⑴ 幼儿园培训2016工作规程的反思
我园自创办以来，每学期定时组织教职工认真学习《幼儿园工作规程》。在学习《规程》后，幼儿园工作和教育方面上有了很大的认识和改观。 学习《幼儿园工作规程》是为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》制定的。《规程》中指出，幼儿园“是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”。认真学习工作规程能够让自己把工作做到实处，在规程总则，还提出了幼儿园保育和教育目标大致有：增进体质，培养良好生活习惯。发展幼儿智力，培养兴趣和求知欲，和初步的动手能力。萌发爱国，爱集体的情感，培养幼儿感受和表现美的情趣和能力等。这也是我园保育教育工作的奋斗目标。 《规程》提出：游戏是幼儿的基本活动，幼儿园应该以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中，并注重活动过程。在保教活动中，必须彻底改变幼儿教育小学化的倾向。我园遵循《规程》中的内容，在平时的教育教学当中多以游戏的形式进行，加强师幼之间的互动性，提高幼儿的积极性，让幼儿在愉快的游戏中学习知识。 我认为做为一名合格的幼儿教师，先要学会尊重、信任孩子的思维。教师都应该以全面的眼光来看待每一位孩子，发扬孩子的长处。要很好的把握教育教学方向和目标，在教学实践中学会创新，时刻坚持幼儿园的教育宗旨，为幼儿更好的成长而奋斗。 《幼儿园工作规程》是所有幼儿教师在工作中的理论依据，它为幼儿园教育工作者指引了方向。通过学习《规程》，在工作中要做到心中有数，在以后的工作实践中，我园将不断的更深入的学习，把《规程》精神逐步落实到自己的工作实践中去。
⑵ 幼儿园幼儿管理制度都有那些
幼儿园幼儿管理制度包过很多内容如：各种安全制度，做操制度，午睡，学习 ，游戏，卫生保健等等。
⑶ 幼儿园项目执行总结制度
幼儿园卫生保健系统 （一）生命系统 1，合理的生活制度和时间表，并认真执行。 （1）根据的实际情况和季节的变化，儿童公园（）年龄生理特征 特性，静态和动态的，适当的考虑相结合，家长的需求的原则 BR>，在园（所）儿童系统的日常生活制定。 （2）参与开发日程安排和孩子的每名学生 实时连接的第一个公园医务人员（如活动，就餐，饮水，如厕，洗漱，睡觉等）生活护理管理 索赔。 （3）医务人员来处理每个班每周儿童的情况进行日常生活 进行系统检查的目的是发现和纠正问题。页2，儿童在正常情况下的户外活动，每天不超过2小时（冬季 不到一个半小时），其中1小时的体育活动，午睡时间少于2小时。 （B）儿童健康检查 1，孩子的幼儿园入园体检：幼儿园的儿童必须指定孕产妇和儿童保健机构 录取前，检查入院前（以）后。项目健康检查 查表右侧应在当月有效体检内完成。幼儿入园（即 ）当母子健康手册和健康检查表，预防接种证到幼儿园 （托儿所）。孩子们离开幼儿园两个多月录取（即）之前，必须 复试，考试前幼儿园入园率要达到100％。页 2，儿童乐园岁以后（的）定期体检应为：1年以内每 年龄季度，在1-3岁的儿童每半年，每年为孩子超过3岁检查 一次身高，体重每半年测量一次，定期体检后要 儿童健康状况的分析和疾病统计，疾病检测和及时治疗或缺点的评价。计算定期体检通过每年体检，“六一”，围绕主题 率，新入场（因为）没有 整整一个月的支票不能被列入号码。页 3，身高，体重，视力检查：身高，体重检查每季度 示范园一次，1级园每半年一次。每六个月目视检查。所有在园（ 的）婴儿血红蛋白每年检查一次。 4，严格执行晨检查和专职观测系统，及时处理 异常。根据园区的实际情况 （1）上午检查工作，照顾医生检查班主任 方法来检查或两者的组合。路选择，要么，由主管卫生 诊断的医生，发现问题及时处理。 （2）检查包括：感动，环顾四周，问四查观察孩子，面对 ，体温的精神，要求家庭健康，根据孩子的年龄，健康 的状态传染病季节集中检查，如是否或咽喉红肿，脸颊或不肿胀 ，有无皮疹，无论他们随身携带的物品，如不安全的。 （3）发现异常情况应及时处理并记录到有传染病或其他 可疑人员，父母带着孩子去医院，或者从 观察分开观察室短暂停留。 （4）的儿童带来药物检查姓名，药品名，剂量， 之间的时间和施用方法，使登记，由父母签署。按时给孩子服药。 （5）医务人员应每天下午，从以前的公园参观的孩子每堂课，班主任 老，护士了解孩子的健康状况，如有可疑或异常迅速。 （6）教师队伍中应该是全天班，观察婴幼儿，饮食，睡眠 睡眠，大小便等，病人和体弱儿童的精神加强生活护理，找到不同的 BR>通常立即联系医务人员，使全日观察。 （三）工作人员健康检查 1，托幼机构的工作人员必须诱导前进行体检，同时通过每年定期检查来接 。页 2，符合国家法定传染病，性病，性传播疾病，皮肤化脓性疾病，精神疾病等妨碍 儿童的身体健康和教学人员，厨师，在因病不能从事教学工作 ，厨师工作，及时隔离治疗。 简单的乙肝表面抗原阳性的人员不得从事的工作和教育孩子的直接接触。 （四）食品卫生管理 1，管理 （1）符合食品卫生“食品卫生法”。 （2）采购和验收制度的发展，建立一个存储帐户记录了原单。 （3）餐留样24小时。页2，食品卫生 用于个人用途 （1）儿童水杯，清洁和消毒，每天一次。 （2）空腹桌面擦拭清洁和消毒，擦拭每餐 干净后 （3）每次使用后可回收餐具，子类消毒 （4）生吃瓜果要洗净被剥离或吃以防止污染。工作人员 （5）儿童误食肥皂和流动水动力 洗手前的工作。 （V）的营养膳食管理 1，孩子的饮食民主管理：建立伙伴委员会，（所）长的花园， 医务人员，教师，护士，厨师，会计和家长代表。 每月举行会议，研究在儿童餐的问题，并准备寻求父母 的意见，总结经验，以不断提高食品的质量。页 2，儿童和工作人员（包括厨师），食品储存，食品占 决策必须严格分开，取消儿童餐的账户，用于其他用途的饭菜，并发表了按月结算 帐户，利润不到3％的损失页 3，开发四季与量食谱，为儿童开发的年龄特点 每周菜谱，尝试自制的甜点，如此多样，搭配合理，按量供应，烹饪颜色 良好的风味。示范园每季度，每半年1级花园饭调整一次，以确保日托 热量，蛋白质摄入量达到了超过70％-80％，92％全户，85％的平均 BR>，中存在的问题，改进措施板载调节结果总结分析。 4，每个班每天的考勤统计，报告的厨房，厨师应根据每个班级一天 要由烹饪食谱量报告的实际数量。不要浪费少剩饭，不能买给酒店与同样的食物暂时取代了食物，并要更改配方。 5，为儿童提供条件，饮用水，确保水随时获得。 （六）卫生消毒 1，个人卫生和消毒 （1）确保儿童饭前便后用肥皂和水洗手毛巾仔细地做 （2）每名儿童，清洗和消毒，每天一次，毛巾应放置在阳光 通风处晾干，把毛巾挂间隔，以适当彼此之间没有重叠。自用 （3）刷牙杯牙刷，每三个月的牙刷更换一次。 儿童流感，肺炎，腹泻痛苦和应随时注意其他传染病更换牙刷。登机公园儿童指甲每周一次，每两周一次，剪短指甲 的 （4）。每周洗澡，再洗头。脚，每天洗驴。将洗净的毛巾屁股特殊 个人使用。每次灭菌后，洗了屁股锅供个人使用的，清洁的地方，每周消毒 倍。 （5）毛毯，凉席自用，儿童登机改变，每两个星期洗床单，一旦枕头 毛巾。日托每月一次。床上用品清洁，干燥，洗被褥干燥 每月一次的被子垫每周擦至少一次。 （6）儿童在三岁的花园内，漱口饭后实施，午睡前刷牙。 （7），以保护孩子的视力，注意室内采光，照明符合要求。儿童和距离看电视时应该是根据电动 电视对角线上的5-7倍， 一时间不超过三十分钟，高度和平行于视线的电视机的线是合适的。 （8），以培养孩子良好的卫生习惯，如不随地大小便和随地吐痰，不要乱扔垃圾等 混乱。要取消午睡外套，脱鞋纠正罩住，吸吮手，咬坏的睡眠习惯 角度。 （9）被打扮的工作人员，不留长指甲，以及饭前要 肥皂和水洗手前的孩子了。在工作中不戴戒指，耳环长而粗 不化妆，不穿高跟鞋，不抽烟。页2，环境卫生和消毒清洁 （1）室内和室外环境，安全，无污染。建立和完善室内环境 清洗系统，每天一点点扫，扫了大周，应该是湿洗。 垃圾污物应及时清除，对于存储特别关注密闭容器中。 （2）室内新鲜空气流通。夏季空调通风房间每半天至少一次 ，每次10-15分钟。 （3）要安装夏日驱蚊苍蝇设备，及时消除蚊，蝇，鼠，蟑螂等病媒昆虫动物 。 （4）玩具每周清洁一次，至少，书籍被每周一次消毒用 或阳光曝晒在紫外线下。 （5）床围栏，家具和其他小的孩子与物品，日常清洁一次 （6）门把手，水龙头应保持清洁，每天消毒一次亲密接触。 （7）每个类清洁设备（如扫帚，托布，抹布等）每次使用要及时清洁，干燥的地方，后奉献，拖把 ，布。 （8）上厕所的孩子，孩子应及时去厕所，那么干净， 无异味后洗净。每天消毒至少一次。如厕后应及时清洗和消毒。 （9）池园（所）不得卫生相关法规的要求，做的好 水消毒。 （10）公园（）新装修的，室内环境被当局发现，在可接受的范围之内 相关的指标，可以投入使用。 （七）防疫管理 1，根据孩子的年龄和卫生防疫部门协助季节性的免疫程序。页 2，发现有严重反应的儿童接种疫苗后，应及时在 处理送医院抢救。 （八）传染病管理系统： 1，采取早预防，早发现，早隔离，早治疗综合措施。到 制定突发公共卫生事件，如传染病园的发展应急预案，准备应对食物中毒 ，重大事故等突发事件。页 2，传染源：（
⑷ 如何制定幼儿园员工的培训制度
幼儿园教职工培训制度
一、教职工要积极进行自我培训、自我提高,形成在某一方面的突出特长。鼓励教职工利用业余时间进修或学习。
二、提倡互帮、互学,有经验的教职工要对青年教师进行传、帮、带。有计划的对保教人员进行英语、音乐、舞蹈、美术等方面的培训。
三、坚持走出去和请进来的方针,每学期邀请专家或同行来园讲学或交流。每学期组织一次外出参观学习活动。并根据需要有计划的派送教师外出学习。
四、坚持业务学习制度,有计划的安排业务学习内容,使全体教职工不断获得新的信息,了解幼教发展动态。
五、每学期各部门进行一次岗位技能竞赛,表扬先进,推广经验。
⑸ 领航光谱幼儿园，教师培训课程多久举办一次
幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。