艺术培训理念

① 新课改的三大理念是什么

新课程的四个基本理念是：

1、关注学生发展：

新课程的课堂教学评价，要体现促进学生发展这一基本理念。这一理念首先体现在教学目标上，即要按照课程标准、教学内容的科学体系进行有序教学，完成知识、技能等基础性目标，同时还要注意学生发展性目标的形成。

其次，体现在教学过程中，教师要认真研究课堂教学策略，激发学生学习热情，体现学生主体，鼓励学生探究，高效实现目标。

2、强调教师成长：

依据新课程评价目标的要求，课堂教学评价要沿着促进教师成长的方向发展。其重点不在于鉴定教师的课堂教学结果，而是诊断教师课堂教学中学生提出的问题，制定教师的个人发展目标，满足教师的个人发展需求。

3、重视以学定教：

新课程课堂教学要真正体现以学生为主体，以学生发展为本，就必须对传统的课堂教学评价进行改革，体现以学生的“学”来评价教师“教”的“以学论教”的评价思想，强调以学生在课堂教学中呈现的状态为参照来评价课堂教学质量。

4、新课程的教学目标为三维目标：知识与技能，过程与方法，情感态度价值观。

(1)艺术培训理念扩展阅读

置综合课程是本次课程改革的重要特征，实施综合课程要注意以下几个问题。

第一，知识的琐碎化问题。在分科课程中，一个教师只需要处理某一学科领域中的问题；而在综合课程中，一个教师必须根据活动或任务的需要，选择许多学科领域中的知识并加以整合。这对习惯于传统分科教学的教师而言是很难适应的。经常出现的情况是东鳞西爪，把许多知识信息机械地甚至牵强地拼合起来，从而导致知识的琐碎化。

第二，教师的知识和经验问题。成功地实施综合课程需要教师掌握相关学科的知识，如果教师缺乏相关学科领域的知识技能，就不可能将这些知识技能成功地整合起来，这样就很可能导致综合课程形同虚设。

另外，如果教师本人从未体验过综合课程，那么他们实施综合课程的难度将更大。这就要求师范教育的课程必须进行相应的调整，以使未来的教师对分科课程和综合课程都具有充分的理论理解和实践体会，这是实施综合课程的必要条件。

当务之急是综合课程的师资培训要到位，要帮助教师从理论到实践两方面认识和解决综合课程的诸多问题，提高教师对综合课程的理解和信任。

第三，管理的问题。要在工作量计算、教学质量评估和学生学业考试上充分考虑综合课程的特点，营造有利于实施综合课程的外部环境。

② 办学理念是什么

一推开学校大门，你就可以看到学校的办学理念。一草一木，一颦一笑，无不体现办学理念，管理之道，教学之法，无不体现办学理念，迎来送往，上传下达，无不体现办学理念。有人说“一个好校长就是一所好学校”，其意旨却不仅仅是体现校长的权威，而在于校长是否体现了他的办学理念。校长的办学理念体现的是什么？办学理念体现的是学校的办学之道，教学之道，求学之道，管理学校之道，是教育工作者实现自己人生价值，追求卓越，走向辉煌之道。有无这个“魂”是一回事，这个“魂”是否体现教育的科学性、艺术性，是否“不唯上，不唯书，只唯实”，是否求真，求善，求美，尽真，尽善，尽美，则是另一回事。2、办学理念是一所学校之“神” 夸美纽斯在极端困难的条件下，率领捷克兄弟会的儿女们在波兰的黎撒创办了文科中学，在颠沛流离中创办了匈牙利的泛智学校，提出了教育是“把一切事物教给一切人们的全部艺术”的办学理念，成为“现代教育之父”。马卡连柯于1920年秋创办“少年违法者工学团”，坚决反对当时苏联流行的各种错误的教育思潮及教育领导部门的某些领导者的官僚主义作风，提出了在对流浪儿童教育中应把“对人的高度尊重与严格要求相结合”的办学理念，“使几百个经历过严重摧残和屈辱生活的人，改造成为‘真正的苏维埃人’”。陶行知创办晓庄学校，条件极为艰苦，但他提出的“生活即教育”、“解放学生的脑，解放学生的手”等办学理念，却使晓庄学校的“小先生们”做了中国普及教育的主力军。一所学校的办学理念就是这所学校的标志，是它的眼睛，是它的“神”。一所学校是干什么的，一般性的特征人人皆知，而唯其办学理念是自己独有的，他人学是学不来的，一定要学也只能是学其皮毛，少其神韵而已。3、办学理念是一所学校之“力” 武训兴义学，受到当地恶霸的欺侮，但他不惧不悔，“一拳一个子儿，一脚三个子儿”，靠的是什么，靠的是自己的教育信念：“兴义学，不让后人受没文化的苦”，靠的就是教育的普及文化之功，靠的就是文化之力。因为天下的人都知道：善的力量最终要比恶的力量大。而教育、文化体现的就是一种善的力量。然而这仅仅是指教育的一般功用，我们所说的办学理念是一所学校之“力”，一方面是要体现这种教育本身的一般功用，另一方面则是指：办学理念还是这一所学校的“举全校之力”的结晶，是这一所学校全部文化的积淀，是教育哲学、教育社会学、教育文化学、教育管理学、教育人类学、课程论、教学论等诸多学科综合研究的对象，而办学理念仅是其凝结点，它体现了一所学校的一切，同时也展示了学校的一切；它满足了社会的一种政治、经济、军事、文化的一种需要，同时，也推动了社会文明进步。这种力度是非常巨大的，千万不可小觑。来源：《e21基础教育课程改革网》 附：十大办学理念 第一个理念，以人为本。 第二个理念，发展才是硬道理。 第三个理念，把每一个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事。 第四个理念，素质加个性，规范加创新。 第五个理念，学校的职责是服务。 第六个理念，大力实施文化治校方略。 第七个理念，每一位教师都应当成为一座教育丰碑。 第八个理念，给学生一把金钥匙。 第九个理念，科研兴校。 第十个理念，打造学习型的团队。

③ 以什么样的理念推进学校艺术教育

艺术教育作为学校实施美育的最重要内容和途径，其独特的功能和价值已经越来越受到人们的重视。但是，长期以来人们对美育和艺术教育在认识上的局限，一直是制约学校艺术教育健康发展的关键因素之一。一些地方和学校没有把艺术教育摆在应有的位置；有的存在着重视少数特长生而忽视全体学生，重视艺术竞赛而忽视课堂教学，重视技能训练而忽视人文素养，重视成果展示而忽视教育过程等倾向；有的存在着追求“专业化”、“成人化”、“时尚化”的现象；还有的只是把艺术教育当成一种营造宣传效果的“摆设”和“橱窗”。因此，树立正确的艺术教育理念，是应该引起重视、值得深入探讨的问题。2010年中共中央国务院印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，指出要“加强美育，培养学生良好的审美情趣和人文素养”，并提出了“促进学生全面而有个性的发展”、“探索发现和培养创新人才”等重要的教育理念，这对学校艺术教育在新的历史起点上的科学发展提出了更高的要求。学校艺术教育包括普及艺术教育和专业艺术教育两个领域，本文讨论的是前者。 公平：面向全体学生 学校艺术教育包括艺术类课程、艺术实践活动和校园文化建设三个方面。是实施美育的基本途径，是素质教育的有机组成。学校艺术教育不是针对少数有艺术天赋学生的精英教育，也不是以谋职为目的的职业技能教育，而是面向全体学生的素质教育，具有规定性、普及性和奠基性的特征，应该符合各年龄段学生的身心特点和成长规律。 现在，教育公平的理念已经被广泛认同。学校艺术教育不是要培养艺术家，而是要培养全面发展的人。我们的学校应该让每一个学生都享有公平的接受优质艺术教育的机会，学校的艺术活动和演出不仅仅是展示的舞台，更是教育的平台，要关注每一个学生的需求，为他们提供满足个性发展需要的机会。只有这样，才能从整体上提高我们民族的素质和修养，体现教育公平。当前在全国范围深入进行的基础教育课程改革、农村学校艺术教育改革实验，以及中央音乐学院组织的“国家教育体制改革试点项目——学校音乐教育新体系培训班”等案例，正是在实践和传递着这一理念。 导向：有鲜明的价值取向 学校艺术教育必须坚持社会主义核心价值体系，具有鲜明的导向性。学校艺术教育不同于社会大众艺术、流行娱乐艺术，应该凸显育人特质，用人类优秀的文化艺术来引领青少年“向真、向善、向美、向上”。儿童的天真烂漫、少年的朝气蓬勃、青年的意气风发，这些美好的精神气质正是学校艺术教育应当保护、表现并着力彰显的审美取向。 学校艺术教育对于青少年学生来说是一种重要的精神哺乳，具有潜移默化的濡染功能。学校艺术教育要让青少年从小就得到高尚健康的文化艺术的营养滋润，在灵魂中植入真善美的基因。学校艺术教育的宗旨是为学生的终身发展和幸福人生奠定基础，因此不仅应该激发学生的兴趣爱好，传授基本的知识技能，培养对艺术感悟、解读和鉴赏的能力，而且应该注重引领学生提升审美品位、构建精神家园。学校艺术教育应摒弃浮躁，远离功利，引导学生进入一种自由崇高的精神状态，享受审美的愉悦和诗意的快感。 目前一些地方、学校、家长让未成年的学生学习拉丁舞、伦巴舞、肚皮舞，参加一些儿童模仿成人秀的节目，这些内容和形式是否符合青少年学生的身心健康发展，值得我们认真地思考。 创新：培养学生的想象力和创新意识 艺术教育是审美教育，也是发展形象思维、激发创新意识的教育。研究证明，艺术教育有助于开发大脑右半球的潜能，在培养直觉、想象力和创新意识方面具有独特的功能。许多著名科学家都十分强调艺术教育对创新人才培养的作用。西方发达国家也都十分重视艺术教育对培养创新型人才的价值。以美国为例，1960年苏联卫星上天，引发了美国对教育的反思，随即制定了“曼哈顿零点计划”——加强艺术教育，培养创新能力；2011年，美国的一份调查报告认为，艺术教育是进行教育改革的最佳突破口，艺术教育能够培养创新型人才，而创新型人才是美国“赢得未来”的希望。 学校艺术教育具有很强的参与性和实践性，应该鼓励学生积极主动参与艺术实践活动，亲身感悟艺术的魅力、不断丰富审美体验。要通过各种艺术活动鼓励奇思异想，培养思维的主动性和独创性。 传承：努力传承民族优秀文化 文化艺术是一个民族生存的精神土壤，也是一个民族赖以维系的非物质纽带。文化艺术熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是一个民族生存和发展最为持久的因素。传承中华优秀文化传统，弘扬伟大的民族精神，用人类文明成果哺育青少年，是学校艺术教育责无旁贷的职责。艺术教育具有重要的化育、熏陶、浸润的作用，对一个人的终身发展具有长远的、基础性的影响。同时，也是传承中华优秀文化艺术的最重要的途径和最有效的载体，对于建设中华民族共有精神家园具有奠基性的作用。我们要通过艺术教育，对广大青少年进行中华民族优秀传统文化教育，让中华民族优秀文化薪火不断、世代相传。（万丽君 作者单位：东北师范大学）

④ 培训学校的企业文化应该是什么

每个企业的文化都不相同，我们坚信没有完美的个人，只有完美的团队!任何一个行业，任何一个企业，要做大做强，都得靠一个敢拼、敢打的团队，坚不可摧的文化是团队的灵魂，从一次又一次的团建活动，可以看出每一次，都准备得更加精心，只有依靠团队的力量，方能在行业立足，进而对教育行业做出贡献!

⑤ 天琥教育培训怎么样

天琥教育成立于2002年，是一所全国拥近60所校区的连锁教育培训机构，同时是最大的互联网视觉设计学习基地之一，2017年成功进入A股创业板上市公司体系。

济南天琥教育秉承着“做负责任的教育，实现学员价值”的办学宗旨，依靠设计精英、设计总监、艺术院校讲师等

强大师资阵容和研发实力，培养猎才计划、UI设计、室内设计、平面设计、网页电商设计、营销推广、影视制作、C4D设计、PS高级合成等精英人才。先后与网络、欧派、尚品宅配、楷模、凡科股份、华视传媒等上千家知名企业联合实训培养专项人才。

天琥培训学校历经18年的发展，天琥积累了宝贵的办学经验，并不断前行探索，开设司南教育研究院，研究更科学的教学模式，不断为社会输送实战型设计人才。

⑥ 豪雅手表艺术培训理念是什么

编者按 产品找明星代言，利用明星的眼球效应提升产品的知名度，是众多商家选择的一大营销策略。如果两者融合得好，可以促进双方共同提升。但是找对明星、找准定位并不容易。从演艺界到体育界，从“超女”到世界冠军，谁的人气旺找谁代言，丝毫不考虑代言产品的品牌内涵、市场定位与明星的受众认可层面是否一致。如此这般，不仅不能提升影响力，反而导致品牌定位的混乱。 细观豪雅，所选多为高端运动，所选多为具有相当国际影响力的 体育明星 。标榜运动理念的手表与体育巨星结合，明星成为 豪雅表 内涵与风采的最佳体现。 文/本刊记者崔晓红 营销 销售 营销师 销售培训 营销培训 电话营销 更多… 从一流的F1赛车手基米·莱库宁到代表国际高尔夫运动最高水平的老虎·伍兹，从网坛美少女萨拉波娃到篮球巨星姚明，众多耀眼的体育巨星成为豪雅的代言人。 “运动和艺术始终是我们的灵感来源，也是推动豪雅这一品牌发展的理念。”豪雅表荣誉主席杰克·豪雅表示。豪雅表和运动有着深厚的渊源，提出了“尊贵源于运动”的广告代言理念。 运动，豪雅之魂 1860年，爱德华·豪雅(EdouardHeuer)在瑞士西部的汝拉山区的小镇圣艾迈(St-Imier)创办了自己的小型制表工作室。由此诞生了后来在国际体育领域举足轻重的豪雅表。 爱德华·豪雅一生酷爱运动与创造准确无误的计时器。因此,各类运动竞技项目对于精准计时的需要赋予了豪雅表设计和技术上无尽的灵感；竞技运动的本质——“挑战自我、追求成功、卓越品质”的精神更成为了豪雅表的品牌精神。“将时间的计量带入一个新的高度”成为豪雅人心中唯一的信念。 从表厂的建立开始，豪雅表就一直是制表业的先锋。无论是手表的技术，材料的选用以及款式的设计，豪雅表打造了一系列尊贵手表的典范。一直以来坚持着“技术决定功能，功能激发设计灵感”的设计理念。 赛事，全情投入 竞技运动的理念激励着豪雅在技术方面的开拓，而技术的领先使得豪雅参与各项运动成为可能。从20世纪20年代的奥林匹克运动会到现在全球瞩目的F1，豪雅表和许多高水平的竞技项目保持着密切联系。 豪雅表与体现速度与激情的F1的渊源始于20世纪50年代，并延续至今。50年代，世界一级方程式赛车诞生之初，豪雅手动机械计时码表就开始承担计时任务。1992年，豪雅表以优良传统及长久以来的声望，被选用为世界一级方程式赛车的官方指定计时器。 同时，豪雅表和车队也进行了合作。1971年，豪雅开始和法拉利车队合作；1985年，豪雅开始赞助世界奔驰迈凯伦车队。 此外，自2004年起，豪雅表成为印第500(Indy500)赛事的官方计时器(此项赛事精确度达1/10000秒)。在航海运动方面，从1970年开始，豪雅为参加美国杯航海运动的所有船只配备了计时仪器。在滑雪方面，从1989年起，豪雅表更是所有美国和加拿大世界杯滑雪竞赛及许多欧美重要世界滑雪比赛的官方指定计时器。 代言，群星闪耀 和众多品牌一样，为了拓展品牌的影响力和知名度，邀请明星代言成为豪雅不二的选择。 2003年，老虎·伍兹开始与豪雅长期合作，并于2005年合作设计并研发了全球第一只专业高尔夫腕表。 “高尔夫是全球知名的尊贵运动，能够将我们的品牌形象和吸引力提升到新的高度。”路威酩轩集团豪雅表全球总裁巴宾说，“老虎·伍兹的个性非常接近豪雅表的价值观。” 在中国，豪雅选择了姚明。2004年，豪雅表正式宣布与姚明签约。2006年，合作进一步加深，在全球推出全新姚明限量版腕表。“每一次投篮都可能决定着胜败，每一秒钟都是至关重要的瞬间，因此，分分秒秒都必须精确无误、不容许有丝毫偏差。这是我对篮球的态度，也是豪雅在制表业成功的原因。”姚明说。 巴宾认为，“赛场外的姚明向公众展示了作为出色的篮球运动员之外的另一面，他积极参与多项社会公益活动，是一位具有国际化风范的运动明星。姚明总是不断挑战自我，超越极限，充满睿智、激情和个人魅力。” 代言豪雅的还有网球明星玛丽娅·萨拉波娃、F1车手基米·莱库宁和摩纳·蒙托亚等，展现了豪雅表前卫、时尚、赋予运动无限魅力的独特品牌定位。 家族经营的变迁 和许多源自欧洲的高档品牌一样，豪雅自创立一直保持着家族经营的模式直至20世纪下半叶。1985年，豪雅与前卫科技集团TAG(Techniquesd’Avant-Garde)合并，正式成立现今的TAGHeuer品牌，并成为手表界第一家具有高科技技术背景的企业。1999年，豪雅被世界最大豪华消费品集团路威酩轩(LVMH)所并购，成为世界第四大钟表集团的核心力量。 豪雅表姚明限量版腕表 此款腕表在11点钟位置刻有数字“11”，表盘上还有姚明的红白双色中英文签名及红色的篮球标志。其特别的设计含义在于：11号是姚明在休斯敦火箭队的号码，红色既是休斯敦火箭队的代表色，同时也是中国的象征。此外，腕表后底盖刻有篮球图案、姚明的昵称“小巨人”以及全球限量号码，全球限量发售1100只。 营销 销售 营销师 销售培训 营销培训 电话营销 更多…

⑦ 这个柏斯艺术培训学校都有那些教学理念

柏斯艺术练习学校引进“全方位学习、全方位关心”的先进教育理念，只为给学员带来更好的音乐环境。

⑧ 传媒包括哪些专业，（详细点）谢谢

传媒可分为新闻学、广播电视学、广告学、传播学、编辑出版学、网络与新媒体、数字出版等7个专业方向，具体介绍如下：

1. 新闻学

这是一门研究新闻事业和新闻工作规律的科学，理论与实践并重。如果你思维活跃、有创新精神、创新思维、有较强的新闻敏感性和还过得去的文字功底，那你可以考虑报考这个专业。

新闻学毕业后可以直接就业，就业面也挺广。广播、电视、报纸、杂志、企业内刊等传统媒体你可以做，互联网、手机、移动媒体等新媒体行业的编辑、记者类工作你也可以做，各企业里从事文化宣传方面工作、去影视文化传播公司从事节目的策划、编辑、采访等工作你都可以去尝试一下。

2.广播电视学

原名是广播电视新闻学，2012年教育部更名。简单的说，就是新闻学在广播电视领域的应用。注意！这个专业与艺术类下的广播电视编导（艺术）是不一样的（虽然有很多一样的课程）。历年来分数线都比较高，招生人数不少，报考的人也比较多，竞争较激烈。

这个专业大部分毕业生会直接就业，很少考研或出国留学。如果你是比较喜欢安稳，想毕业后就工作，可以选择这个专业。就业主要面向广播电台、电视台、互联网站等大众传媒及政府、企业等宣传、教育、司法、文化管理等部门，可从事主持人、播音员、记者、编辑、宣传策划等类工作。

3.广告学

广告学主要研究广告活动的历史、理论、策略、制作与经营管理等，如果你思维活跃、有创意有想法且较有耐心、还懂点心理学，就选他。

广告学较强的院校有复旦、暨南、广院、人大、浙大、华中科技等。毕业后直接就业的较多，也有相当一部分学生选择读研，需要注意的是若有出国深造此专业的考生，则要在大学期间多累计社会实践、业界实习，丰富自己的广告经验，增加申请成功率。因为国外开设广告学硕士的院校不仅少，要求也高，申请难度较大，考生可转专业申请其他相关专业继续深造。

就业方面，主要集中在广告公司（奥美什么的）、传媒公司广告部门、策划部门、市场调查及信息咨询行业等当个广告经营管理、搞搞广告策划创意和设计制作、做点市场营销策划及市场调查分析等等。

4.传播学

传播学是一门比较偏理论研究的专业，涉及面比较广，如果你喜欢研究且有一颗勇攀高峰的心，欢迎你报考传播学！因为比较偏理论，如果你就是个小本，想出来直接找到对口的工作还是比较难的。所以每年都有大量学生选择考研或出国留学。

因为传播学是一级学科，所有传媒类专业的课程里面都要学习传播学的基础课程，所以你在研究生阶段可以选择自己感兴趣的方向。全球传播、跨文化传播、健康传播、政治传播、整合营销传播等等等等欢迎你再来。值得一提的是，每年很多本科不是传媒专业的学生，比如英语、文学、新闻学、广告学等专业的学生也会选择传播学这一专业进行深造学习。

5.编辑出版学

如果你喜欢文字、文字功底比较强、知识面广，编辑出版学比较适合你。这个专业主要培养书刊出版、新闻传播、文化教育和企事业文化宣传等部门从事传播内容策划、编辑、出版项目经营、版面设计、校对以及印刷质量管理等岗位工作的编辑出版人才。

开设编辑出版学的院校较少，北京印刷学院、南开大学、陕西师范大学、广院等专业不错。

6.网络与新媒体、数字出版

这是两个基于互联网等新兴媒介形态对新闻传播行业及整个社会的巨大推动，顺应数字信息时代发展的需要，顺应移动互联媒介融合的需求而产生的新闻传播类新专业。因此，开设院校比较少，每年有大量考生报考这类学校，竞争比较激烈。

(8)艺术培训理念扩展阅读：

中国的传媒大学有：中国传媒大学、北京电影学院、中央戏剧学院、浙江传媒学院、上海戏剧学院、四川电影电视学院（原四川师范大学电影电视学院）、南京艺术学院、中国戏曲学院、北京师范大学、中国传媒大学南广学院，重庆大学美视电影学院、河北传媒学院、山西传媒学院、武汉传媒学院、四川传媒学院、河北美术学院。

⑨ 我开艺术培训中心，舞蹈项目是主打项目，做高端的理念。麻烦各位才子，帮忙想一个雅致艺术的名字。跪谢

《御舞宫》其实，名字是其次的，当你的理念符合大众要求，经营别出心裁，实力超群的时候，名字已经不重要了。。。。不俗气就成的

⑩ 美乐艺术中心，培训内容为美术和​钢琴，麻烦大家帮我想一个我们的理念

只是音乐吗……不是还有美术吗？理念要比较简短一些，对吧？

让音乐，融入您的生活。
让高雅，深入您的灵魂。
让生活，因艺术而美丽。

类似于这样的？