㈠ 党校学习 当前干部群众关心的热点问题是什么
一、在生活方面
第一，关心子女升学就业问题。干部们在个人日常生活和与同事交往中，谈论最多的是子女的教育、升学及就业问题，孩子的未来就是他们的未来，为了孩子他们倾尽所有---人力、财力、精力。他们常常抱怨由于工作的忙碌而忽略了对孩子的照顾，或是为了孩子而影响了工作，工作和孩子的天平各有倾斜，能使之平衡者为数不多。为子女开支在家庭开支中最为庞大，这给仅享受固定薪金的他们带来了一定的经济负担和生活压力。
第二，关心干部自身的身心健康问题。干部自身的身心健康情况越来越得到广大干部群众的重视，他们普遍地认为，健康是工作的本钱，没有健康，一切都无从谈起。他们寄希望于组织多给干部职工创造一些健身娱乐的条件，寄希望于领导能给他们营造轻松快乐的工作氛围，并能给予他们足够的关心爱护和理解支持，与他们建立真诚的交流沟通平台。一旦生理或心理健康出问题，势必会影响工作，同时医疗费用支出的不可预测性和无保障性，更将增加干部职工的不安全感。
第三，关心改善住房条件、提高生活质量问题。这些年，房价飞涨，超出了干部的能力所限，特别是年轻同志，从事税收工作时间短，积蓄少，根本买不起房，国税部门既没有政策、也没有专项的经费改变这种现状。关于生活质量问题，虽有所提高，但仍然只停留在满足日常生活基本面上，至于外出休闲旅游、从事个人业余爱好、或进行一定的财产性投资都是个别人所为。再者，与发达地区比，相同的职业、相同的职务、相同的级别，我们的工资和待遇却少很多。
由此，我们的干部们呼声最高的便是渴望提高福利，呼吁改善待遇，增加个人收入。所以一个好的组织，一个好的领导者，要着眼这些，下点力气，多想办法，利用有限的钱，多为干部群众办点好事，让干部群众多得点实惠，这样他们才能拥护你，才能珍惜工作岗位，安心工作，好好工作。
二、在工作方面
第一，关心《公务员法》赋予的个人权益能否得到保障的问题。在公务员享有的权利中：我认为有这么几项权利很重要：获得履行职责应当具有的工作条件；享有参加教育培训的权利；对机关工作和领导人员提出批评和建议；提出申诉和控告等，但这些权利有得不到保障、落实得不到位的地方。在许多情况下，让干部多干工作，多强调他们的责任，却忽视为他们提供相应的工作条件，也没有赋予他们相应的权利。在公务员合乎规定的各种培训条件时，单位负责人有时候以工作脱不开身为由，阻挠公务员参加培训。特别是对公务员普遍适用的轮训，各单位也没有认真作出计划，更没有落实到每个人。在冬季取暖和住房公积金这个多年不应该成为问题的问题上，上级并没有专项的拔款计划，多靠基层各单位的自筹，让基层组织和干部职工感到了困惑。强调公务员的批评建议权、申诉控告权，直接关系到各级国税机关克服官僚主义，提高工作效率，改善工作质量。有的领导人压制公务员的批评和建议，阻止申诉和控告，甚至打击报复来侵犯公务员的合法权利。
第二，关心平等公正的用人环境问题。干部的提拔使用，岗位轮换要做到识才爱才，人尽其才，才有所用，并做到公开、公正，公平。特别是岗位轮换，涉及到每一位干部，要考虑到每一个干部的实际情况、工作能力、全面素质并结合干部个人的意愿，尽可能发挥个人的潜能。在做到组织与个人的同步发展的基础上，来实现组织、领导者以及干部个人三者共进共赢的局面。从国税内部看，同一部门的不同岗位存在工作责任、工作难易程度和工作能力要求的差异，但却拿着相同的工资，很难体现出人的工作价值和能力差别。对于那些年轻干部的使用，因为有时会存在论资排辈的现象，他们或多或少地会感到政治上进步的机会少，路子窄，更希望有一个合适的舞台来施展自己的个人抱负。在奖惩方面，更存在不公平的现象，如评选“优秀公务员”，不是凭实力，基本上是公务员“轮流坐庄”，无形中失去了优秀公务员应有的价值，没有真正地起到激励作用。
第三，关心所有的规章制度都能切实可行，具有可操作性而且人性化的问题。工作规章流程尽可能要简化、优化和人性化，大家能接受的，乐于接受的，才能证明这个规章和制度有继续推行的必要，反之，就该及时进行修订、完善和补充甚至撤消，不能让制度机器把人管得没有生机和活力，人也不能为制度和机器所累而寸步难行，制度是人定的，机器是人设计的，要本着有利于工作简化、提高效率的原则制定优化的可操作的规章制度。现行的有些制度和计算机软件常常因为考虑人的因素不多，而不能有效实施。出了问题随时打补丁的事层出不穷，影响了工作的计划性和系统性。现行的征管程序过于繁琐，工作量大，工作效率低也对干部的工作积极性造成了影响。另外，关于公积金和冬季取暖的来源问题，因上级部门没有进行专项拔付，造成费资金来源的异常紧张或根本没有来源而影响了干部利益和工作积极性。
三、在社会经济发展和国家主权方面
第一，关心中国经济走向以及税收形势变化的问题。
美国的金融危机波及到了中国经济，今年我国的各项经济指标和税收收入的明显下滑，使我国的经济政策的取向发生了新的变化，这时候，干部们最关心我们的税收任务能否按计划如期完成，我们应对这种下滑的措施是否是对症下药，收效如何。作为基层的税务干部，税收任务的圆满完成涉及到每一位干部的利益，涉及到国税局的荣誉和形象，有责任感的税务干部现在正在抓紧做的是调查税源，了解税收变化的增减因素，不是等靠，而是抢前抓早有的放矢大力组织收入。
第二，关心西藏和台湾问题。
达赖集团从一开始就是一个供人操纵的棋子，所谓近代西藏的独立不过是西方策划、煽动和殖民渗透的结果，其目的除了掠夺其经济和自然资源目的外，是想控制其广柔的领土和军事要塞。从早年的西藏叛乱到今天的拉萨事件，莫不有外国势力的干预和参与，从历史上看，1959年的西藏是农奴制，后来共产党进行少许了改良，包括允许儿童入小学学习等，但基本未改变西藏的制度，也未触犯达赖集团地位，只是达赖集团对这些改革对自己领主的地位的动摇还是讳莫如深的，认为触犯了他们的利益，如此他们想要实行自己的独立统治，但反过来为中共所驱逐。和台独是一样的，所谓这些独立都是外部一些势力为了自己的目的被其操纵的结果，厄立特里亚和科索沃的“独立”其实也是一样的。这样的“独立”只能是对中国人民的愚弄和国家主权、领土完整的粗暴干涉和践踏，这是我们每个有良心的中国人和税务干部所不能允许的，我们不赞同任何人在中国搞独裁统治，并且希望中国有更多的民主和自由、实现更进一步的民主化。中国的强大统一，就是国税事业发展的根本源泉，是每个国税干部立足社会、立足家庭的坚强依靠。
第三关于南海主权问题
南沙群岛是中国南海四大群岛之一，也是面积最广、位置最南的群岛。它南北长550多海里，东西宽约 400海里，分布着230多个岛屿、沙洲、礁滩，最大的太平岛面积为0.43平方公里。1969年，勘探发现南沙群岛一带藏有极为丰富的油气储量，基于经济利益，菲律宾、越南等国开始蠢蠢欲动，并且逐渐为“国际承认”作行动铺垫。“对我国来说，若失去南海诸岛，国家南部海洋将失去广阔的纵深，国防线将被压缩至海南岛，这是指军事战略态势而言，经济上损失更大。” 现已初步查明，南海诸岛海域有丰富的石油天然气和其他海洋生态物资，整个南海的石油地质储量约在230亿至300亿吨，约占我国总资源量的三分之一，有“第二个波斯湾”之称。此外，这片水域还有着世界上最丰富的渔场，并且是世界上最重要的主航道之一，每年世界上1/4的海运要经此运往全球各地。我们对策不是战争而是启动经济开发南海的战略计划，以经济行为应对其他方的经济行为。加大在南海中国控制区域内的经济开发的行动，放开民间参与的条件，给予民间资本参与开发的优惠政策。可以设立国际共同开发区域，欢迎国际资本，也欢迎东盟各方，尤其是与中国有争议的各方参加到有共同开发中来；作为启动这一战略安排的突破口，中国可以仿照特区模式，设立西沙特别经济开发区，直属中央管辖；在台湾问题已经出现重大变化的情况下，还可以考虑实行两岸共赢的开发战略，以台湾为主，对南海最大的岛屿太平岛实施两岸共同开发计划。这些关于南海主权的战略眼光，一方面关系到我国的领土完整，也关系到我们国家税收的增加。所以我们国税机关和干部责任重大，使命艰巨。
㈡ 职业教育培训目标人群关注点有哪些
职业培训是直接为适应经济和社会发展的需要，对要求就业和在职劳动者以培养和提高素质及职业能力为目的的教育和训练活动。其含义：①是一种以劳动者为特定对象的劳动力资源开发活动；②是一种以直接满足社会、经济发展的某种特定需要为目的的定向性培训；③它通常是按照国家职业分类和职业技能标准进行的规范性培训。
职业培训的种类包括技能培训、劳动预备制度培训、再就业培训和企业职工培训，依据职业技能标准，培训的层次分为初级、中级、高级职业培训和其它适应性培训。培训工作主要由技工学校、就业训练中心、咨询公司、社会力量办学等各类职业培训机构承担。
技能
1.技工学校技工学校是培养技术技能型人才的主要基地。招生对象主要是初中毕业生，学制3年。技工学校实行教学实习与科研生产相结合。经过几十年的改革发展，技工学校已形成初中高级培训并村，学历教育与职业资格证书教育相结合，多层次、多功能、多元化的职业培训体系，遍及厨师、西点、机械、电子、航空、电力、石油、冶金、铁路、计算机等近30个部门和系统。1998年，全国共有技工学校4362所，在校生181万人，毕业生68万人。其中国家及重点技工学校266所，高级技工学校63所。
2.就业训练就业训练中心是培训失业人员的重要基地。其培训对象主要是失业青年和失业职工。就业训练中心组织就业前训练和转业训练，多以实用技术和适应性培训为住，学制灵活，少到1-3个月，多到6-12个月。全国已有就业训练中心所，年组织培训万人次。
3.社会力量办学社会力量办学是企业组织、社会团体及其它社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费，面向社会举办的培训机构，社会力量办学主要实施以职业技能培训为主的职业资格培训、技术等级培训、劳动就业职业技能培训。全国此类社会力量办学机构达2万多所，年培训能力达1000多万人。
为使职业培训工作更好地适应劳动力市场的发展，针对劳动者就业的需要开展多层次、多形式的培训，并促进培训与就业紧密结合，原劳动部制定了《综合性职业培训基地的基本要求》，组织进行综合性职业培训基地和集团试点工作。通过进一步化办学体制改革，扩大培训利用现有办学条件和挖掘师资、设施设备等方面的潜力，将技工学校或就业训练中心建成兼有职业需求调查、职业培训、职业技能坚定、职业指导并与职业介绍紧密联系的多功能的综合基地，充分体现培训与就业相结合、培训为就业服务的功能，并发挥示范和辐射作用。职业培训集团主要是依托培训、就业、鉴定等职能机构的紧密协作，加强本地区职业培训实体的联合，为劳动者培训、鉴定与就业提供全方位、一体化的服务。集团主要依托于社区，着眼于联合与调动全社会力量办培训，发挥整体优势，成为区域性职业培训工作的主导力量。全国已建成职业培训综合基地和集团200多个，在当地为促进就业发挥了重要作用。
劳动预备制度
劳动预备制度是国家为提高青年劳动者素质，培养劳动后备军而建立和推行的一项新型培训制度。从1999年起，在全国城镇普遍推行劳动预备制度，这一制度的基本内容是组织新生劳动力和其他求职人员，在就业前接受1-3年的职业培训和职业教育，使其取得相应的职业资格或掌握一定的职业技能后，在国家政策的指导和帮助下，通过劳动力市场实现就业。实行劳动预备制度的主要对象是城镇未能继续升学并准备就业的初、高中毕业生，以及农村未能升学并准备从事非农产业工作或进城务工的初、高中毕业生。对准备从事农业生产劳动的初、高中毕业生，各地可从本地实际出发，另行制定培训办法。各地还可根据实际情况引导城镇失业人员和国有企业下岗职工参加劳动预备制培训。
再就业
在深化国有企业改革和实施再就业工程中，为帮助下岗职工转变就业观念、提高职业技能， 尽快实现再就业，原劳动部制定了《三年千万再就业培训计划》，要求充分动员社会各方面力量，实行在政府指导和扶持下，个人自学、企业组织和社会帮助相结合，大力开展多种形式的再就业培训。再就业培训的总体目标是：从1998年-2000年得年中，为1000万下岗职工提供职业指导和职业培训服务（对1000万下岗职工普遍进行职业指导，对其中600万人组织进行职业技能和创业能力培训）。通过努力，使下岗职工树立新的就业观念，转岗转业人员掌握实用技能，自谋职业者增强创业能力。具体任务是1998年培训300万人，1999年350万人，2000年350万人。重点是抓好纺织、铁道、军工等重点行业下岗职工的再就业培训工作。3年中对纺织行业120万人，铁道运输业40万人，军工行业40万人，煤炭行业50万人，开展职业指导和职业培训，其它行业根据情况确定具体培训人数。
㈢ 如何有效开展群众文化辅导工作
按照群众文化辅导工作的要求，凡具有一定文化专业技能，热心文化事业，自愿奉献时间和精力，为基层群众提供公益性、经常性文化艺术服务，按照“自发自愿、规范引导、灵活多样、注重实效”的原则，自愿经常性组织开展群众文化辅导活动，具有一定的沟通、协调、组织能力，能够独立承担各类群众文化辅导任务，年龄在18—65周岁之间，身体健康，能坚持正常工作的志愿者，按照一定程序，在文化馆申请注册登记，均可加入群众文化辅导员大队。
根据群众文化工作的专业特性，芜湖县在开展群众文化辅导员工作中，严把专业素质关。对自愿加入群众文化辅导员大队者，首先强调其专业性，即必须具备一定文化专业技能，在音乐、舞蹈、戏曲、书法、美术、摄影以及艺术编导、手工技艺等方面有一定专业特长和艺术水平。针对本县群众文化工作面广量大的实际情况，群众文化辅导员工作由县文化馆和各镇文化站负责牵头，进行广泛宣传发动，并带头报名积极参加，由此带动各有关单位和社会上的文艺骨干踊跃加入。目前，群众文化辅导员大队有队员169人，其成员除文化馆、站的专业人员外，其他都是来自中小学校和县直有关单位音乐、舞蹈教师、文艺骨干以及社会上的文艺爱好者。
加强业务培训
群众文化辅导员虽然都具有一定的专业素质，某一方面特长可能还比较突出，但思想认识、业务水平和程度却各有差异，特别是对某些流行的、适宜于广大群众参与的文艺形式，还有待于统一、规范动作要领，进一步提高技艺。因此，芜湖县群众文化辅导员大队组建后，首先抓了对他们的业务培训。针对全县广场舞蓬勃发展的新态势，为因势利导，把这项活动引向深入。培训班重点学习群众文化、文艺表演（广场舞）的理论与方法，以满足各镇、村、社区日益活跃的广场舞健身需要。目的是将自发、无序、分散的群众文化活动变为有组织、广泛性、高品位的群众文化活动。培训班专门请来了市文化馆馆长王岭和中国广场舞协会副主席周思萍为学员授课，分别讲授了群众文化知识和群众文化活动组织实施的理论与方法、广场舞知识与技能。在讲授理论知识的同时，利用一天半时间进行了广场舞现场教学活动。广场舞老师边示范、边指导、边点评，形象直观，效果非常好。文化辅导员们热情高涨，学得投入，通过两天群众文化业务知识和广场舞技能培训，文化辅导员与群众舞蹈爱好者们不仅很快熟悉了广场舞的知识和基本要领，而且进一步掌握了社会文化的特点以及群众文化、文艺表演（广场舞）等群众文化活动和比赛的理论、方法与技能，能够承担某项或几项文化活动的组织、指导和实施等工作，收到了预期效果。本次培训为今后的工作积累了有益经验，他们将进一步创新培训方式、丰富培训内容，扩大培训范围，让更多的人接受培训，使群众文化活动更加活跃、更加丰富、更加完美，真正做到经常化，融入到广大群众的生活之中，以促进社会和谐。
㈣ 如何对贫困群众培训工作进行监督
人民法院的审判工作是维护人民群众合法权益、保障社会公平正义的最后一道防线，而人大监督就是这道防线的最高“守护神”。根据我国宪法和法律的规定，对同级人民法院的日常工作进行监督是人大常委会的法定职责。但在实际工作中，由于思想认识不到位、工作机制不健全等原因，各级人大常委会的监督并没有发挥出应有的作用，远不能满足人民群众的现实需求。实践证明，只有加强人大常委会对人民法院的工作监督，才能确保司法公正，才能维护好广大人民群众的根本利益。结合我国宪法、各级人大常委会监督法等有关法律、法规的规定和工作实践来看，要加强人大常委会对人民法院的工作监督，就必须着重抓好以下几项工作：一、严把“入口”关，选好“操刀人”。人民法院的审判人员除院长以外，上至副院长下至普通审判员，都是由本级人大常委会任命产生的，但现在的任命程序大多是形式性审查，缺乏任前实务考察环节，不能保证被任命人员完全符合工作要求。为此，我们应当在任前法律考试、表态发言等常规性考察措施之外，通过旁听审判、走访案件当事人和律师、案协作单位工作人员等方式，全面了解拟任命人员的业务能力和工作实绩，把那些法律素质高、业务能力强、群众公信度高的干部配备到审判工作岗位上，把那些德、能、勤、绩、廉存在问题的干部挡在审判岗位之外，确保人大常委会任命的审判工作人员不仅案能力强，而且能够真正践行司法为民的宗旨要求，使人民群众有理由信服审判人员及其作出的司法裁判，进而信服社会主义法治。二、以旁听促执法，保障程序正义。各级人大常委会应当组织人大代表和常委会组成人员，不定期的深入本级人民法院旁听审判人员对具体案件的审判，尤其是要加强对本行政区域内有重大影响的、人民群众反映强烈的案件的旁听和监督，确保审判人员严格遵守法律程序、切实履行审判职责，以庭审程序正义保障案件实体正义。各级人大常委会应当按照事前不打招呼、事中不干涉案、事后要求释案说法的原则进行旁听和监督，既不能听而“无为”，也不能对案件的实体裁判“指手画脚”，要把监督的重点放在相关诉讼程序的遵守和执行上。要通过旁听提高审判人员的庭审驾驭能力和当庭裁判能力，增加当事人和社会公众对裁判结果的信服指数，进而提高司法公信力。要通过旁听提高人大代表和常委会组成人员的法律素养，为监督执法、保证法律实施提供有力支撑。三、关注热点问题，适时监督整改。各级人大常委会应当广开言路，畅通民意表达渠道，广泛了解人民群众关心的热点、难点问题，适时确定各个时期不同的工作议题，使人大监督紧贴群众实际需求，真正做到“民有所呼，我有所应”。要充分运用视察调研、执法检查、听取专项工作报告、特定问题调查等监督手段，全面了解和掌握人民法院在工作中存在的问题和不足，科学分析其中症结，研究提出有针对性的意见和建议交由人民法院限期整改，并通过后续跟踪督确保整改实效。四、加强个案督，以个案问题促全面提高。各级人大常委会应当高度重视涉法涉诉信访个案，认真对待当事人的信访诉求，严格依据法律规定分类处理和跟踪督，既不能以司法独立为由推脱不理，也不能越俎代庖为人民法院提供“指导性”意见。对于无理取闹、明显缺乏法律依据的信访事项，要做好法律解释工作，消除当事人不必要的误解和疑虑，劝说当事人罢访息诉并依法履行裁判义务；对于确属人民法院工作不力、程序不当引起的信访个案，人大常委会应当理直气壮的进行监督和纠正，切实保障当事人合法权益。同时，人大常委会应当根据一定时期内信访个案集中反映的普遍性问题，要求人民法院专题报告某一方面的工作情况，着重就信访突出问题进行反思和整改，不断提高思想认识和工作水平，杜绝发生类似问题。五、严格责任追究，树立监督权威。有的地方、有的审判人员滥用司法职权、徇私舞弊、枉法裁判，不仅给当事人造成了难以弥补的损害，也给司法公信力蒙上了厚厚的阴影，使公众的法治信仰受到冲击和践踏。为此，各级人大常委会应当建立健全审判人员问责制度，细化问责的事由和程序，切实发挥询问和质询、特定问题调查、撤职、批转检察机关和监察部门立案查处等监督手段的作用，不断加大问责力度，树立人大监督权威，使有权必有责、有错必究真正落到实处，确保审判人员时刻做到有法必依、执法必严、违法必究，切实提升司法公信力。(李榜勇)
㈤ 对党员群众生产生活教育怎样通过手机进行培训
党员的先锋模范作用的定义：指党员在人民群众中应该产生的影响，即在生产、工作、学习和一切社会活动中，通过自己的骨干、带头和桥梁作用，影响和带动周围的群众共同实现党的纲领和路线的行动。共产党员的先锋模范作用是党的先进性的具体体现，只有在社会各个方面都起到先锋模范作用，共产党员才无愧于工人阶级先锋战士的称号。 共产党员无论何时何地，在任何条件下，都要发挥先锋模范作用，这是对每个党员的基本要求。共产党员的先锋模范作用，在不同的历史时期有着不同的内容。新时期共产党员的先锋模范作用，应当具有鲜明的时代特征。 自觉学习中国特色社会主义理论体系，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，胸怀全局、心系群众，奋发进取、开拓创新，立足岗位、无私奉献，充分发挥先锋模范作用，团结带领广大群众前进，不断为改革开放和社会主义现代化建设做出贡献。 真正的共产党员，要想具有先进性，保持先进性，也就是要真正的在思想与行动上切实履行三个代”重要思想。要保持共产党员先进性，应做到以下几点： 1、要不断增强自己的党的宗旨意识，真正做到全心全意为人民服务。党的宗旨就是全心全意为人民服务。我们党发展壮大的历史，就是与人民群众同呼吸、共命运的历史，就是始终坚持立党为公、执政为民，全心全意为人民服务的历史。 2、要不断增强党的意识，加强党性修养。党的意识是党员的灵魂。增强党的意识，首先要有坚定的信念。在任何时候、任何情况下都要同党保持一致，跟党同心同德，听党的话，做党的事，坚决跟党走。 3、要立足本职，努力提高自己的业务素质。衡量和判断一个党员先进还是落后，其先进程度如何，最根本的是看党员在推动社会生产力发展中的作用。 4、要有党员形象意识。如果说党员先进性是内在的魂，那么党员形象就是外在的形。判断一个党员是不是具有先进性，是不是具有好形象，就是看他是否做到了平时看得出，关键时刻站得出，危难时刻豁得出，能否在群众中发挥先锋模范作用，是否在群众中有好的口碑。 作为一名普通的共产党员，要深刻领会保持共产党员先进性重要意义，扎根本职工作 ，坚持从群众中来，到群众中去，时刻不忘全心全意为人民服务的宗旨，在岗位上起先锋模范的带头作用，自觉接受群众的评议和监督，争取工作取得实效，努力成为一名真正的三个代表重要思想的实践者。
㈥ 浅谈新时期如何做好农民培训工作
必须用真情实感对待群众
群众观点是我们党最基本的政治观点，群众路线是我们专党最根本的工作路线，政治问属题主要就是对人民群众的态度问题、同人民群众的关系问题。
必须把政策和道理交给群众
只有落后的领导，没有落后的群众。各级党员干部要牢固树立人民群众是历史创造者的观点，虚心向人民群众学习的观点，党要依靠群众前进的观点。
必须在谋求发展中服务群众
“发展是硬道理”。
㈦ 如何加强社区工作者的能力建设
应当从三个方面入手。
加强学习教育，提高工作水平。一是要在了解群众上下苦功。了解群众，就是要放下架子，与群众打成一片，倾听民声，体察民情，结交朋友，全面准确地掌握群众各方面的情况，增进与居民之间的感情。做到了这一点，就能在工作中产生好的办法和主意，赢得工作的主动权；二是要在教育群众上下苦功。通过各种手段，宣传党的路线、方针、政策，不断提高群众的思想觉悟，把党的路线、方针、政策变成群众自己的主张和要求，取得群众的信任、支持和拥护；三是要把做群众工作与为群众解决实际问题相结合。老百姓心中都有一杆秤，你关心他、尊重他，为他分忧解难，他就信任你、支持你、拥护你。
加强业务培训，提高工作能力。一是完善培训体系，增强培训系统性。将社区工作者的培训工作纳入社区干部教育培训整体规划，制定年度培训计划，明确相关单位职责。以“提升素质能力、拓展知识结构”为着力点，建立完善政治理论、社区业务知识为重点，法律法规、城市规划建设等知识为必要补充的培训内容体系；二是拓展培训渠道，增强培训灵活性。通过邀请专家学者授课、开展电化教育、组织外出学习等途径，鼓励社区工作者以参加实习、短训、函授等方式，按计划、分层次地对社区工作者进行全方位培训；三是明确培训方向，增强培训规范性。贯彻落实《社会工作者职业水平评价暂行规定》规定和有关文件精神，将社区工作者纳入专业技术人员职业资格制度管理范畴，在社区率先开展优秀社区工作人才职业评价工作，鼓励和引导社区工作者通过自学和教育培训，获取职业资格等级证书。
加强制度建设，激发工作热情。一是工作激励，让社区工作者觉得“工作上有干头”。大力表彰先进典型，树立良好的社区工作者形象，真正形成社区工作大有作为的舆论导向和工作氛围；二是待遇激励，让社区工作者感到“经济上有想头”。要将经济奖励与绩效挂钩，根据岗位责任制年度考核结果，对于考核评为优秀或称职的社区工作者，给予一定的经济实惠；对获省、市、县级荣誉称号的社区主要负责人予以适当的经济奖励，起到拴心留人、激发工作热情的作用；三是行政激励，让社区工作者感到“政治上有盼头”。要在选人用人上拓宽视野，坚持从表现优秀的社区工作者中培养和选拔干部；同时，对于表现突出、成效明显的社区负责人明确职级，享受相应待遇，以激励他们的上进心。
㈧ 企业培训师考试面向人群和发展方向是什么
3级对象学校毕业及刚从事培训岗位的培训专员或助理
2级 是针对1-3的实际培训岗位工作经回验的培答训主管或经理
1级是针对5年以上实际培训工作经验的培训管理人员
企业培训师是国考，每年的4月和11月开考，具体关注所在城市人力与社会保障部门的开考时间也可以报考当地能提供企业培训师培训考试的机构。
㈨ 怎样当好一名新时期的村干部培训讲稿
村干部长期工作在农村第一线，勤勤恳恳，任劳任怨，为农村经济发展作出重要贡献。在目前新形势新任务下，如何做好一名村干部，搞好农村基层工作，是我们目前面临的重要课题。
一、村干部工作是一件不容易的工作
1、投入工作与兼顾家庭的问题。村干部一头挑起工作的重担，另一头还得承担家庭的重负。村里无论大事小事都得找到村支书、村委主任来解决。许多情况下，他们面临着工作与家庭劳动、无私奉献与家庭经济损失的两难选择。他们选择了前者，就不得不放弃了后者。
2、高付出与低待遇的问题。村干部身份的特殊性，工作的繁杂性、艰巨性以及农村地域的分散性等特点决定了村干部的工作是一种高付出的劳动。与此高付出不相称的是低待遇。
3、较真工作与遭受打击报复的问题。村级工作不象上级那样进行宏观指导或者发号施令、督促检查就行，而是些具体的、实际的、直接的工作，必须较真去落实，否则，不但完不成工作任务，而且对不起党和广大群众的信任。一些啃硬骨头的工作，如计生工作、综治工作必须来硬的、必须较真。这样就必定会因触及一些人的利益而得罪人，甚至遭到报复。
4、群众求富心理与村干部领导能力的问题。贫困地区群众脱贫致富的愿望越来越强烈。他们对村干部工作多年却“山河依旧”、群众还处于贫困之中的现状十分不满，他们埋怨村干部，有的甚至对村干部讽刺、挖苦、谩骂。其实，村干部们怎不想为群众多办些实事，怎不想改变贫困山村的面貌呢？由于村干部中一些人受思想观念、知识水平、开拓创新能力以及资金、地域的局限，村干部们面对群众急切求富的心理，也深感无奈。
二、目前基层干部主要存在问题
1、对新的形势认识把握不够，存在“三个不适”：一是对当前变化的农村情况不适应。思维、工作方法明显滞后。老办法不管用，新办法不会用，硬办法不敢用，软办法不顶用。二是对市场经济条件下用市场的方法引导群众发展经济不适应。群众要科技，要信息，要服务，许多干部却不知道怎么办，自身不具备带领群众依靠科技发展经济，增加收入的能力，没有带领群众致富的门路，不受群众欢迎；三是民主法制意识淡薄。对群众日益提高的民主法制意识不适应，随着（村民组织法）等各项法律的宣传普及，用法律武器捍卫自己权利的农民越来越多，一些干部对这种新情况不适应，认为现在“刁民”增多，自觉不自觉地把自己放到群众的对立面上，和群众的冲突屡有发生。
2、自身素质不高：一是缺乏开拓创新的精神。二是缺乏深入学习的精神。有些乡村干部学习不深入，政策法制不懂，业务知识不会，整天不读书，不看报，不学文件，学习了也不深入。三是缺乏长期发展的精神。因为体制政策上的一些原因，许多乡村干部存在短期思想，存在短期工作行为，只看当前，比较浮躁，做一天和尚撞一天钟，缺少远见卓识缺乏长远规划。
三、新时期如何当好村干部
1、要有感情要热爱自己的村，热爱自己的村民，要有为他们贡献力量的感情。要使自己成为群众的知心人。
2、要有能力。农村干部在经济建设中没有作为，在老百姓心中就没有地位；村级集体经济没有实力，干部在群众中就没有凝聚力和号召力。发展集体经济、增加农民收入，走共同富裕的道路，是广大村民的根本利益和共同愿望，也是村委会增强凝聚力和吸引力的物质基础。
3、要讲团结。班子是否讲团结，是一个单位、一个部门有没有战斗力，有没有凝聚力，有没有发展前途的标志。一个班子能否和睦相处、形成合力，一把手起关键作用。
4、待人要真诚。一把手与班子成员要以诚相见，以诚待人，多尊重，多商量，多沟通。在工作中既要给班子成员交任务、压担子，并及时督促检查，严格要求，又要对他们放手、放心 。