》创作于他的早期，当时他还不到30岁，但他的艺术风格已趋于成熟。我认为，大卫之所以成为不朽的作品，在于他把思想从石头中释放了出来。以精湛的技巧、强烈的信心，与常人有惊人不同之处的雕凿出这尊完美的英雄巨像。根据意大利15世纪两位最著名雕塑家多纳泰罗和委罗基俄曾创造过两件同名雕塑作品来看，他们不约而同地把大卫塑成少年，就像圣经故事讲的情形一样。而米开朗琪罗的惊人之处，在于他摆脱了文字记述的束缚，根据自己的要求，把少年大卫塑造成一位发育成熟、体魄健美的英俊男子，一位如神的人，从而极具表现力地传达出他对人的信心、对新社会理想的热情。更表现了他不受他人思想束缚，敢为人先的创作精神。
再我看来,拉菲尔的画永远都显的那么平易近人、亲切自然。画若其人，传说拉菲尔为人温和，处事谨慎。”他为我们创造了女性美的典范，以至这种典范到今天仍是后辈们难以企及的；只有一个拉斐尔，他使圣母真正回到了人间，成为我们理想中柔美的化身”。高度赞扬了拉菲尔对塑造圣母形象的巨大贡献。正是圣母画的成功，为拉斐尔带来了所需要的声誉。26岁时，他被推荐给教皇朱诺二世。并受到教皇的赞赏. 使他虚荣心得到了很大的满足.在大量的工作中，拉斐尔开始雇佣大量的助工和学徒，通常是自己完成主体，别人辅助完成。人们发现了他的另一艺术天分--善于处理庞杂的大场面。
他的野心开始得到满足，教皇赐给他极高的权限，据说，每到一处都受到王者般的礼遇，他成为艺术界炙手可热的"明星"。然而，拉斐尔仍旧不能忘记他的圣母。1514年，他独自绘制了一生中最后一幅画作--《圣母与圣西斯德》。
天才总是命不长，年仅37岁的拉斐尔却倒下了，与其说他的才能与精力是被雪片似的定单、无休止的工作夺去的，不如说是他追求"功利"的野心毁灭了他。但他的艺术贡献却代表了一个时代、一种模本的兴盛而成为后人学习的标准.
也许在他罗马圣贤祠上的墓志铭,更能概括他的一生:
这里安息着拉斐尔
他活着--大自然害怕被征服
而他死后
又担心自己死去.
短短几个周的学习,使我对美术知识认识还很有限,对画家及其他们作品的评价可能有点片面和不足.但是 ,完成外国美术史的选修后,再鉴赏外国画家的作品时,不再人云亦云,能够提到自己的观点.这或许就是选修外国美术史后最大的收获吧.

② 西方艺术史去哪能学到

艺伙app里面的艺听就懂课程就有，齐晓晶专栏就是讲这个的。每天可以听西方名画故事，属于付费艺术教育类，性价比很高。

③ 关于在国外留学学习艺术史专业的问题

英国有哪些大学开设艺术史专业？
1、爱丁堡大学 The University of Edinburgh
MSc History of Art, Theory and Display
爱大创建于1583年，是英语世界第6古老的高等学府。由于其悠久的历史、庞大的规模、卓越的教学质量与科研水平，爱丁堡大学在REF2014 英国大学官方排名中高居全英第4位 ，仅位于牛津大学、伦敦大学学院和剑桥大学，是名副其实的英国顶尖大学，在全球享有极高的学术声誉。
将艺术史和策展连接起来，通过研究艺术的历史背景将艺术理论和展览实践概念进行结合。学生有机会在爱丁堡众多博物馆和画廊实习，将理论知识付诸实践。课程的设置清晰明确地分为两个部分，1800年前的艺术和1800年后的艺术，分别有不同研究方向和课程供学生选择，灵活度很大且涵盖范围极广。
2、牛津大学 University of Oxford
Mst History of Art and Visual Culture
牛津大学是英语世界中最古老的大学，也是世界上现存第二古老的高等教育机构。该校涌现了一批引领时代的科学巨匠，培养了大量开创纪元的艺术大师、国家元首，其中包括28位英国首相及数十位世界各国元首、政商界领袖。
牛津大学的专业不仅研究艺术史，还从文化和社会层面上扩展研究不同时间和不同地点的视觉风格及其美学知识与思想。牛津大学艺术史在广泛的基础上重新定义视觉历史的主题，范围包括人工制品和视觉媒体，从科学到大众，在不同时期、不同背景下产生的图像和对象等等。该项目大约四分之一的硕士生会继续攻读博士学位，这就从侧面说明这个项目的课程研究和学术性占比很大。
3、利兹大学 The University of Leeds
Social History of Art
世界百强名校，英国顶尖学府，英国著名的六所红砖大学之一，英国罗素大学集团创始成员，白玫瑰大学联盟、N8大学联盟、世界大学联盟、RENKEI、国际大学气候联盟、中欧商校联盟成员。
利兹大学ocial History of Art重点是艺术史与社会学和政治学的研究，围绕历史中社会和环境变化之下艺术的生产与表现。主要研究女权主义、性别、种族、物质主义、后殖民主义等问题和批判思想在艺术领域的影响。
4、剑桥大学 University of Cambridge
MPhil History of Art and Architecture
剑桥大学是英语世界第二古老的大学，仅次于牛津大学，其历史可追溯到1209年，其校址位于英格兰剑桥镇，与伦敦相距不远。
剑桥大学艺术史系是其众多院系中的一个独立院系。艺术史系成立于1970年开始，在当时剑桥大学已经开始进行艺术与建筑的研究以及艺术品收藏，成为该学科的中心之一。
5、伦敦大学学院 University College London
伦敦大学学院位于英国伦敦，最初于1826年，是全英国首个不限制学生性别及宗教背景的世俗高校。其与伦敦国王学院共同属于“伦敦大学”系统的始创成员学院。
UCL的艺术史系的历史是世界上最具活力的艺术史和视觉文化研究中心之一，其致力于进行自我反思和自我批判，对历史进行深入考证与思辨，在个案研究中又强调严谨性与对实物的关切。艺术史系的研究重点聚焦于欧洲艺术，横跨中世纪至当代。但其解决问题的方法与思维却跨越地理、时间与学科的边界。
6、约克大学 University of York
History of Art
Modern and Contemporary Art
约克大学（University of York），建于1963年，是一所位于英国英格兰约克的世界一流研究型大学，英国著名公立大学，英国顶尖学府。英国罗素大学集团、世界大学联盟、N8大学联盟、白玫瑰大学联盟和江苏—英国高水平大学联盟的重要学术成员。
约克大学的两个艺术史专业，History of Art，其研究方向涵盖了整个艺术史；Modern and Contemporary Art，除了当代艺术的一些概念探讨，还有当下的视觉研究和创新技术对艺术的影响。

④ 谈谈你对艺术鉴赏课学习体会

艺术鉴赏课的心得体会：

艺术欣赏能够给人的精神带来愉悦，使我们对生活充满激情，回老师从古希腊神话讲答到现实生活，从贝多芬 的《月光曲》到马克西姆的《出埃及记》，让学生现场感受音乐的魅力，感受不同音乐带给学生的感受。

通过对 《艺术鉴赏》课程的学习，对艺术有了更为深刻的认识， 艺术本身最大的价值就是被欣赏。艺术是人类的一种创造技能，创造出一种具体的客观的感觉中的对象，这个对象能引起精神界的快乐，并且有悠久的价值。而欣赏是每个人都能做到的事情，它不同于艺术研究，也不是艺术资料枯燥的堆砌，它是一种心领神会。

(4)西方艺术史鉴赏课程培训扩展阅读：

艺术欣赏相关的课程一般综合了音乐、美术、戏剧、舞蹈以及影视、书法、戏曲等艺术形式和表现手段，通过这一系列艺术知识的传授，特别是通过作品的赏析，综合发展学生多方面的艺术能力，促进人的全面发展。

艺术欣赏课在艺术教学中作用重大，体现了艺术教育的重要性，完善学生的知识修养。

⑤ 学习了《美术鉴赏》课程,你有哪些收获有哪些想法和建议

经过一学期《美术鉴赏》课的学习，欣赏到了许多东西方不同类型的美术作品、绘画风格，对东西方美术的发展有了初步的了解，并从中感受到了东西方艺术的特点与异同。西方是以人作为艺术表现对象的主体，主体是人物，从古到今，都是这样。因此，在一个人身上，体现出的每一个时代的审美观点也不一样。比方从希腊、罗马时代到拉斐尔、提香、达•芬奇，这些人表现的人体是很古典的，很完整的。那么波提切利则不同了，他表现人体的韵律感、线、节奏，多方面地表现人体。因为时代不同，每个人的感受也不同：比方画人，达芬奇的《蒙娜丽莎》与凡高的《自画像》，都是肖像画，但两者就完全不一样了，同样的肖像，他们画得都很像，都达到了艺术的高峰，但是，每个人都不一样，每个时代的差异很大很大。另外，西方古代绘画都是以人为主题，树木、风景只是作为一种陪衬，作为一种背景，是次要的，到后来获得了独立的发展，才有了风景画、花卉等独立的画种。西方的大师画人物，也画风景、静物、肖像，对象只是作为启发他感受的一个材料，什么东西都可以感受，都可以入画，都可以进入到他的感情。在这个问题上东西有很大的区别。西方早期的风景画，也不是实际的写生，而是在室内闭门造车，画一个大概，因而不是太生动。西方真正的风景画，是印象派油画，真正是对景写生，画出自己不同的感受。每一种风景里面，早上、中午、晚上，即使同一个对象也不一样，这是很写实的。中国画的构图以山水风景为主，一般都是立幅的，山从下面开始，一层一层往上。它的构图比较雷同，可以归纳为四个字：起、承、转、合。“起”，往往都是从几棵树，或者一个沙坡，或者石头、水、亭子开始。“起” 之后，另外一个山来接过去，叫做“承”。“承”之后，因为很长，要适应这个画面，那么要变化，叫“转”，扭曲一下。转到最后，要“合”。这是中国山水画构图的四个字。我们看东西，远景、中景比较丰富??因为远了，形象丰富、重叠，而近的东西则单调。 ...

网络上别人的答案，我是引用的，写的不错

⑥ 《西方艺术赏析》课程讲什么内容

《西方艺术赏析》课程讲美术鉴赏是运用感知、记忆、经验、知识，对美术回作品进行感答受、体验、分析、判断而获得审美享受和美术知识的过程。“西方艺术赏析”这门课程，可以提高人的审美趣味、陶冶高尚情操，通过美术鉴赏，提高艺术品味，吸收前人优秀技法。

⑦ 3、谈谈对学习西方美术史的看法及见解。（不少于300字）

谈文艺复兴三杰及其各自艺术特色
作者 于彦伟 （聊城大学）
选修了外国美术史，感受到国外众多画家流派的风格，深刻地感觉到，不能以好看不好看来评价画的好与坏。要深刻地了解当时的社会背景和画家们的思想境界才可能对某个画家作出正确的判断。而对文艺复兴三杰，他们各有所长，在不同的时候占据了不同的地位。我查阅了各类资料，加上一些个人观点，有以下的一点看法。
说到文艺复兴时期，达芬奇起到了举足轻重的作用。他思想深邃、博学多才。比之文艺复兴时期中的任何一人，有更多的、领域更广的幻想。他怀着永无休止的探索精神去研究自然和人生的一切奥秘，他把艺术和科学、理智和情感、形体和精神熔于一炉，继承和发扬了前人的人文主义思想和现实主义表现手法，把艺术推进到一个前所未有的高度，更可贵的是，为自然科学的发展也作出了巨大贡献。可以说达·芬奇是"文艺复兴时代最完美的代表人物"。而稍微年轻的米开朗琪罗可所谓是一位举世公认的巨匠。他的雕塑不在于他的强健与巨人般的宏大，而在于它的灵感和神韵。这是他的追随者永远也学不到的东西。他，一位富裕的佛罗伦萨人，一个下层贵族中的一员。却性情孤高，从不屈服任何压力。唯有教皇世俗的权威和神圣的地位才能迫使他到西斯汀礼拜堂作画，在那里他可以登峰造极，创找出了有史以来最伟大的湿壁画。他一向排斥画笔，曾以他激烈的誓言说他唯一的工具是凿子。显得那么可怕，才会让人萧然起敬吧。确实没有一个艺术家比米开朗琪罗更令人敬畏。和谐、圆融、愉快、优美、温和是拉菲尔的真实写真，不仅画风如此，为人处事亦如此。但是追逐”名利”的心加快了生命逝去的步伐，年轻的生命留给了世人永恒的作品。这三位巨匠真是当之无愧的文艺复兴的精神领袖。
最早认识达芬奇的时候是在小学。达芬奇画鸡蛋的故事可谓众人皆知，正是他那种坚强的意志，才造就了他以后的伟业。正是刻苦的大量练习，才使得在他的艺术遗产中，大量的素描习作也颇值得重视。这些素描和他的正式作品一样，同样达到了极高的水平， 被誉为素描艺术的典范。其特点是：观察入微，线条刚柔相济，尤善于利用疏密程度不同的斜线，表现光影的微妙变化， 他的每一件作品 都以素描作基础 。《蒙娜丽莎》可谓是达芬奇的代表之作，而这一点在《蒙娜丽莎》 上表现得尤为突出。其实，他笔下的这一使人难忘的"微笑"已不是具体的佐贡多夫人的表情了，而是一种具有抽象意义、普遍意义和典型意义的，是"蒙娜丽莎"所有的，是达·芬奇所有的，也是我们大家所共同拥有的人性特质的某种精微的东西。可能，这就是《蒙娜丽莎》巨大魅力的所在。
达芬奇也许是智商最高的艺术家。他的思维超越他的时代，他的发明改变了他的时代。正是他艺术的创作加入了科学的思维。才完成了当时常人难以完成的课题：1、解决了纪念性中央圆屋顶建筑物设计和理想城市的规划问题；2、完成了15世纪以来雕刻家深感棘手的骑马纪念碑雕像的课题；3、解决了当时绘画中两个重要领域--纪念性壁画和祭坛画的问题。达芬奇的这些贡献不仅像镜子似的反映了他一生的成就，更深刻影响后来各派画家的思考创作。为世界艺术宝库留下了珍品中的珍品。
比达芬奇年轻23岁的米开朗琪罗曾在著名画家古兰达约门下学习，但真正给他启示的是古代雕塑，他在致力于领悟古人成就时，也致力于解剖人体，研究人体的结构和运动，这使他成为量充分发挥人体．表现力的美术家之一。
不同于充满深遂智慧之美的达·芬奇的艺术，米开朗琪罗的作品以力量和气势见长，具有一种雄浑壮伟的英雄精神。在他的雕塑上，在他的绘画中，一个个巨人般的宏伟形象挺立起来，在宏伟的背后蕴藏的灵感和神韵更是只可意会不可言传的。
雕塑《大卫》创作于他的早期，当时他还不到30岁，但他的艺术风格已趋于成熟。我认为，大卫之所以成为不朽的作品，在于他把思想从石头中释放了出来。以精湛的技巧、强烈的信心，与常人有惊人不同之处的雕凿出这尊完美的英雄巨像。根据意大利15世纪两位最著名雕塑家多纳泰罗和委罗基俄曾创造过两件同名雕塑作品来看，他们不约而同地把大卫塑成少年，就像圣经故事讲的情形一样。而米开朗琪罗的惊人之处，在于他摆脱了文字记述的束缚，根据自己的要求，把少年大卫塑造成一位发育成熟、体魄健美的英俊男子，一位如神的人，从而极具表现力地传达出他对人的信心、对新社会理想的热情。更表现了他不受他人思想束缚，敢为人先的创作精神。
再我看来,拉菲尔的画永远都显的那么平易近人、亲切自然。画若其人，传说拉菲尔为人温和，处事谨慎。”他为我们创造了女性美的典范，以至这种典范到今天仍是后辈们难以企及的；只有一个拉斐尔，他使圣母真正回到了人间，成为我们理想中柔美的化身”。高度赞扬了拉菲尔对塑造圣母形象的巨大贡献。正是圣母画的成功，为拉斐尔带来了所需要的声誉。26岁时，他被推荐给教皇朱诺二世。并受到教皇的赞赏. 使他虚荣心得到了很大的满足.在大量的工作中，拉斐尔开始雇佣大量的助工和学徒，通常是自己完成主体，别人辅助完成。人们发现了他的另一艺术天分--善于处理庞杂的大场面。
他的野心开始得到满足，教皇赐给他极高的权限，据说，每到一处都受到王者般的礼遇，他成为艺术界炙手可热的"明星"。然而，拉斐尔仍旧不能忘记他的圣母。1514年，他独自绘制了一生中最后一幅画作--《圣母与圣西斯德》。
天才总是命不长，年仅37岁的拉斐尔却倒下了，与其说他的才能与精力是被雪片似的定单、无休止的工作夺去的，不如说是他追求"功利"的野心毁灭了他。但他的艺术贡献却代表了一个时代、一种模本的兴盛而成为后人学习的标准.
也许在他罗马圣贤祠上的墓志铭,更能概括他的一生:
这里安息着拉斐尔
他活着--大自然害怕被征服
而他死后
又担心自己死去.
短短几个周的学习,使我对美术知识认识还很有限,对画家及其他们作品的评价可能有点片面和不足.但是 ,完成外国美术史的选修后,再鉴赏外国画家的作品时,不再人云亦云,能够提到自己的观点.这或许就是选修外国美术史后最大的收获吧.

⑧ 艺术史论专业都学些什么

我在川美学的美术史论，这个专业主要学中国美术史和西方美术史，以及相关的理论课程。除了理论，还会有一些实践类课程，例如书法、色彩等。

⑨ 请问艺术史论应该怎么学

该专业来学生主要学习中外艺源术学理论和中外艺术史方面的基本理论和基本知识，较为全面的熟悉各个艺术门类的基本知识，掌握艺术鉴赏与艺术批评方面的基本能力。

1.掌握艺术学学科的基本理论和基本知识；
2.熟悉各个艺术门类的基本知识，掌握艺术学综合的分析方法和分析能力；
3.具有艺术鉴赏和艺术批评的基本能力；
4.熟悉党和国家关于文化艺术和文化产业的各项方针、政策和法规；
5.了解艺术学科的理论前沿、应用前景、发展动态和行业需求；
6.具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

⑩ 外国美术史及作品鉴赏选修课在那个教室

A. 经济与管理
投资分析 茅擎天 周二9 10 北310
证券投资学 郑仁木 周三9 10 北315
周四7 8 南115

消费经济学 田晖 周四7 8 南114

B.哲学与法学
美国政治（英文授课） 王传兴 周三78 南118
美国宪法判例选读 吴宁 周五78 北318
欧盟对外战略 蒋一澄 周二78 北222
周二910 北308
佛教与中国传统文化 张儒平 周三78 北322
社会学 滕春海 周三910 北219
证券市场与证券法 刘春彦 周一78 北405
宗教与文化 胡春风 周二78 南115
房地产交易习惯与法律规制 曹伊清 周二78 南114
物权法 刘春彦 周二9 10 北312
现代商务礼仪 罗鹏部 周三78 北209
孙子兵法及其应用 曲秀君 周三78 南119
周三910 南322

C.文学与历史
(1)实践型
中外剪纸艺术 叶影 周三9 10 北210
美术素描 周1 9 10和周三9 10 分单双周的 具体哪个老师单/双周上课请到时去咨询
要带画板铅笔画纸 西南八地下有售 铅笔买2B4B6B就好
上课地点在建筑城规学院红楼（北楼北侧是文远楼，文远楼再北侧是红楼）的4楼靠北一排美术教室
书法欣赏 蒋荻 周一9 10 南301
篆刻欣赏 蒋荻 周二9 10 北313
(2)名师/有趣型
同济大学史 江洪波 周四7 8 北405 江老师据说上课超级有趣 而且给分很厚道 考试题目最后一题是问这门选修课的老师名字叫什么- -
20世纪中国风尚史 朱大可 周四7 8 北209 朱大可真的很有名。。
珠宝鉴赏 马婷婷 周五7 8 南315
(3)艺术相关
植物与艺术设计 李文敏 周四7 8 南312 这门课是本学期新开的 欢迎大家去旁听然后BBS留下评价^^
西方现代艺术欣赏 王昌建 周一9 10 北315
外国美术史 俞鹰 周三9 10 北317
影视艺术欣赏 林青 周一7 8北311
周一9 10 北310
西洋美术史 范国权 周三9 10 北314
中国武侠文化 叶凯 周二7 8 南322
周三7 8 北211
艺术美学 万书元 周四7 8 北407
(4)大家都说好型
演讲与口才 郭永康 周三7 8 南312
周三9 10 北316
言语交际 吴静 周二9 10 北316
逻辑学 陈君华 周三7 8 南305 强力推荐 巨有收获 不仅仅是脑筋急转弯而已 那叫做思维的批判性 上课会讲很多逻辑推理题
(5)二外 备注，4学分，选的时候慎重 据说很多高人有一定基础去选为了刷学分保研拿奖学金 如果精力有限建议大家先旁听
二外地点经常变动,目前还在确认中,请耐心等待,除红字标出的地点已被确认外,其余教室来自选课中心手册,抱歉基本是错的
俄语二外 上 吉玫 周一78 周三78 北208
周二78 周四78 北207 一行为一个班 下同 因为是4学分所以一周要上4节课
日语二外 上 孙于燕 周一78 周三78 南214 北415(已确定)
王炳霞 周四78 周二78 北322 北409
张志庆 周一78 周四78 北318
日语二外 下 孙于燕 周一9 10 周三9 10 北307 北308
法语二外 上 陈长林 周一78 周三78 北210 北215
周二78 周四78 北210 北208
法语二外 下 陈长林 周一9 10 周三9 10 北205 北207
德语二外 文学与历史 考查 4 赵亘 赵亘1-17周[周3第7,8节(连续/南409),周5第7,8节(连续/北305)] 四平路校区 (已确定)
新编大学德语第一册
(6)音乐类
声乐演唱与欣赏 黎明晖 周五9 10 北205
钢琴艺术 成群 周三7 8南316
歌剧与歌曲欣赏 黎明晖 周五78 北212
中国竹笛 初级 戴金生 周五78 化学楼133
中级 周五9 10 化133
高级 周四9 10 化133
音乐艺术概论 秦川 周三7 8 南205

D.工程技术
AUTOCAD 董冰/王婉 周一 78 地点土木学院机房 董冰先生据说会留很多作业 而且要求相当严格 不妨旁听

E.自然科学
天地生科学趣谈 王慧中 周三910 南118
中国玉石及玉文化鉴赏 廖宗廷 周三9 10 北216

F.生命医学与科学
中医学概论 颜新 周四78 南120 颜新是拿国家特殊津贴的名老中医 在校医院挂号60一次的哦
精神分析入门 廖一明 周五78 北311
皮肤与化妆品科学 孙冬梅 周三78 南111

G.其他
构成艺术 王昌建 周三9 10 北208 如果想转专业到建筑城规学院建议旁听下 另外这个课作业蛮多的 我同学选过 为这个课通宵一刚
陶艺设计 阴佳 周三9 10 文远楼1楼114陶艺教室
雕塑 刘庆安 周一910 文远楼1楼114陶艺教室

==========嘉定校区===========

经济与管理类：职业指导 朱华珍 周三78 综B216
方雅静 周二78 综B112
城市经营概论 张淑杰 周四78 综B210
西方经济学 王欣 周一910 科G109（教学科研楼G楼）
女性管理学 陈迅 周一78 综B103
汽车营销与物流 徐雯霞 周一78 综A204

文学与历史类：中国文学经典（古典小说评析） 沈鸣鸣（传说中美女老师！） 周一910 综B214
古诗词写作 喻大翔 周三78 综B115
台湾文学与电影 黄陆璐 周一56 周一78 地点都是综B316
英文科技论文写作 王正洲 周一78 综B212
美术欣赏 鲍峰 周二910 综A306
广告学概论 黄美琴 周四78 综A204
明清古瓷鉴赏 鲍峰 周二78 综A306
特技影片赏析 方红峰 周二78 科F102

哲学与法学类：形式逻辑 荣伟群 周四56 科G204
现代商务礼仪 罗鹏部 周四56 综A310
国外马克思主义 金瑶梅 周四78 综B206

工程技术类： 新材料技术概论 刘斯凤 周三78 综B110
网页制作教程 徐尚志 周三78 综B312
汽车美学 阮界望 周四78 综A304

自然科学类： 数学建模 陈雄达 周一78 科G207

其他类： 机械创新设计方法 张强生 周一78 综B110
图像处理 顾嗣扬 周二78 综B110
电视艺术欣赏 任玲玲 周四78 综B110