⑴ 幼儿园里的保健老师是哪里培训
你需要了解什么呢？或许我们可以交流一下。。。。我也在幼儿园里做保健，不过貌似你们学校规模还要大哟，呵呵
⑵ 幼儿园保健老师怎么给厨房人员进行培训
一、从业人员的健康管理和卫生知识 1、穿戴清洁的工作服、工作帽，头发不得外露。 2、操作时手部应保持清洁，操作前手部应洗净。操作直接入口食品时手部应消毒。 3、操作直接入口食品从业人员有下列情况时应洗手：开始工作前；上厕所大小便后；处理生食物后；处理弄污的设备或饮食用具后；擤鼻子后；处理动物或废物后；从事其他可能会污染双手的活动后。 4. 个人卫生“四勤”：勤洗手剪指甲、 勤洗澡理发、 勤洗衣服被褥、 勤换工作服； “四不”：不留长指甲、 不涂指甲油、 不戴戒指、 不吸烟 。 二、环境卫生要求 1、每天供餐结束后应及时打扫地面、台面，不留死角。有条件的做到专人打扫。 2、在产生蒸汽的房间，要有良好的排风装置并正常使用，防止墙壁、屋顶发霉、脱落、滴水造成食品污染。 3、厨房内产生的废料、废弃物或餐具中残留的食品等各种垃圾应存放在带盖的垃圾桶内，并及时清理。 三、采购要求 1、食堂采购食品原料时，应到大型农贸市场等规范场所进行采购。 2、要进行索证：索取供货商及生产厂家食品卫生许可证、散装食品检验合格证明、肉类产品兽医检验检疫合格证明、豆制品送货单、蔬菜农药残留检测报告等有关证明。 3、采购食品原料时尽量索取购货凭证，做好采购记录，以备一旦发生食源性疾患调查和索赔之需。购货凭证包括发票、收据或者其它凭证。 4、采购时进行相应的感官检验：定型包装查看标识是否完整；蔬菜、肉类等是否腐败变质等。采购时还要做到定量采购：遵循用多少，采购多少的原则，保证食品的新鲜和卫生。 四、食品储存要求 食品原料储存场地应由专人管理，食品贮存场所要清洁，不得接触有毒有害物质，不得与个人生活用品同场所存放。存放食品的场所要通风防潮，食品分类离墙离地存放，同一场所内不得存放有毒有害物品。 食品在入库以前必须严格验收，发现不符合卫生要求的食品不得入库，验收后认真作好登记。登记的内容包括品名、供货单位、数量、进货日期、感官形状和标签检查情况；食品出库时必须查验其感官形状和保质期；日常性查验应重点检查食品变质（包括霉变、腐败）等情况，发现不符合卫生要求的食品应及时进行处理。 食品储存应当分类分架、离地隔墙（至少15厘米），生、熟食品分开存放，同时要注意防鼠、防潮等。 五、粗加工及切配卫生要求 1、切配加工必须在专用操作台上进行。切配加工后的食品原料应当保持整洁，放在清洁的容器内，并置放于货架或垫仓板上。当天切配的食品原料应当天烹调加工； 1、加工前认真检查待加工食品，发现有腐败变质迹象或其它感官性状异常的，不得加工和使用。 2、各种食品原料在使用前应洗净，肉制品、蔬菜、水产品分池清洗。 3、易腐食品应尽量缩短在常温下的存放时间，加工后应及时使用或冷藏。 4、切配好的半成品应避免污染，与原料分开存放，并应根据性质分类存放。 5、切配好的食品应按照加工操作规程，在规定时间内使用。已盛装食品的容器不得直接置于地上，以防止食品污染。 6、加工用容器、工具应生熟分开使用并有明显标志。 7、荤、素食品原料的盛放容器和加工用具应严格进行区分，并有明显标志。使用后应洗净，定位存放。 8、及时清理加工后的废弃物，并做好台面和地面的清洗。 六、烹调加工卫生要求 1、烹调前应认真检查待加工食品，发现有腐败变质或者其他感官性状异常的，不得进行烹调加工。 2、不得将回收后的食品经烹调加工后再次供应。 3、需要熟制加工的食品应当烧熟煮透，其加工时食品中心温度应不低于70度。 4、加工后的成品应与半成品、原料分开存放。 5、需要冷藏的熟制品,应尽快冷却后再冷藏。 七、备餐及供餐卫生要求 1、烹调好的食品应当在备餐间存放。烹调后至食用超过2小时的，应当在低于250C的条件下存放。分餐应当在备餐间内进行，禁止在用餐场地、教室等场地分餐。 2、供应后剩余的食品必须冷藏，冷藏时间不得超过24小时。隔夜、隔餐的食品在确认没有变质的情况下，必须经高温彻底加热后方可供应食用。 八、留样 当日供应的各种菜肴（包括含馅的面制品）应当分别在冰箱内留样48小时，每种菜肴留样量为100-200克，并做好留样记录。 九、餐具、用具清洗、消毒 1、餐具、用具使用前必须洗净、消毒、定位存放、保持清洁。严格执行一洗、二清、三消毒、四保洁制度。未经消毒的餐具、用具不得使用。 2、清洗餐具、用具必须在专用水池内进行。煮沸蒸汽消毒、应保持温度100℃,作用10分钟,煮沸消毒时餐具、用具必须全部浸没在沸水中。 3、存放餐用具应使用密封的保洁柜，保洁柜用前应消毒。 4、已消毒的餐用具和未消毒的餐用具要分开存放。 十、餐具、工用具保洁 餐具、用具清洗、消毒后必须储存在专用的密闭保洁柜中备用，保洁柜应定期清洗，保持洁净，并有明显标记。保洁柜内不得置放其他杂物或私人物品。 十 一、应急措施 幼儿园在食品加工、供应过程中或用餐者在用餐时发现食品感官性状异常或有变质可疑时，经确认后，应立即撤收处理该批全部食品。 幼儿园发生食物中毒或疑似食物中毒事故时，应立即停止食品加工、供应活动，并向所在地人民政府、教育行政部门、卫生行政部门报告；协助卫生机构救治病人；保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场；配合卫生行政部门进行调查，按卫生行政部门的要求如实提供有关材料和样品；落实卫生部门要求采取的其他措施，把中毒危害控制在最小范围。
⑶ 南京哪里有保健老师培训班
这个你可以直接到你所在区的劳动部门咨询，今年南京市的定点机构有：
保健按摩师：南京庄讯职业培训学校（初/中级）
南京欧索职业培训学校（初级）
南京智联职业培训学校（初/中级）
保健刮痧师：南京智联职业培训学校（初级）
南京欧索职业培训学校（初/中级）
你可以就近去这些机构看一下，如果你有失业证明的话是免费参加的。
⑷ 我想学幼儿园保健老师曾经学过护理专业，问一下我现在要买哪些书或在哪里学习或培训，谢谢各位老师解答
可以参加相关的培训班。（一般当地都有，你网上搜一下，看离你近的）买一些保健类书籍，心理学，以及教课技巧等相关书籍（自学，这个你去书店都有分类，到时候你看看那些你知道？那些需要学习下就买）通过网络先简单了解，学习下。（网上很多教育平台，看自己爱好选择）
⑸ 2012淮安市托幼机构保健老师培训是什么时间
教师的言行举止是幼儿的榜样，幼儿起着潜移默化的作用。在我看来，作为一名合格的幼儿教师必须具备以下素质：
一个持久的奉献。
幼儿园的日常工作??是琐碎和平凡，而形势是复杂和多变，
当孩子的行为问题，有时孩子的生活和特别护理在这样艰巨的任务，和许多教师对教师的需求不能帮助，但出现情绪急躁，与这种情绪将被传递敏感的孩子，让他们觉得焦虑。幼儿教育的特点，教师应该有一个正确的认识和充分的准备，坚定信念，保持持久的奉献。
2，自信，自尊。
自信，自尊是一个现代人应具备的人格特质。他们的工作有没有信心消极懈怠不做好。幼儿教师的信心，并与人格自尊，交易的问题，表现出自信会感染年幼的孩子，给孩子好模仿的一个例子。
3，良好的自我形象和人格特质。
儿童，年轻的年龄，但还像一个更好的形象。孩子们会说：“继陈
非常好的老师，在他们幼小的心灵老师的母亲知道，图像是非常高的，在他们眼里，教师是早期学习的一个例子是钦佩和崇拜的对象，教师的地位往往是之前的父母。因此，教师尤其要严格要求自己，每一个字，每一个动作将孩子留下深刻的印象。像举止大方，友好和活泼的儿童，身着教师，教师要注意自己的外表和行为。
有爱心和童心。
不仅爱聪明的孩子也爱的发展步伐缓慢，甚至傻孩子，不仅爱听话的孩子，也爱顽皮，不仅美观爱孩子，爱长相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子教师甚至有许多问题儿童的行为，不仅爱一个富裕的家庭背景，社会地位，儿童，爱的平民，甚至一个贫困家庭的儿童。纯真是教师领导到每个孩子的内心世界的桥梁。一个好的幼儿教师往往以孩子们的“亲密朋友”，是幼儿组的成员，他们保持着纯真和积极参与的各种活动，为儿童和他们的游戏，讲故事，耳语。在这平等的关系，教师和的情感交流“共振之间的”幼童将导致在里面年轻的孩子，而老师会发现每个孩子谁是“明亮的斑点”在生活中，并因此更爱孩子，并因此，教师有一个良好的基础。
5，有较强的沟通能力。
教师使用语言和非语言的方式关心，接受并鼓励孩子们交谈。
教师关心儿童的眼睛，点头，抚摸着孩子，鼓励孩子们的兴趣和交谈，让孩子们觉得老师喜欢听我的。 “老师听孩子们谈话，耐心，细心揣摩和理解幼儿语言暗示的含义。与子女沟通，而且还可以表达自己的想法和情绪，让孩子们了解的想法吗？ 。教师，如讲故事，孩子总是打扰别人，影响其他孩子听故事，老师可以说：“当我讲故事，听来打扰其他人，其他儿童，这是很难听到的故事，你不能听说，这让我感到非常失望。“
6，有很强的教育活动。
教师为了给孩子一杯水，他们必须先有一桶水。幼儿教师有广泛的
专业知识和技能。在教育活动的设计，根据聚焦和动口的教学准备幼童的思维特点。充分调动各种感官，启发，诱导和分歧，在形式的问题，以激发孩子们的愿望，学会改变让我学习，我想学习，真正形成正确的教师和教师为主导学生，幼儿作为主要的关系。
7，自学能力。
幼儿教师需要不断学习新知识，学习新的技能，开阔眼界，提高自身素质，跟上时代的变化步伐。
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⑹ 如何对教师健康教育进行培训内容
新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强健的体魄、较强的活动能力、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。
我校结合实际情况，为加强教师保健意识及预防疾病能力，为向学生有计划地进行健康教育，提高健康教育水平帮助学生降低常见疾病患病率，促进学生形成有益于健康的行为习惯，扎实有效地开展健康教育工作，针对《健康教育教师培训》工作做如下计划、安排： 一、指导思想
以小学生健康教育的有关文件精神为指导，坚持育人为本，运用健康教育的理论的方法，切实加强学校健康教育工作，提高学校全体师生健康水平，培养学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展，为学生一生的幸福奠定基础。 二、工作目标
全面贯彻执行党的教育方针，对教师进行健康教育培训，使老师、学生了解卫生健康的重要意义，以培养学生良好的心理素质和卫生习惯，加强对传染病、学生常见病的预防和治疗。
1、加强领导，成立健康教育领导小组，切实抓好健康教育工作。 2、聆听专家讲座，拓宽教师知识层面。
3、积极参加各种健康教育教研活动，互相学习、共同提高。
⑺ 请问幼儿园保健老师上岗证培训何时报名
您好，每一个地区的报名时间是不一样的。
幼儿园保健医生大概两年有一次培训，由幼儿园统一上报当地儿童保健科，再由儿童保健科统一上报区儿童保健科，参加区统一的幼儿园儿童保健知识培训，合格后发上岗证。
⑻ 小学里的保健老师需要到哪里培训
不知道你是哪里的，我们这里每隔几年，全市就会在本市医学院集中培训一次，发合格证书。你们那里没有这种培训机构吗？