『壹』 急求！！创建“文明教室”计划书
“文明教室”创建实施方案
第一章 总则
第一条：为深入开展优良学风建设活动，为同学们提供良好的学习环境，充分展现我校大学生良好精神风貌，特制订此条例。
第二条：目的为创建良好的育人环境，创造良好的学习环境，培养大学生良好的道德品质和文明行为，发挥文明、有序的教室环境在大学生优良学风建设过程中的推动作用。
第二章 组织与实施阶段
第三条：组织
1、校学生会成立“文明教室督导队”，隶属于校学生会纪检部专项负责“文明教室”建设工作。
2、“教室文明服务队”对每栋教学楼、各楼层设专门负责人，参与督导队的日常工作，并对各院（系）的日常工作进行监督指导。
3、要求各院（系）在活动正式开展前成立专门工作小组，并由专人负责对本院（系）所划分的教学楼教室进行再划分，要求每个教室都有专班、专人负责。
第四条：进程
1、成立“文明教室督导队”。
2、对各院（系）人数、班级数，各教学楼教室数目、大小、新旧情况进行调查、统计，把各教室平均分到各院（系），并要求各院（系）再分到各班级。
3、召开各院（系）“文明教室”负责人会议，对“文明教室”创建活动计划、方案予以公布，各院（系）作好人员动员与准备。
4、组织各院（系）对自己所属教室的清洁维护，并负责对各院（系）清洁维护情况进行监督、检查、评比。
5、对各院（系）“文明教室”清洁维护工作的监督、指导，并随时监督同学对“文明教室”使用公约的遵守、维护情况。
6、每周组织对同学上课出勤、纪律情况及维护“文明教室”使用公约其他情况进行抽检。
7、定期在各教学楼前向同学征集“文明教室”使用意见与问题的反馈，公告“文明教室督导队”的工作开展情况、公布违反“文明教室”使用公约的同学。
第五条：奖惩措施
1、每经发现违反“文明教室”使用公约的同学、组织，“文明教室督导队”会视其具体情况予以提醒、劝说其改正，口头警告，记录在案乃至全校通报批评的处罚。
2、对查检人员无礼、态度不端正者，或连续三次被记录的同学予以全校通报批评；凡严重违反《西北农林科技大学教室管理条例》的给予相应处分。
3、每经两次被记录在案的违反“文明教室”使用公约的同学、组织，将被送至其院（系）予以批评、扣综合测评分等的处罚。
4、被查到违反“文明教室”使用公约的同学不享受“文明大学生”等先进个人的评比。
5、根据平时表现，评出优秀组织单位和个人，进行奖励
第三章 评比细则
第六条：文明教室标准
1、要求同学上课无旷课、迟到、早退，不谈小话与睡觉。
2、要求教室、教学楼内无手机铃响。
3、严禁在教室、教学楼区追逐嬉闹、高声叫喊与聚众喧哗。
4、严禁任何班级、团体组织随便占用教室召开大小会议与承办任何活动。
5、杜绝在自习室发出讲话、吃东西、鞋拖地、甩门等声响。
6、要求同学进出教室、教学楼区衣冠整洁，谈吐文明，举止大方得体。
7、严禁在教室与教学楼区抽烟、随地乱扔果皮纸屑与吐痰。
8、严禁故意脏污教室、教学楼区墙壁。
9、严禁在教室桌椅面上、黑板与门上乱写乱画。
10、严禁浪费水电，故意损坏教室与教学楼区桌椅、门窗、电器等公共设施。
11、要求同学认真学习和遵守《####大学教室管理条例》。
文明教室的评比条件
1．全体学生能积极参加政治学习，关心国家大事。
4．班级学习空气浓厚，考试无舞弊现象。
5．能按时开关教室门窗，做到人走灯灭。
6．地面干净，室内桌椅摆放整齐，桌面干净，门窗无灰尘。
7． 各种制度、表格上墙且排列有序。
8． 班级黑板报盯期更换，内容有新义，版面设计有艺术性，内容健康向上，有教育意义。
9． 仪表端庄，大方，不穿奇装异服，男生不留长发，不染发，不佩带各种饰物。
10．不参与任何封建迷信活动，不信奉邪教，不读有损身心健康的读物。
11．无安全事故发生。
第七条：教室卫生标准
教室地面干净
教室墙壁无污迹，无乱贴乱画。
教室桌椅无污垢，无乱刻乱画。
教室黑板及其托盘干净。
教室窗台干净，教室门干净无乱涂乱画。
教室桌椅、网窗及其窗帘等公共设施无损坏。
第八条：评选办法
评选前由“文明教室督导队”成员及各院（系）负责人组成评选团对各院（系）所管教室进行一次全面考核。
1、“十佳文明教室”将进行分组评比，各组根据得分，评选出前两名，它的组成将为:8号教学楼4个(台阶教室2个，其他教室4个)，3号、6号教学楼2个，南校区教学楼2个。
2、教室得分=最后考核分/2 +平时考核平均分/2 。
第九条：本次活动最终解释权归####大学学生会。
『贰』 建设文明校园主题班会演讲稿
拥有一个文明的校园,就会拥有一个文明的校风，班风，学风和考风。可是，怎样才能拥有这一切呢？这便需要我们每一个人一点一滴的努力了。
文明常常被同学们挂在嘴边，可是却又许多同学并没有牢记。也许你没有察觉，在与同学嬉戏打闹时脱口而出的脏话；在不经意间将垃圾丢在了草丛中；在心事不宁的情况下踢桌子踩椅子；为了丰富生活而起的并无恶意的外号；作业没做完或是不会做时直接抄他人的作业。这些都是不文明的行为，可又有谁真正在意过它们的存在呢？
我们应该以身作则，并号召人们告别那些不文明的行为，让人们认清它们的危害。不仅说，更要有行动。下面来看一下我们应该采取怎样的措施：
1、从自己做起，杜绝各种不文明行为，做各种讲文明的事，起到榜样作用；
2、做宣传、公益广告，让更多的人主动告别不文明行为；
3、看到、碰到不文明的行为，勇敢地去制止；
4、举行一些文明行为带头人评优；
5、定期在电视、报纸上对不文明现象进行曝光。
我们要从每一件事做起，从身边的事做起。我们应该做到：看到地上有废纸，主动把它捡起来，放进垃圾箱；不随地吐痰；不说脏话；拾到失物主动交给老师、警察；礼貌待人，多讲文明用语；不打架……这样，世界将会更美好!
为了让我们的城市更美丽，为了让地球母亲更美丽，为了让每个人的言行举止更文明，请大家携起手来共同努力，讲文明、懂礼貌，做文明人、做文明事，告别各种不文明的行为，对它们说“bye-bye”!
『叁』 大学生学习学生行为规范,创建文明班级的发言稿
尊敬的各位领导老师、同学们，大家好：
为全面贯彻党的教育方针，促进青年学生树立“以德为本，以学风建设为中心”的教育思想，本班将开展争创“文明大学生、文明班级”的活动。总结过去一年半里各项工作的得失，深刻认识到作为新一代的大学生我们所面对的现实和肩负的责任。毛主席说过“世界是你们的，也是我们的，但归根到底是你们的。”青年学生是创建和谐社会的主力，肩负着中华崛起的重任，在此思想为指导下，本班同学制定了一个详实合理的新学期发展规划，我们要通过自己不懈的努力，使本班成为“文明班级”，使本班的每一个同学成为“文明大学生”。
本班同学来自五湖四海，因为缘分聚在一起，聚在一起成为荣辱与共的兄弟姐妹，一起学习、一起生活，成为大学生活中最亲密的团体。那么，如何才能使这个团体成为校园中最优秀，最进步的团体呢？这是摆在每一个同学面前的问题，所以经过讨论，我们共同制定了如下新学期规划。在班级建设方面，一定要以文明班级的标准来严格要求。积极开展各种有利身心的文体活动；定期召开各种形式的主题班会和座谈会；制定一个适合本班班情的“班级管理条例；提出消除挂科，杜绝作弊、禁止旷课等违纪现象的目标；班团干部以身作则大胆管理，处处起到模范带头作用。
当然要创建文明班级，其根本在于全面的提高班级内每一个同学的思想道德水平。这绝不是一个一朝一夕可以解决的问题，但却是问题的关键。一个集体如果人人都是文明个人，那么这个集体必将成为文明的集体。同样的，个人如果想要有所成就，绝离不开集体力量的支持，所以创建文明班级的活动是关乎每位同学切身利益的大事。为此，在本班刚刚的一次主题班会中，全班每一位同学都提出了个人对文明大学生的理解，并决心要以此理解作为自己的行为准则。我们决心，积极学习党建知识，继承并发扬党的优良传统和作风，积极参加学校组织的各种活动；我们决心，热爱学校，关心集体，团结同学，自律自强；我们决心刻苦学习，不旷课，不迟到，决不做违反课堂纪律的事情；我们决心，自觉遵守法律法规和校规校纪；我们决心，决不抽烟，酗酒，赌博，决不拉帮结派，打架斗殴；我们决心，要在公共场所注意个人言谈举止，爱护公物，不做任何有损青年学生形象的事情；其实文明就看你有心无心，文明就在我心，用我们共同的努力让文明之花盛开在校园的每一寸土地。
一直以来，本班的全体同学都在努力建设一个“文明、和谐、共赢、团结”的优秀班级。让我们共同成为品德高尚、意志坚强的一代；一同成为开拓进取、艰苦创业的一代；同学们行动起来吧，时代的进步需要我们，中华的崛起需要我们，需要我们的劳动，需要我们的智慧；当和谐文明的春风吹遍祖国的每一寸土地，我们就要长成这片土地上的参天大树，撑起一片蓝蓝的天。让我们一同成为文明的典范吧；用我们的点滴文明书写光辉的历史。
现在，就请大家看我们的行动吧！
谢谢大家。
『肆』 以我是校园小主人写一份“文明班级创建方案”。方案从创建文明班级的目的意义，措施步骤，制定实施方面。
文明班级创建措施
为更好管理好这个班级，努力让每一位学生都能从中感受到班级的温暖，让这个班成为一个积极向上、团结友爱、和谐文明的优秀班级，我在本班的工作中必须要做到以下几点：
第一、认真地去了解目前阶段学生的普遍心理和特点。对于此问题，我会认真去做好以下三方面的工作：
（一）在生活上，多关心他们，多深入他们的生活当中去了解他们，了解他们的家庭，了解他们的过去，了解他们的兴趣，做他们生活上的朋友，聆听学生心声，与学生沟通，及时帮助学生调节心态，解决他们生活上的难题。
（二）在学习上，多举一些勤奋刻苦、毅力坚强的伟人的例子和结合自己的情况来教育和鼓励他们，让他们知道学习贵在坚持，重在积累。通过这些例子以稳定他们急躁的学习情绪，消除他们急功好成的学习思想。我要帮助学生们培养良好的学习习惯，树立正确的学习目标和端正的学习态度，建立坚定的学习信心，努力在班级里营造一种良好的学习氛围，让学生们形成一种你追我赶的竞争意识。
（三）在思想上，主要以软性教育为性，即晓之以理，动之以情。要相信没有任何一个学生的本性是顽皮的。通过多举一些哲理故事，寓言故事来让他们从乐趣中发现生活的哲理和做人的道理。
第二、努力提高班级的凝聚力，培养学生强烈的集体荣誉感。首先通过一些例子让学生充分认识到个人与集体之间是相互联系的，集体的荣誉和成功靠着每一位集体成员的努力，个人的进步和成长也离不开集体对他的帮助。其次要让学生感觉到集体的温暖，要鼓励学生多去关心他人，也就是当别人遇到困难时，要伸出援助之手，尽可能的帮助别人，让别人感受到班集体带来的温暖。让每一位学生都能够积极主动地为班级的发展而贡献自己的一份力量，而不要过于计较个人的得失。
第三、加强班委的建设，调动班委的积极性和提高班委的管理水平。我会放手让班委去做，不给他们任何的束缚，充分地相信他们，只要是对班级发展有利的活动，我都会予以支持。同时，我要明确各个班委的职责，做到分工分明，各尽其责，严格把握住班委的质量。同时为了形成良好的班委作风，要建立良好的监督制度，形成班委带领和监督学生，学生反过来也监督班委，互相监督，共同进步。
第四、制定符合要求、可以实施的学生操作评定细则来约束学生的行为。操行评定要详细例举出对上课迟到、早退、旷课，早操迟到、旷操等违纪行为时应该怎么去处理，如果没有违纪记录的，又应该怎么加分等等。严格做到“违纪必惩，遵纪必奖”的奖惩制度。按照上面的要求，该扣分就扣分，该加分的就加分，这个工作也交由班委来做。正所谓“无规矩不成方圆”，只有每个学生的心中都有一份行为的规范来约束自己，才有可能让整个班级也规范起来。
『伍』 求创班级文明的倡议书
优美的环境，来能让我们赏自心悦目，更加愉悦;优美的环境能让我们知书答礼，更加文明，更加高尚;优美的环境，更需要我们的珍惜、爱护!
教室是我们学习的最重要的场所。教室环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的心情，进而影响到我们的学习和生活，同时教室卫生也是学院文明程度的重要标志，是学院对外形象好坏的直观影响因素。
我们每一个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习、生活、健康的成长，而清洁的环境需要我们共同去营造，舒适的环境更需要我们的珍惜!文明的习惯、高尚的情操离不开我们平时一点一滴的积累，以爱护校园环境为己任，自觉维持班级清洁为习惯，共同创建一个美丽和谐的校园、清洁卫生的班级!
爱我班级，从我做起!护我校园，你我大家!同学们，让我们人人动手，从身边的小事做起。让我们为营造温馨、舒适、和谐的学习生活和工作环境共同努力吧!
『陆』 为什么学习创建全国文明城市应知应会知识目的是什么
目的自然是为了创建全国文明城市。
创建全国文明城市应知应会知识
1、什么是全国县级文明城市？
答：全国县级文明城市是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设全面发展，精神文明建设成绩显著，公民文明素质和社会文明程度较高的县或县级市，是培育和践行社会主义核心价值观的排头兵。
2、我市创建全国文明城市有什么重要意义？
答：全国文明城市是含金量很高的城市品牌，是十分重要的无形资产和战略资源。创建全国文明城市实质上是在更高层次、更高水平上推动城市发展，是贯彻落实科学发展观的具体实践；创建全国文明城市既是构建和谐社会的重要载体，也是构建和谐社会的重要推动力；创建全国文明城市是一项顺民意、得民心的利民工程，实事工程。
3、社会主义核心价值观倡导的24个字是：
答：富强、民主、文明、和谐；
自由、平等、公正、法治；
爱国、敬业、诚信、友善。
4、社会主义荣辱观：
答：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，
以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
5、公民基本道德规范：
答：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
6、社会公德的主要内容：
答：文明礼貌；助人为乐；爱护公物；保护环境；遵纪守法；文明礼貌。
7、职业道德的主要内容：
答：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
8、家庭美德的主要内容：
答：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。
9、个人品德的主要内容：
答：和善亲切、谦虚随和、理解宽容、热情诚恳、诚实守约
10、中华民族的传统美德主要有？
答：尊老爱幼、见义勇为、扶贫济困、助人为乐、勤劳节俭。
11、什么是“文明餐桌”？文明餐桌行动的要求有哪些？
答：文明餐桌就是不剩饭、不剩菜，吃不完打包。要求节俭用餐、安全用餐、卫生用餐，做到“文明用餐，节俭惜福”、“倡导节约、不剩饭菜”、“合理点餐、抵制浪费”
12、创建全国文明城市未成年人应该怎么做？
答：在家中为长辈尽孝心；在学校为同学送关心；在社会为他人献爱心。排队候车，依次上下车；不乱穿马路、闯红灯；图书馆、纪念馆、博物馆、展览馆、美术馆等公共场所，不大声喧哗，无污言秽语、嬉闹现象。熟练使用“您好”、“谢谢”、“对不起”等文明礼貌用语，仪容仪表整洁得体；友善对待外来人员，热情为陌生人指路；在公共交通工具上主动为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座。
13、“四有”公民是指？
答：有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，简称“四有”公民。
14、志愿服务精神是什么？
答：奉献、友爱、互助、进步。
15、民族精神的核心是什么？
答：爱国主义。
16、时代精神的核心是什么？
答：改革创新
17、市何时获得创建全国文明城市提名？
答：2015年2月
18、“四个认同”的内容？
对祖国的认同，对中华民族的认同，对中华文化的认同，对社会主义道路的认同。
19、创建全国文明城市对市民的要求有哪些？
答：市民要关注、要知晓；市民言行要文明、人际关系要和谐；市民要广泛参与文明城市创建活动。
①文明在口中：不随意吐痰、不在公共场所吸烟、不说脏话粗话；
②文明在手中：不乱扔垃圾、不乱涂乱画；
③文明在脚下：文明出行、不闯红灯不跨护栏，文明行路、文明坐车、文明驾车、文明停车；
④文明在心中：热情友善待人，帮助需要帮助的人。
20、《全国文明城区测评体系》的测评方式有哪些？
答：听取汇报、材料审核、问卷调查、网络调查、实地考察、整体观察。
21、“五好家庭”的内容是什么？
爱国守法，热心公益好；学习进取，爱岗敬业好；男女平等，尊老爱幼好；移风易俗，少生优育好；勤俭持家，保护环境好。
22、文明十字用语？
答：您好，请，谢谢，对不起，再见。
23、社会主义法制的基本要求是什么？
答：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
24、“公民道德宣传日”是每年的几月几日？
答：每年9月20日被定为公民道德宣传日。
25、社会主义人际关系准则？
答：平等、团结、友爱、互助。
26、“三讲一树”的内容是？
讲文明，讲礼貌，讲秩序，树社会主义新风。
27、社会主义精神文明建设的根本任务是什么？
答：适应社会主义现代化建设的需要，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。
28、创建全国文明城市的宗旨是？
答：为民、利民、惠民、育民
29、“四进社区”活动的主要内容是什么？
答：科教、文体、法律、卫生四进社区。
30、全国文明城市由哪个国家机关命名，几年命名一次?
答：全国文明城市是由中央精神文明建设委员会命名，每三年命名表彰一次。
31、什么是中国梦？
核心内涵是实现中华民族伟大复兴；本质是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
32、如何实现中国梦？
①走好中国道路；②弘扬中国精神；③凝聚中国力量；④坚持和平发展。
33、“两个一百年”的奋斗目标是什么？
建党100周年时，全面建成小康社会；建国100周年时，建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
34、“三贴近”的内容是？
贴近实际，贴近生活，贴近群众。
35市民应遵守的公共场所道德是？
1.公共场所不乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等不文明行为；
2.在设有禁烟标志的公共场所禁止吸烟；
3.影剧院、图书馆、会所等场所不大声喧哗、污言秽语、嬉戏吵闹。
36、中央文明办确定的社区志愿服务主题活动名称是？
“邻里守望”。
37、创建全国文明城市对城市整体形象的要求是？
1.规划合理，公共建筑、雕塑、广告牌、垃圾桶等造型美观实用，与居住环境相和谐，给人以美的享受；2.公园、绿地、广场等公共场所气氛祥和；3.街道、车站和车辆、农贸市场等卫生整洁；4.市民为人和善，精神面貌良好。
38、道德讲堂“三必诵”有哪些？
积善之家必有余庆；但行好事，莫问前程；己所不欲勿施于人。
39、群众性精神文明创建活动的基本特点是什么？
答：广泛的群众性、鲜明的时代性、多样的实践性、深刻的思想性。
『柒』 (急求)班级创建文明集体方案及计划
没有教养，没有学识，犹如一块田地，即使再肥沃也结不出果实。所以我们必须规范自己的行为，锤炼坚强的意志，提高自身的修养，尽力做最好的自己，创最好的集体，共建一个和谐温暖的大家庭。
（一）班风: 勤奋学习团结进取
1、热爱班级,热爱集体,尊敬师长,团结同学,自觉维护班级利益,增强班级凝聚力;
2、勤奋学习，目标明确，思想态度端正，形成良好学习风气；
3、积极参与班级活动，配合老师及班干部工作，在各项活动中增进了解，互相帮助；
4、及时记录课堂主要表现情况、卫生情况，及时总结及时改进；
5、班干部须以身作则，在各方面起模范表率作用，带领班级朝着积极向上的方向前进。
（二）学风: 勤奋团结 求实创新
1、上课不迟到，不早退，不旷课，有事须提前向老师请假，不得擅自逃课；
2、按时早点到校，积极参加体育锻炼以及各项文艺体育活动，适当调节课余生活；
3、认真学习，刻苦钻研，坚持早读与晚自习，养成自觉学习的好习惯；
4、有困难找老师，当天问题当天解决，将主要精力用于学习，适当拓展自身兴趣与素质
（三）班级文化: 团结友好 互帮互进
1、坚持每天打扫卫生，保持室内整洁，使之成为大家舒适温馨的家；
2、确保教室安全，养成离室关门、关灯、关窗的好习惯，遵守学校各项管理条例；
3、争创文明班级，认真对待卫生检查，严格卫生制度；
4、班干部须以身作则，在班级内学习、生活、卫生方面做好表率，正确引导全班同学，规范班级管理；
（四）个人作风 : 自尊自爱自信自强
1、仪表端庄，谈吐文明，不随地吐痰，不损坏花草树木，不破坏公共设施，不做违章违法的事情，树立自身良好形象；
2、不攀比，不浪费，节约财务，丰富生活；
3、养成良好的生活习惯，按时起床，按时上课，积极参加体育锻炼及各项娱乐活动，增强体质，开阔心胸；
4、积极配合老师及班级工作，如有好的建议或对班级工作不满意可及时向老师或班干部反映；
5、身为班级的一员，应当积极配合班级工作，团结关爱同学，共同维护班级利益。
『捌』 林州市创建全国文明城市应知应会,写学习笔记和心得体会
一、深入宣传教育，营造文明创建氛围。
市民是城市的主人，是文明创建的实践者和受益者，只有调动全民积极性，才能为创建文明城市提供持久动力；只有从根本上提高广大市民的素质，文明城市创建才能取得成效。因此，我们必须把宣传教育作为主线，贯穿文明创建工作的始终。一是加强社会宣传。通过广播、电视、报纸、网络，散发宣传资料等形式，全方位，多层面宣传新《环境保护法》和创建文明城市的重要性和必要性，营造良好的社会氛围。二是强化社会监督。公开环境质量、环境管理、环境行为等信息，维护公众的环境知情权，参与权和监督权。动员市民靠自己辛勤努力，共同创建美好家园。三是文明创建进村入户。深入开展文明创建进机关、进学校、进企业、进乡村、进社区等活动，提升全民的法治意识和环境意识，增强全民争当文明市民的自觉性和主动性。
二、狠抓环境整治，大力改善城市形象。
环境面貌是城市文明程度的直接反映，也是文明创建的重要内容，我们必须坚决依法行政，集中开展城区环境整治，改善城市形象，提升城市品位。今年，根据县委、县政府的部署，我镇以社区为单位，开展了环境卫生大排查。归纳起来，当前县城存在“三乱”、“三污染”现象。“三乱”是车辆停放乱，摊点摆设乱，广告张贴乱；“三污染”是水污染，气污染，垃圾污染。针对县城环境现状，我们要集中开展“五项”大整治。
一是交通秩序大整治。以文明出行，共创和谐为主题，深入开展交通安全宣传，重点整治三轮电动车非法营运，行人、摩托车、电动车闯红灯、机动车乱停乱放，确保行人、非机动车、机动车各行其道，使城区交通便捷畅通。
二是卫生环境大整治。全面开展城区卫生死角垃圾清理、破损路面改造、阻塞下水道的疏通等集中整治。加大居民门前“三包”责任，坚决清理店前餐饮炉灶和晚上流动烧烤摊点，控制空气污染，净化空气环境。进一步规范物业小区管理，使小区达到无乱贴乱画乱挂，无乱扔乱倒，无乱摆乱放，无乱搭乱建。
三是市容市貌大整治。规范街道店面牌匾的安挂，严禁乱挂广告条幅，清理“牛皮癣”小广告。所有街道严禁店外经营，严格控制摆摊经营。
四是建筑环境大整治。加大对城区违章建筑的拆除和建筑垃圾的清运、监管，规范建筑工地的施工现场管理，积极创建文明工地，文明施工，规范操作，禁止噪音扰民，垃圾占道，污染环境。
五是河道污染大整治。县城唯一的汝河，两岸栈道整洁、绿树成荫，是县城居民饭后休闲散步的好去处，但城区内连接汝河的几条小河道却污水横流、垃圾成堆，河道两边居民反映强烈，为此我们将开展河道污染整治“四光”行动，即淤泥挖光、垃圾清光，污水换光、障碍拆光。真正实现水清岸绿，景色宜人的目标。
三、加强协调配合，增强文明创建合力。
文明城市创建工作量大，涉及面广，需要方方面面齐抓共管。社区是基础，综合整治是难点，长效维护是关键。我们一定站在维护全县大局利益的高度，牢固树立政治意识，大局意识，整体意识，全力配合，高效协调，依法行政。城管、工商、交通、环保、执法等部门要紧密配合，能力协作，一切行动听指挥，参与各项整治活动，把整治的各项工作任务抓紧抓好，抓到实处，抓住关键，突破重点，整体推进，全面完成文明创建的各项工作任务。
『玖』 学习“创建全国文明城市应知应会知识”的目的是什么
目的为了创建全国文明城市。
什么是全国文明城市？创建全国文明城市的目的是什么？
答：全国文明城市是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设全面发展，精神文明建设成绩显著，市民文明素质和社会文明程度较高的城市（区），是培育和践行社会主义核心价值观的排头兵。
创建全国文明城市的目的是提高城市文明程度，提高市民文明素质，提高市民幸福指数。
『拾』 我们班搞班级文明建设，谁能想个学习小组的组规，组徽，组歌
组歌 《校园的早晨》 试试