非学历培训工作转型

A. 什么叫非学历培训它与学历教育的区别

非学历培训一般是职业职能的培训，一般是发职业证书，不算学历。

B. 如何做好非学历证书教育考试工作

西安市教育考试中心、省烹饪协会、省交通运输协会、西安冶金建筑专修学院、陕西广瑞鑫文化传媒有限公司：
根据教育部考试中心《关于做好2015年中国餐饮业职业经理人资格证书考试等国内合作考试项目考务工作的通知》（教试中心函〔2015〕9号）和《关于2015年中英合作考试项目考试计划的通知》（教试中心函〔2014〕112号）文件精神，现就我省2015年中国餐饮业职业经理人资格证书考试、中国物流职业经理资格证书考试、中国销售管理专业水平证书考试、中小企业经理人证书考试和中英合作采购与供应管理职业资格证书考试有关事项通知如下：
一、报名
报名工作分别由省烹饪协会、省交通运输协会、西安冶金建筑专修学院、陕西广瑞鑫文化传媒有限公司负责，考生报名时应按要求填涂报名信息卡，报名工作结束后，由负责报名工作的部门在规定时间内将考生的报名信息卡整理并报送西安市教育考试中心。
二、工作日程

考试日期

报名截止日期

市（区）上交
报名信息盘日期

市（区）领取
考试试题日期

上交考试
试卷日期

5月16日—17日

3月31日

4月6日

5月14日

5月18日

11月14日—15日

9月24日

9月29日

11月12日

11月16日

三、考试课程与时间

考试
名称
代码

日 期

时 间

课程
代码

课程名称

备 注

中国
餐饮
业职
业经
理人
资格
证书
考试
（01）

上

半

年

5月16日
星期六

上午9∶00—11∶30

09539

餐饮企业流程管理

中级

09544

餐饮企业信息管理应用实务

高级

下午14∶30—17∶00

09540

餐饮成本核算与控制

中级

09006

餐饮企业人力资源管理

高级

下

半

年

11月14日
星期六

上午9∶00—11∶30

09541

现代厨政管理

中级

09543

餐饮连锁经营与管理

高级

下午14∶30—17∶00

09542

餐饮食品安全

中级

09545

餐饮企业品牌经营

高级

中国物流职业经理资格证书考试（05）

上

半

年

5月16日
星期六

上午9∶00—11∶30

05365

物流信息技术

初级

05378

运输管理（二）

中级

下午14∶30—17∶00

05370

运输管理（一）

初级

05373

物流企业管理

中、高级

5月17日
星期日

上午9∶00—11∶30

05363

物流基础

初级

05379

仓储管理（二）

中级

下午14∶30—17∶00

05371

仓储管理（一）

初级

05380

供应链管理

高级

下

半

年

11月14日
星期六

上午9∶00—11∶30

05369

采购与供应管理（一）

初级

05376

库存管理（二）

中级

下午14∶30—17∶00

05368

库存管理（一）

初级

05373

物流企业管理

中、高级

11月15日
星期日

上午9∶00—11∶30

05367

物流案例与实践（一）

初级

05377

采购与供应管理（二）

中级

下午14∶30—17∶00

05375

物流案例与实践（二）

中级

05382

物流战略管理

高级

中国
销售
管理
专业
水平
证书
考试
（09）

上

半

年

5月16日
星期六

上午9∶00—11∶30

10494

促销管理

销售经理助理

10501

销售渠道管理

销售经理

下午14∶30—17∶00

10516

销售客户管理

销售经理

5月17日
星期日

上午9∶00—11∶30

10492

销售管理学

销售经理助理

10500

市场调研与销售预测

销售经理

下午14∶30—17∶00

10503

组织间销售

销售总监

下

半

年

11月14日
星期六

上午9∶00—11∶30

10495

销售客户沟通

销售经理助理

10507

物流与供应链管理

销售总监

下午14∶30—17∶00

10498

网络销售

销售经理助理

10505

销售风险管理

销售总监

11月15日
星期日

上午9∶00—11∶30

10496

零售管理

销售经理助理

10500

市场调研与销售预测

销售经理

下午14∶30—17∶00

10503

组织间销售

销售总监

考试
名称

考
次

日期

时 间

课程
代码

课程名称

备 注

中小企业经理人证书考试
（11）

上

半

年

5月16日
星期六

上午9∶00—11∶00

11997

企业管理制度精要（二）

专业核心课

下午14∶30—16∶30

11998

企业伦理与社会责任（二）

专业核心课

5月17日
星期日

上午9∶00—11∶00

12001

企业家精神与领导艺术（二）

人力资源管理方向

下午14∶30—16∶30

12004

中小企业投融资（二）

财务管理方向

下

半

年

11月14日
星期六

上午9∶00—11∶00

11996

企业经营模拟（二）

专业核心课

下午14∶30—16∶30

11999

组织设计与招聘培训（二）

人力资源方向

12002

企业会计实务（二）

财务管理方向

11月15日
星期日

上午9∶00—11∶00

12000

薪酬管理与绩效考核（二）

人力资源方向

下午14∶30—16∶30

12003

企业财务报表分析（二）

财务管理方向

中英
合作
采购
与供
应管
理职
业资
格证
书考
试
（08）

上

半

年

5月16日
星期六

上午9∶00—11∶00

12366

采购与供应运作概论

新初级/CIPS三级

上午9∶00—12∶00

12369

采购与供应的组织环境

新中级/CIPS四级

12373

采购与供应中的管理

新高级/CIPS五级

下午14∶30—16∶30

12367

采购与供应业务流程

新初级/CIPS三级

下午14∶30—17∶30

12372

采购与供应策略

新中级/CIPS四级

12370

采购与供应中的合同与关系管理

新中级/CIPS四级

5月17日
星期日

上午9∶00—11∶00

12365

采购与供应环境

新初级/CIPS三级

上午9∶00—12∶00

12371

采购与供应中的谈判与合同

新中级/CIPS四级

12374

供应链风险管理

新高级/CIPS五级

下午14∶30—17∶30

12368

供应源搜寻

新中级/CIPS四级

下

半

年

11月14日
星期六

上午9∶00—11∶00

12363

采购与供应关系

新初级/CIPS三级

上午9∶00—12∶00

12369

采购与供应的组织环境

新中级/CIPS四级

12373

采购与供应中的管理

新高级/CIPS五级

下午14∶30—16∶30

12364

物流运作基础

新初级/CIPS三级

下午14∶30—17∶30

12372

采购与供应策略

新中级/CIPS四级

12370

采购与供应中的合同与关系管理

新中级/CIPS四级

11月15日
星期日

上午9∶00—12∶00

12371

采购与供应中的谈判与合同

新中级/CIPS四级

12374

供应链风险管理

新高级/CIPS五级

下午14∶30—17∶30

12368

供应源搜寻

新中级/CIPS四级

注意：可携带非编程计算器。
四、考试组织与管理
（一）西安市教育考试中心负责设置考点，聘请监考教师、组织实施考试。考试执行教育部考试中心《非学历证书考试考务工作规定》。考点在考试前应召开考务培训会，组织监考人员认真学习该规定、非学历证书考试缺考违纪登记卡填写说明等，使监考人员明确工作职责，熟悉工作程序。
（二）考试的各种证件（主考、副主考、监考、督查员等）和材料（考试规则、监考守则、考生守则、违纪处罚规定等），由市（区）考试中心负责印制、发放。
（三）考生参加考试必须携带身份证、考试通知单和准考证。
（四）缺考和违纪情况的记录，应统一使用《非学历证书缺考违规登记卡》和考场记录单。监考人员除按规定填涂违纪登记卡外，还必须在考场记录单中详细记录违纪考生的具体违纪行为并签名。
（五）监考人员应在考生离开考场前逐一清点、回收考生的答题卡和试卷，确保考场答题卡和试卷的数量完整准确。
（六）中国餐饮业职业经理人资格证书考试、中国物流职业经理人资格证书考试、中国销售管理专业水平证书考试客观题和主观题全部在指定的答题卡上作答。客观题答案要求用2B铅笔填涂在答题卡相应位置上，主观题要求用黑色字迹的签字笔作答。试题每袋装30份，每袋内配有与试卷数量相等的答题卡1袋，红色密封条2张（用于密封试卷和答题卡袋），试卷包头纸、考场记录单、缺考违纪登记卡各1张。缺考、违纪考生信息由监考人员在考场记录单上记录，同时在考生答题卡相应位置填涂缺考、违纪标记。
中小企业经理人证书考试采用上机考试。
中英合作采购与供应管理职业资格证书考试从2015年起，采购项目旧课程全部停考，仅开考新课程。其中，所有新中、高级课程一年均开考两次，每门新初级课程一年仅开考一次。新初级课程的考试时间为2小时，新中、高级课程仍为3小时。新课程采用纸笔考试。新初级课程中除《采购与供应业务流程》（12367）全部为主观题外，其他均包含客观题和主观题。新中、高级课程均只有主观题，各科满分100分，及格线为50分。
请考点、考场注意各种证书、各种课程不同的考试方式、不同的考试时间、不同的分装试卷办法。
五、工作要求
（一）报名工作结束后，市（区）要将汇总后的报名信息盘按规定时间报送省考试管理中心社会考试处（报名数据库须用光盘上报一式两份，并注明报考人数）。
（二）市（区）要切实加强对考试的组织管理和监督检查，严肃考风考纪；加强对考试工作人员的业务培训，未经培训或培训不合格人员不能上岗；加强考试巡视检查力度，防范和制止各种形式的违纪舞弊事件的发生。按照《国家教育考试违纪违规处理办法》（教育部第33号令）对违规行为进行严肃处理。
（三）考试试题属机密材料，应按规定严格做好试题的交接、保管工作。要采取切实有效措施，落实安全保密责任，确保试题试卷安全保密。
（四）考试期间应严格执行值班制度。市（区）和考点均应设置固定值班电话，安排值班人员，保证联系畅通。考试中如出现重大问题应及时报告省考试管理中心社会考试处（值班电话：029—85220199，85221793）。
http://www.sneac.com/info/news/xwgg_content/15060.htm

C. 非学历教育什么意思

学历教育目前在我国是中坚力量，而积极开展非学历教育则是今后高等教育自学考试改革和发展的方向。未来社会竞争的核心就是要造就一支有活力的、灵活的劳动大军，只有那些具有自我学习能力、拥有专业化技能的人才能在这残酷的竞争中胜出。
在过去，人们对“教育”的理解有所偏差，那时的“教育”主要是指学历教育，对于非学历教育更是普遍地轻视，谈论社会力量办学也往往是偏重学历教育。而现在，在教育体制改革不断深化的进程中，非学历教育已经争得一席之地，那么到底什么是非学历教育呢？它主要是指职业教育、专业技术培训、终身教育等。其基本含义也可以说是“人才的可持续发展教育”。由于非学历教育同社会生活紧密联系，办学形式灵活多样，它对于人口众多、相对贫穷、正在发展的中国来说具有特殊的意义，因此，各种形式的非学历教育与层次比例越来越高的学历教育“两翼”齐飞，将是中国未来的教育形式。
我们知道，终身教育由学历教育与非学历教育两部分组成。对每一个人来说，学历教育往往只集中于个人生活的一段时期。非学历教育则贯穿于走向工作后的各个阶段。从对人才素质的要求上看，学历教育是一种基础教育，使我们拥有再学习的能力。而要不断充实自己的知识，掌握更多技能，仅靠在学校的学历教育显然是不够的，也是不现实的，我们更多的是需要通过一些非学历的教育与针对性的培训，掌握专业技能。从终身教育角度看，现代社会的非学历教育已不再是学历教育的辅助性补充教育，而是使社会成员能不断跟上社会步伐，持续取得个人成就的十分重要的教育。

D. 学历教育和非学历教育的区别

1、教育途径不同

学历教育与非学历教育是两种不同的教育途径，在生活中，若是有时间和精力的话，这可以通过学历教育的方式，若是时间和精力不够的话，这样可以通过非学历教育的方式学习：如果是对毕业证书比较看重的话，可以通过学历教育，若是不看重的话，做非学历教育也是行的。

2、社会认可度不同

学历教育与非学历教育的区别是学历教育的社会认可度比较高，一般来说，在学校进行的全日制的教育方式就是学历教育，其毕业的时候所获得的毕业证书和学位证书在现在的社会上认可度更高，在放到什么地方都能适用的，这也是很多人在接受教育的时候愿意选择的教育方式，含金量非常得高。

3、学习氛围不同

非学历教育的采用的学习方式是可以一边工作，一边来学习，以远程教育为例，这可以在白天的时候正常上班，在晚上休息的时候来学习，这样的做的话，既不用耽误学习，接受远程教育，也不用耽误平时的工作，学习工作两不耽误。学历教育学校进行的全日制的教育方式就是学历教育，学习氛围相比于非学历教育更强。

(4)非学历培训工作转型扩展阅读：

“学历教育”是根据国家教育部下达的招生计划录取的学生，按教育主管部门认可的教学计划实施教学，学生完成学业后，由学校颁发国家统一印制的毕业证书和学位证书。与之相对的“非学历教育”是指各种培训、进修，完成学业后，由培训部门颁发相应结业证书。

“学历教育”的含金量高，其中学历教育中普通高等教育五大学历教育是国家教育部最为正规且用人单位最为认可的学历教育，学历代码和学历层次也是按照上述顺序所编

E. 成人教育的教育现状

成人教育主要面向在职从业人员的学历提升，专业进修及普通教育后的教育进阶。成人教育办学规格有学历教育，也有非学历教育。成人学历教育包括成人初等教育、成人中等专业教育、成人高中和成人高等教育。截至2010年年底，中国各类型成人学历教育学校数均有所减少，教职工也出现减少趋势。在校生出现了分化，成人中等专业学校和成人高中增加，成人初等学校和成人高等学校减少。成人非学历教育包括继续教育、职业资格证书教育、“专业证书”教育和岗位培训等。截至2010年年底，全国接受各种非学历高等教育的学生332.89万人次，当年已结业712.56万人次;接受各种非学历中等教育的学生达5291.91万人次，当年已结业5986.37万人次。终身教育的理念在全社会渐渐形成，高等教育逐步走向大众化，成人学历继续教育需求趋于减弱，经济发展与社会进步使各种非学历继续教育的需求日渐增长。高校继续教育工作进入转型时期，非学历继续教育正在走向继续教育大舞台的中央。1978年至1998年，全国共扫除文盲7693万人，均以来累计则达到近两亿多人。全国有三分之二的县（市）非文盲率达到95%以上，城镇职工中基本扫除了文盲。1984年以来，中国先后有10个单位荣获联合国教科文组织颁发的国际扫盲奖。根据规划，至本世纪末将完成基本扫除青壮年文盲的任务。1979年至1998年参加各种开工的实用技术培训的农村劳动者达5亿人次，全国初步形成了县、乡、村三级成人教育培训网络。全国从业人员参加岗位培训的人数稳步发展，1986年至1997年，仅全民、集体企事业单位参加培训人数即3.48亿人次。对科技人员和管理干部进行知识补充和更新的大学后继续教育广泛开展每年有数百万人参加学习。改革开放20年来，成人高等教育共毕业本、专科生924.21万人。高等教育自学考试制度建立以来，报考人数累计已达到2000多万人。1998年，成人初、中、高等学校在校生规模分别达到538.55万人、6712.77万人、282.22万人。成人教育办学单位的校舍、教学仪器设备、师资等方面的条件有了较大的充实和改善，办学的质量、效益不断提高。独立设置的成人高等学校有962所，教职工20.39万人，兴办函授、夜大学学历教育的普通高等学校1311所各类成人中等学校40余万所，成人初等学校18万所，成人教育学校已成为中国的重要教育资源。

F. 非学历教育的培训学校,属于什么经济类型

非学历教育培训学校，属于技能服务型经济类型，其大类属于服务业。

G. 非学历教育机构必要性怎么写，求范本

非学历教育培训机构设置标准

举办非学历教育培训机构，应符合下述基本条件：

1
、举办者

(1)
举办者应是国家机构以外具有法人资格的社会组织或具有政治权利和完全民事行为
能力的个人。

(2)
举办者应通过捐赠、
出资等方式为教育培训机构提供必要的经费和办学的基本条件。

2
、校舍、设备

(1)
有与办学相适应的，相对独立、稳定、集中的，符合各项安全要求的校舍，农村培
训机构校舍面积在
500
平方米以上，
城区培训机构校舍面积在
800
平方米以上。
培训机构用于
培训的教室数量不少于
3
个，每个教室不少于
40
平方米，且采光良好，前后开门，左右开窗。
面向中、
小学生和幼儿等未成年人举办的培训机构，
其校舍不能超过楼栋的第六屋楼。
租赁
校舍的租赁期在
3
年以上。

(2)
有与办学相适应的教学、办公、训练设备设施，有一定的图书、杂志、报刊等资料，
其直接用于办学的固定资产总额值：
①文化补习类，
农村培训机构不少于
20
万元，
城区培训
机构不少于
30
万元;②特长培训类，农村培训机构不少于
30
万元，城区培训机构不少于
45
万
元。

鼓励举办者使用自有产权且符合办学要求的校舍办学。
使用自有产权校舍办学的，
其上
述直接用于办学的固定资产总值要求可酌情降低。

3
、资金

校舍、设备达到设置标准后，教育培训机构办学启动资金农村培训机构不少于
10
万元
;
城区培训机构不少于
30
万元。培训机构应有稳定的经费来源。

4
、机构、章程和规章制度

(1)
有董事会、理事会或其他形式的决策机构。

(2)
有行政、教学、财务、学生管理机构。

(3)
有学校章程和董事会章程。

(4)
有健全的规章制度。

5
、有明确的办学宗旨、培养目标、
,
办学方案。

6
、有明确的招生对象及相对稳定的生源。

7
、
校长和教学副校长须具有专科以上文化程度，
3
年以上教育管理工作经历，
熟悉教育
规律、教学业务，能坚持正常工作，年龄男在
60
周岁、女在
55
周岁以下，但可以适当放宽。

8
、有与办学层次、办学内容、办学规模相适应的专、兼职教师队伍和管理人员，教师
必须具备相应的教师资格，财务人员及其他专业技术人员应具备相应的从业资格

H. 如何取得非学历培训的资质

设置培训学校，应具备下述基本条件
第一条
（一）申请举办培训学校的社会组织，应当具有法人资格。举办培训学校的个人，应当具有政治权利和完全民事行为能力。培训学校应当具备法人条件。
（二）有稳定的经费来源，办学启动资金不少于20万（包括教学设施和教学仪器设备等），其中办学周转资金不少于10万元，固定资产不少于5万元，并提供有法律效力的资信证明。
（三）有健全的内部决策、执行和监督管理体制。要按照《民办教育促进法》及《实施条例》的规定成立学校理事会、董事会或其他决策机构，有完善的理事会、董事会或其他决策机构章程、学校章程和发展规划。建立行政、教学、财务、学生管理机构，并制订相应的规章制度。
（四）配备有坚持党的基本路线，大学以上文化程度，三年以上从事学校管理或教学工作经历，熟悉教育规律，管理能力较强，具有中级以上职称（包括中级职称），能坚持正常工作的专职校长，还应配备具有中专以上文化程度的专兼职行政、财务、学生管理人员。
（五）配备有政治素质较高、业务能力较强，并与培训学校的规模、在校学生人数相适应、相对稳定的专、兼职教师队伍。
（六）学校专职管理人员、教师总数不低于5人。其中，管理人员应持有相应任聘岗位的职业资格证书，教师应当具备《中华人民共和国教师法》和有关行政法规规定的教师资格和任职条件。
（七）有固定、独立、相对集中的校舍及教学设施。
1、校舍：校舍包括教室、图书室、学校行政用房及其它用房总使用面积不低于300平方米，其中教室使用面积不少于200平方米，学校行政用房及其它用房使用面积不少于100平方米。
培训学校招收全日制学生，应有与学生人数相适应的宿舍、食堂、卫生设施以及学生锻炼身体的场所和体育器材，宿舍、食堂的条件要确保安全、卫生，便于管理。
2、教学设施：根据培训学校的规模、层次、形式的不同，配备与学员人数相适应的教学设施。
3、图书：培训学校自购图书不少于1000册，其中专业书籍占60%以上；期刊不少于5种。
第二条设置职业资格、职业技能培训学校应具备下述基本条件：
（一） 基本办学规模不低于200人。
（二）应有与办学规模相适应的培训场所，有办公用房；理论课集中的教学场所应达到300平方米以上，无危房，有良好的照明、通风条件，桌椅、讲台和黑板设施齐全；有满足学习教学需要的实习操作场所，符合环保、劳保、安全、消防、卫生等有关规定及相关工种的安全规程。
招收住宿学生，其食宿场所也应符合环保、劳保、安全、消防、卫生等有关规定。
（三） 应具备满足教学和技能训练需要的教学、实习、实验设施和设备，有充足的实习工作。
（四） 管理人员，应具备较高职业道德和专业素质。
（五）应配备专职校长，校长应具有大专以上文化程度及中级以上专业技术职务任职资格或三级以上国家职业资格，有2年以上职业教育培训工作经历，熟悉国家有关职业培训的方针政策和法律法规。
（六）应根据办学规模配备相应数量的专职教学管理人员。专职教学管理人员应具有大专以上文化程度及中级以上专业技术职称或三级以上国家职业资格，有2年以上职业教育培训工作经历，具有丰富的教学管理经验。
应配备从事职业指导和就业服务的相关人员。财务管理人员应具有财会人员资格证书。
（七）应配备与办学规模相适应、结构合理的专兼职教师队伍。专职教师一般不少于教师总数的1/4，每个培训专业（职业、工种）至少配备2名以上理论课教师和实习指导教师。理论课教师和实习指导教师均应具有与其教学岗位相应的教师上岗资格。
（八）应具有与培训专业（职业、工种）相对应的教学（培训）计划、大纲和教材。职业资格培训的教学（培训）计划、大纲和教材应符合国家职业标准。自编的教学（培训）计划、大纲和教材应经专家论证，并报审批机关备案后组织实施。
（九）应建立各项管理制度，包括办学章程与发展规划、教学管理、教师管理、财务与卫生安全管理、设备管理等各项制度。
（十）举办者应有稳定、可靠的经费来源，固定资产应达到20万元以上，注册资金10万元以上。
第三条自行筹建校舍有困难的培训学校，允许租借现有合适的校园或其他单位的适用场地、用房从事教学活动，但须有具法律效力的契约，且租期不少于3年。
第四条培训学校不得租借以下房产做为校舍：
1、临时性简易建筑；
2、危房、厂房、民舍；
3、从事正常教学活动的中小学及其他学校的教学用校舍；
4、其它不适于教学活动的房屋。
第五条培训学校可以利用其他单位的实验、实习设施和图书资料，补充学校教学不足，但应保持相对稳定。
《办学许可证》是民办培训学校取得办学资格的证明。各民办培训学校应严格遵照《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》的规定，按《办学许可证》中所注明的地址、层次、内容、形式办学，不得买卖、出租、出借《办学许可证》，不得将办学资格和办学项目委托或承包给其他机构和个人，不得擅自改变办学地点，不得擅自增加、变更办学层次、内容和形式。
申请材料
申请筹设或正式设立民办教育机构，申请办学许可证，需提交下列材料：
（1）申办报告。内容主要包括：举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制，经费筹措与管理使用等；
（2）举办者的姓名、住址或者名称、地址。
（3）资产来源、资金数额及其有效证明文件，并载明产权；
（4）属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件。
申请正式设立民办学校的，举办者还应当向审批机关提交下列资料：
（5）学校章程、首届学校理事会董事会或者其他决策机构组成人员名单。
（6）学校资产的有效证明文件；
（7）校长、教师、财会人员的资格证明文件。