⑴ 为期10天创业培训工作怎样开展
什么样的创业
⑵ 创业刚组建的一个团队该如何培训
1、确定整体发展目标及策划（你自己深思熟虑过的）
2、在一起讨论，看内各自有什么本领，容擅长什么？
3、进行分工，每个人要有责任和目标。责任到人才会知道自己该做什么
4、大家把问题和困惑集中起来，摊开来分析
5、进一步细化做法
6、不断改进，最好形成文字性的手册，不断积累总结经验
注意：
1、分工一定要明确，否则大家都像在一锅粥里，不知道自己要干嘛
2、在创业中学习创业，最好的理论来自于实践，要注意积累
3、要保持创业的激情，领导者特别要注意营造良好氛围，而不是先谈什么企业文化，企业文化的形成没有7、8年是不行的。
4、初期的培训或别的都必须针对如何先活下来（切记切记）
⑶ 通过此培训,你认为如何当好一名创业致富带头
第一批本科：来可填报A、自B、C、D 四个院校志愿
第二批本科：可填报A、B、C、D、E、F六个院校志愿
高职（专科）：可填报A、B、C、D、E、F、G、H八个院校志愿
第一批本科征求志愿：可填报A、B、C三个院校志愿
第二批本科征求志愿：可填报A、B、C、D、E、F六个院校志愿
高职（专科）征求志愿：院校志愿数量不限
每个院校志愿中可填报6个专业志愿，还有是否愿意调剂等选项。征求志愿环节中，每个院校志愿可填3个专业志愿及是否愿意调剂选项。
⑷ 怎样做好就业培训和创业培训的监管工作
一、 做好项目资源开发和收集，推荐创业项目
在培训过程中，经常发现有些学员专找不到合属适的创业项目。为此，我们可以和大、中专院校、咨询机构、工商部门、社会各界多渠道收集和开发创业项目，建立项目资源库，为学员推荐适合于自己的创业项目。培训机构要积极主动地承担这项工作任务。
二、建立创业基地，提供经验场所
争取政府有关部门支持，建设一批相对集中的创业市场或孵化基地，为缺乏创业经验和经营场所的创业者提供一段时期的孵化，帮助其在孵化基地（创业市场）内完成见习，丰富创业经验，提高实际操作能力，为参与市场竞争，创业的生存、发展奠定基础。
⑸ 如何开展创业，就业指导和就业培训
国务院关于加强职业培训促进就业的意见国发〔2010〕36号主要提出以下几点指导意见：一、充分认识加强职业培训的重要性和紧迫性二、大力开展各种形式的职业培训三、切实提高职业培训质量四、加大职业培训资金支持力度五、加强组织领导各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：改革开放以来，我国职业培训工作取得了显著成效，职业培训体系初步建立，政策措施逐步完善，培训规模不断扩大，劳动者职业素质和就业能力得到不断提高，对促进就业和经济社会发展发挥了重要作用。与此同时，职业培训工作仍不适应社会经济发展、产业结构调整和劳动者素质提高的需要，职业培训的制度需要进一步健全、工作力度需要进一步加大、针对性和有效性需要进一步增强。为认真落实《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》要求，全面提高劳动者职业技能水平，加快技能人才队伍建设，现就加强职业培训促进就业提出如下意见：一、充分认识加强职业培训的重要性和紧迫性（一）加强职业培训是促进就业和经济发展的重大举措。职业培训是提高劳动者技能水平和就业创业能力的主要途径。大力加强职业培训工作，建立健全面向全体劳动者的职业培训制度，是实施扩大就业的发展战略，解决就业总量矛盾和结构性矛盾，促进就业和稳定就业的根本措施；是贯彻落实人才强国战略，加快技能人才队伍建设，建设人力资源强国的重要任务；是加快经济发展方式转变，促进产业结构调整，提高企业自主创新能力和核心竞争力的必然要求；也是推进城乡统筹发展，加快工业化和城镇化进程的有效手段。（二）明确职业培训工作的指导思想和目标任务。职业培训工作的指导思想是：深入贯彻落实科学发展观，以服务就业和经济发展为宗旨，坚持城乡统筹、就业导向、技能为本、终身培训的原则，建立覆盖对象广泛、培训形式多样、管理运作规范、保障措施健全的职业培训工作新机制，健全面向全体劳动者的职业培训制度，加快培养数以亿计的高素质技能劳动者。当前和今后一个时期，职业培训工作的主要任务是：适应扩大就业规模、提高就业质量和增强企业竞争力的需要，完善制度、创新机制、加大投入，大规模开展就业技能培训、岗位技能提升培训和创业培训，切实提高职业培训的针对性和有效性，努力实现“培训一人、就业一人”和“就业一人、培训一人”的目标，为促进就业和经济社会发展提供强有力的技能人才支持。“十二五”期间，力争使新进入人力资源市场的劳动者都有机会接受相应的职业培训，使企业技能岗位的职工得到至少一次技能提升培训，使每个有培训愿望的创业者都参加一次创业培训，使高技能人才培训满足产业结构优化升级和企业发展需求。二、大力开展各种形式的职业培训（三）健全职业培训制度。适应城乡全体劳动者就业需要和职业生涯发展要求，健全职业培训制度。要统筹利用各类职业培训资源，建立以职业院校、企业和各类职业培训机构为载体的职业培训体系，大力开展就业技能培训、岗位技能提升培训和创业培训，贯通技能劳动者从初级工、中级工、高级工到技师、高级技师的成长通道。（四）大力开展就业技能培训。要面向城乡各类有就业要求和培训愿望的劳动者开展多种形式就业技能培训。坚持以就业为导向，强化实际操作技能训练和职业素质培养，使他们达到上岗要求或掌握初级以上职业技能，着力提高培训后的就业率。对农村转移就业劳动者和城镇登记失业人员，要重点开展初级技能培训，使其掌握就业的一技之长；对城乡未继续升学的应届初高中毕业生等新成长劳动力，鼓励其参加1-2个学期的劳动预备制培训，提升技能水平和就业能力；对企业新录用的人员，要结合就业岗位的实际要求，通过师傅带徒弟、集中培训等形式开展岗前培训；对退役士兵要积极开展免费职业技能培训；对职业院校学生要强化职业技能和从业素质培养，使他们掌握中级以上职业技能。鼓励高等院校大力开展职业技能和就业能力培训，加强就业创业教育和就业指导服务，促进高校毕业生就业。（五）切实加强岗位技能提升培训。适应企业产业升级和技术进步的要求，进一步健全企业职工培训制度，充分发挥企业在职业培训工作中的重要作用。鼓励企业通过多种方式广泛开展在岗职工技能提升培训和高技能人才培训。要结合技术进步和产业升级对职工技能水平的要求，通过在岗培训、脱产培训、业务研修、技能竞赛等多种形式，加快提升企业在岗职工的技能水平。鼓励企业通过建立技能大师工作室和技师研修制度、自培训机构或与职业院校联合学等方式，结合企业技术创新、技术改造和技术项目引进，大力培养高技能人才。鼓励有条件的企业积极承担社会培训任务，为参加职业培训人员提供实训实习条件。（六）积极推进创业培训。依托有资质的教育培训机构，针对创业者特点和创业不同阶段的需求，开展多种形式的创业培训。要扩大创业培训范围，鼓励有创业要求和培训愿望、具备一定创业条件的城乡各类劳动者以及处于创业初期的创业者参加创业培训。要通过规范培训标准、提高师资水平、完善培训模式，不断提高创业培训质量；要结合当地产业发展和创业项目，根据不同培训对象特点，重点开展创业意识教育、创业项目指导和企业经营管理培训，通过案例剖析、考察观摩、企业家现身说法等方式，提高受培训者的创业能力。要强化创业培训与小额担保贷款、税费减免等扶持政策及创业咨询、创业孵化等服务手段的衔接，健全政策扶持、创业培训、创业服务相结合的工作体系，提高创业成功率。三、切实提高职业培训质量（七）大力推行就业导向的培训模式。根据就业需要和职业技能标准要求，深化职业培训模式改革，大力推行与就业紧密联系的培训模式，增强培训针对性和有效性。在强化职业技能训练的同时，要加强职业道德、法律意识等职业素质的培养，提高劳动者的技能水平和综合职业素养。全面实行校企合作，改革培训课程，创新培训方法，引导职业院校、企业和职业培训机构大力开展订单式培训、定向培训、定岗培训。面向有就业要求和培训愿望城乡劳动者的初级技能培训和岗前培训，应根据就业市场需求和企业岗位实际要求，开展订单式培训或定岗培训；面向城乡未继续升学的应届初高中毕业生等新成长劳动力的劳动预备制培训，应结合产业发展对后备技能人才需求，开展定向培训。（八）加强职业技能考核评价和竞赛选拔。各地要切实加强职业技能鉴定工作，按统一要求建立健全技能人才培养评价标准，充分发挥职业技能鉴定在职业培训中的引导作用。各级职业技能鉴定机构要按照国家职业技能鉴定有关规定和要求，为劳动者提供及时、方便、快捷的职业技能鉴定服务。完善企业技能人才评价制度，指导企业结合国家职业标准和企业岗位要求，开展企业内职业技能评价工作。在职业院校中积极推行学历证书与职业资格证书“双证书”制度。充分发挥技能竞赛在技能人才培养中的积极作用，选择技术含量高、通用性广、从业人员多、社会影响大的职业广泛开展多层次的职业技能竞赛，为发现和选拔高技能人才创造条件。（九）强化职业培训基础能力建设。依托现有各类职业培训机构及培训设施，加大职业培训资源整合力度，加强职业培训体系建设，提高职业培训机构的培训能力。在产业集中度高的区域性中心城市，提升改造一批以高级技能培训为主的职业技能实训基地；在地级城市，提升改造一批以中、高级技能培训为主的职业技能实训基地；在经济较发达的县市，提升改造一批以初、中级技能培训为主的职业技能实训基地，面向社会提供示范性技能训练和鉴定服务。完善职业分类制度，加快国家职业技能标准和鉴定题库的开发与更新，为职业培训和鉴定提供技术支持。加强职业培训师资队伍建设，依托有条件的大中型企业和职业院校，开展师资培训，加快培养既能讲授专业知识又能传授操作技能的教师队伍。实行专兼职教师制度，建立和完善职业培训教师在职培训和到企业实践制度。根据职业培训规律和特点，加强职业培训特别是高技能人才培训的课程体系、培训计划大纲以及培训教材的开发。（十）切实加强就业服务工作。加强覆盖城乡的公共就业服务体系建设，为各类劳动者提供完善的职业培训政策信息咨询、职业指导和职业介绍等服务，定期公布人力资源市场供求信息，引导各类劳动者根据市场需求，选择适合自身需要的职业培训。基层劳动就业和社会保障公共服务平台要了解、掌握培训需求，收集、发布培训信息，积极动员组织辖区内各类劳动者参加职业培训和职业技能鉴定，及时提供就业信息和就业指导，协助落实相关就业扶持政策，促进其实现就业。（十一）鼓励社会力量开展职业培训工作。各地要根据国家有关法律法规规定，明确民职业培训机构的师资、设备、场地等基本条件，鼓励和引导社会力量开展职业培训，在师资培养、技能鉴定、就业信息服务、政府购买培训成果等方面与其他职业培训机构同等对待。同时，要依法加强对各类民职业培训机构招生、收费、培训等环节的指导与监管，进一步提高民职业培训机构学质量，推动民职业培训健康发展。（十二）完善政府购买培训成果机制。各地要建立培训项目管理制度，完善政府购买培训成果机制，按照“条件公开、自愿申请、择优认定、社会公示”的原则，制定承担政府补贴培训任务的培训机构的基本条件、认定程序和管理法，组织专家进行严格评审，对符合条件的向社会公示。要严格执行开班申请、过程检查、结业审核三项制度。鼓励地方探索第三方监督机制，委托有资质的社会中介组织对培训机构的培训质量及资金使用情况进行评估。四、加大职业培训资金支持力度（十三）完善职业培训补贴政策。城乡有就业要求和培训愿望的劳动者参加就业技能培训或创业培训，培训合格并通过技能鉴定取得初级以上职业资格证书（未颁布国家职业技能标准的职业应取得专项职业能力证书或培训合格证书），根据其获得职业资格证书或就业情况，按规定给予培训费补贴；企业新录用的符合职业培训补贴条件的劳动者，由企业依托所属培训机构或政府认定培训机构开展岗前培训的，按规定给予企业一定的培训费补贴。对通过初次职业技能鉴定并取得职业资格证书或专项职业能力证书的，按规定给予一次性职业技能鉴定补贴。对城乡未继续升学的应届初高中毕业生参加劳动预备制培训，按规定给予培训费补贴的同时，对其中农村学员和城市家庭经济困难学员给予一定生活费补贴。（十四）加大职业培训资金投入。各级政府对用于职业培训的各项补贴资金要加大整合力度，具备条件的地区，统一纳入就业专项资金，统筹使用，提高效益。各级财政要加大投入，调整就业专项资金支出结构，逐步提高职业培训支出比重。有条件的地区要安排经费，对职业培训教材开发、师资培训、职业技能竞赛、评选表彰等基础工作给予支持。由失业保险基金支付的各项培训补贴按相关规定执行。（十五）落实企业职工教育经费。企业要按规定足额提取并合理使用企业职工教育经费，职工教育经费的60%以上应用于一线职工的教育和培训，企业职工在岗技能提升培训和高技能人才培训所需费用从职工教育经费列支。企业应将职工教育经费的提取与使用情况列为厂务公开的内容，定期或不定期进行公开，接受职工代表的质询和全体职工的监督。对自身没有能力开展职工培训，以及未开展高技能人才培训的企业，县级以上地方人民政府可依法对其职工教育经费实行统筹，人力资源社会保障部门会同有关部门统一组织培训服务。（十六）加强职业培训资金监管。各地人力资源社会保障部门要会同财政部门加强对职业培训补贴资金的管理，明确资金用途、申领拨付程序和监管措施。2012年底前，各省（区、市）地级以上城市要依托公共就业服务信息系统建立统一的职业培训信息管理平台，对承担培训任务的培训机构进行动态管理，对参训人员实行实名制管理，不断提高地区之间信息共享程度。要根据当地产业发展规划、就业状况以及企业用人需要，合理确定并向社会公布政府补贴培训的职业（工种），每人每年只能享受一次职业培训补贴。要按照同一地区、同一工种补贴标准统一的原则，根据难易程度、时间长短和培训成本，以职业资格培训期限为基础，科学合理地确定培训补贴标准。根据培训对象特点和培训组织形式，在现有补贴培训机构方式的基础上，积极推进直补个人、直补企业等职业培训补贴方式，有条件的地区可以探索发放培训券（卡）的方式。要采取切实措施，对补贴对象审核、资金拨付等重点环节实行公开透明的法，定期向全社会公开资金使用情况，审计部门依法加强对职业培训补贴资金的审计，防止骗取、挪用、以权谋私等问题的发生，确保资金安全，审计结果依法向社会公告。监察部门对重大违纪违规问题的责任人进行责任追究，涉及违法的移交司法机关处理。五、加强组织领导（十七）完善工作机制。地方各级人民政府、各有关部门要进一步提高对职业培训工作重要性的认识，进一步增强责任感和紧迫感，从全局和战略的高度，切实加强职业培训工作。要把职业培训工作作为促进就业工作的一项重要内容，列入重要议事日程，定期研究解决工作中存在的问题。要建立在政府统一领导下，人力资源社会保障部门统筹协调，发展改革、教育、科技、财政、住房城乡建设、农业等部门各司其职、密切配合，工会、共青团、妇联等人民团体广泛参与的工作机制，共同推动职业培训工作健康协调可持续发展。（十八）科学制定培训规划。各地要根据促进就业和稳定就业的要求，在综合考虑当地劳动者职业培训实际需求、社会培训资源和能力的基础上，制定中长期职业培训规划和年度实施计划，并纳入本地区经济社会和人才发展总体规划。各地人力资源社会保障部门要结合本地区产业结构调整和发展状况、企业用工情况，对劳动力资源供求和培训需求信息等进行统计分析，并定期向社会发布。充分发挥行业主管部门和行业组织在职业培训工作中的作用，做好本行业技能人才需求预测，指导本行业企业完善职工培训制度，落实职业培训政策措施。（十九）加大宣传表彰力度。进一步完善高技能人才评选表彰制度，并对在职业培训工作中作出突出贡献的机构和个人给予表彰。充分运用新闻媒体，广泛开展主题宣传活动，大力宣传各级党委、政府关于加强职业培训工作的方针政策，宣传技能成才和成功创业的典型事迹，宣传优秀职业院校和职业培训机构在职业培训方面的特色做法和显著成效，营造尊重劳动、崇尚技能、鼓励创造的良好氛围。国务院二○一○年十月二十
⑹ 创业指引：教育培训行业该如何经营
许多家长在孩子的教育方面毫无吝惜花钱，各大地区的连锁教育机构生源不断，教育培训市场在有些地区甚至呈现出了“供不应求”的局势。可见，教育行业具有非常大的潜力市场，加盟教育项目是创业者明智的选择。
如今，教育培训行业在市场上的需求量逐渐扩大，教育行业的高利润回报也得到许多业内人士的积极响应。然而，在这个激烈的市场竞争中，有的创业者因为对加盟项目的不甚了解，最终被残酷的市场所淘汰。因此，创业者要想在这项目里缔造更好的商机，则还需了解各个方面的加盟内容，这样更利于创业者的事业保障。
对于越来越多的投资者如何选择教育加盟项目的问题，谢承恩说：“从一个投资者的角度来说，我个人建议要从这几个方面入手：1、品牌知名度2、产品内容3、公司所能给予的支持4、评估并衡量所在市场状况5、所能掌握的预算、能力及获利分析。前三点相信许多投资人可以在展会或相关的加盟平台上与公司方面沟通做比较，但公司方面是否能够提共完整的建议分析及支持提共占了很大一部分重要性。当然加盟者本身所能支配的预算及能力更是考查的重要依据。一家真正专业的公司除了拥有极佳的品牌形象及产品外，更重要的是能够了解市场，能帮助加盟者提共分析、管理以及获利的能力，但事实上在中国市场资源及信息大多不公开的情况下，加盟者更需要具备足够的市场知识与管理能力，才能在咨询的过程中真正的了解该公司及产品的状况。”对于创业者如何提高自身素质的问题，谢承恩表示，一个合格的创业者，除了具备或了解该产业的信息或一定程度的理解外，更重要的在于自己的心态准备。
关于第一点以加盟餐饮业来说，如果自己不懂得吃对吃并不要求，加盟只是为了挣钱，平时对于用餐也很随性，那么无论是什么样类型的餐饮之后两年内绝对会碰到许多问题。就拿培训学校来说，办教育需要的是恒心耐力、同时还要喜欢这群可爱的学生，因为他们是我们的客户，对客户不理解、不喜欢甚至只看重钱，那么不出一年这培训学校也会结束收场。无论是投资加盟哪个产业、哪家公司，最重要的是要懂得去了解、去想，想妳有什么客户？客户需要什么？有什么是我可以提共客户的等，创造及满足客户的需求做到在地化的差异才算掌握成功的基石。
⑺ 创业培训师如何自我提升
在很多人眼里，创业培训讲师是只会“纸上谈兵”的一群人，“你讲的头头是道，有本事自己去创个业啊！”这话听着刺耳，却代表着很多人的看法。这实际上向我们提出了“如何提升创业培训讲师自身商业价值”的问题。如何把知识转化为财富，是创业培训讲师们需要共同面对的问题。商业价值与职称证书体系不一样，强调应用和结果，它不是靠权威赋予的，而是靠帮别人解决问题，为客户创造价值，最终由顾客用真金白银来为其定价的。
创业培训是一项普及性教育工作，教学覆盖创业的各个方面，知识深入浅出，兼顾不同群体，但内容不够精专，可这并不意味着讲师就该停留在低层次上进行授课。其实，只要把握好正确途径，用心积累，每位创业培训讲师都能通过提升自身商业价值，让自己变得在市场上值钱。
一、增广见闻，博采众长
创业培训是个极佳的学习成长平台，提供了大量可以与各种有创业意愿和能力的人士交流的机会。向优秀学员学习，向同行学习，更有机会接触行业内的大咖，见多识广，自然会改变人的观念，进而影响人的行为，使人的眼光变得不一样，判断、决策能力大大增强。
河南省创业讲师大赛全省十强排位赛，人社厅领导请来了邓宝山、石科明、魏欣、代庆、姜智全五位优秀的培训师。邓宝山老师做了两场精彩演讲，就培训讲师的能力提升、做好创新创业工作等主题进行了充分的论述。重庆市V+创客邦总经理、国家级优秀培训师魏欣，结合自己在从事创业培训和现代家庭服务业18年的经历，分享了自己创业与从事创业培训工作的成长经历和收获，引起与会者的强烈共鸣。五位国家级培训师登上讲台，以访谈形式，回答了全省创业培训讲师及管理工作者提出的各种问题，让与会者收获了太多的经验和智慧。
二、珍惜机会，深度交流
中国创业培训的授课模式，要求培训老师组合上课，提供了同行互相观摩学习交流的机会。两位培训老师走到一起，带着各自的生活阅历与个性背景，有自己独到的经验和能力，彼此互为宝贵资源。培训讲师能够放下自我，吸纳他人与自己不一样的特质，便会快速进步。深度交流的前提每个人都舍得分享自己的经验。
石科明老师低调，不爱张扬，不喜欢拍照，就喜欢跟学员们面对面私聊，每次见到他交流总能收获满满。石老师满脑子都在进行理性思辨，关于课程逻辑关系，关于新教材，关于游戏的细节，总能提出独到的见解。他说“我们做培训师的，最应该在乎的，是自己能留给学员什么？”这种高屋建瓴的发问和提醒，让我受益颇深。反之，当我们已有的知识和经验形成了壁垒，习惯于抱着膀子对他人侧目以示，心中总有个“不过如此”的声音在嘀咕，便会固步自封。珍惜培训师间的每一次合作，在相互学习、磨合中共同提高。
三、主动服务，持续积累
在市场上什么值钱？经验和解决问题的能力。这是不是意味着不创业就不能成为优秀的创业导师呢？不一定。
我今初年有幸聆听邓宝山老师讲EYB课程，他自我定位是“做小微企业的保健师”，用咨询服务帮助创业者解决实际问题。从他讲课时中，几乎看不到授课技巧的痕迹，一切都是浑然天成，丰富的案例讲出来的全是吸引人的干货，特别吸引学员。将培训与咨询相结合，把授课与后续服务相结合，是讲师正确的成长方向。为学员提供咨询服务，讲师必须站在学员开办企业的角度，设身处地面对各种各样的现实问题，认真思考，反复规划，思维模式接近于实际经营，能够获得大量宝贵体验。2016年，我花了整整一年时间，无偿帮助一家残疾人培训机构（平顶山市善邦职业培训学校），陪伴着他们走过了整个创办历程，让自己也受益匪浅。
四、多元尝试，创新实践
各地的创业培训讲师积极迈向市场，做了大量有益探索。重庆的魏欣老师的企业与创业培训同步成长，公司上市实现跨越式发展，是培训师转型企业家的代表。许多培训讲师在积极开发面向企业的商业化培训课程卓有成效。河南的培训师樊琪老师多年潜心研究，开发具有自主知识产权的创业实训模式，经过省人社厅评估验收，在高校大学生中推广使用，产生良好的反响。
每个人拥有的资源不同，成功创业者终归是少数，但作为大多数的普通培训讲师，运用商业化思维经营自己的生活，通过炒股、购房、参股经营等形式，在诸多领域都有收获，极大地提升了生命的自主性和效率感。创业培训不仅改变着人们的观念，更实质性地改变了很多人的生活。这些成果反馈回课堂，必然会让教学效果大大增强。
⑻ 创业培训招生代理如何做好工作
1.确定目标人群，比如应届毕业生、宝妈、目标创业者；
2.确定培训内容和意义，吸引目标人群；
3.确定招生方式和渠道，比如电话、网络、传单……
4.开展工作
⑼ 浅谈如何解决创业培训工作中存在的问题
一、首先要加强领导，建立完善的创业服务工作体系
做好创业培训工作首先要加强对整体创业帮扶工作的领导，健全创业服务工作体系，建立由人社局、财政局、工商局、税务局、民政局、工会、团委、妇联、银行等多部门参加的领导小组。通过工作体系建设形成多部门共同参与、协调联动的工作格局，充分发挥自身职能的优势，及时研究解决创业培训工作中出现的问题，对创业帮扶工作的全面开展起指导作用。从组织有创业愿望人员《就业失业登记证》的办理到开展免费创业培训，以及创业培训资金的及时划拨等各项工作都能做到密切配合，互相支持，确保创业培训工作顺利开展。
加强培训中心自身建设，为创业者排忧解难。加强业务培训，开展学习政策会议，采取读政策、学政策、写心得体会，写工作总结、探讨交流等多种形式，进行政策解读、政策领会，提高在岗工作人员的工作效率。培养工作人员吃苦耐劳的工作作风，凝心聚力，发挥团队精神，为有创业愿望者服务到家。大力表彰，激励创业培训工作人员的服务意识，对在创业培训工作中成绩突出的同志给予表彰奖励，激励其他工作者以他们为楷模，积极进取，努力工作，取得更大的成绩。
二、要广泛宣传，营造浓厚的创业氛围
要想把创业培训工作做好，需要广大有创业愿望者积极参与。因此要加大宣传力度，营造创业光荣的社会氛围。定期组织召开 “创业帮扶工程”大会，组织有创业愿望的人员参加，开展就业创业大动员，邀请财政、工商、税务、银行、团委、工会、妇联、民政等部门领导到场进行政策宣传，讲解国家有关创业的优惠政策，电视台专门录像进行新闻专题报道，号召群众积极加入到这支创业大军的队伍中来。为使广大创业人员了解创业帮扶政策，积极参与全民创业活动，在当地《巨鹿晚报》开辟了《就业之路 创业故事》专栏，每周一期，宣传国家的就业创业优惠政策和创业典型的先进事迹，通过典型引路，激发其他有创业愿望的劳动者积极创业。为扩大宣传面，我们印发自行编制的《巨鹿县创业服务指南》手册，同时还设计印制有创业培训内容和咨询电话的台历、保温杯，发放给学员，便于他们了解政策，电话咨询创业方面的问题。我们把每月10日定为“创业培训宣传日”，安排工作人员上街、下乡进行政策宣传。通过多种渠道、多种方式的宣传，“参加创业培训，提高创业能力”的理念日益深入人心，在全县营造了浓厚的创业氛围，提高了社会各界支持参与创业的积极性，对创业培训工作的顺利开展奠定了坚实的基础。
三、成功创业，创业培训是重中之重
创业培训是有利于劳动者实现个人价值，为社会创造更多的就业岗位，推动社会经济持续、快速、健康发展的培训，为提高创业成功率、稳定率，搞好创业培训是重中之重。开展创业培训使用的教材是《创办你的企业》，这是由国际劳工组织开发并经世界80多个国家使用获得好评的一套培训教材，有较强的针对性、实用性和可操作性，能真正让学员通过培训转变就业观念，激发创业意识，掌握创业技巧，增强创业能力，有效地帮助失业人员自主创业。
我们会同工商部门有针对性的将有创业愿望的未就业劳动者进行实名登记，做好培训前期的组织工作，然后为他们安排时间地点进行免费创业培训。为节省创业人员的时间，我们不能在办公室坐等创业人员来申请培训，我们走出去主动上门了解创业者的需求，能帮办的帮办，能代办的代办，对创业者预约服务、跟踪服务，以创业人员满意为标准，为创业人员提供方便快捷的优质服务。做到创业培训开展的时间按学员需要设定，地点按方便学员移动，方式按学员需求改进，范围向农村基层延伸。
创业培训的广泛推广，惠及了下岗职工，大中专毕业生，农村进城务工人员，农村富余劳动力，复员转业军人，刑满释放人员等众多群体，帮助他们创新观念，明确创业目标，掌握创业必备的专业知识，提高创业的基本能力，使他们增强创业信心，成功走向自主创业之路。创业培训不同于传统的任何培训，其课程体系，授课形式，课堂组织，政府的投资引导扶持，创业的未知性以及学员的差异性和其对创业的期望值等均具极大的挑战性，如何有效地开展创业培训，达到预期的目标，创业培训教师可谓首当其冲，肩负重任。建立富有创业指导经验的教师团队直接关系到创业培训工作的成效，我们每年组织培训教师参加省组织的培训班进行学习，提升培训教师的授课能力，他们对创业培训工作起直接推动作用。
本人作为一名创业培训教师在几年创业培训教学过程中，感触很深，每一期的教学都会有不一样的感受，深切感受到责任的重大和使命的神圣。创业培训教师要坚持不懈地上好创业培训课，教师自身要充满激情，锲而不舍地投入到创业培训教学活动中，培训教师要不断地给自己充电，补充能量，提高知识水平和授课技能，在教学过程中要采用参与性教学方法，挖掘学员的潜力，认真审阅每个参训学员制定的创业计划书，指出不足，进行修订，直到全部合格通过，为创业者成功创业做好前期周密的计划。
教师在教学过程中要激发学员的创业激情，点燃学员的创业梦想，让学员形成创造性的创业思维想法，通过培训时零距离接触，面对面地解决创业者在创业过程中遇到的具体问题，帮助他们捕捉成功创业的关键因素，把创业梦想变成现实行动。只有这样，创业培训活动才能有效开展，从而使政府的惠民政策落到实处。
四、建立台帐，保存学员档案资料进行及时回访
做好后续跟踪服务，建立帮扶长效机制。通过跟学员面对面接触，我们了解到他们在实际创业过程中的需求，为每位学员建立创业档案，给具备创业条件者提供一系列后续服务支持。在创业培训过程中建立完善的工作台账，及时整理学员培训资料，作为开展创业培训的重要依据，并且依据创业者信息采取电话回访、预约指导、上门服务等形式，对创业者进行不低于6个月的跟踪服务，及时掌握创业者的生产经营状况，帮助他们解决创业过程中遇到的实际难题，为他们创业提供后续服务，从而提高创业成功率和稳定率。
总之，创业培训是一项具体的惠民、富民创业服务，创业培训工作需要社会广大群体的积极参与，需要我们拿出满腔的服务热情，在实践工作中不断创新工作方法，提高服务水平，将创业培训深入持久的开展下去，才能实现以培训促进创业，以创业带动就业的倍增效应，从而推动社会经济发展和充分就业，保障和改善民生，促进社会的和谐和稳定。