㈠ 2017届涉农专业毕业生新型职业农民创新创业培训怎么写培训小结
培训小结
一、培训情况概述、培训目标的完成情况
二、培训态度、培训纪律等
三、不足、努力方向...
㈡ 农民资格认证工作总结
服务与管理的重要。
没有范文。
以下供参考，
主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。
工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。
所以应该写好几点：
1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事
3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了
4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识
5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：
总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结的基本要求
1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。
3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。
总结的注意事项：
1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。
2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。
3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式：
1、标题
2、正文
开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。
结尾：分析问题，明确方向。
3、落款
署名与日期。
㈢ 乡镇农村土地流转工作总结
1、创新观念较为超前。在创新理念、创新政策、创新举措上先人一步、快人一拍。理念上，坚持“三个有利于”，按照“三集中”（工业向园区集中、农民向城镇集中、土地向规模经营集中）的思路，大力推进市场化运作，把推进土地流转与规模经营结合起来，让一部分农民成为新“地主”；把推进土地流转与全民创业结合起来，让一部分农民变成新的产业主；把推进土地流转与本地工业发展结合起来，让更多的离地不离家的人成为工人；把土地流转与城镇建设结合起来，让农民转变为商人。政策上，用活用足用好，如涉及的农村集体建设用地开发、一次性承包土地等政策法规上没有明文规定不准的，敢于创新，规避政策风险。举措上，以搞活农村土地承包经营权为手段，推进农村产权改革，2008年该市建立了全国第一家农村产权交易所，部分县市区也建立了农村产权流转中心，为农民提供快捷方便的产权及资本流动平台。探索创新土地承包经营权股份量化、集体经济组织股份化改革、搭建农村土地流转市场平台等，拓展其抵押融资形式，使其资源变资本。**永竞集团建立的“田园时代”是一个以“土地量化入股、村企合作、业主规模经营”的具有代表性的典型例子。在农民流转自愿的基础上，该村引导农民以土地承包经营权入股的方式组建农业股份合作社，合作社与永竞集团签定了租赁×××亩耕地，时间为19年的土地租赁合同，达成了投资××亿元，建设现代农业产业化示范园的投资协议。“时代田园”以农业产业为基础，农业观光旅游为载体，以新农村建设为目标，将园区内所有民房迁出，统一规划，新建新村庄，农民每户按每人×××元平方米的补助予以建造新居。示范园主要发展葡萄、苗木、小区养殖等特色产业，建设集生态、休闲、观光、旅游于一体的现代农业园区。合作社采取“农户入股保底，收入二次分成”的分配方式，使农民增收链条得以延伸。农户可从合作社获得稳定的“四金”收入。一是获得土地流转租金每年每亩保底收入×××元；二是坚持“多积累，少分红”的原则，对高出保底租金部分的×××用于持股农户再分红，实现农户第二次分利。余下的×××新增收益用于扩大合作社生产经营；三是公司每年安排出租地农民×××多人在农业园区打工，并解决出租地农民的社保问题。四是建休闲山庄，聘请当地人作物业管理，并引导农民
参与农业产业化，特别是发展第三产业，实现了农民收入构成多元化。
2、扶持政策十分过硬。一是土地流转奖励政策。2005年该市制定出台了《关于推进农村土地承包经营权流转的意见》，明确了推进土地流转规模经营的具体奖励办法。新都、双流等多数县市区政府根据本地的经济发展状况和区域特点分别制定了不同的奖励政策，并从项目资金安排上给予倾斜。有些地方除对规模经营业主给予奖励外、还对引进规模经营业主的单位和个人、对土地流转达到一对规模的村和乡镇制定了奖励措施。该市市委文件规定从2005年起连续3年以上规模经营农用地面积达×××亩以上的，由市政府给予一次性奖励。锦江区在发展“江家菜园”基地中明文规定全区每个公务员租种一分田或一分地，转租给他人种的，出让×××元给予补偿。二是土地优惠政策。国土部门积极为农业产业化项目提供用地政策支撑和用地服务，2005年为×××家龙头企业落实建设用地×××亩，并享受到了相应的用地优惠政策。三是争取金融支持。加大金融机构对龙头企业、土地流转规模经营等信贷支持，市政府与农发行签订了《农业政策性金融合作协议》，在2006年到2008年农发行提供100亿信贷额度。从2004年起市财政专门列支×××万元用于扶持农村土地流转专业合作组织。
3、典型示范引导有力。该市总结推广了多种土地流转规模经营典型模式，通过组织召开专题现场会、农村工作会参观现场、加大宣传报道力度等带动土地流转。如以双流县昆山村为代表的“土地有偿流转，业主规模经营”的经营模式；以崃羊安镇汤营村为代表的“土地量化入股，集体统一经营”的模式；以崃市固驿镇仁寿村为代表的“龙头企业带动，村企合作经营”模式；以金堂县转龙镇大桥村为代表的“土地量化入股，农民与企业合作经营”模式；以龙泉驿区大面街办龙华村为代表的“开发农村集体建设用地，发展规模经营”的经营模式，发挥了典型示范作用，带动了土地规模经营加速推进。
4、服务措施非常到位。一是着力改善土地流转的软硬环境。通过结合土地整理、农业综合开发、农村用水保障工程等项目，政府每年投入上10亿元用于改善灌溉、道路等农业基础条件。对农业规模经营及兴办农业企业的周边设施由政府投入，“五朵金花”农民休闲山庄设施建设投入按×××的补足，并免收业主基础设施配套费；通过搭建劳务输出机构、开展务工前劳动技能培训、开通务工人员直通车等为农民外出务工提供用工信息、用工导向服务，消除农民对土地的依赖，为土地集中规模经营创造条件；通过健全农民社保机制，推进城乡基本养老保险和基本医疗保险全覆盖，解决农民流转土地的后顾之忧，为土地规模创造条件。二是加强土地流转服务指导。该市先后制定了《农村土地承包经营权流转实施细则》和《农村土地承包经营权管理办法》等规范性文件，统一制定了规范的土地流转合同文本和土地流转服务流程，健全了市县乡三级土地承包流转服务中心，部分县市区建立了土地流转网络信息平台，为农户、业主从事土地流转提供服务。三是成立了农村产权流转担保公司。政府每年投入6亿元，撬动社会、金融和部门资金达248亿元，政府每年向农民提供×××元/亩的耕地保护基金，担保公司与农民按2：8的比例贷款担保，积极为农村土地承包经营权等产权的流转提供资金担保，以确保土地流转和规模经营正常有效进行。
通过创新农村土地流转机制、方式、方法，该市农业农村经济取得显著成效。一是促进了现代农业产业的发展。在土地规模经营的
带动下，该市已发展具备了一定规模的农产品基地，形成了优质粮油、畜禽、蔬菜、水果、食用菌、花卉、中药材、茶叶、水产、竹林等十大优势特色产业。
二是促进了农业基地建设和产业化经营。已建立农业优势特色产业基地×××个，该市规模以上龙头企业发展到×××家，其中国家级重点龙头企业×××家，省级重点龙头企业×××家。年销售收入亿元以上龙头企业×××家，×××元以上龙头企业×××家。三是促进了农民转移和持续稳定增收。2007年该市转移农村劳动力×××万人，占农村劳动力总数的×××以上。2008年底，该市共有×××万户农户转出土地承包经营权，占承包农户总数的×××。双流县通过土地流转解决了×××万人的农村富余劳动力就业。四是促进了农民组织化程度的提高和集体公益事业发展。通过资金、技术和土地承包经营权入股等组建农民专业合作组织，该市农民专业合作组织发展到×××个，其中农民专业合作社发展到×××个，从业人员×××万人；农村新型集体经济组织发展到×××个，参股入股的农户达×××万户，极大地壮大了集体经济。金堂县由新镇祝新村，出资×××万为全村×××人购买了新型农村合作医疗保险，×××户低保户全部纳入最低生活保障及文体设施建设等，有力地促进了农村公益事业的发展。
㈣ 帮忙写一篇关于农民创业培训的工作总结
范文：
2010年第二期常德市青年农民创业培训工作总结
向成干
根据2010年常德市农民教育培训领导小组办公室、常德市农民教育办公室《关于举办我市青年农民创业人才培训班的通知》文件要求，常德职业技术学院在开展第二次青年农民创业培训时，认真总结了第一次培训工作的经验，结合本次培训要求开展工作，圆满完成了本次培训任务。现总结如下：
一、计划执行情况
一是按学员要求结合实际调整培训时间。进入年终,参加培训学员工作繁忙，根据学员要求和实际情况，本次采取白天与晚上授课相结合方式。既保证学员授课时间，又没有因临时学习计划的改变而影响授课质量和效果。二是适度调整授课内容，提高学员学习热情，满足学员需求。本次培训授课内容是由农办根据国家农民创业培训内容确定的。在授课时，授课教师根据学员要求和参训学员结构，适度调整了授课内容，使授课内容更加充实、更加具有针对性和实用性，受到学员普片欢迎。学员对授课教师给予了较高评价。
二、创造性地开展培训工作
1、编制详实的创业培训资料
为了使培训工作达到预期目标，在第一次青年农民创业培训讲义基础上，授课老师结合国家有关农业、农村和农民问题的政策，考虑农民的实际情况和学习兴趣，重新编写了《常德市青年农民创业人才培训资料》，内容更加充实、更加完整、更加实用。该资料在实际使用中，受到了参训学员的高度评价，为培训工作的顺利完成，起到了积极的作用。
2、科学设置培训内容，激发学员的学习热情
让农民从炕头、地头迈进桌头，是一个难题，让他们安心地坐下来学习，更是一个难题。为此，我们在授课时依据农民的特点，在趣味式教学、乐趣式教学、启发式教学上下功夫。在集中培训期间突出抓好“听”、“议”、“动”三项工作。在前一次培训基础上，使互动教学更加具有吸引力。
“听”。就是组织学员集中听老师讲课。授课教师认真学习了国家有关农村的政策和法规的要求，以编写的教材为基础，以把复杂问题简单化、定义问题趣味化、枯燥问题乐趣化为授课原则，采取丰富多彩的教学方式，把学员的人和心都留在课堂上。如向成干老师在讲解如何提高创业自信心时，就以“秀才赶考”故事融入到教学中，让每个学员在笑声中了解自信心重要性。陈桂平老师在讲课时风趣幽默，极大地调动了学员积极性，刘军棋老师能够结合常德本地情况授课、既幽默又有针对性。教师授课深入浅出，深受学员欢迎。
“议”。就是授课完后给学员一个交流的平台，有兴趣的学员可以说出自己目前创业情况及打算。展示自我，增进学员之间的了解，为以后交流、沟通提供更多信息。如桃源的敬友勇、武陵区印惠英等几位学员就谈了自己的创业和创业计划。这种交流既给学员提供了交流平台，也为学员展示自己提供了舞台，深受学员欢迎。
“动”。就是采取互动教学的方式活跃培训内容。在培训过程中，让学员根据老师提问回答一些问题。如：为了激发学员创业激情向成干老师举例猴子摘香蕉的故事，为了增强学员对管理的认识举了和尚分粥的故事，刘军棋、陈桂林老师在授课中也穿插了许多故事，通过学员参与，锻炼和提高了学员的表述能力、思维能力。从故事中、娱乐中深刻领会管理重要性。
总之，在集中培训过程阶段，我们充分地考虑了广大农民朋友的接受能力，通过大量的事实佐证，向广大的农民朋友展示一个道理：只要努力，就完全可以创办属于自己的企业；完全可以通过自主创业让自己和自己的家人过上富裕的日子。
三、参加培训学生的表现和社会效果分析
本次参加培训的学员比上一次人数多，年龄结构更复杂。有90年代出生的也有60年代出生的。思维方式、对知识的需求等都不一样。在交谈中得知，很多学员不是主动报名参训、而是“被参训”的。这部份学员是抱着完成任务的态度来的。但我们为了让每个学员来有所成、学有所获，利用课余时间我们去学员房间与他们进行了广泛接触与交流，听取他们意见与建议。鼓励他们去听课，当他们坐下来认真听课以后，怀疑的态度消失了，学习的热情上来了。从被动学习转变为主动学习，大家改变了原先态度，都说培训真的很有用，这样的培训要多办，以后他们一定主动参加。
在与学员交流沟通中也碰到了许多熟悉的面孔，他们都参加了第一次创业培训如安乡的王俊、桃源敬友勇等。问他们为什么还参加，他们都认为这种培训开拓了思维、拓展了视野、改变了观念，非常值得。虽然，耽搁了时间，但收获更大、更划算，对以后把企业做大做强更有用。
由于端正了学习态度，明确了学习目的，学员们听课认真、积极性更高、互动更多。下课了还围绕老师问问题、互相探讨。很多学员都说，时间虽短，但通过培训改变了很多固有观点，创业的激情更高了，自信心更强了，争取想办法早点创业，通过创业自己致富，也带动相亲近邻致富。
四、创业培训给我们的启迪
1、在广大的农村和农民中间，很多农民朋友都有创业的想法和原始冲动。只要加以培训引导，加以呵护、挖掘和扶持，他们就会奋力拼搏，成就事业。参加培训的学员，有的很年轻、学历高、思想新，如：临澧的刘立，本科毕业，1986年出生，安乡王俊，大学生村官，也是80后，石门向军，本科毕业88年出生等等，这样例子很多；有的有了自己的实体企业，如桃源的莫茂林，就有一个家具厂，；桃源敬友勇，创办了生态渔业已有一定规模；桃源黄俊超从职业技术学院毕业就开始创业，目前承包了山林搞综合养殖业，还有很多朋友准备创业。
2、以培训促创业，以创业带就业。通过创业培训，可以使农村的劳动力转移再由体能型就业向技能型就业转变的基础上，实现向创业型就业的方向迈进。
3、通过鼓励农民创办和经营企业，可以实现农产品的就地深加工。
4、如何加强政府、学校与农民创业交流与沟通，是值得深思的问题。在培训中，许多学员都有一个愿望，就是希望政府多深入基层了解创业者需求，开展切合实际的培训，希望有专业技能、专业知识的教师做企业的技术顾问、管理顾问。
五、存在的主要问题
在创业培训实施过程中，我们积累了一些好的经验和做法，如根据农民需要灵活应用他们易于接受的教学方式、注重理论教学与技术指导、编写通俗实用的资料，同时也发现了一些值得关注的问题，主要表现在以下几个方面：
一是由于学员的文化基础与专业知识存在较大差距，给授课带来较大困难；学员对讲故事等比较有兴趣，对有参考价值的专业知识认识不够。
二是个别区县对此项工作重视程度不够，组织工作不力，给培训工作带来一定的难度。
六、建议
1、在培训学员选择上，应该有一个标准，让参与培训的学员的情况基本一致，这样更能保证培训效果。让想学习的朋友参加。
2、加强培训学员组织工作，确保参培学员数量和质量。
3、政府提供更好的创业平台，在资金、技术、政策上给予更多支持。
4、加强学校、主办单位和农民朋友的沟通，在讲义编写、课件准备等方面更能满足学员需要。
5、在鼓励银行贷款适当向有创业意识的农民倾斜的同时，建议在扶贫资金中安排一定的资金作为创业基金，通过周转使用，解决创业者创业初期遇到的资金问题。
5、政府搭台，让经验丰富的教师参与农民创业，为他们提供经营管理、销售、技术指导。
㈤ 农民专业合作社工作总结
这可是文无定法啊，要根据自己的合作社的具体工作情况来写啊！
㈥ 跪求~~2008农村集体经济合同清理工作总结
中国农村经济经营管理业务指导全书 目录：
中国农村经济经营管理业务指导全书
第一篇 农村经济经营管理总述
第一章 农村经济管理的概念和内容
第二章 我国农村经济制度
第三章 农村合作经济组织与管理
第四章 我国农村产业结构和农村经营
第五章 农村自然资源的管理
第六章 农村劳动力资源管理
第七章 农村商品流通和市场体系
第八章 农村经济经营管理主要业务
第九章 国民经济核算体系
第十章 农村经济核算
第十一章 GDP基本常识
第十二章 农村经济经营管理常用文体和经济学名词简介
第二篇 农村土地承包合同管理业务指导
第一章 我国现行农村土地管理政策
第二章 农村土地承包经营政策
第三章 土地承包合同的格式和内容
第四章 土地承包合同的主要类型
第五章 土地承包合同的签订
第六章 土地承包合同的效力
第七章 土地承包合同的变更和解除
第八章 违反土地承包合同的责任
第九章 土地承包合同争议及解决
第十章 土地承包经营权的流转
第三篇 农民负担监督管理业务指导
第一章 农民负担概述
第二章 农民负担管理
第三章 减轻农民负担的意义和途径
第四章 农民基本负担及劳务的监督管理
第五章 农业税收的监督管理
第六章 农民负担的核算
第七章 农民负担的审计
第八章 农民负担的监测管理
第九章 农民负担的信访管理
第十章 农民负担监督的档案管理
第十一章 农民负担管理的监察和执法
第四篇 农村财务管理和主要会计业务指导
第一章 农村财务管理概述
第二章 “村财乡管理”具本业务指导
第三章 财务公开与民主理财
第四章 村合作经济组织主要会计业务指导
第五章 农村会计电算化管理
第五篇 农村集体资产管理业务指导
第一章 农村集体资产概述
第二章 农村集体资产管理目标和体制
第三章 农村集体资源性资产管理
第四章 农村集体经营性资产管理
第五章 农村集体非经营性资产管理
第六章 农村集体资产的清产核资
第七章 农村集体资产评估
第八章 农村集体资产流失的查处
第六篇 农村集体经济审计业务指导
第一章 农村集体经济审计基础知识
第二章 会计凭证、会计账薄和会计报表的审计
第三章 流动资产的审计
第四章 长期投资和固定资产的审计
第五章 负债的审计
第六章 所有者权益的审计
第七章 各项收支和损益的审计
第八章 基本建设审计
第九章 经济责任审计
第十章 经济效益审计
第十一章 村合作经济组织内部控制制度的审计
第十二章 审计报告和审计档案
第七篇 农村经济统计业务指导
第一章 农村经济统计基础知识
第二章 农村经济统计调查
第三章 农村区域基本情况统计
第四章 种植业生产统计
第五章 林业生产统计
第六章 畜牧业生产统计
第七章 水产业生产统计
第八章 农村工业统计
第九章 农村建筑业、交通业、商业、服务业及文教卫生
第十章 农村社会总产值统计
第十一章 农村生产总值统计
第十二章 农产品成本与价格统计
第十三章 农村对经济收益分配统计
第十四章 农民家庭经营收入及负担统计
第十五章 统计资料整理及统计报表汇总
第十六章 统计分析和统计预测
第十七章 统计行政执法
第八篇 农村综合经营管理业务指导
第一章 农业产业化经营
第二章 农业社会化服务体系的建设
第三章 农村合作经济组织建设和管理
第四章 调整和优化农村产业结构
第五章 增加农民收入
第六章 农村经济经营队伍建设
第九篇 农村经济管理法律法规选编
>>>适用对象:
各级党委政府、组织部门、政策研究部门
各级农业部门、农（林）业厅（局）
农业开发办、农村工作委员会
各级农村经济管理委员会、农村经济管理局
各省（市、县、乡、镇）农业经济管理站
各级农村经济发展计划委员会
各级农村经济管理领导干部、财会工作人员
各农业大中专院校及图书馆
㈦ 农民技术员工作小结
推广农业科学生产技术，是加速有中国特色的社会主义现代化建设的重要步伐。根据我乡地处偏僻，交通不够便利，信息不灵，农民生产技能素质确实不够强等实际情况。在我乡党委、政府的正确领导下，在社会各界大力支持、密切配合下，自我们创办了农民技术学校，通过几年来的教学工作，取得了一定的成绩。通过学员们的大力参与，教师们的精心指教，本年教学工作已圆满结束，现就前期工作总结如下：
一、领导重视，舍得投入是成功的保障。
开学以来，乡党委政府领导对农技校办学情况一直高度重视，经常亲临现场听课，召开农技校专题会议，并强调指出要把办好农技校作为提高农民素质发展农村经济的一项重要任务来抓，在硬件设施上，政府舍得资金投入，保证了农技校教学活动的正常开展。
二、农民的意识观念得到了提高
在农民技术学校授课期间，我们聘请了具有专业水平或在农技文面有特殊贡献的人作为指导教师，讲授有关科学生产的技术知识，通过学习农业方面的知识，农民开始越来越意识到科学技术的重要，自己老一套的种田、畜牧等的文法不能改变贫穷境况，同样的劳动付出并不一定有同样的收获，这就是管理与方法问题。因此，农民们决定运用所学的科学院生产知识投入到农业中去。
三、学员们热情求学，教师精心执教，是成功的关键
农技校一成立，就在全乡产生了强烈反响，来自全乡各村许多“有识之士”纷纷要求入学，针对这一情况，我们的教师精心选择了一些适合农村当前的热门技术课进行宣传讲解，重点介绍了：1、农作物良种与栽培技术；2、水稻早床育秧、抛秧技术；3、再生稻栽培技术；4、猪、牛等家禽常见病的防治。
四、农技知识在实际中的运用
参加农技校学习的农民，通过学习科学知识后，开始运用所学的农业知识从事实际操作。过去只在电视中才能看到的庭院经济养殖模式、大棚蔬菜，现在已经在我们广大农民手中出现，并且规模也越来越大。有些农民胆子大、信心足，不但自己搞生产实验，还带领别人参加。互传经验，共同致富。
五、其他方面
通过一年多的教学工作，学员将所学的技术充分运用到农业生产实际中去，使当年农作物获得大丰收，乡农民技术学校开办几年以来，已取得了可喜的成就，但也存在一定实际困难。由于全乡人口分散，不便于集中学习。但乡党委、政府还是不负广大农民朋友的热切期望，决定继续有特色地办下去，办好来。
六、今后设想
通过本期教学工作，鼓舞了我们的人心，使我们看到了张佳坊农技校的发展希望，尽管当前我们条件很简陋，面临困难很多，但我们有信心，在党委、政府的领导下，排除万难，坚持不懈地把教学工作开展下去。
㈧ 农民负担工作总结怎么写
在伟大英明的D组织的领导下，在各级政府、各级公仆的悉心呵护下，。。。。。。。。。。。。农民终于过上了幸福生活