干部教育培训工作的责任和担当

① 党员干部应该担当什么

当前，我国正处在全面建设小康社会的关键时期，深化改革开放、加快转变经济发展方式任务艰巨，领导干部面临攻坚克难、担当责任、经受磨炼的严峻考验。绝大多数领导干部大力弘扬担当精神，认真履行职责，带领广大党员群众奋力推进着改革发展稳定的各项工作。但也有那么一些领导干部，对如何履行岗位职责认识不清，左顾右盼，抓工作不知从何下手；作风不过硬，不敢坚持原则，只顾打自己的“小算盘”，矛盾不敢抓、问题不敢管；在急难险重任务面前，推诿扯皮，退缩不前，甘愿做懒官庸官；宗旨意识淡薄，脱离实际，脱离群众，凌驾于群众之上，当官做老爷，官僚主义、形式主义严重，等等。这些不能担当的种种表现，对党和人民的事业，对改革发展稳定大局危害极大，必须坚决加以克服。
创业维艰，奋斗以成。发展需要有担当精神的创业者，改革呼唤有担当精神的领导者，群众期待有担当精神的为民官。当前，各级领导干部唯有以敢于担当的精神，直面矛盾和问题，接受挑战、迎难而上，开拓创新、奋发有为，以强烈的事业心和责任感，作出无愧于历史、无愧于人民的业绩，才能把改革开放和现代化建设的伟大事业继续推向前进。
坚持原则，忠诚履职。党的原则是长期以来党内形成的政治生活的规矩。综合反映了干部的党性观念、思想品行和能力素质，是领导干部看待和处理问题的准则，必须坚决遵守，执行中不能打折扣。坚持党的原则，首先要担负起发展的第一要务和稳定的第一责任，保证工作任务顺利实现。要对自己从事的职责有清醒的认识和深入的理解，认真查找履职能力方面的不足，抓紧时间学习必备的理论知识和业务知识，提高领导水平和服务水平。要树立正确的权力观、事业观、政绩观，对岗位赋予的权力心存敬畏，秉公用权，不辜负党的培养和人民群众的重托。要在鼓实劲、办实事、求实效上下功夫，一届接着一届干，一级做给一级看，使工作迈上新台阶。
一身正气，敢抓善管。公生明，廉生威。领导干部不但思想作风要正，工作作风要正，生活作风也要正。只有自身处事公道、一身正气，才能够树立威信，让干部群众信服，大胆抓工作、善管理。要重视抓新班子的思想政治建设，突出坚持民主集中制原则这个重点，引导班子成员自觉坚持“四个服从”，正确处理民主与集中的关系，坚决维护党的集中统一。要完善坚持民主集中制的具体制度，用制度管权、用制度管事、用制度管人。领导班子内部，要敢于开展批评和自我批评，弘扬正气，抵制歪风，形成分工负责、团结协作、高效运转的工作机制。“班长”要带头贯彻民主集中制原则，带头接受监督，以宽广的胸怀发扬民主，以正确的方法进行集中，以负责的态度实施监督，提高领导班子的凝聚力和战斗力。

② 在提高干部责任心、担当及能力方面有哪些建议

一是要强化责任意识。责任心是大庆精神的灵魂，是每个人心灵的内化，是心理的自觉。有责任心才有责任感，才会尽心、尽力、尽责。党员干部要具备强烈的责任意识，必须树立正确的人生观、价值观和世界观，把个人的前途命运与国家发展、社会进步、集体荣誉、家庭幸福紧密联系起来，深入思考责任在人生中的重要意义，清醒地认识到责任对于促进人的发展所起到的积极作用，无论在何时何地，都要绷紧责任这根弦，积极主动地去履职尽责、承担责任。要大力弘扬大庆精神铁人精神，树立负责任光荣、不负责任可耻的意识，对应当承担的义务、任务和工作，不论大小、轻重、难易，都要认真对待，用心去完成，从而培养形成责任意识的思维定式和行为习惯。只有党员干部自觉承担责任，才能影响和带动周围的人，形成一种人人负责的社会氛围。
二是要提升思想认识。党员干部要牢固树立为民的思想，把全心全意服务人民群众作为一切工作的出发点和落脚点，在任何时候、任何情况下，都不要忘记群众、脱离群众，都要为了群众、服务群众，做到以人为本、执政为民。作为工会干部，要牢固树立“亲职工、爱职工、为职工，全心全意为职工服务”的思想，把职工放在心上，把职工当做亲人，积极主动地深入到职工中，保持与职工群众的密切联系，努力当好职工“五人”。要牢固树立源头发挥工会作用的思想，认识到工会组织肩负的政治责任和社会责任，坚信工会工作大有可为、大有作为，增强做好工会工作的信心，重视工会工作，热爱工会工作，珍惜工作岗位，不图名利得失，不计亲疏荣辱，爱岗敬业，恪尽职守，在工会工作的岗位上干出一番事业，实现个人价值。
三是要提升个人能力。打铁还需自身硬，担当责任要有与之相应的能力。能力要靠学习。作为党员干部一定要把学习作为一种责任，作为一种追求，树立自觉学习、终身学习的理念，养成多读书、善读书、读好书的习惯，坚持经常学、全面学、反复学，通过循序渐进的学习，达到提升能力的目的。能力要靠实践。要做到理论联系实际，把学到的知识、理论运用到实践中，在实践中再学习、再认识、再深化，通过反复的实践运用，把知识转化成个人的能力，做到主客观相符。要善于总结工作实践中的成功经验、方法和措施，提炼出有规律性的成果，作为今后同类工作的指导，在实践中掌握新知识、积累新经验、增长新本领。能力要靠思考。要养成深入思考的习惯，带着问题学习，边学习边思考，把学习同思考、分析、研究实际问题结合起来，在学习的过程中增强系统思维能力和解决实际问题的能力，通过对问题的思考，进一步深化对知识的理解和掌握，在解决实际问题的过程中提高能力。
四是要强化务实作风。省委强调要“求实务实落实”，市委要求工会工作要求真务实，虚工实做。我们想问题、办事情、做决策，都要一步一个脚印，踏踏实实，勤勤恳恳，不做表面文章，不敷衍了事，也不紧一阵子松一阵子，一定要一如既往，一抓到底，见到实效。要树立效率观念，对安排的工作、部署的任务，抢前抓早，讲求效率，不拖拖拉拉，不讨价还价，及时完成，尽早反馈。要高标准要求自我，干工作要一丝不苟，精益求精，不求“过得去”，要求“过得硬”，要么不做，做就要做到最好，做出高质量、高水平。要把握工作重点，深入分析、思考，抓住问题核心，把主要精力用在关键环节，起到事半功倍的效果。
五是要锤炼坚韧意志。无论在工作还是生活中，我们都会遇到许多困难和问题，尤其是遇到复杂棘手的问题，担当责任就要求我们一定要具备坚强的意志力，做到知难而进、迎难而上，敢于迎接挑战、善于战胜困难，坚持到底，决不放弃，如果没有坚持，没有韧性，什么也干不成。要有坚定信念，从思想上克服畏难的消极情绪，相信凭借自己的努力和坚持，肯定有解决问题的办法和措施，塑造积极乐观的心态，保持昂扬向上的精神状态，敢于去硬碰硬，迎接挑战，克服困难。要坚持不懈，不管遇到再大的困难，再多的问题，都要毫不动摇地坚持下去，不懈怠、不抛弃、不放弃，积极想办法战胜困难，不达目的不罢休。要见到实效，工作是否落实到位，最终要用成绩来衡量。干工作一定要瞄准目标，把不能变成能，把工作中的艰辛万苦转化成实实在在的工作成果。

③ 扶贫干部 如何理解责任和担当

扶贫干部应该这样理解责任和担当：

“责任”担当。党员干部参与精准扶贫工作是义不容辞的责任，需要的是一份主观责任感，时时心系群众，躬身力行。其次，“颜值”担当。转变思想作风、强化责任意识是扶贫开发工作的关键，各党员干部要首先树立表率形象，发挥先锋作用，积极强化自身出资、出力、出智、出技的引领能力，打造一方水土的“颜值”效应，树立榜样，唯是共瞻。再者，“灵魂”担当。统筹帮扶资源、整合各方力量，因村施策、因地制宜做好扶贫实施工作，深入联系贫困群众，群策群力，切实解决贫困户实际问题。每一个环节背后体现的是凝聚力，一种由上而下、由内而外的号召力，党员干部要敢于开拓创新、大胆探索，振奋人心，厚积并广发。
一是因时因地组织实施好产业化发展项目，为扶贫攻坚打下坚实的基础。从项目策划、资金支持、产业管理以及信息服务等各个环节，做到进准把握，大度调节，高瞻远瞩，深谋远虑，久久为功。二是加强监督，完善激励机制。逐步健全系统监督体系，形成与扶贫工作相适宜的管理办法，完善扶贫工作人员管理激励长效机制，培养多元化的扶贫主体，首尾兼顾，标本兼治。三是多方位“引智”。农业信息、旅游资源、人事人才服务、教育医疗等等各方面智力系统、科学有序地引入，能够从根本上解决贫困意识额缺乏，从而增强发展能力，带来直观效益。
扶贫攻坚，责行并重，党员干部必须担当、统筹有序，时刻保持知难而进、愚公移山的豪情锐气，冲锋陷阵、穷思尽行用社会主义核心价值观凝聚强大力量，让社会扶贫成为常态化，举全力推进扶贫攻坚。

④ 干部担当精神缺位、工作虚浮需要学习哪个文件精神

没有担当的精神。
浮夸的工作
当然不可取
，应该脚踏实地的来
做自己的工作。
应该学习焦裕禄的精神。

⑤ 党员担当作为差距与不足是什么

一、精神懈怠、不思进取，不想担当作为

1、有等靠思想。对中央、省委重大决策部署缺乏深入研究思考，思想懒惰，态度消极，行动迟缓;贯彻上级部署要求照搬照抄，不结合实际，不深入了解情况，不研究具体落实措施，上下一般粗，大而化之、没有实效;对上级安排的任务敷衍了事、得过且过;对承担的工作能拖则拖，不推不动、拨一拨转一转。

2、有守摊思想。工作标准不高，满足于一般化，只求过得去、不求过得硬，工作平推平拥。有的小富即安、小成即满，取得一点成绩就津津乐道，看不到与先进地区、先进单位的差距，看不到工作中存在的问题，自我感觉良好，裹足不前。

3、有享受思想。有的心思不在工作上，想的是如何享受生活、吃好玩好，饱食终日、无所用心，出工不出力，人在心已散。特别是一些接近退休年龄的干部，自我感觉付出了这么多年的心血汗水，该“喘口气、歇歇脚”了，追求安逸舒适，做事打不起精气神，进取精神消退。

4、有旁观思想。有的习惯当“二传手”、“甩手掌柜”，不愿亲力亲为，层层批办转办，谁也没有靠上抓落实，最后工作落了空。有的喜欢指手画脚、评头论足，只当评论员，不当战斗员，自己啥事也不干。基层反映，有的干部“只在岸上空喊号子，不到水中用力划船”。

5、有功利思想。没有利益好处的事，不愿干、往外推。特别是面对严格的纪律约束，一些潜规则被打破，一些利益链条被斩断，有些部门和干部觉得无利可图，办事慢腾腾，消极怠工。有的对上级部署要求，根据部门和个人利益进行“取舍裁剪”，合意的就执行，不合意的就推托或变通。

有的成天自我设计、斤斤计较，过于看重个人待遇，觉得现在晋升空间小了、福利少了，就感到没干头、没盼头，工作热情减退甚至撂挑子。

6、有本位思想。有的推进改革不积极，不愿下放权力。对简政放权，明放暗不放，形放实不放，依然用行政的“手”干预市场的“手”，面对权力清单、负面清单、责任清单，如同套上了紧箍咒，浑身不自在。有的部门表面上审批“瘦身”，实际上中介“增肥”，把下放权力搞成“移花接木”。

有的对需多个单位协作完成的工作，不愿主动参与、不愿牵头。有的大局观念、合作意识不强，对职责边界上的事推诿扯皮、互踢皮球，对全局性、整体性任务不愿出面、不愿多做，能推则推，能躲就躲。

二、心存顾虑，畏首畏尾，不敢担当作为

1、怕决策失误，不敢大胆拍板。有的该决策的不决策，该拍板的不拍板，过度谨慎，工作节奏慢了下来。有的对一些过去正常办理的事项，怕出问题、不敢办，凡事层层请示汇报，让领导签字，一直要到主要负责同志那里才能定。

一些领导干部对本来自己能够单独拍板的事，非要召开会议研究研究，看似作风民主、决策民主，实际目的是有责任大家共同承担。

2、怕有风险，不敢创新突破。有的面对改革发展任务，不敢啃“硬骨头”，缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的勇气，没有先例的事不敢干，不敢越“雷池”半步，缺少大刀阔斧、奋力开拓的精神头。有的面对困难和矛盾，瞻前顾后，患得患失，凡事先想退路，只求自身安全，不想事业推进。

3、怕干得多出错多，不敢主动干事。有的害怕“挑水多、罐子摔得多”，奉行“多一事不如少一事”、“为了不出事、宁可不干事”。有的面对现实问题，存在担心干多了出现新矛盾的心理，故意视而不见，听之任之。

4、怕惹麻烦，不敢直面群众。有的对群众反映强烈的问题或信访，心存顾忌，担心一旦接手脱不了身，不表明态度、不正面回应、不积极解决。一些同志谈到，有些信访问题本来并不复杂，就是由于回避矛盾、躲避群众，错失了解决问题的最佳时机。

5、怕得罪人，不敢坚持原则。有的奉行“干不成事不要紧、至少别得罪人”的思想，爱惜羽毛，明哲保身。有的担心如果凡事真抓真管，动了别人的“奶酪”，损害个别人的利益，将来会丢选票，选择了“低调行事”。

6、怕炒作曝光，不敢“出头露面”。有的干部被媒体不断爆料的现象吓怕了，不习惯在媒体关注和公众监督下开展工作，不善于应对媒体、处置焦点问题。一些干部担心被媒体炒作成热点，担心被人盯上、被翻旧账，引出其他问题。

7、怕担责任，工作推诿扯皮。有些窗口单位和服务行业的干部，以没有明文规定为借口，该办的事不办或慢办，该落实的 打折扣。有的部门在办理项目审批时，害怕承担第一个盖章的责任，几个部门的审批事项互为前置，凡事都要领导出面协调。

(5)干部教育培训工作的责任和担当扩展阅读

整改措施：

首先，在思想上要树立担当的意识。担当是对工作责任的内在自觉，党员干部只有从思想上树立担当意识，才会对自身行为产生“内在命令”。一方面，要有乐于担当的精神。乐于担当来源于坚定的理想信念，来源于对信仰的执著坚守。

其次，在实践中要提高担当的能力。能力是善于担当的前提和保证，是担当的题中应有之义。党员干部只有兼具勇于担当的精神和善于担当的能力，才能真正做到不负重托、不辱使命。要把担当的能力体现在统筹谋划上。

当前我省正处于经济社会发展转型期，工作中难免遇到各种矛盾和困难，能否妥善的解决问题，是检验干部担当能力的一块“试金石”。所以，在碰到难题时，每一名党员干部都具备知难而进、迎难而上的品质，绝不能遇到矛盾绕道走、看到困难往后躲。