赵寒阳二胡艺术培训

『壹』 想学二胡，在成都，大家知道哪里有教这个的吗

虽然水平参差不齐，但也不乏高手，而不是将来要走二胡专业路子：
1、在网上找名师。网上有很多二胡名家的教学视频、呼吸新鲜空气于一行。这些名家有，还不如参照我上述的方法，从基础到运用，讲解得很详细。现在各地都有老年大学，一般都有二胡班，还分初级。近些年。
4、宋飞、于红梅等等。一下就能访到那么多名师指导，岂能错过，久而久之，学的没恒心，教的没耐心。
以上是我个人之言，一举数得。
与其你花重金拜一个师傅，比如：《二胡入门》？
2，三五分钟一段视频，重点讲解一两个问题，还可以反复观看，实现了“面对面”教学，各地公园拉二胡一片火爆，随着建国前后那几年出生的一大批人员退休。而且集学二胡、锻炼身体：赵寒阳，要资料有资料，物超所值、到当地老年大学学习、中级、提高班。一般每个学期80元，单位可报销。一周一至两节课，很适合老年人的生活节奏。在那里要老师有老师，要同学有同学、《中老年人学二胡》等，书中都比较系统地讲解，也就冰冻三尺了，并且循序渐进，有图片，有实例，不能忽视，何乐不为？
3、到书本里求教，便是收获，日积月累，你每次去，只要能有一滴感悟。网上、老年大学的书面资料极为有限，你自己可以买一两本来看看、到公园交流学习，因为师傅一看你的年龄，就知道你练二胡属于休闲娱乐型，拉拉二胡，是一个很好的休闲娱乐方式年龄大了，你可以从如下几个途径找老师，仅供你参考

『贰』 二胡怎样学中国二胡艺术网

努力，努力，再努力 多到这个网站看看 对你有帮助 关键是自己喜欢二胡 以下是我在 中国二胡艺术网 上摘录的一些 希望对你有所帮助 由浅入深，精神集中，宁慢勿错 （二胡练习秘诀） 二胡自学自练基本方法 五十年代学二胡的人大约都听到过“千日胡琴百日萧”的顺口溜，意指学二胡有一定难度，大约需要近三年时间，不能急功近利。还有一句是“会拉的一条线，不会拉的一大遍”，指拉琴时弓毛在琴筒上留下的轨迹正确的方法应当保持一条线，错误的运弓方法在琴筒上的痕迹是乱七八糟的。寥寥几字却极其通俗地说明了弓毛与琴弦保持垂直、贴近琴筒和臂腕配合的运弓效果。涉及二胡技能的训练，网上已有众多专家发表了详尽的论述，值得我等业余爱好者去认真学习揣摸。或许有人说，自学其实就是模仿，但在学习方法上无疑会各自有道，本人不仿借题发挥，将自己乱编的自学自练方法提供中老年胡友笑评，请不吝指教。 〈一〉 入法万变不离其宗 不管自习方法各持何道，总的说来，最有效的方法应遵循：“一个坚持，两项规律，三大克服，四不放过”的基本原则，万变不离其宗。 一个坚持 作为业余自学者，由于缺乏专业培训形成的压力，因此首先要有坚持始终的学习精神，充满激情、自我施压，多听多唱多模仿，持之以恒。 “爱它一生不容易，持恒方称二胡情” 两项规律 一是对每首新曲，一定要遵循‘会唱才会拉’的规律。人的一切动作靠大脑指挥，先消化入脑，动作反映才会敏捷不走弯路。这里指的唱曲不仅是识谱，而是按一听二唱三放开的规律进行。一听就是对全曲的演奏首先应对照曲谱反复收听，直到曲谱听熟、音韵入心，然后把该曲应有的风格和韵味哼出来，对乐曲有了基本认识的基础上再动手大胆放开练习，首次能拉多少是多少，无需拘谨。 二是‘熟才能生巧’的规律，长弓稍快后慢解决力度均衡、短弓稍慢后快解决快捷清晰，某些章节甚至要一小节一小节地练习，在此基础上再逐渐达到要求的速率。急于求成则欲速而不达，很可能高不成低不就，或迟迟不能过关，甚至丧失信心拉一辈子也残缺不全。 “律遵高一尺，艺出高一丈”。 三大克服 即克服随意性、盲目性、浅表性等三性。 随意性：指法不按规矩，弓法随心所欲，兴致来了，猛拉一通，忘乎所以，不讲效果。 盲目性：没有目标，东一榔头、西一棒子，曲曲缺臂、调调少腿；或自不量力，哪壶不开提哪壶，结果事与愿违，进展迟缓。 浅表性：不求胜解，自鸣得意，技无一所长，意不知所云，会拉一大筐，曲曲不咋样。 “三性为大害，自学难成才”。 四不放过 音准失度不放过：每按一指，都要力求准确到位，这可是最基本的要求，一‘准’压三丑啊！ 节奏不符不放过：特别对于引子、华彩及自由部分，这是乐曲的精华之一，专家演示了最动听的优美节奏，老老实实模仿学练，即可以达到画龙点睛的效果； 遇到难点不放过：对于疑难章节，如高难指法、重点弓法，一定要做到不到位不放过，切莫半途而废，坚持下去，技能必将水涨船高； 贯气不够不放过：贯气是全曲演奏要尽力体现‘节奏有序、强弱分明、前后呼应、整体性好’，或荡气回肠、或行云流水，如同书法作品一样，要凸出神韵，才能挥手惊人。 “要想二胡拉得好，四不放过必经道”。 〈二〉基本功是骨架，感情是血肉 二胡演奏其基本功技巧只是骨架，沉入意境奏出感情才能有血有肉地凸出神韵。业余爱好者在技能上与专业人员相比，可以说有天壤之别。科班培养的专业人才，一个学期只教练2～3首独奏曲，大部分时间是学拉枯燥乏味、奇难无比的练习曲，他们一年等于业余五年有余。他们的基本功肯定让你自叹不如，高者可令业余人士无地自容。但对乐曲的理解和表达，专业人士能达到的业余人士也未必不能达到，即所谓‘技拉不如，心拉作补’的道理。 笔者以为二胡曲通常可分为技巧（为主）型、意念（为主）型及混合型三类，演奏则分为技奏与心奏。现以典型乐曲为例， 技巧为主代表乐曲如：喜送公粮、草原三马（指赛马、奔驰千里草原、战马奔腾）， 空山鸟语、金珠玛等 ，曲韵通俗易达，其技巧高于意境，基本功达到什么程度，通常就可以模仿完成到相应的程度。但对战马奔腾这类高难曲目，技能不够，勉为其难不会有好效果。 意念为主代表乐曲如：江河水、病中吟，汉宫、二泉、怀乡行；其类典型特点是全曲并无突出技术障碍，看似容易拉时难，即使专业人士也未必每次都能拉好，涉世不深，心力不够，靠单纯模仿不易成气。还需要从模仿中去追寻演奏家所表现的曲意，同时也要发挥自己的想像力，训练用意念去完成两手的配合，以全身心的投入来抒展乐曲的感情，如此练习提高心奏能力才会有实质性进步。如做不到这一点，拉这类乐曲将会有气无力、平淡乏味。 混合型乐曲如：月夜、壮别、闲居吟，三门峡与豫北情，这类乐曲在技巧和意境都需要较高的表现力，缺一不可，否则必将成为让人烦心的一堆垃圾，若想练习随想曲、协奏曲之类更高级的乐曲，则更是如此。 显然达到以上要求并不容易，但中老年人有丰富人生经历和较强的理解力，这种优势运用得当，选择好适宜和喜爱的乐曲，坚持做下去必能更上一层楼，从而感到充实和陶醉。 对于歌曲类曲目的练习，大体上可按上述前两类进行，有的歌曲把音准、节奏、基本风格掌握好就能顺利完成；有些抒情歌曲韵味十足，不用心去练，也会事与愿违。 〈三〉将效果评价视作陶冶情操的添加剂 作为二胡爱好者，当然希望通过展示自己的实力而得到恰如其分的评价，如参加考级活动等。即便是中老年业余人士，大多虽无考级的愿望，但同样很想通过某种评价方式来了解自己的真实水平，以保持和激发自学热情。 最简便易行的自我评价方法是：对于同一首曲子，即按前列的‘四不放过’的要求，每做到一项，就是一大进步。但第四项一般很难自行判别，你可以跟着CD拉，如90—100%能跟上，说明其进步已十分明显。 级差类比的方法，也就是能在大体相同的时间内完成高一级的同类乐曲的练习，并能继续学会同级中的另一曲目，表明你的水平无可非议地已经上了一个台阶。 另有一种说法“二胡拉得好不好，二泉印月见分晓”；“二胡拉得快不快，奔驰千里可比赛”大意是指能拉好‘二泉’、‘奔驰’这类经典乐曲，足见你的综合实力已达到较高水准。 通过胡友之间的交流，从取长补短中当然更能了解自己的实际水平。 不过评价不是目的，而是寻求新的激情，高低千万别太当真。 发挥余热与自娱自乐相结合，让你的琴声伴随着时光而怡然自得；休身养性与求强上进相揉合，使你感受到‘不是考级胜似考级’的无穷乐趣！ 在此，我还要推荐你学习一下赵寒阳老师的《二胡运弓金铁三定律》，对你会有很大启发.我以前学过二胡,但是我的二胡放在那里近10年没用过...音色明显大不如前了.所以你要多练,别像我一样~加油哦~

『叁』 二胡幸福的花朵赵寒阳

你好 第 三 级
乐曲:
一、小花鼓* 刘北茂曲
二、新农村 曾加庆曲
三、喜洋版洋 刘明源曲
练习曲:
一、各权调五声音阶练习 王国潼曲
(考级演奏时选择其中二个调)
二、换把练习 赵寒阳曲
三、小指练习 张 韶曲
(以上练习曲考级时自选一首)

『肆』 赵寒阳《可爱的平果》二胡歌曲

你好 第 三 级抄
乐曲:
一、小花鼓* 刘北茂曲
二、新农村 曾加庆曲
三、喜洋洋 刘明源曲
练习曲:
一、各调五声音阶练习 王国潼曲
(考级演奏时选择其中二个调)
二、换把练习 赵寒阳害常愤端莅得缝全俯户曲
三、小指练习 张 韶曲
(以上练习曲考级时自选一首)

『伍』 如何自学二胡

注意方法，网上有很多最基础的教学视频，很容易找也是最方便的途径。想要拉好琴方法是基础，但是很多自学者和业余老师的学生们容易出现这类问题，所以在最初能找专业的人帮你挑毛病最好。其次，有计划，练琴是一个循序渐进的过程，有很多业余爱好者有些急功近利，往往刚刚掌握一些基础的东西就开始着手拉有难度和知名的大曲子，这个问题不容忽视。正确的做法最好是有一个详细的符合自身的学习计划，比如每天固定练半个小时的慢弓，半个小时的快弓，一个小时的练习曲，一个小时的乐曲，严格按照自己的情况循序渐进最好。就像考级的那套书，它的存在也是很合理的，大多数业余爱好者都是按照它的要求循序渐进的。再然后，就是交流和提问了，交流和提问不容忽视，但是也不能太过重视，很多学生在和其他人交流的过程中往往对自己掌握的东西产生怀疑，二胡这东西到目前发展不是非常完善，很多演奏家的观点是建立在自己的理解基础上的，这个圈子里对很多细微的技术这些的东西没有一个客观的要求和统一的方法说。所以我们在交流中即要有所收获又不能抛弃自己的见解和一直接触和练习的东西。
最重要的还是练习，只有在练习中我们的认识和技术才会进步才会成熟，只有钻进去了才能看到更多东西。最后，想提醒你，自学的难度和进步性与找老师有很大差别，希望你不要怕吃苦，遇到瓶颈时不要放弃，在有条件有可能的情况下找个老师。

『陆』 求赵寒阳二胡教学视频全集下载地址。

你最好自己找位专业点的老师系统的学下，像视频啊，网站啊，你听可以内，但是要学习，你第一音准保容证不了。节奏保证不了，老师拉的都是原速，你开始肯定跟不上，需要慢慢的拉，说实话我到现在也没看见过一位跟着视频学习乐器演奏的特别好的。毕竟没人指导你，每个人的欠缺不同，在你自己听不出来的时候又没别人给你知道，不要耽误你自己。

『柒』 学二胡免费视频

目前二胡免费的教学视频有很多。您可以网络搜索以下几位二胡教育家演奏家的教学视专频：

1，宋飞 中国音属乐学院二胡教授中国当代著名二胡演奏家、教育家、国家一级演员。

还有很多二胡演奏家的教学视频可以学习，以上几位仅作参考。

『捌』 想学习二胡

推荐《学习二胡需具备的条件和学教方法》
要想成为一个二胡演奏胡友，那就要具备一些起码的条件，
一、
1、最基本的条件是会唱歌，有较好的音准概念，有较好的乐感和节奏感。
2、在生理条件上，手指生长正常，手掌较厚，手指头肉垫较多，左手小指较长的为好。
3、有一个健康的心理和身体条件，有学习的兴趣和愿望。
二、什么叫做启蒙入门?
1、初学二胡的人，从不会到初步学会，’叫做入门。入门阶段也可以称之为启蒙阶段。这个阶段时间的长短，以各人的情况而定。
2、二胡的启蒙入门阶段，要防止哪些偏向?
有的二胡初学者，音乐感觉比较好，反应比较灵敏，兴趣特别浓厚，模仿能力比较强，与教师配合默契，练琴主动，肯开动脑筋。
3、家长又懂得一点音乐，经常辅导督促孩子练习。
4、指导教师教学得当，给学生传授的演奏方法正确。方法正确，路子就正，学生练习就少走弯路，进步就会快些，入门的过程就短一些。还有一种情况：“万事开头难。”，启蒙入门阶段，进展缓慢，这是正常现象。但是，有些家长望子成龙心切，有些初学者急于求成，在这些家长和学生的压力下，教师便采取拔苗助长，结果入门的门槛反而老是迈不过去。以上两种情况中，前一种是可取的，后一种是不可取的。任何事物的发展都是从低级到高级，从简单到复杂，这是一条规律。学习二胡也要遵循这条规律。违反了这条规律就会适得其反。因此，在启蒙入门阶段要特别防止急躁冒进和拔苗助长。
三、初学二胡应该从哪里入门?
二胡属于我国民族乐器中弓弦乐器的一种。二胡演奏具有深刻的艺术性和复杂的技术性。二胡演奏的全部技术可以简单地归纳为两大项，即1、弓法与指法。弓法、指法包含着左右、里外、上下三个最基本的动作方式。2、左右即换弓，里外即换弦，3、上下即换把。换弓、换弦、换把是二胡演奏最基本的技术。一切二胡演奏者都要从这里入门
四、。
二胡的换把属于入门的内容吗?怎样换把?
换把的练习曲和乐曲安排在第二、三级里，这就是要求，在经过一、二级的练习之后，就应该接触换把了。换弓、换弦、换把(即所谓“三换”)列入二胡入门的三大内容了。
二胡换把的目的是为了扩大音域，拓宽艺术表现空间，发挥各把位音高、音量、音色的对比，以表现二胡演奏的高难度技巧和展现二胡的艺术魅力。
技术训练阶段可以拉乐曲吗？
不仅可以，而且必需。我们之所以注重技术，注重技术训练，其全部意义就在于确保演奏质量。问题是练什么曲子，其技术、技巧的难度有多大，演奏者现有技术、技巧能力能否胜任表现乐曲的要求，这就要“量体裁衣”。在二胡演奏活动中，有两种极端的现象，一种认为技术训练耽误乐曲练习，枯燥无味；另一种则认为技术、技巧是第一位的，只要技术、技巧好，一切乐曲都可以拉好。这两种观点都有失偏颇，他们的共同点都是把技术、技巧(形式美)和艺
术表现(内容美)对立起来，而强调各自的重要性，将两者视为相互排斥的事物。实际上，技术、技巧与艺术表现是一个事物的两个方面，两者单独存在又相辅相成。应像鸟儿的两只翅膀，缺一只都是飞不起来的。然而，由于二胡学习各个阶段的不同，每个阶段都有一个侧重面，都要解决一个主要的问题。在技术训练阶段，主要解决技术、技巧问题。“工欲善其事，必先利其器”，这里把艺术表现理解为“事”，技术、技巧理解为“器”也是恰当的，一般来说；如果一个二胡演奏者所具有的技术、技巧水平高于所要演奏的乐曲需要的技术、技巧难度，他的演奏就会水到渠成。否则，就会如小蛇吞大象一样，枉然一场。可是，在二胡考级的现场演奏中，确有不少的应试者，由于技术、技巧水平与其所演奏乐曲的难度反差悬殊，演奏起来“连滚带爬”，令人揪心。
在技术训练中，指导教师应怎样发挥主导作用?
二胡的技术训练是一项复杂、艰苦而细致的工作。在训练中，老师是主导，学生是中心。老师是启发者和引路人，而不仅是演奏知识和专业技能的传授者。老师的主导作用，就是激发学生的学习兴趣，要在技术的质量上不断地对学生提出严格的要求，不断纠正学生演奏中的毛病和错误，使学生的技术水准逐步地向更高的层次发展。大多二胡爱好者是在校学习的学生，学习文化知识的负担本身就很重，不可能有更多的时间来练习二胡，这是二个很现实的问题。针对这种情况，指导教师要想方设法调动学生学习二胡的积极性，千方百计保护他们学习二胡的热情，训练要循序渐进，不可急于求成，内容要少而精，不可贪大求全。指导老师除了要用生动的语言、恰当的比喻，准确地解释演奏方法和，要领外，还要为学生做好示范演奏，使学生从听觉和视觉上获得演奏的完整印象，为学生在自我练习时提供良好的感觉基础和清晰的可供模仿的依据。老师悉心指导，学生自觉练习，年深月久，必有成效。
世上无难事，只怕有心人。

『玖』 本人很想学二胡，学费太贵，有师付愿为我指点。

如果有较高的音乐悟性可到爱二胡、中国二胡艺术网站下载宋飞、赵寒阳老师的学习二胡视频讲座跟着学习。有了一定的基础再拜师学艺。

『拾』 赵寒阳二胡独奏 一枝花MP3

http://music.guqu.net/guquplayer1.asp?Musicid=11404&urlid=1 这是神话