完善农发行教育培训工作

㈠ 如何提高基层农发行员工执行力

提高基层农发行员工执行力，必须从人抓 起，建立人本管理机制。
提高员工素质的对策（一）切实发挥领导带头作用 1995年海尔集团改革重组初期，面对公司管理层对 员工素质低下的诸多抱怨，张瑞敏曾在董事会议上一针见血 的指出“老板的素质有多高，员工的素质就有多高”，他认 为：“只有落后的干部，没有落后的群众”，员工是在管理 者的领导下开展工作的，员工素质难以有效提高，领导干部 永远是第一责任人。
在员工素质提升计划实施过程中，行领 导能否真正起到带头作用，对于全面提升员工整体素质而言 至关重要。
要想实现员工素质提升目标，行领导就必须以身 作则，牢固树立责任意识，切实承担起领导责任，发挥好先 锋带头作用，坚定信心、精心谋划、统筹部署、抓出成效； 同时还应时刻保持一种“反躬自省”的态度，经常性的回顾 和查找自身工作中的不足，进一步创新工作方式，改进工作 作风，提高工作质量，真正使教育、学习、培训、锻炼成为 全员自觉自愿接受的行为。
（二）加强员工队伍建设，提高员工队伍素质。
首先， 要建立长效培训机制，加强员工培训，尤其是加强年轻员工 政治、业务培训。
培训不能简单的把员工召集到一起，念念 文件，学学制度，流于形式，而是要立足长远，结合基层农 发行实际，制订一整套针对不同层次员工的培训规划和实施 方案，以思想观念、道德素质、业务技能、操作流程、法律 法规等为主要培训内容，分批、分层次、有重点的进行培训。
基层农发行的中层干部起到承上启下的关键作用，他们的执 行力强弱直接关系到整个基层农发行队伍执行力的强弱，因 此，有针对性的对中层干部的培训更显得尤为重要。
其次， 要建立长效学习机制，提高员工学习力。
唯有保持不断的学 习，才能不断提高自身综合能力，把握时代的脉搏，保持与 时代同轨，才能正确领会上级行的指导思想和工作思路，正 确分析形势和准确把握市场规律。
（三）加强农发行企业文化建设，提高员工的凝聚力和 向心力。
企业文化就像一面旗帜、一座灯塔，它是农发行员 工的工作指引和员工行为的内在依据，是增强员工凝聚力、 向心力的原动力。
企业文化不健全是导致员工执行力弱的重 要原因之一。
农发行的企业文化建设工作不能只是喊喊口号， 而应从总行到基层行统一观念，步调一致，将工作进行量化、 具体化，制定具体可行的操作办法。
首先，充分调动员工积 极性，做到全员构建和谐企业文化，从上到下建设认识统一、 具有鼓舞性、激励性的企业文化核心――农发行经营发展理 念，作为员工的行为指引和工作方向。
其次，开展各种文化 活动，加强企业文化培训，提高企业文化在员工中的内化程 度。
结合农发行自身特点，针对不同层次的员工开展各种文 化活动，如举行新员工入行仪式、开展辩论赛、演讲比赛、 体育比赛等各类活动，将经营理念融入到活动中，让员工在 活动中更深刻的理解企业文化内涵。
同时，加强企业文化培 训，让员工树立正确的世界观、人生观和价值观，树立以行 为家的主人翁意识，提高工作的极性和主动性。
最后，要营 造积极、向上的良好企业文化氛围，构建公开、公平的竞争 环境，避免出现“人情”文化，以讲“人情”为主的企业文 化只能滋长不正之风，严重损害农发行的发展。
（四）加强人力资源管理，建立灵活的用人机制。
首先， 建立一套科学的用人制度，明确基层农发行管理层和各内设 部门、各岗位用人标准，本着公开、公平、公正原则，对管 理岗位和其他重要岗位实行公开竞聘，真正做到“能者上、 庸者下”，同时，采用末位淘汰制，增强基层农发行人员的 流动性；其次，制定招聘管理办法，面向社会公开招聘，选 择优秀人才充实基层农发行员工队伍，完善企业化管理，真 正做到“能上能下”、“能进能出”。
第三是分专业建立人 才储备机制。
例如，选拔精通法律，了解司法程序的人员组 成资产保全小组，负责不良资产的法律诉讼，不但能够节省 聘请律师的高额费用，而且能够大大提高工作效率；选拔精 通计算机和程序开发的人员组成科技攻关小组，负责程序开 发、维护以及信息科技的安全管理工作。
（五）建立科学考评制度，健全激励机制。
首先，坚持 以人为本的原则，建立科学的员工考核、奖惩、提升、晋级 考核办法，实行岗位绩效挂钩，以绩定效、按劳定酬，充分 调动每个员工的工作积极性和主动性；其次，要坚持公开、 公平、公正考核原则，让员工认识到只有自己用心工作，充 分发挥他们的主观能动性；第三，要实行职位、岗位工资制， 按承担的岗位责任和风险确定薪酬，将“权、责、利”有机 的统一起来。
第四，实行以奖为主的激励机制，建立专项奖 励基金，为遵规守矩、用心工作、成绩突出、贡献较大的员 工发放奖金，激发员工的积极性。

㈡ 如何开展政府层面和企业的教育培训工作

根据需求进行教育培训了，如政府层面的依法行政工作，
企业层面的综合性管理，现场管理，
车间管理，班组管理等的教育培训，要进行培训需求的调查，
根据需求制定教育培训计划了

㈢ 浅谈如何将干部教育培训工作落到实处

一是强化领导，落实责任。建立党风廉政建设领导小组，实行全员监督、齐抓共管，“一把手”负总责，带头执行，高度重视，接受监督。同时责任到人，层层签订目标责任状，让群众监督、让目标明确，督促抓好各项制度的落实，真正做到干部“权为民所用、利为民所谋”。
二是严查案件，绝不手软。乡纪委重点查处农村党员干部利用职权谋取非法利益案件，非法使用支农资金、征地补偿款和社保资金案件,侵占集体资金资产案件，破坏农村选举案件和参与赌博、欺辱群众、作风粗暴等影响农村稳定发展的案件，加大查处力度，做到查处一案、教育一片。
三是廉洁自律,，狠抓落实。所有干部职工要严于律己，宽以待人，特别是领导干部更要以身作则，带好自己的队伍、管好身边工作人员，用规范的制度去管人、管事。用扎实的作风，找准问题的关键和突破口，细化工作目标和职责，使工作真正落到实处。
四是突破难点，率先垂范。积极引导干部职工在解决难点问题上多用脑思考、少用嘴去吵，讲求方式方法，围绕主要矛盾，着力解决薄弱环节和重点难点，以最少的投入取得最大的收获。严格要求领导挂帅当好“指挥员”，出征当好“战斗员”。既要带领大家干，又要以身作则带头干，充分发挥表率带头作用。

㈣ 如何加强党员干部教育培训工作

1、把所有党员和干部都纳入统一规划中，分级分类，每3—5年将所有党员干部轮训一遍。培训内容包括理论教育、党性教育、能力培训等。

2、采取党费拨付和财政拨款结合的方式，确保培训工作有充裕的资金支持。

3、按照不同的定位，由不同定位的培训机构对不同层面、类型的党员干部进行不同的培训，做到有的放矢，精准发力。

4、培训师资和培训平台多元化。要进一步开发、整合、优化兼职培训师资资源，加大聘请优秀领导干部、成功企业家、科技专家、优秀专业人士和基层一线优秀干部进党校、行政学院授课的力度”。

5、要研究制定教学质量评估办法和指标体系，定期开展评估工作，推动各类培训机构和有关单位不断提高培训的质量。

6、检验干部在关键时间、关键节点的表现，包括精神状态、应对措施、处置效果等。比如应急管理培训后，如果干部在处置突发事件时，能够临阵不乱、妥善应对，说明通过培训学到了本事。

㈤ 如何完善干部教育培训考核，激励，约束机制，加强干部教育培训结果运用

教育培训是一项事关地税工作全局和长远发展的基础性、战略性工程，是建设高素质干部队伍的重要途径。随着信息技术的发展和法制化进程不断推进，对税收工作要求越来越高、标准越来越严、任务越来越重。我们要认真研究当前教育培训工作存在的问题，深刻认识到新时期加强干部教育培训工作的必要性、重要性和紧迫性，大规模开展教育培训，大幅度提高干部素质，提高新形势下做好税收工作的能力，努力建设一支高素质的地税干部队伍。
一、当前教育培训工作存在的问题
近年来，各级地税机关加大了教育培训和在岗学习力度，干部队伍整体素质不断提高，地税形象进一步改善，地税工作越来越得到了社会的认可。但随着经济社会的跨越发展、税收任务的快速加重、信息化技术的日新月异、法制制度的逐步健全，地税干部队伍整体素质不能满足税收工作要求的问题十分突出，教育培训工作仍显不足。
（一）少数领导对教育培训认识不足
一部分领导干部的思想中，学习教育培训工作依然是“说起来重要，干起来次要，忙起来不要”，对教育培训工作的先导性、基础性、全局性的认识不足，有的单位对教育培训工作重视不够，人力和财力投入不多，不能保证教育培训活动的质量和效果。
（二）人员素质参差不齐
以吐鲁番地区地税系统为例，从文化层次看，80、90年代参加工作的干部，多数是高中、中专毕业直接招干的干部。从人员年龄结构看，年龄在40岁及以下的94人，占40.7%，40岁以上的137，占59.3%，年龄呈现中老年化。由于大部分干部最初参加工作时，仅仅通过短期培训后就直接到工作岗位，没有经过系统的专业化创新培训，面对新形势难以接受新的税收知识，不能较好的运用信息化技术，仍沉湎于老的税收征管手段和方法，在新的征管模式面前显得有点束手无策。

㈥ 怎样增强业务技能教育培训工作的针对性和实效性

1.首先要对需要培训的员工做摸底调查，该员工具备什么样的素质和能力，需要在哪些方面加强学习。
2.该员工希望得到哪一方面的培训，个人意愿相当的重要。
3.具体实施，因材施教，对员工进行个性化的培训。可以对同一类型的员工进行统一的培训。
切勿所有员工都做一样的培训，人与人的差异性是很大的。

㈦ 浅议农发行如何实现有效合规管理

一、加强合规教育，强化员工合规意识。首先按照合规经营总体要求，在全系统加强员工职业道德教育;贯彻落实总行《廉洁办贷“十不准”》，认真执行《银行业金融机构从业人员职业操守指引》等，开展典型案例分析和警示教育，使广大干部职工特别是领导干部切实转变经营思想，增强合规意识，规范从业行为，这是从源头上杜绝违规违章行为的重要手段。同时，以业务制度为重点，突出总行整合的16项信贷基本制度、银监会“三个办法一个指引”，加强农发行业务经营密切相关的法律法规、监管要求、职业准则和规章制度的学习，夯实员工日常经营管理活动合规的前提和基础；建立“学习日”制度，统筹安排学习内容和时间；采取组织内部培训和外请专家辅导相结合，领导带头讲和业务骨干示范讲相结合，学习与考试、竞赛相结合等多种形式，强化和巩固了学习成果。
二、健全完善各项规章制度，着力规范业务经营。适应业务发展需要，建章建制，不断完善制度体系和业务流程，并将内控管理当作风险防范的前提条件，要认真扎实地贯彻执行案件防范责任制的规定，促进内部防范机制的强化与完善，努力做到在规范的前提下发展业务，在发展业务的同时，加强规范管理，以保证各项业务的流程和规章制度的约束之内进行。
三、强化业务监督检查，提高风险管控能力。强化监督检查，就是强化风险控制的执行力，而执行力就是日常工作的点滴落实和积累。监督检查要体现全员参与、上下互动、尽职履责。在业务操作环节，必须抓住合规风险点，严格审查；合规部门和业务条线，要开展事后合规检查和评价，及时发现和纠正违规行为；要把内部的检查与外部检查指导结合起来，特别要重视和利用好外部检查的成果。正确对待检查发现的问题，认真查处，主动整改。要层层签订安全防控责任书，把安全防控责任分解到每个单位，每个部门，每个员工和每个岗位。按照银监部门和上级行的相关要求，全面深化风险防控工作，提升风险防控水平，实施营运全过程动态安全预防，开展动态循环检查督导。
四、严格责任追究，建立激励约束机制。一是加大岗位责任追究处理力度。按照“尽职免责，失职追究”的原则，依据总行资金信贷管理、财务会计管理、组织人力资源管理和安全保卫等《四个处理办法》和《违反业务规章制度行为经济处罚规定》，检查发现违规违纪问题。对检查发现的违规违纪问题，要视情况对相关责任人进行责任追究。二是将合规经营情况纳入综合绩效考核。对内外部检查发现的违规违纪问题，根据问题性质和损失大小设置一定分值，作为扣分项目纳入全行综合经营绩效考核，与单位、个人的考评和经济利益挂钩。
五、培育合规文化，营造合规氛围。在全行牢固树立“合规人人有责”、“合规从领导做起”、“合规创造价值”的理念，不断强化广大员工的合规意识，增强全员合规经营的自觉性和主动性，通过合规文化引导和职业道德约束，实现全体员工从各自的业务活动中全面遵循合规性要求。同时，将合规文化融入企业文化建设的全过程。通过深入开展合规教育、研讨、演讲等形式多样、贴近员工的活动，不断完善规章制度，加强合规工作检查督导，交流合规经营、科学发展的经验，开展对违规行为的惩戒警示，不断深化合规理念，强化全员合规意识，培养员工良好合规习惯。

㈧ 为什么开展教育培训工作势在必行

产业结构升级，人才的调整升级是必须同步进行的