人社厅调研培训工作

① 如何加强人社部门培训工作

一，强化宏观管理，理顺干部教育培训体系，是做好人事培训工作的基础。在学习考察中我们深深感到，上述七城市的党委政府对干部教育培训工作高度重视，把能否搞好干部培训作为地方经济能否振兴，经济能否快速发展的基础工程来对待。各城市普遍有专门的干部教育培训管理机构和比较稳定的专职管理队伍，机构专门化推动了工作专业化，突出表现在基础工作更加扎实，比如组织制订各类干部能力知识体系框架，进行培训有效性课题研究等，指导培训工作，提高了管理有效性。
二，建立激励约束的保障机制，激发干部自身学习动力，是干部教育培训工作能否取得实效的关键。干部自身学习的主观能动性是教育培训取得实效的内在动力。上述七个城市基本上都是我国改革开放较早，经济发展较快的城市，由于改革开放和经济发展步伐快，客观上使干部产生知识不及时更新就会落伍的紧迫感，形成了干部知识自主更新的氛围，实现了干部教育由“要我学“向“我要学”的转变，干部教育培训工作取得了良好的效果。在干部教育培训的保障机制建设上，各地均进行了有益的尝试，如建立干部学习积分制、考试随机抽样办法、领导干部任职资格考试制度、后备干部培训考试录用制度。尤其是诸暨市在重要班次参训人员的选择上，坚持“选训制”，通过考试选拔参加培训人员，即保证了有限培训资源的合理利用，又激发了干部学习的内动力。
三，加强教育培训机构的师资队伍建设，引入竞争机制，是提高干部教育培训质量的基本途径。各地在培训工作的管理体制和运行机制上，普遍进行了卓有成效的探索。如各地普遍实施的办班申报制度，规范了对培训工作的管理；佛山市针对党校教师占三分之一。绍兴等地开展的教学质量评估及教师授课招标工作，使教学质量与教师的考核、奖金严格挂勾，有效地增强了党校教师的竞争意识，促进了教学水平的提高。
四，充分利用各种培训教育资源，采用灵活的办学方式是解决因需施教、增强培训针对性的有效措施。上述七城市在抓好干部常规培训的基础上，立足本地各类培训教育资源，瞄准国内外高等院校、培训机构联合办班的方式，对地区经济发展急需的城市经济、城市规划、城市工业和干部能力提高等领域进行重点培训，举办了诸如城市管理、区域经济发展、规划建设、新闻发言人、信息化管理等专题培训班，鼓励、支持干部参加经济管理研究生班、MBA和MPA班等比较系统的学习，改变了大而统的政治理论培训工作格局，满足了干部个性化培训需求，大幅度的提高了办班质量，取得了显著的培训效果。
五，提高干部实践能力，强化培训成果转化，是干部教育培训的出发点和落实脚点。注重培训干部的实践能力，坚持虚实结合，学用结合，强调培训成果转化是所考察城市在干部教育培训工作中一个突出的共同特点。宿迁市推出“学理论，解难题，出成果”活动，就是要求受训干部运用所学理论，研究解决本地、本单位改革和发展中遇到的实际问题，并要形成工作报告。东莞市要求学员在培训班结束后，专门进行为期一周的基层调研，然后结合自身的工作实际撰写学习心得和工作建议。通过这些行之有效的推动措施，受训干部的实践能力履岗能力普遍得到增强。
六，提高经费保障的可靠性，是确保干部教育培训工作创新与发展的根本保证。在考察中我们深深地感受到，各地在干部教育培训工作中的改革探索和创新发展，离不开雄厚的资金支持，即使在财力相对薄弱的城市，在干部教育培训上也十分舍得投入。各地普遍将干部教育培训经费列入了财政预算，使各类主体班次一般都有可靠的资金来源渠道，部分地区在著名高校办班、国外办班，以及选派干部参加研究生班、MBA、MPA班学习等方面更是投入了大量经费，使干部教育培训工作获得了长足发展。
借鉴七城市的先进经验，结合我市今后三年实施干部知识更新工程的总体要求，对我市的人事培训工作提出以下建议。
（一）建立健全完善的培训制度体系。一是建立全市统一的干部教育培训工作领导机构，强化干部教育培训主管部门相关职能，配备专职工作人员；二是科学制定工作规划，规划是龙头，制订一个合理的培训中长期规划和分年度实施计划是开展人事培训工作的首要环节；三是健全教育培训管理体制，制定培训职责分工、施教机构管理以及培训质量评估等制度。
（二）建立布局合理的培训网络体系。教育培训资源匮乏一直是制约我市干部教育培训工作开展的瓶颈问题。借鉴外地先进经验，树立统筹整合、市场化和以人为本等新的理念，通过行政手段和市场手段的有机结合，通盘考虑全社会的教育培训资源，在不断强化党校作为干部教育培训主渠道的同时，满足不同干部不同时期不同层次的培训实际需求，调动社会各方办学的积极性，逐步建立党校、社会培训机构、区内外高校共同参与的社会化教育培训网络体系，通过统筹整合降低培训成本、优化培训投入。加强管理，通过推行培训资质认证等途径，逐步规范培训市场，并引导各类培训机构健康发展，逐步建立一个机制创新、手段齐备、功能完善的培训市场。
（三）建立灵活高效的培训操作体系。有效开展与实施干部教育培训，需要建立灵活高效的干部培训操作体系，努力达到干部教育培训量与质的统一。一是满足干部对教育培训内容的实际需要，采取自选培训方式，由参训者根据本人工作实际及知识结构自选课程类别及培训时间，缺什么，补什么，要什么，给什么，找准供与需的结合点，解决教育培训供需脱节问题，提高培训效益，真正达到学以致用、促进工作的目的。二是探索实施网络化培训，面对日益突出的工学矛盾，发挥现代网络的作用。网络具有信息共享、可多人同时使用、不受地域时间因素限制等优点，充分依托和利用互联网技术，建设干部网上培训学校，配套开发一个先进、高效、实用的工作系统，既为自选培训提供有力的技术支持，也使培训的面更广、量更大、费用更低，方式也更灵活、便捷，可以较好地解决干部学习与工作的矛盾。
（四）建立客观公正的培训评估体系。教育培训质量评估体系保证干部教育培训质量的重要环节，为加强干部教育培训的质量管理，应建立客观公正的干部教育培训质量评估体系。评估采取分类评估、综合质量评估、年度评估以及初次准入评估等方式，由干部教育培训主管部门对各级各类施教机构和培训承办单位的教学质量以及教学设施、师资力量等软硬件资源进行评估，根据综合评估结果，对学员反映良好、培训质量较高的施教机构，人事部门在政策和培训任务等方面给予支持，促进培训机构的优胜劣汰，引导培训机构在竞争中求生存，以培训质量求发展，更好地督促培训机构办好培训。
（五）建立稳定可靠的培训保障体系。建立激励与约束相结合的参训制度，通过制定干部任职资格考试制度、干部教育培训考核登记制度、领导干部理论学习管理制度等，将干部培训情况作为年终考核和提拨任用的重要依据。建立健全干部教育培训经费保障制度，将公务员和专业技术人员培训经费列入财政预算，按年度划拨专项经费；在外聘高水平师资、“走出去”办班以及培训基地软硬件建设等方面加大投入力度，确保全市干部教育培训发展规划和年度计划的落实。

② 人社局跟社保局是不是一个单位

1、人社局跟社保局不是一个单位。根据国家体制，国家设有人力资源社会保障部；社会保险工作由人力资源社会保障部管理，各个省市，设有人力资源社会保障厅，下属有社会保险事业管理处（局）。因此，人社局是社保局的主管部门，社保局归属人社局管辖。

2、比如，深圳市人力资源和社会保障局（简称市人力社保局），是主管全市人力资源和社会保障工作的市政府工作部门。深圳市社会保险基金管理局（简称社保局），为市劳动和社会保障局下属行政事务机构，负责全市社会保险基金的征收和管理。两者的职责功能不一样的。

3、深圳市主要职责人力资源和社会保障局主要职责如下：

（1） 贯彻执行国家、省、市有关人力资源和社会保障事业发展的法律、法规、和政策；起草有关地方性法规、规章和政策，经批准后组织实施；拟定人力资源和社会保障事业发展规划。

（2） 承担综合管理人力资源及其市场的责任，促进人力资源合理流动，有效配置。

（3） 负责促进就业工作，建立就业援助制度，完善公共就业服务体系；负责就业、失业预测预警和信息引导，实施预防、调节和控制。

（4） 负责职业能力建设工作，统筹建立职业培训制度；按管理权限，综合管理公职人员培训和专业技术人员继续教育；监督管理技工学校、职业技能培训和考核鉴定机构。

（5） 完善劳动关系协调机制，监督实施企业职工工时、工休制度和女工、未成年工特殊劳动保护工作；组织实施人力资源和社会保障监察、争议仲裁工作，协调劳动者维权，依法查处重大案件。

（6） 会同有关部门开展农民工管理服务工作，协调解决重点难点问题；负责开展区域劳务合作。

（7） 负责军队转业干部和随军家属安置，指导自主择业军队转业干部管理服务工作。

（8） 负责专业技术人员管理工作，承担博士后管理工作，承担高层次专业技术人才和高技能人才规划、培养工作，深化职称制度改革。

（9） 按照管理权限，负责行政机关及事业单位职位管理和公务员、职员、雇员管理；综合管理政府奖励。

（10） 建立机关企事业单位人员工资正常增长和支付保障机制；按照管理权限，综合管理机关、事业单位工作人员的福利、退休、退职工作。

（11） 负责国（境）外专家和其他国（境）外人员、留学人员来深就业创业以及外国（地区）企业代表机构中方雇员的管理和服务工作；统筹管理引进海外智力、出国（境）培训、有关国际交流工作。

（12） 承担统筹管理人力资源和社会保险各项基金的责任。

4、深圳市社会保险基金管理局机构功能如下：

（1）制定全市养老保险、医疗保险、工伤保险、失业保险、少儿医疗保险、生育保险和企业职工住房公积金、机关事业单位职工补助基金及家属统筹医疗工作计划和年度计划，经批准后组织实施。

（2）组织实施企业年金、补充医疗保险的政策、参保方案。

（3）负责上述各险种基金的征收、待遇审核、支付、服务工作；负责推进社会保险社会化管理服务工作。

（4）负责工伤认定工作，并监督用人单位对其非参保工伤员工按规定偿付工伤待遇；负责参保员工的工伤救治和伤残康复管理。

（5）负责因病、因(公)工受伤人员劳动能力和伤残等级评定的管理。

（6）依据合同的约定对定点医疗机构和药店进行管理。

（7）负责企业职工住房公积金的征收、支付和管理工作。

（8）负责社会保险基金的管理和运营，确保基金安全和有效增值。

（9）负责社会保险信息的采集、统计、分析及其具体管理工作；负责管理全市职工社会保险个人帐户和社会保险档案等。内设14个处室和直属单位，下设7个分局和19个社保站。全市社保系统实行垂直管理。

(2)人社厅调研培训工作扩展阅读：

关于社保局和人社局

1、社保局属于人社局下属一个直管局，是上下级的隶属关系。

2、人社局是由原来的劳动局、人事局合并而来，属于劳动人事部门；负责用人、招工、部队退伍转业安置；职工调转、晋升、就业、劳动争议、劳动仲裁；指导监督社会保险局对于社会保险保障制度的实施情况。

3、社保局是专门负责社会保险工作，贯彻执行本地区养老保险政策，在人社局的直接领导下，对于本地区的社会保障事业，进行管理，负责有效监督用人单位依法缴纳社会保险、审核退休、支付退休人员的退休金；运行养老保险基金、工伤、失业、生育保险的规定执行审批职责。

③ 事业单位，考人社厅的职业技能培训指导中心好还是省委党校好

首先看一下两个职位的报考条件，自己是否符合
如果符合的话，主要看两者内的工作环境、容待遇等方面是否符合自己的预期
客观方面，关于为自考研究生提供住宿的问题，你需要咨询一下具体单位，综合考虑再做决定。

④ 绿盾征信信阳服务机构负责人张新华在参加夷陵区社会信用体系建设工作培训会时做的培训是什么

绿盾征信信来阳服务机构负自责人张新华以“发挥征信作用 促进信用建设”为题，从“征信”和“征信系统”概念入手，结合工作中的真实案例，介绍了第三方征信系统——绿盾企业征信系统在社会信用体系建设中发挥的积极作用，让参会人员加深了对“征信及征信系统”的认识。

⑤ 参加下岗再就业培训个人社保和找到新工作有影响吗

没有影响，培训的目的也就是能让你顺利就业，你找到新工作了，社保很高兴。

⑥ 社会人士可以到新东方烹饪学校学习短期培训吗 本来也工作着，想业余时间去学习培训！

如果是正规烹饪学校里的速成班学期是一个月，费用应该在一千千到六千之内间，但是还要看你具容体学的内容（单品学习会便宜些）。这只是普通的速成班。如果是特色速成班，或者私人订制还要贵一些。具体想学哪些还是要具体咨询考察了解哦

⑦ 人社部有哪些职业技能培训

中华人民共和国人力资源和社会保障部技能培训主要分为四个大类：

1. 人力资源类，包括人力资源法务咨询、人力资源实务、人力资源经理、人力资源管理实务、幼儿舞蹈教师、早期教育指导、青少年职业发展辅导、定员定额管理、心理管理、绩效薪酬管理、养成教育指导、文化创意、户外教育、商务英语、风险管理、大数据人力资源管理、乡村酒店职业经理、食品质量管理、酒店管理、厨务管理、体验教育、企业办公室事务管理、公务文案和商务文案、绩效薪酬管理师、心理疏导、医疗辅助护理员、行政管理。

2. 就业促进类，包括铁路客服、宠物服务行业人才培养、GMP自检员、商务管理、金融服务就业。

3. 高新技能类，包括碳审计、工控信息安全、高级能源管理、电商检验、财税会计、总会计师（CFO）、主管会计、商业金融、信息化培训项目、高级能源审计、分布式能源规划、科技经费与科技创新、企业质量检验经理岗位、碳资产管理。

4. 服务生活类，包括医院医保管理。

详细信息可到中华人民共和国人力资源和社会保障部教育培训网查看。

拓展资料：

人社部教育培训中心简介：

教育培训中心是中华人民共和国人力资源和社会保障部的直属事业单位，承担着全国人力资源和社会保障系统干部培训、企业管理人员培训以及职业技能培训三大职责。

在部党组的领导下，经过近三十年的努力，教育培训中心各项工作取得了长足的发展。我们打造了一支专业人员队伍，在培训领域不断探索前进，形成了优质、高效、一流的培训品牌。目前，实现中华民族伟大复兴的中国梦和社会主义核心价值观深入人心，教育培训中心将以创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念为战略指导，推动教育培训工作科学化、规范化开展。

人力资源是第一资源，人才战略就是强国战略。不断推进和深化教育培训机制体制创新，提高培训质量，是提高人力资本质量的重要手段，是落实人才强国战略的重要步骤，在新常态下，我们为创新人才培养、使用、引进、评价、激励保障机制建立广阔的平台。创新驱动，实际上是人才驱动，人才的发展需要加强教育培训工作。我们的着眼点和落脚点是服务于全国人力资源和社会保障系统干部队伍建设；服务于人才结构战略性调整，做大做强各种层次的岗位技能人才培训。为此，我们致力于优质品牌创建，其定位和方向是有利于贯彻落实“四个全面”战略布局和五大发展理念，有利于提高人社系统干部队伍素质，有利于促进大学生和特殊群体就业创业、提升在职人员岗位能力、服务产业转型升级、科技创新推广应用、改善人民群众生活品质，有利于在人力资源开发管理领域发挥先导和示范引领作用。

在我国全面建成小康社会的决胜阶段，我们将全面贯彻党的路线、方针和政策，不断推进国家治理体系和治理能力现代化。坚持发展是第一要务，以提高发展质量和社会效益为中心，进一步加强系统干部教育培训工作，助推系统干部综合素质提升，进一步加快形成引领“高精尖缺”人才的培训发展方式。坚持 “民生为本、人才优先” 的工作主线，履行好职责，发挥好作用，积极参与开放、竞争的培训活动。坚持教育培训的公益性，为促进就业、完善社会保障体系、构建社会主义和谐社会,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，努力做出更大的贡献！

衷心地欢迎您莅临、指导工作！

教育培训中心主任 蔡启明

参考资料：中华人民共和国人力资源和社会保障部教育培训网

⑧ 省人力资源和社会保障厅、省财政厅皖人社秘[2010]142号文件内容

关于进一步做好农村劳动者技能培训工作的通知

市、县（市）人力资源社会保障局、财政局：

为完善技能培训补贴办法，提高技能培训的针对性和实效性，根据人力资源社会保障部和财政部《关于进一步规范农村劳动者转移就业技能培训工作的通知》(人社部发〔2009〕48号)要求，现就进一步做好农村劳动者技能培训工作通知如下：

一、建立政府主导与发挥市场机制相结合的培训工作机制。坚持技能培训市场化、社会化方向，坚持政府主导与发挥市场机制相结合、公共培训服务与社会培训服务相结合、免费培训与适当补助相结合，完善政府购买培训成果机制，加快形成政府主导、依靠企业、充分发挥职业院校作用、社会培训机构积极参与的多元化培训格局，适应农村劳动者多样化的培训需求和企业用工需求。

二、明确培训重点，实施分类培训。农村劳动者技能培训的对象为向城市非农产业转移的农村劳动者。技能培训应根据农村劳动者不同群体和不同需求进行分类实施，开展有针对性的就业技能培训、技能提升培训和专业技能培训。就业技能培训主要是对拟转移到非农产业务工经商的农村劳动者开展初级技能或专项技能培训；技能提升培训主要对与企业签订一定期限劳动合同的在岗农民工进行提高技能水平的培训；专业技能培训主要对农村未能继续升学且有进城求职愿望的初高中毕业生进行系统的职业能力培养，使其达到中级技能水平的培训。符合条件人员每年可享受一次技能培训补贴。

三、鼓励企业开展农民工技能提升培训。企业招用进城求职农村劳动者，与其签订6个月以上期限劳动合同，企业培训机构对其进行技能培训或委托定点培训机构实施技能培训的，可向当地人力资源社会保障和财政部门申请培训补贴。企业实施农民工技能培训前须向所在地人力资源社会保障部门提交培训计划，经人力资源社会保障部门审核，财政部门复核后组织实施。培训项目根据岗位要求确定。培训时间不少于120学时的，按培训人数，以技能培训补贴人均标准的一半给予企业培训补贴。培训结束后，企业报送参加培训人员名册、身份证复印件、劳动合同、培训签到簿、培训日志、培训补贴申请表，经所在地人力资源社会保障部门审核、财政部门复核后，由财政部门将补贴资金拨入企业在银行开立的基本账户。省属企业向所在市级人力资源社会保障部门申请培训补贴。企业实施农民工技能培训，不受农民工户籍区域限制。允许企业采取工学结合办法开展农民工技能提升培训。

四、定点培训机构开展农村劳动者就业技能培训，实行培训工种目录管理。定点培训机构按《技能培训工种目录和补贴标准》（附件1）规定的工种（项目）和等级范围，实施农村劳动者转移就业技能培训。培训时间不少于规定总课时，其中操作技能训练时间不少于总课时的60%。培训工种目录由省人力资源社会保障厅根据人力资源市场需求确定，并向社会公布。培训工种目录根据人力资源市场需求进行适时调整。增加培训工种由市级人力资源社会保障部门提出，经省人力资源社会保障厅审核后纳入全省技能培训工种目录。提请增加培训工种的市应于每年年底前将工种（项目）名称、等级和学时、补贴标准建议报省人力资源社会保障厅。

五、定点培训机构开展农村劳动者就业技能培训，实行资金直补个人办法。农村劳动者自主选择定点培训机构、工种（项目）参加就业技能培训，个人先行付费，培训合格后到人力资源社会保障部门经办机构或指定的培训补贴经办窗口按规定申领培训补贴。农村劳动者经定点培训机构培训并取得相应证书3个月内，由本人持身份证、县级以上人力资源社会保障部门验印的职业培训合格证书、职业资格证书或专项能力证书、填写《培训与鉴定补贴申请表》（附件2），向培训机构所在地的人力资源社会保障部门经办机构或经办窗口申领培训、鉴定补贴。经培训、考核，取得职业培训合格证书的，按所学工种（项目）补贴标准给予培训补贴；取得职业培训合格证书并取得职业资格证书或专项能力证书的，在按所学工种（项目）补贴标准给予培训补贴的同时，给予鉴定补贴。鉴定补贴标准，取得职业资格证书的，补贴120元；取得专项能力证书的，补贴80元。人力资源社会保障经办机构（或窗口）发放培训补贴须在本人《职业培训合格证书》个人信息页上加盖“培训补贴已领” 字戳；发放鉴定补贴须在本人《职业资格证书》或《专项能力证书》个人信息页上加盖“鉴定补贴已领”字戳。原则上，培训、鉴定补贴要即时审核，即时发放。采取打卡形式发放的，应在5个工作日内将培训、鉴定补贴划入申请人银行卡内。定点培训机构须将培训项目、培训等级、培训期限、收费标准、培训鉴定补贴申领办法公开张贴在培训场所显著位置。
六、规范公共职业训练基地免费技能培训服务。公共职业训练基地开展免费技能培训服务，应与当地人力资源社会保障部门签订培训项目合同，明确双方责任、权利和义务。培训项目、培训等级、培训期限等应向社会公布。公共职业训练基地在每期培训班开班前10个工作日，必须以书面形式向当地人力资源社会保障部门提交开班申请报告、培训计划和教学大纲。每期培训班结束5日前必须以书面形式向当地人力资源社会保障部门提交结业审核申请。免费培训后所发《职业培训合格证书》应加盖“免费培训”字戳。公共职业训练基地应为参加技能培训的农村劳动者提供就餐和住宿条件。有条件的应免住宿费，并给予生活补助。

七、鼓励未能继续升学且有进城求职愿望的农村初高中毕业生接受系统的专业技能培训。就读技工院校等职业院校的农村初高中毕业生，所学专业为我省企业紧缺专业（工种）的，毕业时每人按2000元标准给予一次性培训补助（不含免费学生）。2010年确定15个专业为技能培训紧缺专业（附件3），以后将根据企业需求进行调整。培训补助由学校集中向所在地同级人力资源社会保障部门申请，经人力资源社会保障和财政部门审核后，将补助资金打入学生个人账户。学校招收紧缺专业（工种）学生，须在招生前编制招生计划，经市级人力资源社会保障部门核准，报省人力资源社会保障厅备案。学校申请培训补助需提交学生名册，学生身份证复印件，毕业证核发登记表，市级人力资源社会保障部门核准的招生计划、市级人力资源社会保障部门或教育部门审核盖章的新生录取表。技工院校招收农村学生人数纳入学校所在地农村劳动者转移就业培训计划。

八、加强定点培训机构和公共职业训练基地的管理。各地认定定点培训机构须在培训工种目录范围内，按照每个培训工种（项目）不少于15个技能训练工位的要求，明确其承担财政补贴性培训任务的工种（项目）范围。同一定点培训机构中，已认定为其他类别农民培训的工种（项目）不得重复认定。定点培训机构的其他条件、认定程序按省财政厅、原劳动保障厅财社〔2009〕115号文件的规定执行。公共职业训练基地依托政府举办的技工院校等职业院校建立，由设区市人力资源社会保障部门确认，报省人力资源社会保障厅备案。公共职业训练基地须符合《公共职业训练基地基本条件》（附件4）。市、县行政区域内，公共职业训练基地的培训工种（项目）原则上不重复设置。定点培训机构和公共职业训练基地原则上每年认定或复核一次，认定或复核结果由设区市人力资源社会保障部门于年底前报省人力资源社会保障厅备案。定点培训机构报备须填报《定点培训机构备案表》（附件5）。公共职业训练基地报备须填报《公共职业训练基地备案表》（附件6）。2010年定点培训机构和公共职业训练基地报备工作应在4月底前完成。

九、强化培训过程监督，确保培训质量和效果。各地人力资源社会保障部门要加强对培训过程的监督，通过抽查、学员问卷调查、电话访谈等方式，重点了解培训效果、培训对象满意程度。必要时可抽调公共职业训练基地人员，建立专兼职结合的监管队伍，明确监管任务，落实监管责任，实施有效监管。有条件的市县，可实行政府部门委托社会组织对培训工作进行监管的办法。要逐步建立统一的职业技能培训信息管理系统，对培训机构实行动态管理，对参训人员实行实名制管理。人力资源社会保障部门要会同财政部门建立培训补贴审核公布制度，将通过审核的享受培训补贴的人员名单、机构名单和补贴数额等按季度向社会公布。要及时总结推广农村劳动者技能培训工作经验，对工作成效显著的单位、个人进行表彰和有效激励。
本文内容与已发文件不一致的，以本通知为准。各地工作中有何问题，可与省人力资源社会保障厅职业能力建设处和省财政厅社会保障处联系。

附件：1.技能培训工种目录和补贴标准

2.培训与鉴定补贴申请表

3.专业技能培训紧缺专业目录

4.公共职业训练基地基本条件

5.定点培训机构备案表

6.公共职业训练基地备案表

7.培训日志

8.技能培训分班台帐

9.企业农民工技能培训计划审核表

10.企业农民工技能培训补贴资金申请表

二〇一〇年四月二日