❶ 观看法制，新闻等节目，写学习法律知识的体会
节目地址：http://news.xinhuanet.com/video/2007-09/12/content_6709968.htm
这是12台的官网上的一段话，这个节目的名字叫《网梦醒来》。我是从一半开始看的，虽然没看全，给我震撼和感受却很深。
上次也写了一篇《也谈对网游和网瘾的理解和对祖国未来的担忧》的文章，却没有引起网友们的重视，大部分的网友认为不就是玩个游戏吗，以后那些孩子自然会明白的。但结果真的是这样的吗？这是节目里采访山东临沂网络成瘾戒治中心主任杨永信说的一段话：“几乎每一个孩子上网成瘾，都与他们先天性格的缺陷有关系，你比如说他们自控力差，自私狭隘，自我中心，孤独自闭，对压力、对挫折抵抗能力差等等。”有这些性格缺陷的孩子以后能明白吗，他们能在没有其他人的帮助下自己戒除网瘾吗？我想是不可能的。还有一些网友认为这个问题不严重的另一个原因是没有看到这些网瘾孩子在家庭中引起的悲剧性结果：有的和家人反目成仇，有的离家出走，有的因为不让上网自寻短见等等等等，如果大家想看具体情况的话可以点击上面的链接去看那个节目。大家想想这些悲剧性结果不加重视的话会成什么样子呢？您如果看到过这些例子后，你还会觉得网瘾少年越来越多后果不严重吗？上次我那篇文章谈到了我对中国未来的担忧，大家说我说的有些假大空，有点危言耸听，那是您对网瘾体会的还不够深。说实话我以前也沉迷网络游戏，后来几乎到了不可自拔的地步，还好在我自身的努力下终于克服了网瘾，想明白了网络游戏成瘾所带来的危害，想明白了世界上还有其他事情值得去关注，值得去努力。而我初中的同学也有因为网瘾失去生命的，这带来的打击和震惊是一般人无法理解的。现在最让人忧虑的是大部分人对网瘾的关注过于狭小，只集中于某个人，某件事，可要把这些人和事扩大到全中国，我想大家就会和我一样的担忧，一样担忧这个国家的未来。所以我在这里发起倡议：拉一把，帮一帮您身边的沉迷网络的青少年吧，去告诉他们什么是真正重要的事，告诉他们祖国需要他们，需要他们健康聪明的个体而不是一个个网络病夫。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年进步则国进步，请大家记住这句话，国家民族的命运掌握在这些少年的手里，我不是危言耸听。
最后送给那些网瘾少年一首歌：
“在网游的茫茫雾海中，
迷失了前进的方向，
你没有了生命的航标。
亲爱的朋友啊，
从网梦中醒来吧，
让我们用新的生命，
乘着爱的翅膀起飞……”
这首歌的名字叫《网梦醒来》
我现在对网络游戏的理解就像是新时期的鸦片，这一点也不夸大。到国外去看看，哪里有那么多的青少年在玩网络游戏，只有中国；哪里一年产生的新的网络游戏数不胜数，只有中国。大家想到过这里的原因吗？当然游戏代理商和制作商惟利是图占首位，可大家想过没有，为什么在鸦片输入中国后，会毒害那么多的中国人，会使中国的战力下降。网游也是如此，这个本来不是恶魔的天使到了中国就变成了一个披着天使外表的恶魔，毒害着中国年轻的一代，难道这也要使未来中国的战力再次下降？鸦片在国外没有泛滥成灾，在中国却变成了高级的奢侈品;网游在国外根本没引起广泛的响应，在中国却成了年轻人竞相追逐的宝贝。这里隐藏着深刻的危机，若再不引起国人的重视，那必将使第二次“鸦片”战争变为现实。所以希望政府能深刻吸取教训，严格把关，强力控制，争取能将这种趋势扼杀在摇篮里！
❷ 关于新闻法制和法制新闻的有关文献有哪些
《法制新闻写作注意要点三论》参考文献: (1) 蓝鸿文 《专业采访报道学》 中国人民大学出版社版 1991年5月第权1版 第115—116页 (2) 《法制...<<法制新闻业务>> 1987年第2期 第25页 (4) 吴庚振 《新闻评论学通论》 河北大学出版社 2001年6[来源:论文... www.lunwentianxia.com/proct.free.7181609.3/
❸ 幼儿园法制教育常态化新闻稿
完善制度，实现法制教育规范化。在广大领导干部中牢固树立“有权必有责”、“用权受监督”、“违法要追究”的法治观念。注重统筹学法用法工作，出台《关于进一步加强全市公务员学法用法工作意见》，坚持把学习宪法放在首位，明确公务员学法时间每年不少于40学时，单位每年组织公务员集中学法不少于2次。完善落实党委（党组）中心组集体学法制度，将党委中心组学法情况列入党委理论学习计划，将法制教育纳入市委党校各级干部培训班教学内容，坚持将行政法制建设、物权法解读、知识产权法解读、反贪污贿赂立法司法前沿等课程安排到教学中，进行法律知识培训，引导广大领导干部在决策过程中用法治思维来思考、分析、解决问题，培育领导干部法治思维和法治能力。今年以来，市委中心组理论学习法律有关知识3次，5000多名党政领导干部参训，市委党校举办干部法律知识培训班68期，培训干部8145人次，对5121名干部进行依法行政法律知识考试，合格率在98%以上。
搭建平台，实现法制教育便捷化。利用“马鞍山市干部在线学习中心”网络学习平台，将十八届四中全会和十八大法律知识的学习作为重要的培训内容，列入必修和选修科目，还将宪法、公务员法、行政许可法、物权法、公司法、合同法等作为全市干部在线学习的必修课程，按照规定完成学时学分任务。此外还通过“手机在线学习系统”、“空中课堂”、“网络e支部”等载体，将法制教育作为一项重要内容，实现“碎片化学习”新功能，满足广大干部随时随地法制学习的需求。
创新形式，实现法制教育常态化。探索建立“报刊+讲堂+基地+竞赛”学习形式，帮助领导干部树立依法用权的权力观。在报纸上设立专栏进行定期宣传，普及法律知识。将法律知识纳入“机关讲堂”邀请专家学者、律师骨干等进行专题讲座。在马鞍山监狱建立了“警示教育基地”，采取参观展览、旁听庭审、观看警示教育片、服刑人员现身说法等方式，进行现场警示教育，加强对领导干部遵纪守法教育。开展“法律知识竞赛”，来自各县区、政法系统的代表队参加比赛，此外全市各执法单位结合工作实际，不定期举办法律法规知识竞赛，不断提高干部学法、守法、用法能力。
加强督查，实现法制教育高效化。建立领导干部学法、守法和用法督查机制，提升法律素养，增强法律信仰，形成法治思维。加强对法制教育的考核力度，把法制宣传教育作为全市目标管理绩效考核重要内容，加大工作指导力度，务实推进法制教育取得实效。积极推行领导干部学法用法情况考试考核，坚持对拟任的部门（机构）负责人实行任前法律知识考试，注重将法律法规的知识测试内容纳入任职资格考试范围，加强对宪法和《领导干部法律知识读本》的学习和运用，激发各级领导干部学法用法的主动性、积极性。三年来，对100余名部门（机构）负责人实行了任前法律知识考试。
❹ 法治新闻报道如何做
要做到以下几点：
1.确保新闻来源的真实性，可靠性。不能盲目的听信或者采纳没有经过回自己实答地核实的新闻来源；2.新闻报道中必须明确新闻记者的职责，公正客观的进行报道；
3.报道中多方采纳观点，不能偏听偏信。
❺ 如何做好新时期法制新闻报道
对于大众传播而言，法制新闻报道不仅深受老百姓的喜爱与推崇，也被业界公认为“专内业知识最为容密集的领域”。伴随着媒体竞争的日趋激烈和大众文化需求的不断提高，法制新闻报道如何在坚持专业化道路的同时，满足受众和市场的要求，也逐渐成为摆在所有媒体面前的一道课题。特别是在进入新世纪第二个十年以后，信息传播的外部政策法律环境和内部管理、技术情况都发生了许多重要变化，要做好法制新闻报道，相关从业者必须首先做到理解新规范、适应新情形、解决新问题。
❻ 让法治成为一种信仰宣讲的新闻稿
依法治国，是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是实现回国家治理答体系和治理能力现代化的必然要求，事关我们党执政兴国，事关人民幸福安康，事关党和国家长治久安。全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，提高党的执政能力和执政水平，必须全面推进依法治国。我国正处于社会主义初级阶段，全面建成小康社会进入决定性阶段，改革进入攻坚期和深水区，国际形势复杂多变，我们党面对的改革发展稳定任务之重前所未有、矛盾风险挑战之多前所未有，依法治国在党和国家工作全局中的地位更加突出、作用更加重大。面对新形势新任务，我们党要更好统筹国内国际两个大局，更好维护和运用我国发展的重要战略机遇期，更好统筹社会力量、平衡社会利益、调节社会关系、规范社会行为，使我国社会在深刻变革中既生机勃勃又井然有序，实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，实现我国和平发展的战略目标，必须更好发挥法治的引领和规范作用
❼ 学校要求写一篇依法治校的新闻稿，求各位大佬帮忙
以依法治国方略为指导，以深化教育改革、推进依法治教进程为中心，密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，促进县城两个文明建设，创造了良好的法制环境。 一、统一思想，明确目标，深入开展“四五”普法教育。 根据“四五”普法规划和依法治市县的工作目标，我们认真制定了年度普法计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式深入持久地开展法制宣传教育。对于学校内部，我们重点围绕《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，组织全体人员认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“普法依法治理”教育活动中，我们突出了以下重点： 一是注重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导处、少先队大队部、团支部、总务处、工会、班主任代表等同志为成员的普法、执法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以少先队、教导处为主体，以班主任、辅导员教师为骨干，以党、团、队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。学校加强了与司法部门的联系，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。 二是加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥校少先队广播站、校报、黑板报及宣传橱窗等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。 三是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式，不断提高学习的效率；另一方面，有计划、有针对性地开展多层次法律知识竞赛、演讲比赛和法律知识考试。努力营造法制宣传教育的氛围。此外，学校都把法律常识教育纳入思想品德课教学内容，同时还做到法制教育与纪律常规教育相结合，校内教育与校外教育相结合，正面引导与反面典型教育相结合，法制教育与弘扬美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了法制教育工作的实效。 二、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。 近年来，随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。 (一)增强了广大师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。 例如，广大教师通过再次认真学习《教师法》和《未成年人保护法》，在明确了自己权利的同时，也进一步明确了自己的义务，认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性，教师当中关心学生身心健康发展的多了，体罚和变相体罚的没有了；热心帮助困难学生的多了，搞有偿家教的少了；加强自身修养，自觉做表率的多了，参与赌博等违法活动的杜绝了。 (二)推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。 近年来我校坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际情况，建立健全了学校管理各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。在此基础上，学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成守法光荣、违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作则、率先垂范，并加强对法规执行情况的检查、监督、总结和激励工作，在执行制度过程中，坚持有章可循，违章必纠，对遵章守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进行批评教育或纪律处分，坚决煞住各种违反法规的现象，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。 (三)加大了学生法制教育的工作力度，增强了少年学生学法、用法、守法的观念和意识。 我们针对新时期青少年法制教育工作的新情况、新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，采取多种形式，努力提高青少年法制教育的实际效果。 1、加强合作，注意法制教育的社会性。对青少年进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校积极协调社会各方面力量，切实加强青少年的法制教育。一是邀请法律副校长到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教育；二是建立家长委员会，成立家长学校，提高家长的素质，争取家庭的支持，加强对学生的教育和管理。在学校内部，则充分利用各种宣传手段，发挥党支部、团支部、少先队等教育阵地的作用，加强对学生的法制教育。如学校充分利用课堂、红领巾广播台、学校橱窗、班级黑板报、晨周会、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。由于校内外结合的法制教育体系的进一步健全，增强了学生的法制意识，在校学生违法犯罪现象一直保持0记录。 2、立足课堂，提高法制教育的渗透性。我们把法律常识教育纳入必修课内容，做到大纲、教材、教师、课时“四保证”，普遍开展法制教育。学校除确保政治课完成法制教材规定内容外，还充分利用团队活动时间及每周的晨会时间，对学生进行法制教育。由于思想重视，认识到位，教学效果较好。 3、普治并举，突出法制教育的实践性。学校在法制教育过程中，学校积极引导青少年学生自觉运用法律这一有力的武器来解决具体问题。例如,结合学习《国旗法》，学校严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国主义教育的重要形式，使每周庄严的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教育的又一重要途径。由于突出法制教育的实践性，我校学生的守法意识明显增强。 由于我们思想重视，措施扎实，青少年法制教育以及依法治校工作成效显著，我校被评为平安校园。 (四)净化了教育的内外部环境，促进了教育教学质量的提高。 有一段时间，个别社会渣滓、地痞流氓到学校寻衅滋事，小商小贩违章在校门口设摊摆点，极大地影响了学校正常的教学秩序，但现在这种现象大为减少。一方面，由于县对学校周边环境治理活动的开展，使这类违法现象得到有效遏制，另一方面，也由于加强了依法治教工作，学校拿起了法律这个有力的武器，向这些危害社会治安，影响学校正常教学秩序的行为宣战，从而优化了学校的外部环境，促进了学校事业的健康发展。实践证明，抓普法教育和依法治校工作，不但不会影响教育教学质量的提高，相反能推动学校各项工作跃上新的台阶。正因为我们持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，师生员工守法、护法的自觉性明显提高，敢于与各种违法犯罪行为作斗争，积极采取各种防范措施，预防违法犯罪行为的发生，从而使学校能够更加集中精力深化教育教学改革，不断提高教育教学质量。使我们的少年儿童在平安和谐校园健康快乐成长。
❽ 案件新闻报道对于社会法制建设有何重要意义
在学校的时候还是自己找吧，出身社会了你就知道有用了。网络上可以搜到很多案例
推动、促进？自己思考
❾ 如何充分利用传统主流媒体和网络新媒体开展治安法制教育和新闻宣传引导工作
近年来，以网络、移动新媒体等为代表的新媒体冲击着人们接触和选择传媒的方式，进而冲击着主流媒体正面宣传的生态环境。在社会价值多元化的时代，基层干部宣传如何遵循新闻传播规律，提高典型宣传的实效性，这已成为新闻媒体必须面对的一项重要课题。
一要充分利用好新媒体的整合传播优势。基层干部宣传通过单媒体、单、单落点形成不了强大的舆论声势，媒介融合和整合宣传是提高宣传效果的发展方向。首先要实现多媒体的报道融合，其次典型宣传在表现形式上也需要不断推陈出新，同时要熟练应用移动媒体等新型。二要重视新媒体的双向互动功能。媒体需更加重视与网友的互动，传播正能量，首先要消除宣传主体与网民的隔阂，善于用平等的眼光和客观的态度去宣传基层干部；其次要把网友变成自我教育的主体。三要注重挖掘提炼干部典型细节，增强感染力。在新媒体时代，基层干部的宣传报道要提升影响力、增强吸引力，就要挖掘展现那些最能打动人的细节，使干部形象更加丰满、真实、可信，才能拉近基层干部和网民的距离。四要注重营造良性舆论生态与宣传典型双向推动。加强对基层干部典型宣传与加大“正能量”的聚合和传播是一致的，应重视网友言论，整合网上正能量；重视舆论环境，双向给力推动典型宣传。