1. 如何加强机关党员教育培训工作方案
党员干部教育培训是加强党的执政能力建设和先进性建设的重要举措，是推动学习型政党、学习型社会建设的重要保障，也是干部健康成长、全面发展的重要基础性工作。因此，必须抓好党员干部的培训教育，开展大规模培训干部。基层党委从实际出发应采用行之有效的培训方法，以取得最佳的培训效果
一、以人为本，按需施教，努力打造精品课程
每次时间不宜太长，但每年的次数要多，课程注重小而精，不在乎多，而在于管用，学以致用。
二、安排基层领导和成功人士授课
一是安排基层领导干部授课。基层党员干部的工作重在贯彻落实，提高执行力，完成具体任务,不需要太高深的理论。基层党员领导干部在一线直接与人民群众打交道，知道群众的身热冷暖、所思所想、所盼所忧所虑，加之工作经验丰富、体会深刻，其讲授课程时会把这些灌输给基层党员，这比纯粹的讲解理论更容易理解、接受和消化。二是安排成功人士介绍经验。社会上的成功人士总有成功之处，其理念、做法甚至行为方式在特定的时限、特定的地域最能行得通并有成效。由身边人讲身边事，由其来介绍经验或与学员讨论交流，启发性大，直观而实用，即学即用，操作简便，十分有利于做好基层群众工作，有力于带领群众脱贫致富。
三、发挥学员主体作用，利用好远教资源
党员干部学习，教师居主导地位，学员起主体作用。要充分发挥学员的主观能动性，学习知识才能入心入脑，才能有效指导实际行动。用好中国络教学课程。基层党委的学习教育培训经费十分有限，难于请到高端、高层次的名家大师或者领导。此时采用中国络课程收看收听中央、省一级的讲课，甚至是名家大师的录像光碟，既经济又实用，一样听课，一样了解高层的最新理念和有用信息，一样有效，一样达到培训教育目的
2. 机关干部教育培训的新闻稿件怎么写
培训的时间，课程安排，背景意义（为什么要培训，想达到什么目的），开班动员是领导的讲话要求。
3. 机关科室和基层档案工作人员培训都需要那些步骤
做好档案交接工作，不仅是明确档案人员责任，维护档案安全完整，确保档案工作连续不断有序进行的需要，而且也是《档案法》及《档案法实施法》赋予档案人员的职责。做好档案交接工作，，采取如下措施：首先档案交接要纳入基层单位的议事日程、工作程序和规章制度之中。档案交接是基层企业档案管理中的重要环节，应引起基层单位的重视，尤其是基层单位负责人应把档案交接工作摆上重要议事日程，在档案人员离岗或调动工作单位时要把好关，做到档案人员离职离岗先工作交接手续，然后再调动手续，对未档案交接手续的档案人员，不得签发调动工作通知，不得工资转移手续，不得离开原工作岗位，并要把档案交接工作纳入单位工作制度，列入有关人员的岗位职责之中。当地档案行政管理部门要加强基层单位档案交接工作的监督检查，对那些明知档案交接手续未妥，仍然随意签发调令的人员，要查明原因，分清责任，依法进行处理二是档案人员离岗离职之前要认真做好档案移交准备工作。档案交接分为移交和接收两个方面，而认真做好档案移交前的准备工作，是确保档案交接工作顺利进行的前提。其次认真做好档案监交工作。档案监交工作对档案交接起着鉴证和监督作用，因此无论是档案机构负责人交接，还是一般档案人员，特别是负责档案保管接待人员的交接，都必须安排专人负责监交。档案监交人员要认真履行职责，坚持原则，按程序。一般档案人员交接，可由档案机构负责人监交；档案机构负责人交接，可由分管档案工作的领导或档案行政管理部门派人监交。交接双方在监交人员的监督之下认真做好移交、接收工作，做到帐物相符，手续齐全，并要在交接文据上注明并要在交接文据上注明交接时间、地点和监交人、移交人、接收人的姓名职务及移交清册册、页数等。移交文据一式3份，移交人、接收人各执一份，单位存档一份。交接工作结束之后，移交人、接收人、监交人应在移交文据上签字盖章，以示对交接工作负责。再是加强档案交接中的思想教育工作。档案交接工作中出现的问题，不单纯是基层档案人员的业务素质问题，其中一个十分重要的原因就是近几年来，一些基层单位忽视了对档案人员的思想教育工作，使得一些基层单位档案人员工作责任心不强。因此在档案交接的过程中要补上这一课，教育交接双方端正思想、提高认识、明确责任，增强事业心和责任感，从而保证档案交接工作严格按照规定，使基层档案工作前后衔接起来。
4. 机关单位上班，想成为一名写材料能手,怎么学习，有什么培训机构的视频课件值得推荐一下
我也是最近接手全部写材料和机关公文等工作，我觉得该买本机关公文范例书看看什么情况 之后多看之前的材料 也就大概知道怎么套路了
5. 有谁做过政府培训，包括机关事业单位。主要对相关技能再培训，拓展训练等等，培训机构侧重政府机关方面
团队精神，执行力，基本道德规范，新的科技知识。
6. 建立接待资源共享机制，推进机关所属接待培训场所的集中统一管理和利用，健全服务经营机制，推行机关所
建立接待资源共享机制，推进机关所属接待培训场所的集体场所建立。接待资源共享机制。
7. 为什么要对机关人员进行培训要简述
机关人员在中国拥有很强的优势感，所以心态很重要，团队和谐沟通协作也重要
8. 机关人员自我培训的载体有哪些
1、连通网上教研平台。学校多方筹集资金建设了1000m校园网，装配了教师电子备课室、多媒体电脑室、多功能电教室，今年全校30个班级教室配备了多媒体“班班通”设施。同时，每个教研组配备了电脑，90%的青年教师拥有笔记本电脑，用于教学和网上学习交流。学校规定，全校教师必须人人学会网上学习，人人学会制作教学课件和运用网络多媒体教学。现在教师网上学习交流，网上写博已经成为一种习惯，教师人人能熟练运用多媒体课件进行教学。
2、创设阅读学习平台。教师文化业务水平的提升离不开阅读，实验小学鼓励教师订阅各种书籍报刊资源，每年为每位教师免费订阅《湖南教育》，教师每订一份其它的教学业务杂志补助50元。还制定了教师阅读学习活动的有关制度，对教师的学习时间、内容范畴和学习要求进行了引导规范，要求每学期至少阅读2本教育教学专著，摘抄读书笔记不少于1万字，撰写教学反思、随笔不少于10篇，学校教务处定期进行检查通报。同时，对教师学历培训也提出了新的要求，规定在职教师必须人人达到大专以上学历，40岁以下青年教师必须参加相关的本科学历教育，且三年内必须过关。目前，88名专任教师中，90%以上教师均取得了专科以上文凭；45名青年教师中已经取得本科学历的达到了29人，13名教师本科在读，且有3名教师参加了研究生的课程学习。
3、构建课题研究平台。学校为每一位教师搭建了教学科研平台，鼓励教师积极参与课题研究，参与校本教研，在科研活动中创新发展，提升自己的业务素质。近两年，学校一直保持有3个以上省、市级课题的研究，且有1项成果获得省级成果一等奖，1项成果获市级课题一等奖。教师人人有小课题，并且研究成果喜人，2012年学校“小课题校本研究”被县教育局推介为全县教研样板，《湖南教育》杂志以《校本教研：临澧实验小学艰辛磨剑》为题进行了专题推介。
4、搭建业务竞赛平台。为培养造就名师，让青年教师尽快成长，学校为教师搭建了多个业务竞赛的平台，如课堂教学大比武、课件制作大赛、教书育人风采大赛、“三字一画”基本功比赛等等。每一届竞赛活动都有青年教师脱颖而出。今年，教师参加全县中小学教师教学风采大赛取得骄人成绩，郝芳芳老师参加全市小学数学教师教书育人风采大赛夺得二等奖，刘媛等3名教师参加全县教学风采大赛夺得特等奖和一等奖。
二、创新学习载体，开展网络教研。
1、建设校园网站，拓展教育信息化平台。当今信息时代，伴随着信息技术的飞速发展，网络逐渐走向人们的生活、学习和工作，人们的生活、学习和工作也走进了网络，网络以其简单、快捷、方便、空前的穿越时空的功能，给人们搭建起了资源共享、相互交流的平台。网络教研也应时而生，蓬勃发展。
近几年来，我校积极创造条件，不断更新网络设备，努力拓展信息化平台，开发和建设了校园网站，使之成为学校对外宣传的窗口，成为提高教学、科研、管理效率的重要工具，成为全校师生展示才华、互相学习、共同发展的重要阵地。此网站2012年进行了第三次改版，采用模块化制作技术，版块更加齐全，成为集对外宣传、网络办公、辅助教育教学为一体的综合性网站。每个板块都有版主，全校教师和学生都是网站的维护者，均可以更新网站内容，把自己平时的教学设计、课件、反思随时上传，学生还成立了校园网络电视台，播报校园新闻，丰富了学生阅历。
2、应用个人博客，开展网上教研活动。博客，可谓是教师的网络教育日记、个人主页，也是教师之间进行教科研、教学交流的一种重要途径。2009年，我校在新浪网注册建立了第一个教师个人博客。几年来，我校校园网站已收录教师博客83个，教师发表教研博客2400多篇，个人博客的总点击量则已累计超过5万人次。成为了我们学校教研的一道新的风景线，一个崭新的学校教研的高效互动平台。
现在，我校教师人人拥有自己的教育博客，每个教师的个人博客形成网络教研，开辟了生活故事、课堂随笔、教学心得、典型案例、优秀教案设计、教学经验、论文等栏目，方便相互间的交流、借鉴、点评。
3、建立教师博客圈，促进教师专业化成长。为更便于同学科、同年组教师之间的交流，把教师的博客分成不同的博客群，目前我校已建立了12个博客群，即一至六年级的语文教研组、低、中、高年级数学教研组、英语组、科学品德教研组和艺体教研组博客群，这样成为了有效促进我校教师专业成长的博客圈。
经过我们的实践，博客圈已经成了教师学习和反思，展示和分享的平台，也是学校校本培训的主要内容和形式，写博文、赏博文成了教师学习和生活的一部分，也是提升教师素质，形成教师好学上进良好氛围的载体。在这个圈子共同体中有中青年教师，也有中老年教师，他们在一起交流、一起分享、一起感受着学习的快乐。每个人都会将自己的所见、所思、所想记录下来放进博客，与同事们分享，从中体验到成长的快乐。这不仅开拓了视野，启发了灵感，也强化了课改思考，使大家真正走近教育科研。
博客走入教研，给校本教研注入了新元素，带来了活力。博客教研作为教师专业发展的有利工具，在教师自我反思、交流、开展自我学习和研究性学习、教育科研管理等方面发挥着重要作用。在这个教师成长博客圈中，每一个博客，都是跳动着的一颗生命，是闪烁着的一束火花。生命彼此感应，火花彼此碰撞……全校教师“一路前行”！因为自愿，因为主动投入，所以个个都能能全身心投入地去做，学校也因此有了一个良好的舆论氛围，学校也逐步形成了一个共同的愿景，使得以此为平台的校本教研不再是应付，使得我们的活动更有品位和质量。
我校应用教师博客圈，扎实开展网络教研的先进经验在全县得到专题推广，2009—2012年，学校连续被县教育局评为校本教研先进单位，被授予湖南省基础教育教学研究实验学校。《常德教育》2013年第3期以《给孩子一个幸福的承诺》为题对学校的教研博客圈运作情况作了详尽报道。
三、完善管理机制，增强活动实效。
创建学习型校园是提升教师队伍整体素质，增强学习核心竞争力的基础。为了确保活动效果，学校采取了一系列切实可行的措施，在创新机制上作文章，重点做好了以下工作：
1、建立激励机制，变“要我做”为“我要做”。出台了一系列管理规章制度，如《实验小学教师岗位目标考评细则》、《细则》中明确了每学期的任务和要求，没有完成学习任务或学习中没有共同要求的，要扣除考评分，考评分多少要直接与教师年终岗位考评、评优聘职结果密切挂钩。如，学校每个月组织一次教师博客的专项督查，每学期组织一次“十佳教师博客”评选和优秀教师博客展览，提高了教师博客水平。学校还出台了《教师科研成果奖励细则》对网络学习中
取得突出成绩的给予奖励，学习的好坏直接影响到教师自身的绩效工资和年终福利待遇，促使教师自觉主动地去学习。
2、建立定期活动机制，营造学习氛围。倡导“人人学习，终身学习”和“人人是学习之人，处处是学习之所”的学习理论，学校定期组织学习和练兵活动，如每学期组织一次教学比武活动，每学期组织一次教学论文评优活动，每学期组织一次岗位目标考评活动，每学年组织一次艺术节、体育节、科技节活动，每年评选一次“学习型家庭”、“学习之星”活动。通过开展形式多样的活动，寓学习于活动之中，让广大教师在轻松活泼的环境中加强修养，激发学习热情，树立学习观念，提高学习效果。
3、注重保障机制，增强发展后劲。保障组织领导，形成党支部统一领导，校长负总责，其他班子成员分工负责，政工校长具体负责。全校教师共同参与，党政工齐抓共管的运行机制；保障培训投入，学校每学期用于教师网络培训学习和网络教研活动的经费达到了10万元以上，特别是注重改善教师学习培训条件，添置现代化学习培训设备设施，丰富培训资源。近几年来，学校先后投入200多万元，建设了1000m校园网，配套了小学各学科教学资源软件，高标准武装了多媒体“班班通”设备设施，实现了办公室、教室网络信号的有线及无线全覆盖。学校鼓励教师购置个人电脑，90%以上的老师有个人电脑，中青年教师几乎人人购置了携带方便的手提电脑。这样的现代教育技术装备水平在全市是一流的，这样有力地推动了创学活动的深入开展。
9. 如何当好机关党务工作者培训发言稿
尊敬的各位领导、各位同事：
大家下午好！
我叫xx，32岁，工人家庭出身。现在担任内科党支部---支部书记，在今天这个隆重的日子里，组织上安排我作为医院优秀党务工作者的代表今天讲几句话，表个态。那我就借着这个机会讲一下这几年我自己的感受，内容可能有点杂乱，敬请理解哈。
从2001年到现在，我上班已经有7、8年了，我也从当初的小刘被大家爱称为现在的老牛了，说实话，我挺感谢医院的，也感谢这么多年来见证我成长，以及陪我一起成长的同事们，感谢他们这么多年来一直对我的关心和鼓励。
我还记得2002年的医院春节联欢晚会上，那时我还在儿科，当时的主任还是杨德明，护士长是罗红的时候，我人生第一次走上舞台，和许文捷姐姐一起合演梁山伯与祝英台的故事，演出之后，那时感觉还是蛮轰动的，医院的很多人那时第一次知道了儿科有个医师叫刘明海，哎，有点意思。后来和医院3贱客以及相关同事们一起，6-7年来陆续搞了很多部作品，基本上每年都有1-2部作品，也在比赛中获得很好的名次。有人说我们几个好现，其实我们几个人自己都知道为什么这么多年来持续的搞这些节目，主要是因为我们喜欢，我们能从中得到快乐。
很多人说我们好现，那么我在这里澄清一下，我、刘明海的确好现，好男儿言行一致，敢说敢为，今天我站在这里，也还是为了进一步表现自己。（左手拍胸脯，目光前送）（掌声）掌声表明，大家都有自我表现的愿望么！
从小到上大学之前，从来没当过什么官，最大的官也就是个劳动小组长，也从来没奢望当什么官，但是来到医院之后，领导信任我，给了我很多机会和舞台，让我充分的展示自己，现在我当得官可多了，除了当内科支部书记外，还兼医院团总支书记、工会委员、当然还有我的本职工作，神经内科医师。呵呵，好像有点臭屁哈，当然，我知道，兼职越多，责任也越大。
但是在这里我想说的是，现在医院的很多年轻人由于旧的传统观念作怪，或者某种不健全的心理驱使，结果是对美好事物不敢大胆追求，对社会赋予的责任不敢承担，一句话就是甘于寂寞，默默地埋葬自己。在我看来。一个内心世界丰富，而又存真的人要与外界对话，自我表现则是一条没有污染的正道。人是要有点精神的，人的本质要求每一个人都要表现自己，表现自己的聪明才智，表达自己的理想和愿望，希望在人生的舞台上扮演一个理想的角色。
说实话，今天站在这里代表优秀党务工作者在这里发言，我心里的底气并不足，我是03年入得党，党龄不过6年，作为党务工作者的经历也不到2年，我知道我们在座的每一个同志，每天为了医院的发展，都在尽心尽力地去做好自己的工作。从这个意义上讲，我只是大家中的一分子。医院把优秀党务工作者的荣誉授予我，我感到，这是对我个人的表彰，更是对我的鞭策。但是，我知道真正的荣誉应该属于大家。
乐观生活，不懈学习，勤奋工作，是我的生活准则；老实做人，踏实做事，诚实待人，是我的立世原则。做一个人是如此，做一名共产党员，更应该如此。在这里，我努力实践着，获得了领导和同事们的理解与肯定，真的非常感激大家！我为能在医院的发展中做出一份努力而自豪，更为医院的美好明天而骄傲。
作为一个新上任的支部书记，我知道任重而道远。党务如家务，平凡中见赤诚，以创新之心，扎实做好党务工作。这是我对党务工作的理解。至于我在工作中取得的一点点成绩，那是组织和同志们给我的荣誉，离党和人民的要求还有很大的差距。今后，我一定继续保持戒骄戒躁的作风，在平凡的岗位上，做一名立党为公、执政为民，身体力行的党务工作者。
目前医院马上就要动工建设新的大楼，使我们在原本繁忙的工作更加紧张繁忙。但是困难时刻，也正是我们方显英雄本色的时候。我代表内科14个党员在此表个态，我们年青的内科人，我们年青的内科共产党员，决心与医院同命运，共呼吸，战斗在最困难的时刻，战斗在最困难的地方，克服由于经济、时间、工作强度等不利因素带来的负面影响，身先士卒，服从党的安排，舍小家，为大家，为新医院建设挥洒青春热血。
我的发言完了，谢谢大家
10. 机关事业单位上岗培训学习心得体会怎样写
为期两天的岗前培训已经结束，明天我们就要奔赴自己的工作岗位，在那里开创未来的事业了。这两天让我受益良多，短短的时光，让我对未来的工作充满信心，也更加坚定自己的选择。两天中我不仅认真学习了信用社的有关规章制度，接受了体系化业务培训，更重要的是我在各位领导的身上学到了怎样做一名信合人。非常感谢各位领导给我们组织安排了此次培训。
现将自己的心得体会如下：
两天里我了解了信用社的主要业务，学习了信用社的相关法律知识及员工行为规范，对信用社各部门的工作流程及业务情况有了初步的认识。作为信用社的一名员工，我认为要做到三心。一是：细心。我们每天要以金钱和数字为工作对象，这需要我们时时处处细心谨慎对待每项工作，决不允许出现一点差错。也许一时的疏忽大意就会使联社的经济和信誉受损。所以办每一笔业务都要求我们细心细心再细心，认真认真再认真。二是：耐心。信用社面向农村，为广大农民提供基本金融服务，面对农民我们更需要的是耐心，农民没有接受过高等教育，在理解和沟通能力上可能会有一些困难，面对他们的疑问，我们应该耐心的解释，周到的服务。三是：恒心。作为一级柜员，分配到了基层，对于我们这些从小生活条件优越的80后来说，这无疑是一种考验，我们所面对的不再是高楼大厦和繁华的街道，取而代之的是艰苦的条件和生活的寂寞，有一位哲人曾说过，想要成功就要学会忍受寂寞，面对如此考验，我们要有恒心，坚持不懈，在寂寞和艰苦的条件中磨练自己，成长自己，完善自己。不断提高个人素质和业务能力。
两天中和各位部门经理接触最多，他们不仅是我们的老师和前辈，也是我们学习的榜样。在他们的身上，我学到了朴实、踏实、诚实。他们没有较高的学历，但却拥有相当丰富的社会经验和工作经验。他们几十年来扎根农村，正是这些造就了他们独有的优良品质朴实。多年的金融工作使他们严于律己，踏踏实实。培训时间虽然短暂，但是每位经理从来没有迟到过，每天都提前五分钟到场，他们的授课内容没有华丽的语言，但句句吐露真诚，方法切实可行。正是因为他们的朴实、踏实也使他们毫无保留地把自己的经验传授给了我们，让我们学会做一位诚实守信的人。他们用自己的行为向我诠释了什么是一名合格的农信人。
两天中，各位领导和同事对我们都非常关心，为我们提供了良好的学习和生活环境，让我们时时刻刻感受到大集体的温暖。这样的领导，这样的同事，这样的待遇，让我更加坚定了自己的选择。今天下午，我们作为信用社的新形象新面孔，向全县人民展示了我们信合人的风采，通过一下午的工作，我认为：今后我们应该出台更多惠民利民的政策，让全县人民了解信用社，信任信用社，选择信用社。