培训班与幼儿园合作授牌

❶ 挂牌的学校可以不用去工商局注册吗

除非是经营性的民办培训机构，否则不用到工商局注册。
公办的学校是事业单位，只需各级人民政府及其有关主管部门批准成立后到政府机构编制管理机关所属的事业单位登记管理机构进行登记就行了。但事业单位依法举办的营利性经营组织要进行工商登记。
民办教育事业属于公益性事业，在经主管部门（教育部门或劳动部门）审批，取得办学许可证后，到民政部门进行登记就行了。
法条依据：
事业单位登记管理暂行条例
第二条 本条例所称事业单位，是指国家为了社会公益目的，由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。
事业单位依法举办的营利性经营组织，必须实行独立核算，依照国家有关公司、企业等经营组织的法律、法规登记管理。
第三条 事业单位经县级以上各级人民政府及其有关主管部门（以下统称审批机关）批准成立后，应当依照本条例的规定登记或者备案。
第五条 县级以上各级人民政府机构编制管理机关所属的事业单位登记管理机构（以下简称登记管理机关）负责实施事业单位的登记管理工作。
中华人民共和国民办教育促进法
第三条 民办教育事业属于公益性事业，是社会主义教育事业的组成部分。
第十一条 举办实施学历教育、学前教育、自学考试助学及其他文化教育的民办学校，由县级以上人民政府教育行政部门按照国家规定的权限审批；举办实施以职业技能为主的职业资格培训、职业技能培训的民办学校，由县级以上人民政府劳动和社会保障行政部门按照国家规定的权限审批，并抄送同级教育行政部门备案。
第十七条 审批机关对批准正式设立的民办学校发给办学许可证。
第十八条 民办学校取得办学许可证，并依照有关的法律、行政法规进行登记，登记机关应当按照有关规定即时予以办理。
第六十六条 在工商行政管理部门登记注册的经营性的民办培训机构的管理办法，由国务院另行规定。
民办非企业单位登记管理暂行条例
第二条 本条例所称民办非企业单位，是指企业事业单位、社会团体和其他社会力量以及公民个人利用非国有资产举办的，从事非营利性社会服务活动的社会组织。
第五条 国务院民政部门和县级以上地方各级人民政府民政部门是本级人民政府的民办非企业单位登记管理机关。
民办非企业单位登记暂行办法
第四条 举办民办非企业单位，应按照下列所属行（事）业申请登记：
（一）教育事业，如民办幼儿园，民办小学、中学、学校、学院、大学，民办专修（进修）学院或学校，民办培训（补习）学校或中心等；

❷ 自开办幼儿园以来，我一直比较注视家园共育工作，只是一直做的不太成功，求方法

; ; ; 为;加强家庭教育工作者队伍建设，提升家庭教育工作者的指导水平和服务能力，由中国家庭教育研究所、北京家园共育教育科技中心、中国教育学会家庭教育专业委员会指导实验基地联合推出中国教育学会家庭教育专业委员会“十二五”重点课题《新中国式家长学堂》。;; ; 一、家庭受益 1.;长能够享受每学期高达16-20次的专题培训，能够真正的提高家庭教育水平； 2.; 家长素质提高了，不但夫妻关系、婆媳关系、同事关系等都得到改善，最终使家庭教育更加完善，孩子将成为直接受益者； 3.;统的培训、长期的学习，避免零星听讲座带来的学而无用，最终不学的弊病； 4.;为学习的本身就很有乐趣，家长更愿意持续学习； 5.;方位立体服务充分帮助家长成长：每天一条家庭教育手机报、每周一次家庭教育培训、每学期一次专家理论讲座、随时随地可以网上学习、网上专业人员答疑、特殊家庭可以预约专家电话答疑。;; ; 二、幼儿园受益1.;松建立自己的家长学校，而且是一个持续、大量课程、立体的系统；2.;应国家要求，落实《全国家庭教育指导大纲》3.;提升幼儿园品牌，成为“中国家庭教育研究所; ; ;家园共育实验园”并予以授牌；4.;可以成为“十二五”重点课题《新中国式家长学堂》课题合作园，参与相应的课题研究、论文撰写发表等；5.;提高幼儿园声誉，巩固幼儿园在当地的标杆地位，从而扩大招生、顺利提费。

❸ 临沂新世纪学校的学校情况

一、负责特色课程的研发及教材的发行 。
二、负责特色课程任课教师的培训、认证及定期研修
三、组织合作幼儿园园长及骨干教师教学研讨会。
四、每月按时到合作幼儿园巡课、听课、评课，检查特色课程教学情况。
五、根据合作幼儿园教学需要，上示范课或公开课。
六、协助合作幼儿园教学成果展示和有关特色课程的考级或比赛
七、协助合作幼儿园召开家长会。
八、为合作幼儿园授牌，树立品牌形象。
九、组织特色课程年度总结及有关颁奖活动。
十、幼儿园园长教师资格证培训班。由教育主管部门颁发证书。
十一、幼儿教师职业资格证培训班。由国家人力资源和社会保障部颁发证书。
十二、蒙氏教师资格证培训班。由中国蒙特梭利专家协会颁发证书。
十三、舞蹈教师资格证培训班。由中国舞蹈家协会颁发证书。
十四、育婴师资格证培训班。由国家人力资源和社会保障部颁发证书。 临沂新世纪教育集团与潍坊工程职业学院联合办学，招收初中起点学前教育专业五年制大专。学习期满成绩合格者，颁发国家承认学历的普通大专毕业证书、省人社厅签发的就业报到证，学校推荐安置就业 。
临沂新世纪幼师学校与省内外知名幼儿园合作开展学生实习基地建设，确保了学生能够100%的对口安置和高薪就业。毕业生被多家幼教机构争聘，学校先后与曲阜师范大学、郑州师范学院等高校联合办学，开设专、本科层次的高等教育和幼儿园园长资格证、幼儿教师资格证培训。 开设课程：语文、英语、声乐、键盘、美术、舞蹈、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、普通话、礼仪、计算机，《幼儿美术》、《幼儿音乐》、《幼儿舞蹈》、《帮我早读书》、《牛津幼儿英语》、多媒体教学等特色课程。 招生要求：应、往届初、高中毕业生，身材匀称，五官端正，无精神病和传染病，身高1.55米以上，口齿清楚。

三年制大专班：颁发国家承认学历的学前教育专业大专毕业证、幼儿教师资格证书、普通话证、少儿中国舞师资证 。
1、全部安排工作并跟踪服务三年。 2、在校期间两年学费全免。 3、学生入校后即可与学校签订安置协议书，并经临沂市公证处现场公证，保证顺利就业。

❹ 成都十大教育机构有哪些

成都教育机构推荐有：

1、成都市锦江区戴氏高考·中考培训学校

成都市锦江区戴氏高考·中考培训学校，1989年创办于四川成都，目前已在国内近五十个大中城市开办有300多个校区，并在美国、加拿大开设有分支机构。

戴氏高考中考学校 成都总校（天府广场梨花街）是集团旗舰学校，开展寒暑假、周末中小学各科精品补习。学校拥有各类专职精英教师和专业咨询师、心理辅导师、成功规划师共300多人，每年培训各类学员近十万人次。

2、成都嘉祥九思培训学校

学校成立于2010年11月8日，隶属嘉祥教育集团，依托成都嘉祥外国语学校的同源资源，借鉴嘉祥的教学体系、教学方法和培养机制，引入国际先进教育理念和培训业精英，是嘉祥教育集团继成都七中嘉祥外国语学校后倾力打造的以小学和中学精品应试教育课程为主要培训项目的课外培训机构。

3、成都瑞思学科英语

思学科英语自2007年进入中国市场以来，经过长达八年的努力，为中国不同年龄段的孩子创造与国际先进标准同步的教育体系。

瑞思依托霍顿•米夫林•哈考特（HMHG）集团全球丰富的教育行业经验和优质的产品资源，采用互动多媒体为教学手段，旨在为3-18岁的孩子提供纯正美式幼儿英语、儿童英语、少儿英语。

4、丹秋·名师堂

丹秋名师堂学校创建于1998年，是经教育行政主管部门批准的专门从事中小学文化、艺体培训的品牌学校。历经17年的教学与发展，现已在成都、重庆、南京、南充等地开设校区。并立足国际，开设渠源国际升学中心，与美国东部11所顶级高中联手打通国际升学渠道！

5、EF英孚教育

1965年，EF英孚教育在瑞典创立，英孚全球总部位于瑞士Lucerne，在全球53个国家拥有40,500位教职员工，500多间学校、培训中心和办公室。

英孚教育成功帮助全球1,500多万学员建立学习英语的自信，亦是1500多家跨国企业员工培训的信心之选。此外，英孚还作为官方语言合作伙伴，为1988年韩国首尔奥运会、2008年北京奥运会、2014年俄罗斯索契冬奥会、2016年里约奥运会提供语言培训服务。

❺ 幼儿园授牌授牌横幅条幅标语

旗帜标语制作——新都盛世伟业广告 解答： 热烈祝贺XX幼儿园荣获XX称号 如果满意请采纳！

❻ 幼儿园中二班挂牌怎么做图片

用一卡通动物抱一小牌子，牌子上写上2，挂牌子不必太高，最好让孩子稍抬头可见。可增加趣味性。

❼ 外地教育机构在重庆挂牌经营需要备案吗

需要备案。《重庆市民办非学历教育培训机构管理暂行办法》已经2014年6月25日市人民政府第50次常务会议通过，现予公布，自公布之日起施行。本办法所称民办非学历教育培训机构是指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办的不具备学历教育资格，以文化教育或者职业技能培训为主的学校及其他教育培训机构。 设立非营利性民办非学历教育培训机构的，申请人应当按照国家有关规定，向教育行政部门或者人力资源社会保障部门办理审批手续，取得办学许可证后，向民政部门依法办理民办非企业单位法人登记。
一、重庆市民办非学历教育培训机构管理暂行办法
第二章 设立、变更、终止
第六条 设立民办非学历教育培训机构应当根据办学性质、管理方式等的不同，依照有关法律、行政法规进行登记。非营利性民办非学历教育培训机构应当依法登记为民办非企业单位；营利性民办非学历教育培训机构应当依法登记为企业法人。同一民办非学历教育培训机构不得既登记为民办非企业单位又登记为企业法人。
第七条 设立非营利性民办非学历教育培训机构的，申请人应当按照国家有关规定，向教育行政部门或者人力资源社会保障部门办理审批手续，取得办学许可证后，向民政部门依法办理民办非企业单位法人登记。
第八条 设立营利性民办非学历教育培训机构的，申请人应当向设立地区县（自治县）工商行政管理部门提出登记申请。
第九条 市、区县（自治县）教育行政部门、人力资源社会保障部门对民办非学历教育培训机构的审批、审核权限，按照国家和本市有关规定执行。
第十条 教育行政部门或者人力资源社会保障部门应当按照《中华人民共和国民办教育促进法》和其他有关法律、法规的规定，对申请人是否符合设立条件及设置标准进行审查。
第十一条 民办非学历教育培训机构的设置标准由市教育行政部门、市人力资源社会保障部门会同市民政部门、市工商行政管理部门制定，报市政府批准后执行。制定民办非学历教育培训机构设置标准应当科学、合理，与不同类别、不同规模教育培训机构实际需要相适应，并向社会公开征求意见。
第三章 监督管理
第十五条 教育行政部门应当按照职责，加强对文化教育类民办非学历教育培训机构的指导、监督和管理
第十六条 人力资源社会保障部门应当按照职责，加强对职业培训类民办非学历教育培训机构的指导、监督和管理。
第二十条 民办非学历教育培训机构应当将办学许可证、民办非企业单位登记证书或者营业执照等放置在其主要办学场所的显著位置，做到亮证办学。
第二十一条 民办非学历教育培训机构发布招生简章和招生培训广告，应当在发布前将招生简章和招生培训广告的内容、发布形式和相关证明材料报教育行政部门或者人力资源社会保障部门备案。
二、民办教育机构办学审批程序
（一）、看场地(培训机构300平米以上，幼儿园为城市规划建设中
的标准化幼儿园）；
（二）、校舍房屋质量鉴定书（结构设计总说明也可）；
（三）、消防手续；
（四）、申办报告，内容应当主要包括：举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等；
（五）、举办者姓名、住址或者名称、地址；
（六）、资产来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权；
（七）、属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人得姓名、所捐资产数额、用途和管理办法及相关有效证明文件；
（八）、材料齐全，经审核符合受理条件，下发的筹设批准书；
（九）、筹设批准书；
（十）、筹设情况报告；
（十一）、学校章程、首届学校理事会、董事会或者其他决策机构组成人员名单；
（十二）、学校资产的有效证明文件（房产证、土地证、固定资产）验原件，复印件入档；
（十三）、校长、教师、财会人员的资格证明文件； 十四、看场地设计布置改造情况
（十四）、看场地布置改造情况
（十五）、环境创设及各种规章制度上墙情况；
（十六）、填写《大武口区民办教育机构申报、审批表》；
（十七）、材料齐全，经审核符合受理条件，下发的设立民办教育机构批准书（上交筹设批准书）；
（十八）、等上级部门发证。

❽ 想做点加盟,做教育培训的授牌合作应该怎样去做呢

加盟教育项目，楼主的想法很不错，现在这块的市场太大了，不过最好选择一内个比较适容合自己的，我朋友加盟的清大学习吧还不错，投入的资金不多，回报不错，他的学习吧开设了有一定时间了，现在在当地有很多学生加入清大学习吧了

❾ 幼儿园益智区特色挂牌

美术区--创意空间 图书区--童心世界 表演区--梦想秀工厂 积木区--建筑工地 数学区--IQ博士 益智区--魔法学校

❿ 给幼儿园老师做教学培训我，要培训些什么

我认为培训主要从两个方面进行:一是外出培训,二是园本培训。;; ; 一、 ;开阔教师的视野,重视教师的外出培训和学习;; ; 1、外出培训可以和专家近距离接触,和专家近距离交流、听专家讲座,学习幼儿教育先进的幼儿教育理念和理论知识,借鉴和学习城市幼儿园的教育理念、教学方法和环境创设,开括教师的视野,增强教师对幼儿教育的热情、激情和自信心。;; ; 2、培训回来必须要做两件事情:写心得体会、上汇报课。在全园教职工大会上学习心得体会,把自己看到的、学到的、感受到的都写出来,并设计一个活动,把学到的东西反映、展示和表现出来,让老师们提出自己的观点,一起挖掘课程的亮点和存在的问题,通过写、上、说、评、研,让老师们共同学习、共同交流,切实提升教师的实践经验和专业素养。;; ; 我园今年由于晋级升等经费紧张,没有派老师外出学习,之前的每一个暑假都分批分期地安排教师外出培训,从08年到现在我园教师已经全部外出培训过,培训过两次以上的已达32人以上,主要去幼儿教育先进的城市:北京、上海、西安、大连、昆明。通过培训老师们在教育理念上有很大的提高,这几年,我园教师的课程设计、教学方法都较新颖和先进。乡镇幼儿园可以到昭通和昆明的一级幼儿园参观学习,去参加云师大和昆明学院组织的各类培训,一定会有很大的收获。;; ; 二、 ;通过多样化的园本培训,切实提高教师的专业素养;; ; 1、 师德师风的培训。;; ; 幼儿教师的素质决定着学前教育的质量,要想你的老师做一名合格的幼儿教师,首先要让老师们做一个品质优良的人,只有品质优良,才会踏踏实实工作,认认真真做人;只有品质优良,才会用心去做好幼儿教育,用心去对孩子。通过师德师风学习,让老师们热爱幼儿教育,热爱孩子,有高度的责任感和良好的态度。对于一个幼儿教师,我认为不仅是要敬业奉献,更重要的是要有饱满的热情和激情,有一颗热爱孩子、善于观察孩子、真正走进孩子的世界的心情,去发现、了解孩子的需要,并能满足孩子发展的需要,才是一名真正合格的幼儿教师。所以,我认为师德师风建设活动很重要,我们幼儿园每次都利用教职工大会进行师德师风学习或者,并要求老师们认真做好学习笔记,学习过的内容主要有:《威信县第二幼儿园教师十不准》、《中小学教师职业道德规范》、《如何做一个品质优良的人》、《如何做一个合格的幼儿教师》、《看一所幼儿园主要看哪些方面》、《什么是高质量的幼儿教育》、《召开家长会的礼仪》、《奥尔夫音乐体系》等等,每月至少学1——2次,每个学期要求老师们写一篇师德师风学习的心得体会。;; ; 2、《幼儿教育指导纲要》的学习和培训。;; ; 作为一名幼儿教师一定要了解和掌握《幼儿教育指导纲要》,因为《幼儿教育指导纲要》是我们国家对幼儿教育宏观的管理,具有很强的导向性,教育内容与要求部分对各科教育作了详细的阐述,诠释了作为一名幼儿教师应该对孩子充满关爱、公平与尊重、有很强的人文色彩,体现了全新的幼儿教育理念。它包括四个方面的内容:总则、教学内容与要求、组织与实施、教育评价,《纲要》的内容全面、指导性强,再先进的城市幼儿园,都是以“纲要”为指南,充分吸取“纲要”的精髓,只是她们已经把“纲要”的目标具体化了而已。我们幼儿园一直要求老师们学习《幼儿教育指导纲要》,2010年我园要求老师们熟读“纲要”,并出试卷让老师们闭卷考试,年轻教师80分算合格、45岁以上的65分算合格,笔试下来只有一个临时老师没有合格,被扣掉了质量奖,其他的老师全部合格。通过老师们一个多月的读、记、考,老师们的选材越来越贴近孩子的生活了、教育理念新颖了、教学方法灵活了、教育契机提高了、教育实践能力变强了。;; ; 3、教育科研的培训;; ; 教研科研是体现一所幼儿园发展的中心工作,做不好教育科研,幼儿园就不会有发展和提高,一个幼儿园在做好品牌的同时,要把教育科研作为重点来抓。而抓好教育科研就一定要开展课题研究。而课题研究是为了提升教师的教学实践能力和专业素养,也是为了让孩子得到更好的发展而进行的,所以我们的搞的课题不要走形式,而要切合实际,从孩子的身心发展和兴趣爱好去开展和进行,选择适合孩子的、适合老师的能力和水平的、适合幼儿园实际的课题,实实在在地开展起来。我们从07年到现在搞了两个课题,一个是省级立项课题“幼儿兴趣数学”、一个是市级课题“运动课程”都已经圆满结题,都获得了课题结题证书。运动课程现在已经被中国教师发展基金会授牌为“十二五”教育部规划课题。并作为我园的特色课程长期开展下去,真正体现我园的课程理念“让每一个孩子在幼儿园里快乐成长”。我们在课题实践的过程中主要是通过听老师们的随堂课、推门课和汇报课去了解老师们对课题的实践研究情况,并通过老师们的教学反思、经验文章、中期测评报告收集整理材料,挖掘课题亮点,并对亮点进行专题汇报,通过冬运会、六一节、课间活动和期末测评去了解孩子的发展情况,并为孩子们创设运动环境,提供大量的运动材料,满足孩子运动的需要,让孩子充分玩起来,在运动中体验到快乐、体验到幸福,并收集整理好课题的痕迹资料。;; ; 像我们农村幼儿园,不一定说一定要做县级、市级或者省级课题,但是要开展属于自己的园本课题。研究的课题要是可以开发利用的、有研究和实践价值的、适合于地方实际、适合于老师的能力水平、是孩子喜欢的、可操作的,对孩子真正起到发展作用的,方便探究的东西。比如我们乡镇幼儿园可以开展的课题最好是适合乡镇特色的,有乡镇风味的课题,像科学方面的课题就很值得实践研究。因为农村给孩子提供的最宽阔的场地就是大自然,而《纲要》要求孩子走进自然、亲近自然,我们在这个大环境里让孩子充分玩起来,而这个大环境中,沙、水、泥巴是自然的、更是孩子喜欢的东西,让孩子把这些自然材料玩耍起来,他在这过程中能真正体验到童年的天真与快乐、体验到自然材料的神奇和伟大,并在玩沙、玩水、玩泥巴的过程中去构建自己的思维,充分发挥幼儿的想象力、创造力。另外,废旧物的开发和利用可以作为课题进行探究,通过对废旧物品的利用,制作出各种各样的艺术作品。比如:麦秆、鸡蛋壳、葵花籽、花生壳、包谷、豆子、沙、毛线、烂草帽、、火柴棍、旧挂历以及各类废纸盒都是自然的、废旧的、可利用和探究的材料,农村的这些自然材料又多,可以让孩子一起收集,在收集、整理和制作的过程中锻炼老师对艺术的表现能力、创造能力和欣赏能力,同时锻炼和发展了幼儿操作能力、创造力、想象力和表现能力,既美观、艺术又环保,让孩子动手、动心、动情,体验废旧物品带给孩子的自然的、朴实的品质和快乐。;; ; 4、绘画、琴技方面的技能培训;; ; 绘画和和琴技是作为一名幼儿教师必须具备的专业素质和技能,因为这是对一名幼儿教师最基本的要求。我们幼儿园近几年一直要求老师画简笔画,每个月40岁以下的老师在园长处弹琴,通过这几年的练习,老师们在绘画和琴技方面的技能提高很大,凡是来我们幼儿园不会弹琴的老师都会弹琴了,不会画画的老师也都会画画了,她们所掌握的技