医学教育培训项目

A. 医学教育学分证书怎么用

医学教育学分证书的使用方法：把学分证书交到医院的医教科或医务科等相关科室，医院的医教科或医务科会把医学教育学分在继续医学教育档案里进行学分登记使用。

根据《继续医学教育规定》第二十条继续医学教育实行登记制度。继续医学教育活动主办单位应对参加活动的卫生技术人员发放本单位签章的包括活动名称、编号、形式、日期、考核结果、学分类别、学分数等内容的登记证或学习证明。各单位应建立继续医学教育档案，对本单位卫生技术人员每年参加各种继续医学教育活动和获得的学分进行登记。

(1)医学教育培训项目扩展阅读：

继续医学教育实行学分制。继续医学教育对象每年参加继续医学教育活动，所获得的学分不低于25学分，其中I类学分5-10学分，II类学分15-20学分。省、自治区、直辖市级医疗卫生单位、三级医院和一级防保机构的继续医学教育对象，五年内必须通过参加国家级继续医学教育项目获得10学分。两类学分不可互相代替。

其中I类学分国家级继续医学教育项目和省级继续医学教育项目可授予I类学分。I类学分的获取方式：

1、国家级继续医学教育项目

（1）全国继续医学教育委员会评审，由卫生部批准和公布的项目。

（2）国家级继续医学教育基地举办，由卫生部公布的项目。

2、省级继续医学教育项目

（1）省、自治区、直辖市继续医学教育委员会学科组评审，由省级卫生行政部门批准和公布的项目。

（2）省级继续医学教育基地举办，由省级卫生行政部门公布的项目。

（3）中华医学会、中华口腔学会、中华预防医学会、中华护理学会等一级学科学会举办，并向全国继续医学教育委员会备案的项目，均属于省级继续教育项目。

（二）II类学分的获取方式：

自学、发表论文、科研立项、单位组织的学术活动等其它形式的继续医学教育活动授予II类学分。

B. 有哪些好的医学教育培训机构

适合孩子的就是最好的首先要看教学方式是否适合孩子，每个孩子的问题是不同的。其次看师资，有的辅导班都没有专业老师，就是招聘的大学生，还跨学科

C. 医学教育培训机构起什么名字好

其实名字不重要，重要是学费，和教育质量问题，做的好，什么名字都不重要，多数人也不是看名字才去的

D. 继续医学教育项目学分证书是不是全国通用

各地标准不一样。
《继续医学教育》是由卫生部委托，天津市卫生局主管，天津医学高等专科学校主办的学术性刊物。以宣传继续医学教育为宗旨。
继续医学教育：是指完成基础医学教育和毕业后医学教育之后进行的在职进修教育。其目的旨在使在职卫生人员不断学习同本专业有关的新知识、新技术,跟上医学科学的发展。因此,从教育的职能上看,它属于成人教育的范畴,是专业教育的继续、补充和完善。
对已完成院校医学教育的卫生人员进行的新理论、新知识、新方法和新技术的终身性的训练活动。目的是使卫生人员在整个专业生涯中不断更新知识,以提高业务技术水平和工作能力,适应医学科技、卫生事业的发展,更好地为部队卫勤保障和国防建设服务。
"继续医学教育" 在学术文献中的解释：
1、外国学者对继续医学教育所下的定义是根据他们的情况所作的.由于这个定义所能包涵的继续教育对象过于局限所以不大适合我们的国情
2、继续医学教育是指对专业技术的知识、技能进行补充、增新、拓宽和提高的一种高层次的追加教育,其目的在于使专业技术人员能够跟上或适应科学技术日新月异的发展变化,以保证科研水平不断提高
3、继续医学教育是指完成基础医学教育和毕业后医学教育,即完成住院医师专业化培训或研究生教育后,在本专业领域内继续不断地掌握相关的新理论、新知识、新方法和新技术的终身教育中的一个阶段
4、继续医学教育一般是指医学生完成毕业过教育学、教育心理学和教学方法的训练,后医学教育之后所进行的知识深化,拓宽和对掌握具体教学过程中学生的心理活动,精更新知识的教育
5、继续医学教育是指医学院毕业生经过一段毕业后教育以后再进行的知识更新的教育.从我国、我省及我院实际出发我们认为这一概念限性较大继续医学教育对象应扩大到各层次的卫生专业技术人员
6、继续医学教育一般是指学校后教育,其形式多种多样,如通过各种知识媒介进行的自学和知识更新、参观考察、研修、短训等,进一步完善和提高学校教育
7、继续医学教育是指个人整个职业生涯中获得新知识和新技能的连续过程.因设计变更而使得某些工程内容被取消.自身质轻,节省能源,工作效率高
8、”继续医学教育是指从事卫生技术工作之后再接受各种学习的一种教育包括在职人员的学历教育非学历补课教育更换岗位的岗位培训教育以及知识更新性质的医学教育
9、继续医学教育是指对医学院校毕业后在职医务人员进行的知识更新与补缺的教育.一、开展继续医学教育应坚持的几个原则在职自学为主的原则
10、继续医学教育则是指受专业教育以教育阶段不如美国明确.医学生大学毕业后就能从后,在本专业范围内的知识更新和知识补充
11、继续医学教育是指医学学历教育毕业后,以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种连续性、全员性和终身性的医学教育
12、继续医学教育是指卫生技术人员的学校后民健康服务.以学习新理论、新知识、新技术为主的终身医学教育,包加强领导,健全组织,齐抓共管,形成强有力的继括毕业后教育和知识更新教育

E. 国家级继续医学教育面授培训怎么录入学分

1、从2011年起，我市卫生专业技术人员参加外省举办的国家级、省级继续医学教育项目学习需提供纸质学分证原件及复印件（如学习班提供电子版请网上打印）、外出审批单、项目举办通知（或邀请函）、会议日程安排，最迟不超过10个工作日内交科室学分管理员录入“卫生科教管理平台，录入学分要严格按会议日程天数标准：国家级2分/天，省级1.5分/天，材料交至科教科进行学分审核，否则，其学分不予认可。
2、凡我市卫生专业技人员至省内深圳市外参加国家级、省级继续医学教育项目学习均采用IC卡实时登记，需提供外出审批单、项目通知（或邀请函）、会议日程安排，交科室学分管理员。材料集中交科教科送继教中心审核。深圳市外的Ⅱ类学分不予认可。
3、参加深圳市内国家级、省级、市级项目均需采用IC卡实时登记，数据直接录入“卫生科教管理平台”，纸质学分证明不予认可。 4、科室业务学习及病例讨论最多每人录入二类5分， 参会0.2分
次，主讲人授予1分/次，需录入：学时1小时/次，需备注：参会
者或者主讲人，交《科室业务学习及病例讨论备案表》至科教科备
案,否则审核不通过。
5、所有的论文、进修、科室业务学习等录入工作以科室为单位，学分管理员季度性录入学分及材料上交至科教科，论文需提交杂志封
面、目录、发表文章的复印件。所有材料需注明学分卡号。
6、从2013年度开始，深圳的卫生技术专业人员除了满足原有的学分达标条件外，还需要有授予的公需科目和全员培训项目学分记录，以及12个学时的选修课才显示学分达标，否则显示不达标。
6、论文、院内学术活动、科室业务学习等录入时可作为选修课。

F. 我国全科医学教育包括哪些内容

我国全科医学教育是以毕业后医学教育为核心，以在职卫生技术人员转型培训和师资培训为重点。

G. 福建省级继续医学教育项目培训证书查询

依据学分证的印章来查。看卫生主管部门是否承认发放学分证的单位具有发证资格；如果有资格，该学分证就有用了。祝你好运

H. 文都培训的好还是医学教育培训的好

您好，文都教育为您服务。
文都教育凭借强大的师资团队、优秀的辅导资料、完善的售后服务，专已经有近20年的培训历史了。文属都医考的主讲老师都是我们的独家签约老师，有顾艳楠、叶扶光、夏桂新等名师，这些老师只对文都课程负责，比较专一，这样的签约老师讲课对课程内容和质量比较专注，欢迎您去文都教育医学教育考试网去看详细介绍，谢谢您对文都教育的支持。

I. 医学教育过程包括什么

医学教育包括的内容很全：如临床执业医师、临床助理医师、口腔执业医师、口腔助理医师、护士资格、护师、主治等等。详细的你可以登录医学教育进行全面了解。

J. 怎样在网上获得医学继续教育学分

医学继续教育学分一般可以通过参加国家或者省级医学继续教育项目、主持学术会议、在学术刊物发表文章，科研等获得。也可以参加医院组织的学习获得，可以写论文在杂志上发表，可以参加医学继续教育，也可以通过医院内部培训获得继续教育学分。

4、出版医学著作，按每编写1000字授予出版当年1学分。

5、出国考察报告、国内专题调研报告，每3000字授予1学分。

6、发表医学译文每1500汉字授予1学分。

7、单位组织的学术报告、专题讲座、技术操作示教、手术示范、新技术推广等，每次可授予主讲人2学分，授予参加者0.5学分。参加者全年所获得的该类学分最多不超过5学分。

8、临床病理讨论会、多科室组织的案例讨论会、大查房，每次主讲人可授予1学分，参加者授予0.5学分。参加者全年所获得的该类学分最多不超过5学分。

9、经单位批准，参加所从事的卫生技术专业在职学历（学位）教育，在规定的学制年限内年度学习成绩合格者，或到外单位专业进修（含出国培训），或参加援藏、援外、支农等医疗服务活动并参加当地继续医学教育，当年累计6个月以内经考核合格者，按每月4学分授予Ⅱ类学分。

3-9项由单位继续教育主管部门负责审核后授予相应的学分。