『壹』 美术教育行业有没有发展前景
挺好的都不错，国内做创意美术可以去小央美看看
『贰』 2015年儿童艺术行业产值多少，哪里可以免费查到儿童艺术培训行业分析呀
前瞻产业研究院《2016-2021年中国少儿艺术培训行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》
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第1章：中国少儿艺术培训行业发展综述
1.1 少儿艺术培训行业定义及特点
1.1.1 少儿艺术培训行业的定义
1.1.2 少儿艺术培训行业涉及领域
1.1.3 少儿艺术培训行业特点
1.2 少儿教育的基本内容
1.2.1 基础教育
1.2.2 心理教育
1.2.3 培养目的
1.3 少儿艺术培训基础阐述
1.3.1 少儿艺术培训与幼儿教育发展
1.3.2 少儿艺术培训家长自身误区
1.3.3 少儿艺术培训教学机构误区
第2章：中国培训产业整体运行态势分析
2.1 培训行业总体发展情况
2.1.1 中国培训行业行业发展概况
2.1.2 中国培训产业行业发展规模
2.1.3 我国培训业行业发展问题分析
2.1.4 国内培训行业行业发展建议分析
（1）加强政策扶持
（2）加强监督和引导
2.2 培训行业发展趋势与前景分析
2.2.1 市场规模趋势分析
（1）与世界水平的差距分析
（2）潜在受教育培训人口分析
（3）教育培训投入分析
（4）教育培训区域发展分析
（5）市场规模预测
2.2.2 资本继续进入趋势
2.2.3 多样化经营与发展趋势
第3章：国际少儿艺术教育发展经验借鉴
3.1 美国少儿艺术教育发展经验借鉴
3.1.1 美国少儿艺术教育发展分析
3.1.2 美国少儿艺术教育特征分析
（1）艺术课程类别的多样性特征
（2）课外活动的丰富性特征
（3）教学方法的自由性和灵活性特征
（4）强调多样性文化的融合
3.1.3 美国少儿艺术教育对我国的启示
（1）提高重视，体现艺术教育的重要性
（2）教学方法多样化，课外艺术活动的丰富化
（3）注重课程的生活性、综合性
3.2 英国少儿艺术教育发展经验借鉴
3.2.1 英国少儿艺术教育发展分析
（1）教学目的
（2）教育方式
（3）教学硬件及环境
（4）教师要求
（5）教学内容
3.2.2 英国少儿艺术教育对我国的启示
（1）教育要与时俱进，要面向现代化，面向未来。
（2）兴趣优先、大胆创造
3.3 日本少儿艺术教育发展经验借鉴
3.3.1 日本少儿艺术教育发展分析
（1）课程设置
（2）课程内容
（3）教学条件
（4）教学形式
（5）教学效果
3.3.2 日本少儿艺术教育对我国的启示
第4章：中国少儿艺术培训行业市场发展现状分析
4.1 少儿艺术培训行业环境分析
4.1.1 少儿艺术培训行业经济环境分析
（1）GDP运行情况
（2）财政收入及固定资产投资分析
（3）居民收入增长情况
4.1.2 少儿艺术培训行业政策环境分析
（1）行业监管体系分析
（2）行业发展政策及法律法规
（3）行业自律环境分析
4.1.3 少儿艺术培训行业社会环境分析
（1）学校层面
（2）家长层面
（3）少儿层面
（4）培训机构层面
4.1.4 少儿艺术培训行业技术环境分析
（1）技术发展对培训方式的影响分析
（2）数字化学习与信息教育影响分析
4.2 少儿艺术培训行业发展概况
4.2.1 少儿艺术培训市场现状分析
（1）少儿艺术培训市场增长
（2）少儿艺术培训市场不规范
4.2.2 少儿艺术培训市场问题分析
4.2.3 少儿艺术培训行业市场规模分析
（1）人口规模与结构
（2）各地区人口结构情况分析
（3）家庭教育消费概况
（4）少儿艺术培训市场规模与潜力
（5）重点城市少儿艺术培训参加情况
4.2.4 少儿艺术培训市场前景分析
4.3 少儿艺术培训行业发展策略
4.3.1 走出少儿教育误区，树立正确的少儿教育理念
4.3.2 规范少儿培训市场，促进培训资源的合理整合
4.3.3 提升教师个人水平，推动师资力量的全面提升
4.3.4 运用多种教学方式，促进儿童综合素质的提升
4.3.5 加强品牌意识的建设
4.3.6 服务及市场竞争意识加强
第5章：中国少儿艺术培训细分市场分析
5.1 少儿音乐培训市场分析
5.1.1 少儿音乐培训市场现状
5.1.2 少儿音乐培训市场规模分析
5.1.3 少儿音乐培训主要种类与形式分析
5.1.4 少儿钢琴培训案例分析
（1）海伦钢琴教室
（2）珠江钢琴艺术中心
5.1.5 少儿音乐培训市场发展趋势
5.2 少儿舞蹈培训市场分析
5.2.1 少儿舞蹈培训市场现状
5.2.2 少儿舞蹈培训市场规模分析
5.2.3 少儿艺术培训舞蹈种类分析
5.2.4 少儿拉丁舞调研
（1）少儿拉丁舞研究对象
（2）少儿拉丁舞学员调研
（3）拉丁舞教师的现状分析
（4）场地设施器材的现状
5.2.5 少儿舞蹈培训市场发展趋势
5.3 少儿书法美术培训市场分析
5.3.1 少儿书法美术培训市场现状
5.3.2 少儿书法美术培训市场规模分析
5.3.3 少儿书法美术培训代表品牌分析
5.3.4 少儿书法美术培训市场发展趋势
（1）少儿美术潜在需求大
（2）规范化品牌化的少儿美术学校市场认可度高
（3）未来3年是最佳时机
5.4 少儿体验实践培训市场分析
5.4.1 少儿体验实践培训市场现状
5.4.2 少儿体验实践培训市场规模分析
5.4.3 少儿体验实践培训代表场馆分析
5.4.4 少儿体验实践培训市场发展趋势
5.5 少儿艺术培训在线教育市场分析
5.5.1 少儿艺术培训在线教育市场现状
5.5.2 少儿艺术培训在线教育案例分析
（1）深圳市童心飞扬科技有限公司经营状况分析
1）企业发展历程分析
2）公司主营业务分析
3）童心飞扬网站分析
4）企业经营模式分析
（2）广州爱艺教育科技有限公司经营状况分析
1）企业发展历程分析
2）爱艺网基本情况分析
3）爱艺网栏目分析
4）企业经营模式分析
5.5.3 少儿艺术培训在线教育市场发展趋势
第6章：中国少儿艺术培训市场营销分析
6.1 少儿艺术培训市场消费者需求分析
6.1.1 市场消费者需求的特点
6.1.2 市场消费需求主体对象
（1）团体消费与零散消费
（2）潜在消费与现实消费
6.1.3 市场消费行为影响因素
（1）经济因素
（2）职业与文化水平
（3）性格与生活方式
（4）相关群体
（5）办学单位自身因素
6.1.4 市场消费者购买心理决策
（1）确立问题
（2）信息收集
（3）备选产品评估
（4）购买决策
（5）消费评议
6.2 少儿艺术培训产品特征、定价策略及服务质量
6.2.1 少儿艺术培训产品特征
（1）无形性
（2）生产和消费的同时性
6.2.2 少儿艺术培训定价策略
（1）维持定价法
（2）竞争定价法
（3）迎合消费者心理定价
6.2.3 少儿艺术培训服务质量
（1）社会音乐培训服务质量概述
（2）消费者的满意度
（3）社会音乐培训服务的有形展示
（4）提高社会音乐培训服务质量的策略
6.3 少儿艺术培训市场营销体系及发展趋势
6.3.1 培训市场的营销体系
（1）团体的销售体系
（2）散户消费直销体系
6.3.2 培训市场的营销策略
（1）团队的营销策略
（2）散户营销策略
6.3.3 培训市场的品牌营销
6.3.4 培训市场的网络营销
（1）网络营销与特征
（2）网络营销的独特的优越性
6.3.5 培训市场的连锁经营
（1）加盟连锁的优缺点
（2）加盟连锁在经营过程中的缺点：
6.3.6 培训营销组织的管理
6.4 少儿艺术培训市场促销分析
6.4.1 艺术培训促销目的
6.4.2 艺术培训促销作用
6.4.3 艺术培训促销原则
6.4.4 艺术培训促销方式
（1）人员推销
（2）广告促销’
（3）活动促销
（4）公关促销
6.5 少儿艺术培训市场营销案例分析——Doremi音乐总动员
6.5.1 综合分析
6.5.2 活动内容
6.5.3 同类市场的竞争状况
6.5.4 营销目标
6.5.5 营销策略
（1）目标消费群体定位
（2）营销策略
6.5.6 营销渠道
（1）团体及散户销售体系
（2）直销体系
6.5.7 营销实战步骤
6.5.8 销售定价
（1）制定音乐培训价格的原则
（2）销售定价（参照少年宫培训定价）
6.5.9 促销策略
（1）促销目标
（2）促销的作用
（3）促销的方式
第7章：中国少儿艺术培训行业市场竞争分析
7.1 少儿艺术培训行业竞争状况分析
7.1.1 行业所处阶段分析
7.1.2 行业竞争情况分析
（1）教学服务质量竞争分析
（2）竞争层次——品牌逐渐形成
（3）品牌竞争分析
7.2 少儿艺术培训行业投资兼并重组整合趋势
7.2.1 外资进入加剧行业兼并重组
7.2.2 风投助长行业兼并重组活动
7.3 少儿艺术培训行业竞争热点
7.4 少儿艺术培训行业师资竞争分析
7.4.1 少儿艺术培训师资竞争层次分析
7.4.2 少儿艺术师资培训模式
（1）培训方案需要多模式贡献
（2）艺术教师培养的顺向模式
第8章：中国少儿艺术培训行业重点区域市场分析
8.1 华北地区少儿艺术培训行业市场需求分析
8.1.1 北京市少儿艺术培训行业市场需求分析
（1）行业消费环境分析
（2）少儿人口情况分析
（3）少儿艺术培训行业需求分析
8.1.2 天津市少儿艺术培训行业市场需求分析
（1）行业消费环境分析
（2）少儿人口情况分析
（3）少儿艺术培训行业需求分析
8.1.3 河北省少儿艺术培训行业市场需求分析
（1）行业消费环境分析
（2）少儿人口情况分析
（3）少儿艺术培训行业需求分析
8.1.4 山西省少儿艺术培训行业市场需求分析
（1）行业消费环境分析
（2）少儿人口情况分析
（3）少儿艺术培训行业需求分析
8.1.5 内蒙古少儿艺术培训行业市场需求分析
（1）行业消费环境分析
（2）少儿人口情况分析
（3）少儿艺术培训行业需求分析
8.2 华南地区少儿艺术培训行业市场需求分析
8.2.1 广东省少儿艺术培训行业市场需求分析
（1）行业消费环境分析
（2）少儿人口情况分析
（3）少儿艺术培训行业需求分析
8.2.2 广西少儿艺术培训行业市场需求分析
（1）行业消费环境分析
（2）少儿人口情况分析
（3）少儿艺术培训行业需求分析
8.2.3 海南省少儿艺术培训行业市场需求分析
（1）行业消费环境分析
（2）少儿人口情况分析
（3）少儿艺术培训行业需求分析
8.3 华东地区少儿艺术培训行业市场需求分析
8.3.1 上海市少儿艺术培训行业市场需求分析
（1）行业消费环境分析
（2）少儿人口情况分析
（3）少儿艺术培训行业需求分析
8.3.2 江苏省少儿艺术培训行业市场需求分析
（1）行业消费环境分析
（2）少儿人口情况分析
（3）少儿艺术培训行业需求分析
8.3.3 浙江省少儿艺术培训行业市场需求分析
（1）行业消费环境分析
（2）少儿人口情况分析
（3）少儿艺术培训行业需求分析
8.3.4 山东省少儿艺术培训行业市场需求分析
（1）行业消费环境分析
（2）少儿人口情况分析
（3）少儿艺术培训行业需求分析
8.3.5 福建省少儿艺术培训行业市场需求分析
（1）行业消费环境分析
（2）少儿人口情况分析
（3）少儿艺术培训行业需求分析
8.3.6 江西省少儿艺术培训行业市场需求分析
（1）行业消费环境分析
（2）少儿人口情况分析
（3）少儿艺术培训行业需求分析
8.3.7 安徽省少儿艺术培训行业市场需求分析
（1）行业消费环境分析
（2）少儿人口情况分析
（3）少儿艺术培训行业需求分析
8.4 华中地区少儿艺术培训行业市场需求分析
8.4.1 湖南省少儿艺术培训行业市场需求分析
（1）行业消费环境分析
（2）少儿人口情况分析
（3）少儿艺术培训行业需求分析
8.4.2 湖北省少儿艺术培训行业市场需求分析
（1）行业消费环境分析
（2）少儿人口情况分析
（3）少儿艺术培训行业需求分析
8.4.3 河南省少儿艺术培训行业市场需求分析
（1）行业消费环境分析
（2）少儿人口情况分析
（3）少儿艺术培训行业需求分析
8.5 西北地区少儿艺术培训行业市场需求分析
8.5.1 陕西省少儿艺术培训行业市场需求分析
（1）行业消费环境分析
（2）少儿人口情况分析
（3）少儿艺术培训行业需求分析
8.5.2 甘肃省少儿艺术培训行业市场需求分析
（1）行业消费环境分析
（2）少儿人口情况分析
（3）少儿艺术培训行业需求分析
8.5.3 宁夏少儿艺术培训行业市场需求分析
（1）行业消费环境分析
（2）少儿人口情况分析
（3）少儿艺术培训行业需求分析
8.5.4 新疆少儿艺术培训行业市场需求分析
（1）行业消费环境分析
（2）少儿人口情况分析
（3）新疆乌鲁木齐市艺术培训市场调研情况
（4）少儿艺术培训行业需求分析
8.6 西南地区少儿艺术培训行业市场需求分析
8.6.1 重庆市少儿艺术培训行业市场需求分析
（1）行业消费环境分析
（2）少儿人口情况分析
（3）少儿艺术培训行业需求分析
8.6.2 川省少儿艺术培训行业市场需求分析
（1）行业消费环境分析
（2）少儿人口情况分析
（3）少儿艺术培训行业需求分析
8.6.3 贵州省少儿艺术培训行业市场需求分析
（1）行业消费环境分析
（2）少儿人口情况分析
（3）少儿艺术培训行业需求分析
8.6.4 云南省少儿艺术培训行业市场需求分析
（1）行业消费环境分析
（2）少儿人口情况分析
（3）少儿艺术培训行业需求分析
8.7 东北地区少儿艺术培训行业市场需求分析
8.7.1 黑龙江省少儿艺术培训行业市场需求分析
（1）行业消费环境分析
（2）少儿人口情况分析
（3）少儿艺术培训行业需求分析
8.7.2 吉林省少儿艺术培训行业市场需求分析
（1）行业消费环境分析
（2）少儿人口情况分析
（3）少儿艺术培训行业需求分析
8.7.3 辽宁省少儿艺术培训行业市场需求分析
（1）行业消费环境分析
（2）少儿人口情况分析
（3）少儿艺术培训行业需求分析
第9章：中国少儿艺术培训行业标杆企业经营分析
9.1 精中（上海）管理咨询有限公司经营状况分析
9.1.1 企业发展历程分析
9.1.2 企业培训课程分析
9.1.3 企业教研品牌分析
9.1.4 企业经营模式分析
9.1.5 企业优劣势分析
9.1.6 企业最新动向分析
9.2 北京好希望教育科技有限责任公司经营状况分析
9.2.1 企业发展历程分析
9.2.2 企业组织结构分析
9.2.3 企业培训课程分析
9.2.4 企业师资力量分析
9.2.5 企业经营模式分析
9.2.6 企业优劣势分析
9.2.7 企业最新发展动向分析
9.3 北京寰亚美国际文化传播有限公司经营状况分析
9.3.1 企业发展历程分析
9.3.2 企业培训课程分析
9.3.3 公司教学模式分析
9.3.4 企业经营模式分析
9.3.5 企业优劣势分析
9.3.6 企业最新发展动向分析
9.4 北京八八空间舞蹈文化艺术有限公司经营状况分析
9.4.1 企业发展历程分析
9.4.2 企业培训课程分析
9.4.3 企业师资力量分析
9.4.4 企业演出策划分析
9.4.5 企业经营模式分析
9.4.6 企业优劣势分析
9.4.7 企业最新动向分析
9.5 深圳市杨梅红文化发展有限公司经营状况分析
9.5.1 企业发展历程分析
9.5.2 企业培训课程分析
9.5.3 企业师资力量分析
9.5.4 企业教育理念分析
9.5.5 企业经营模式分析
9.5.6 企业优劣势分析
9.5.7 企业最新动向分析
9.6 川艺乐东方教育科技有限公司经营状况分析
9.6.1 企业发展历程分析
9.6.2 企业培训课程分析
9.6.3 企业经营模式分析
9.6.4 企业发展战略分析
9.6.5 企业优劣势分析
9.6.6 企业最新动向分析
9.7 深圳七彩果艺术文化有限公司经营状况分析
9.7.1 企业发展历程分析
9.7.2 企业培训课程分析
9.7.3 企业师资力量分析
9.7.4 企业经营模式分析
9.7.5 企业优劣势分析
9.8 天津市华夏未来少儿艺术中心经营状况分析
9.8.1 企业发展历程分析
9.8.2 企业培训课程分析
9.8.3 企业授课模式分析
9.8.4 企业经营模式分析
9.8.5 企业优劣势分析
9.9 上海秦汉胡同教育培训有限公司经营状况分析
9.9.1 学校发展历程分析
9.9.2 学校培训课程分析
9.9.3 学校师资力量分析
9.9.4 学校经营模式分析
9.9.5 学校优劣势分析
9.10 上海好莱坞音乐进修学校经营状况分析
9.10.1 学校发展历程分析
9.10.2 学校主要课程分析
9.10.3 学校师资力量分析
9.10.4 学校经营模式分析
9.10.5 学校优劣势分析
9.11 河南电视台少儿艺术团经营状况分析
9.11.1 艺术团发展历程分析
9.11.2 艺术团培训课程分析
9.11.3 艺术团师资力量分析
9.11.4 艺术团品牌塑造分析
9.11.5 艺术团校区分布分析
9.11.6 艺术团优劣势分析
9.12 望子成龙学校少儿艺术培训中心经营状况分析
9.12.1 学校发展历程分析
9.12.2 学校培训课程分析
9.12.3 学校师资力量分析
9.12.4 学校校区分布分析
9.12.5 企业优劣势分析
9.13 苏州新虹艺教育科技有限公司经营状况分析
9.13.1 企业发展历程分析
9.13.2 企业培训课程分析
9.13.3 企业师资力量分析
9.13.4 企业授课模式分析
9.13.5 企业经营模式分析
9.13.6 企业教学基地分布分析
9.13.7 企业优劣势分析
9.13.8 企业最新动向分析
9.14 合肥星缔文化艺术咨询有限公司经营状况分析
9.14.1 企业发展历程分析
9.14.2 企业培训课程分析
9.14.3 企业师资力量分析
9.14.4 企业分校区分析
9.14.5 企业经营模式分析
9.14.6 企业优劣势分析
9.14.7 企业最新动向分析
9.15 北京东方童文化艺术有限公司经营状况分析
9.15.1 企业发展历程分析
9.15.2 企业培训课程分析
9.15.3 企业师资力量分析
9.15.4 企业授课模式分析
9.15.5 企业经营模式分析
9.15.6 企业优劣势分析
9.16 南京艺之行文化艺术有限公司经营状况分析
9.16.1 企业发展历程分析
9.16.2 企业培训课程分析
9.16.3 企业师资力量分析
9.16.4 企业硬件设施分析
9.16.5 企业授课模式分析
9.16.6 企业经营模式分析
9.16.7 企业优劣势分析
9.17 小甲虫少儿艺术团经营状况分析
9.17.1 企业发展历程分析
9.17.2 企业培训课程分析
9.17.3 企业师资力量分析
9.17.4 企业经营模式分析
9.17.5 企业优劣势分析
9.18 厦门市音之舞教育咨询有限公司经营状况分析
9.18.1 企业发展历程分析
9.18.2 企业培训课程分析
9.18.3 企业师资力量分析
9.18.4 企业经营模式分析
9.18.5 企业优劣势分析
9.18.6 企业最新动向分析
9.19 上海黄浦区东方童画青少儿艺术培训学校经营状况分析
9.19.1 企业发展历程分析
9.19.2 企业培训课程分析
9.19.3 企业授课模式分析
9.19.4 企业经营模式分析
9.19.5 企业优劣势分析
9.19.6 企业最新动向分析
9.20 深圳市百变潜力文化传播有限公司经营状况分析
9.20.1 企业发展历程分析
9.20.2 企业办学理念分析
9.20.3 企业培训课程分析
9.20.4 企业经营模式分析
9.20.5 企业优劣势分析
9.20.6 企业最新动向分析
第10章：中国少儿艺术培训行业前景预测与投资战略规划
10.1 少儿艺术培训行业投资特性分析
10.1.1 少儿艺术培训行业进入壁垒分析
（1）资金壁垒
（2）教师资源壁垒
（3）生源招收能力
（4）品牌壁垒
10.1.2 少儿艺术培训行业投资风险分析
（1）市场竞争风险
（2）经营风险
（3）政策风险分析
（4）其他风险分析
10.1.3 教育培训行业盈利模式分析
10.2 少儿艺术培训行业投资战略规划
10.2.1 少儿艺术培训行业投资潜力分析
（1）教育培训市场规模大
（2）少儿艺术培训市场尚未成熟
（3）未来行业投资兼并整合趋势加强
（4）国外教育理念的引进
（5）区域潜力
10.2.2 少儿艺术培训企业战略布局建议
（1）少儿音乐和少儿舞蹈仍将是主要市场
（2）少儿美术市场容量大
（3）国学艺术教育兴起
（4）少儿艺术游学亟待规范
（5）少儿体验实践深受欢迎
10.2.3 少儿艺术培训行业投资重点建议
（1）少儿艺术品牌投资
（2）农村少儿艺术培训连锁或加盟投资
（3）少儿艺术培训新兴领域投资
图表目录
图表1：少儿艺术培训类型
图表2：少儿的基础教育主要内容
图表3：少儿的心理教育主要内容
图表4：少儿教育培养目的
图表5：教育培训行业发展发展阶段
图表6：2009年以来教育培训行业发展规模（单位：亿元）
图表7：教育培训行业发展发展问题
图表8：教育培训行业政策扶持分析
图表9：加强教育培训行业监督和引导分析
图表10：2006年以来中国出生人口数（单位：万人）
图表11：2016-2021年教育培训行业市场规模预测（单位：亿元）
图表12：近年来教育培训行业重要融资事件
图表13：近年来我国教育类企业上市情况
图表14：2010-2015年中国国内生产总值及增长速度（单位：万亿元，%）
图表15：2008-2015年第三产业占GDP比重（单位：%）
图表16：2005-2015年我国财政收入变化趋势（单位：万亿元，%）
图表17：2008-2015年中国财政性教育经费变化情况（单位：万亿元，%）
图表18：2008-2015年中国教育固定资产投资变化情况（单位：亿元，%）
图表19：2009-2015年中国城乡居民人均收入及增长情况（单位：元，%）
图表20：艺术教育培训行业发展政策及法律法规分析
图表21：教育培训行业自律环境分析
图表22：中国各地区受教育程度排行前五名与后五名对比（单位：人）
图表23：主要培训方式分析
图表24：少儿艺术培训市场问题分析
图表25：2005年以来我国人口年龄结构情况（单位：%）
图表26：中国各地区年龄结构（单位：万人，%）
图表27：中国年龄结构排行前五名与后五名对比（单位：%）
图表28：家庭教育支出情况
图表29：2009年以来我国少儿艺术培训行业市场规模（单位：亿元）
图表30：2016-2021年我国少儿艺术培训行业市场规模（单位：亿元）
图表31：2009-2020年我国少儿音乐培训行业市场规模及预测（单位：亿元）
……
『叁』 艺术培训部如何招生
先给你一个我头几年写的《招生工作概述》（摘录，共十二章）
一、意义：保证办学单位主要经济来源、维持学校可持续发展的基本手段；
二、服务定位：
招生工作是维系和调节教育这特殊产品生产过程的重要经济关系。
三、常规手段
1、广告（提升品牌知名度，面临咨询，电话咨询）
（1）报纸：主题词突出，标记醒目，前景诱人，通讯地址易记，不宜太商业化，不必追求系列化、抽象化图案，重视每周三至周五时间段。
（2）电视广播：图像广告、影像广告、滚动字幕、广告播音、活动专访实录及其它软性广告等等，可根据招生季节、招生规模、招生范围以及招生费用量力制定。
（3）宣传册：应多种层次，多种类型、多种角度反映学校状况，以供不同场所、不同需要的对象选择；如贵宾册、精选册、分类折页、招生单页等等。这样即能丰富广告内容、造成规模效应，又可以合理开支、降低宣传成本。
（4）室外广告：街头广告牌、流动广告、大型活动临时广告
（5）因特网：网页设计要新潮，内容及时更新，要有访问点击记录，如条件允许，还可设置网上即时咨询问答（视频或文字交流）。
（6）其它：如礼品袋、信纸信封和各种纪念品
2、招生宣传会：招生讲座，成果汇报，新闻发布，开放教学，校庆，奠基，表彰大会及其它专项活动
3、家长联谊活动：家长联谊组织，家长联谊常会，家长联系刊物
4、连锁招生点：
5、集团服务：
6、人际信息传动：学生间、员工间、家长间、亲友间、单位间、行业间
四、招生基本程序和要点
1、广告要点：产生电话或亲临咨询的欲望
2、电话咨询要点：热情但不卑亢，周到而不罗嗦，给对方留出互动空间，有问有答，适当留有一点神秘感或悬念，要使对方有到学校看个究竟的猎奇心情；尽可能详尽的电话记录，事后分类、统计、分析、跟踪。
3、亲临咨询要点：换位思考，投其所好，个性化设计，多项选择，话题领动，随机转话点，百问不烦但话到即可，针对性试听，建立亲和、信任关系，永不气馁。
4、办理报名要点：热情陪同，确保落实，交待注意事项，
五、招生员素质要求（文化素养，反映机敏，可塑性强）
1、语言要求：谈吐清晰，语速有韵味，有亲和力，逻辑性强，不赘絮，不尖刻，不抢白，不跑题；
2、知识要求：较好的文化素养，通晓公关常识，熟练掌握教学情况，
3、形象要求：衣着大方，健康活力，显现教师气质（切忌营销人员打扮）
4、心态要求：服务热情，充满自信，善解人意
5、纪律要求：文明礼貌，待人尊重，佩戴身份标志，不高声言语，不拖压工作程序，不在工作场所做无关的事，机敏灵活处理未料事件，
六、招生对象心理分析：（寻找需求点）
1、一般新生：偏重教学环境、教师形象、同学组合和辅助课程设计（兴趣课程合意者入学几率大）。
2、一般家长：偏重教学质量、资深教师、升学率、就业率、生活条件和经济支出（求全责备者入学几率大）。
3、委托人：偏重招生信息齐备和校方重视程度（接待规格高的能留下极佳印象）。
4、富裕家庭：偏重层次高的学校领导、新式教育、现代管理模式（海外及外籍人士参与咨询有好的效果）。
5、提升品味者：侧重自己外在包装
6、追求学历者：侧重短期见效
7、升学、深造者：侧重应试课程
8、在职继续教育者：侧重实际使用
9、充实生活者：侧重学习氛围
10、寻求职业者：侧重“现学现卖”，量大而未必扎实
七、招生氛围设计：
1、室内：独立、宽敞、雅致、整洁、资料完备、宣传字画适度，程序化作业
2、室外：标记醒目，桌面整齐、物品摆放顺手，避免滥发资料，争取最大可能面对面交流
3、临时布点：简洁醒目，避免商品营销式的布置。
八、招生资料的管理：
1、报表制作：电话咨询记录，咨询登记表，日报表，月统计表，季后分析表
2、信息分类：信息构成，专业构成，文化构成，性别构成，年龄构成，地域构成，经济状况构成，职业构成，其它个人信息构成。
3、信息处理：
4、资料收存：
九、招生人员的配备与分工
1、主管：
2、宣传策划：
3、咨询接待：
4、资料整理：
5、网点招生员：
十、市场分析基本思路
1、宏观市场：
（1）政策与市场机遇
（2）招生群体：文化层次，兴趣爱好，生源规模，可持续发展前景
（3）生源行政区域：范围，影响，地方可利用条件，渗透手段
（4）竞业对手：数量，地段，优劣势
（5）社会关系资源：主管部门，专业人员
2、微观市场：
（1）招生时间段
（2）招生点环境
（3）招生目标单位
（4）广告效益分割
十一、招生成本概算：
1、广告投入比例
2、宣传活动投入比例
3、资料制印投入比例
4、劳务费投入比例
5、办公费用比例
6、其它开支比例
十二、实战举例
1、成本计算实例：
2、统计报表分析实例
3、招生难点实战举例
上述都是一些常规作法。我不知道你们规模有多大或者准备办多大，仅供参考。
艺术类招生比较实用的招生办法还有1、与社区挂钩，积极开展文艺普及宣传表演，适机推广学校品牌和教学品种。2、与附近中小学挂钩，协助学校开展学生兴趣活动。（我曾在某知名学校包揽了中小学的钢琴、小提琴、管乐类、街舞等艺术兴趣培训。每周二次30位艺术教师同时上门教学，效果很好。）3、每周末为本校的学员举办一次汇报演出，免费邀请小区潜在的生员观看，即提高了学员的自信和兴趣，也利用口碑扩大招生宣传。4、与当地音协挂钩，增加学员（业余）考级项目，提升形像（如某某学校是音协指定考级单位等等）同时增加了收入。5、多品种开办艺术培训，力争满足各个层次的社会需求。如少儿托管，艺术冬（夏）令营，器乐考级班，老年艺术培训（合唱、书画、交谊舞等），等闲阶级的艺术修养提高班（瑜珈、形体、形像设计、礼仪培训等）6、鼓励教师配合招生，学员可以不信招生员的介绍，但一般绝对相信老师。7、招生奖励方案。比较老套，但有效果。
招生方法多种多样，基本上都是因地制宜，尽量利用和放大自己优势，给学员一种信任感。
先说到这里。祝你成功！
『肆』 大学生自主创业艺术培训学校需要什么条件
送你一计划书吧？想创业先把这个填好吧，不要盲目的投资！希望对你有帮助！~
1.0 项目概要
1.1 项目公司:()
1.2 项目简介:()
1.3 客户基础:（ ）
1.4 市场机遇: （ ）
1.5 项目投资价值: （ ）
1.6 项目资金及合作: （ ）
1.7 项目成功关键: （ ）
1.8 公司使命: （ ）
1.9 经济目标: （ ）
2.0 公司介绍
2.1 控股公司与关联公司: （ ）
2.2 公司组织结构: （ ）
2.3 财务经营状况（ ）
2.4 管理与营销基础: （ ）
2.5 公司地理位置: （ 北京 ）
2.6 公司发展战略: （ ）
2.7 公司内部控制管理: （ ）
3.0 项目介绍
3.1 旅游项目开发目标: （ ）
3.2 旅游项目综合开发思路: （ ）
3.3 旅游项目开发的资源状况: （ ）
3.4 项目地理位置与背景: （ ）
3.6 项目建设基本方案: （ ）
3.6.1 规划建设年限与阶段: （ ）
3.6.2 项目规划建设依据: （ ）
3.6.3 旅游基础设施建设内容: （ ）
3.7 项目功能分区及主要内容: （ ）
3.8 重点项目介绍: （ ）
4.0 市场分析
4.1 中国旅游市场: （ ）
4.2 区域旅游资源与利用: （ ）
4.3 区域旅游市场发展特点: （ ）
4.4 客源市场分析: （ ）
4.5 环境容量分析: （ ）
4.6 竞争对手分析: （ ）
5.0 发展战略与实施计划
5.1 执行战略: （ ）
5.2 竞争策略: （ ）
5.3 营销策略: （ ）
5.3.1 客源市场定位: （ ）
5.3.2 定价策略: （ ）
5.3.3 宣传促销策略: （ ）
5.3.4 整合传播策略与措施: （ ）
5.3.5 网络营销策略: （ ）
5.4 战略合作伙伴: （ ）
5.5 项目实施进度: （ ）
6.0 项目SWOT综合分析
6.1 优势分析: （ ）
6.2 弱势分析: （ ）
6.3 机会分析: （ ）
6.4 威胁分析: （ ）
6.5 SWOT综合分析（ ）
7.0 项目管理与人员计划
7.1 项目管理: （ ）
7.2 质量控制系统: （ ）
7.2.1 设计过程中的质量控制（ ）:
7.2.2 施工阶段的质量控制: （ ）
7.3 项目工程进度管理体系: （ ）
7.3.1 进度管理体系的建立与贯彻（ ）
7.3.2 进度管理体系的工作流程设计（ ）
7.4 人力资源开发及管理（ ）
8.0 风险分析与规避对策
8.1 风险分析: （ ）
8.1.1 技术性风险: （ ）
8.1.2 非技术性风险: （ ）
8.1.3 工程进度风险: （ ）
8.1.4 工程质量风险: （ ）
8.1.5 安全风险: （ ）
8.2 风险规避: （ ）
8.2.1 采用合同形式加强风险防范（ ）
8.2.2 非技术性风险的防范对策（ ）
8.2.3 施工质量风险控制措施（ ）
8.2.4 安全控制措施: （ ）
9.0 投入估算与资金筹措
9.1 项目融资需求与贷款方式: （ ）
9.2 项目资金使用计划: （ ）
9.3 融资资金使用计划: （ ）
9.4 贷款方式及还款保证: （ ）
10.0 财务预算
10.1 收入预测（ ）
10.1.1 门票收入估算（ ）
10.1.2 A项目收入估算: （ ）
10.1.3 B收入估算: （ ）
10.1.4 C收入估算（ ）
10.1.5 D收入估算（ ）
10.1.6 D收入估算（ ）
10.1.7 E收入估算（ ）
10.2 财务假设与条件: （ ）
10.3 项目总成本与盈利估算: （ ）
10.4 项目现金流量: （ ）
10.5 项目重要财务指针: （ ）
10.6 盈亏平衡分析（ ）
10.7 敏感性分析（ ）
11.0 公司无形资产价值分析
11.1 分析方法的选择（ ）
11.2 收益年限的确定（ ）
11.3 基本数据（ ）
11.4 无形资产价值的确定（ ）
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一、中国艺术培训行业发展现状分析
（一）市场规模
截至2013年底，我国艺术培训行业的产值已达330亿元的规模，并且正以每年30%以上的速度迅速增长。未来五至十年，艺术教育市场将发展到上千亿元的规模。2008-2013年中国艺术培训行业规模情况请见下图。（数据都是正规有执照登记在案，且税收后的，所以这个数字离实际的产值还有很大的距离，大家懂的。）
(二)各培训项目市场规模分析
音乐、舞蹈、美术是艺术培训行业的主力军。以2012年市场规模为例，舞蹈培训市场规模达到79.3亿元，占到了中国艺术培训行业规模的29%，音乐培训市场规模达到76.3亿元，占到了中国艺术培训行业规模的28%，美术培训市场规模达到74.3亿元，占到了中国艺术培训行业规模的27.5%。（舞蹈美术音乐的市场份额比重几乎差不多。但是学音乐投入较大，舞蹈和美术不需要买乐器，相对投入小，所以随着家庭条件的上升，音乐市场的比重也一定是上升的）
（三）重点城市分析
以2012年为例，北京、上海、成都的艺术培训市场规模分别以15.4亿元，11.6亿元和6.9亿元位列中国艺术培训行业的前三甲。紧随其后的是广州（6.6亿元）、南京（5.8亿元）、武汉（5.6亿元）和深圳（5.2亿元）。（以上数据依然是登记在案的数据）下面是中国艺术培训行业重点城市分布状况示意图。
（四）市场消费者需求特征分析
1. 艺术培训项目偏好调查
调查显示，在众多艺术培训项目中，家长最希望孩子接受的是乐器、舞蹈、美术类培训，分别占30.59%、26.91%、21.81%，在全部培训项目中占到近八成。
2. 艺术培训机构偏好调查
在众多繁杂的社会艺术类培训机构中，少年宫或行业协会开办的培训机构是家长们最希望把孩子们送往的培训机构，占33.23%；选择离家近的培训中心占24.84%；个人家教式的培训占21.74%；著名艺术家开办或具有知名品牌的培训机构占13.35%；其他一般培训中心占6.83%。
3. 艺术培训机构选择渠道调查
调查显示，有51.6%的学生家长通过亲戚、朋友、同事等熟人介绍为孩子寻找合适的培训机构或教师，通过电视、广播、报纸、杂志、网络广告寻找的占10.50%，通过宣传活动介绍的占15.45%，通过传单广告DM和其他渠道寻找的占22.45%。
4. 艺术培训花费调查
从调查统计的数据中可以看出，每年花费在一个孩子艺术培训上的费用2000元以下的占19.20%，2000-3000元的占30.43%，3000-5000元的占29.71%，5000-8000元的占11.59%，8000元以上的占9.06%。
（五）中国艺术培训行业存在的问题
1．培训机构众多、产业集中度低
培训机构众多。中国艺术培训市场目前仍处于产业发展的成长期，培训需求巨大，商机无限，利润空间十分可观，所以吸引了众多的机构和组织投身于市场，推进了培训行业的发展。但培训机构的普遍现状是:数量多、规模小，“大市场，小作坊”的现象突出，大大小小的机构鱼龙混杂地在市场里穿梭，因争夺利润空间，竞争十分激烈。
产业集中度低。培训机构众多、规模偏小，难以迅速占领市场，反而形成了万箭齐发、千帆争先的局面，导致了市场集中度偏低。
2．市场竞争秩序混乱
近几年来，艺术培训业发展迅猛，其中艺考类培训尤为火爆，以帮助学员通过考试为办学目标的急功近利的培训机构越来越多，学校招生混乱，各校间竞争无序，严重有悖文化艺术传播与培养艺术人才的初衷。众多机构为了获取利润和争夺生存空间，采取了一系列的恶性竞争手段。如:乱办班、乱收费、乱宣传。
3. 培训质量、人员素质不高
许多培训学校无任何证照，缺乏监督管理。培训学校的经营者大多是艺术专业出身，有艺术创业梦想，但是缺乏管理与实战经营经验。师资水平层次不齐，以周边各高等院校的教师为主，含外地老师、自由职业者以及学校尚未毕业的学生。为数众多的培训教师没有相关资质认证，教学水平和成果无法鉴定，教学质量令人怀疑。
4. 品牌弱势、竞争能力不强
总体来看，目前我国具有可持续发展能力、较强市场竞争力的领军艺术培训机构还很少。中国的自主品牌正在逐渐建立，但比较弱势。艺术培训行业中还没有规模达到像新东方、北大青鸟这样具有较强实力和一定的品牌影响力的培训机构。一些没有品牌或品牌信度不高的中小机构，没有规范的管理，缺乏研发力量和具有自身特色的课程，没有能力引进高水平教师，从而极其缺乏竞争力。
二、中国艺术培训行业发展机会与风险优劣势研究
（一）中国艺术培训行业发展优势分析
1. 政策优势
十七届六中全会明确将文化产业定位为国民经济支柱性产业，这一重要部署使文化产业在国民经济中的地位得到不断强化，为文化产业大发展带来了新的机遇。文化强国战略的提出，为艺术培训行业提供了发展空间。文化艺术培训业属于文化产业中“九大产业”之一，它的发展关系到文化事业的繁荣与文化产业的发展。
十八届三中全会中提出，“要建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力”。教育部根据十八届三中全会的会议精神，2014年1月底发布的《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》，进一步提高了艺术教育在教育体系中的地位。意见提出: 2015年开始对中小学校和中等职业学校学生进行艺术素质测评。艺术素质测评纳入学生综合素质评价体系以及教育现代化和教育质量评估体系，并将测评结果记入学生成长档案，作为综合评价学生发展状况的内容之一，以及学生中考和高考录取的参考依据。可以预见，这一教育政策的实施将为艺术培训行业赢得一个全新的市场。
在北京、上海等大城市已经把艺术教育纳入国民义务教育体系中。以北京市朝阳区为例，朝阳区小学生从一年级起在音乐课上学习乐器，至六年级毕业时，每人至少会弹奏一种乐器。目前，朝阳区158所小学全部实现“班班器乐进课堂”。
据了解，朝阳区自2005年开始推进“班班器乐进课堂”，目前，全区158所小学根据各自师资特点和教学资源，分别选取了适合在小学生中推广和普及的乐器，包括钢琴、柳琴、古筝、二胡、长笛、打击乐等在内共28种。经过8年推广，很多学校形成了自己的乐器特色，像安慧里小学的竖笛、左家庄二小的手风琴、花家地实验小学的阮、楼梓庄小学的马林巴等。朝阳区教研中心小学音乐教研员蔡萍表示，器乐进课堂不仅丰富了音乐课的形式，也为学生开辟了一种学习音乐的渠道，一些不适合唱歌的学生在学习乐器的过程中找到了自信。
2. 市场优势
2010年教育进展国际评估组织对世界21个国家的调查显示，中国孩子的计算能力排名世界第一，想象力排名世界倒数第一，创造能力排名世界倒数第五。从这个清晰真实的数据中可以得知，我们是世界上最聪明的人，但也是想象力创造力较匮乏的人。右脑属于形象思维脑，而从小培养打开孩子的右脑智慧，培养孩子的思维悟性、艺术悟性、智慧和智商，这比学习技术更重要。
早在2009年，城市居民人均教育培训支出已达1012.85元，以7.4%的比例高居家庭消费支出的第一位。令据中外媒体调查数据表明，中国的儿童教育事业2.3亿多的儿童市场基数、2200万的每年新生数量，是托起有儿童教育市场价值的基础。儿童教育市场每年蕴藏着1000亿元巨大消费。在这个市场中，城市家庭教育占家庭消费的65.5%，56.5%的家庭把孩子教育投资放在首位，城市家庭每个月的儿童教育平均费用为500—800元，有着极大的发展空间，具有无法用数字去评估的商业价值和市场潜力。
包括二胎的政策放开，都是对未来艺术培训行业增长市场最直接有利的影响，因为对培训机构来说，生源是最最重要的。
（二）中国艺术培训行业发展机会分析
1．国家“扩大内需”政策为艺术教育培训行业注入发展动力
目前政府把扩大内需摆到了未来众多要解决事务的第一位。国家“扩大内需”的总体思路中，“推动城市居民消费升级，培育新的消费热点，改善消费环境”是重要的思路之一。中国人均GDP已超过2000美元，消费升级将给相关的产品和服务行业提供前所未有的发展机遇，包括教育服务业在内的服务业顺应了现代消费需求和消费方式的发展趋势，不断开辟新的教育消费领域，提供新的产品和服务，无疑会在这场消费升级热潮中占尽先机。
2. 资本市场的支持
随着国内的资本市场对民营企业的逐渐开放，有实力、有发展前途、管理比较规范的艺术培训机构能够取得上市机会，通过融资，得到大量的资金，为进一步的发展奠定基础。
3．行业需求前景良好
随着人们物质文化生活的逐步提高，民众对于艺术素质教育的意识也逐渐提升，需求结构不断扩大，需求前景广阔。艺术培训既是文化艺术消费，更是文化艺术再生产，不断推动文化市场发展，为市场发展提供大批高素质生产力。
这一系列的利好消息都释放出一个信号——艺术培训市场是一个诱人的蛋糕，是21世纪最有前途的发展行业之一！
（三）中国艺术培训行业发展风险分析
1. 行业竞争日趋激烈
由于艺术培训行业发展空间非常大，会吸引新的企业加入，同时现有企业为了获取更多的利润，会采用扩大生产规模，提高技术水平，降低利润率等竞争办法，这必将加剧整个行业的竞争水平，对行业内所有企业都将造成影响。
2. 政策风险
艺术培训行业对政策的依赖性很强。针对艺术培训行业，国家对各个细分艺术培训行业规定了各种各样的措施来鼓励或者限制行业的发展。不排除将来政府的政策发生重大变化或是有重要的举措、法规出台，引起市场的波动，从而给艺术培训行业的经营者带来的风险。
三、中国艺术培训行业前景预测
（一）中国艺术培训市场规模预测
（二）中国艺术培训市场竞争趋势分析
艺术教育培训市场利润丰厚，而进入的技术壁垒和资金壁垒却比较低，已被公认为是“朝阳产业”和最具“钱景”的市场之一。就业压力、传统教育体系的理论与实践脱节、资格认证制度的实施、办学政策的放宽等等因素为培训市场的发展提供了广阔的机会。
艺术教育培训业将迎来新一轮的洗牌阶段，大机构将出现综合化、多元化发展，专业教育机构将突出差异化，进行连锁经营，融资后的教育机构为了扩张，将继续收购全国地方大型教育机构；小机构为了生存必须进行改革创新寻求教育蓝海战略，打造发展初期的核心竞争力。中小机构发展面临着危机，主要是人才缺乏、教学科研力量薄弱，抵御风险能力低下，在行业“大洗牌”中步履维艰。
在艺术教育培训市场竞争化的时代，核心竞争力的打造与品牌化的趋势成为必然。利用品牌优势在各个领域进行扩张，不但是教育培训细分行业的必行之路，也是艺术教育培训的发展趋势。艺术教育培训市场也将如此，通过某个优势品牌对领域教育资源的整合，进行全国扩张。
未来五至十年，中国教育培训业的品牌化格局将会形成定局的局面，最终将形成像家电业和IT业，大品牌割据市场的格局，各个大品牌在自己的领域内不断圈地扩大，将标准化和专业化的运营模式向全国推广，这也将是中国艺术教育培训行业的未来发展格局。
（三）艺术培训市场盈利水平预测
四、 艺术培训机构战略规划建议
通过以上对中国艺术培训行业的现状分析和前景预测，我们可以看到，一方面，艺术培训业作为蓬勃发展的一个文化产业行业有良好的发展前景，未来必定大有作为。然而，另一方面，相对于其它已经逐渐走向扩张和整合的培训领域，艺术培训行业还显得落后稚嫩很多，呈现缺少品牌、缺乏规模的特点。如果要用一个成语来形容当前我国艺术培训业现状的话，“群龙无首”再合适不过，原因在于提起艺术培训，无论在综合性培训企业中，还是在专业培训机构里，都很难找到一家众所周知的“领导”型企业。对于艺术培训领域的众多机构而言，很多机构面临管理水平低、发展模式不清晰、教学质量难以保证的问题。
我们对众多艺术培训机构发展的战略规划建议是：
1.找准细分市场
中国艺术培训行业尚处于成长期，对于艺术培训企业来说，这是一个无比自由的竞争阶段，每个企业都有机会成为行业领导者，树立行业的标杆；也因为处于成长期，企业很容易被优秀企业吞并，要想在这样的环境里胜出，每家培训企业都需要有自己的独家“武器”，才可确保自己在竞争中立于不败之地。
从目前的现实情况看，整个教育培训市场的需求富有弹性而且呈现高、中、低不同层次，不同的机构都可以在不同的层次生存。很多培训机构失败的原因，很大程度上是市场定位不准，没有找准适合自己的细分市场，并制定合适的推广策略。
2. 打造品牌优势
这个时代，有谁还能忽略品牌的力量，其倒闭之日不远。
教育培训市场走过了办班招生的草莽时期、加盟招商的黑铁时代、融资扩张的青铜年代，正迈入品牌经营的白银时期，这一时期，品牌的知名度、美誉度、忠诚度将决定着谁能成功跨入资本运营与品牌经营共舞的黄金时代。艺术教育培训市场竞争化的时代，品牌优势是竞争的一个核心。利用品牌优势在各个领域进行扩张，不但是教育培训其他细分行业的必走之路，也是艺术教育培训的发展趋势。
3. 吸引优质人才
企业一旦发展到成熟阶段，人才资源以及管理能力将成为企业发展的核心竞争力。目前如新东方、环球雅思、 巨人教育、学大教育等这一类的教育培训企业，已经有了成型的商业模式和充足的资金，他们未来的竞争就是执行力的竞争，谁拥有足够的人才，谁就拥有强大的执行力，谁就能够在残酷的竞争中胜出。
从内部管理上说，艺术培训机构是在做人的生意，关键是有什么样的团队，人才对于艺术培训来说更为重要。随着艺术培训行业整合与同业竞争的加剧，人才与管理的竞争将更为激烈。拥有了优质人才，就拥有了未来。
『柒』 想开一个艺术培训班，在投资前需要做一个市场调查，请问我需要调查些什么呢谢谢了。
我想你是纠结在应该把培训中心开在小学附近还是开在中学附近，对吗？我觉得可以从受众来分析这个问题，有能力让孩子接受艺术教育的家庭经济能力肯定是不错的，经济好的家庭肯定自小就让小朋友接受优质的教育，特别是在大城市里的独生子女，所以从什么胎教，学前教育，特长培训，家教补课等等都可以看出家长害怕孩子输在起跑线上，所以现在的小朋友年纪轻轻已经多才多艺了，从受众的这个心理，加上小学学习压力没这么大，我觉得可以大胆的把目标定在小学，最好定位是一些贵族学校或高档小区啦。至于市场调查这个范围很广，你自己最好定一个题材或目标，你到底想要知道些什么？我可以简单说一下思路，例如，我首先简单了解一下受访者的背景问题，例如孩子成绩如何？然后问他们的儿子和别人的孩子有些什么差距，接着问，如果这些差距不改进以后长大了竞争力会有什么影响？假如让孩子学一门特长对他将来面对社会上激烈的竞争有没有帮助？我说的这个是需求调查，你如果有其他则重点可以设计其他的问题，例如你想调查当地的商圈，受众消费能力，客源，定价方式等等就要另外设计问题，这个应该比较专业的人士根据你的实际情况做一个全面的分析与统计，例如你们的师资优势，培训点的便利性等，因为是你在引导客户，而不是无休止的迎合他。当然你什么调查也可以不做，因为需求是靠你发掘的。因为就网上简单的大家都对你们的实际情况不了解，所以我建议：市面上有市场调查方面的书，有写得不错的，自己买回来研究一下，不然你只能花钱请别人帮手了。以上全部用手机手打的，望采纳。