1. 教育培训情况怎么写
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2. 如何加强村干部教育管理和监督
处于最基层的村干部群体,是党的路线方针政策的基层执行者,是党和政府形象的直接代表者,是广大农民群众脱贫致富、建设社会主义新农村的具体带头者。其“官”不大,却掌管着农村发展及村民生活的大事小情。建设社会主义新农村,他们的作用举足轻重。然而,近年来,村干部违纪违法频频发生,由此引发党群关系紧张,干群矛盾突出。
“村官”虽小,但其腐败行为影响却极大。村干部违纪违法破坏党群关系,助长腐败风气,影响社会稳定,广大群众对此怨声载道。村官犯罪有哪些特点?危害何在?又缘何频发?如何防范?围绕这些问题,笔者结合工作实际开展了调查研究,并提出如下对策。
一、正安县村干部队伍基本情况
正安县辖144个村、6个社区、2个居委会,有村干部 748人,下派正式干部到村工作324人(村支书117人、副支书或主任助理143人,属工人身份67人);民选村干部424人(村主任151人、副主任273人)。18个村支书、主任实行“一肩挑”。
正安县村(居、社区)干部基本情况一览表(单位:人)
下派正式干部到村工作324人(其中,工人身份67人)村居社区支部书记117人,其中女性5人文化程度年 龄
民选村干部
424人
村民委员会主任151人
文化程度年 龄
中专
或
高中
大专本科
30岁
以下
30至
40岁
40岁
以上
中专
或
高中
大专
及
以上
30岁
以下
30至
40岁
40至
50岁
50岁
以上
96444208314135162635828
副书记或主任助理143人12904144909村民委员会副主任273人25320910511247驻村干部64人15436103816
二、正安县村干部违纪违法的现状及特点
自2007年以来,正安县共查处涉及村干部违纪违法案件44件。其中,2007年7件,最大涉案金额3万余元;2008年19件,多数为违反财经纪律挪用公款或弄虚作假虚报支出;2009年10件,最严重者贪污社会救助资金近3万元,有两人违反计划生育政策,其余基本上为违反财经纪律挪用公款或弄虚作假虚报支出;2010年8件,除一人被移送司法机关处理外,其余为违反财经纪律挪用公款或弄虚作假虚报支出。
利用职务之便,以贪污、截留、私分、挪用等形式非法占有救灾救济款、扶贫项目款、拆迁安置补偿款以及社会抚养费等各种款项,是村干部腐败案件的主要表现。其违纪违法行为主要有以下几个特点:
第一,村干部违纪违法集中体现在村支两委负责人。自2007年以来查处的案件中,绝大部分违纪违法行为涉及到村党支部书记或村委会主任,村支两委负责人单独作案,两人以上共同作案现象也有发生,其他村干部较少参与作案。
第二,村干部违纪违法手段体现在贪污和挪用公款。究其作案手段主要有:收款不入帐、虚报冒领等贪污公款;以公务接待吃喝等名义少支多报、虚支重报等侵吞公款;购买发票虚设支出项目报帐贪污公款;专项经费挪作它用或占为己有。
第三,村干部违纪违法涉案范围和领域比较集中。主要体现在农村低保金、特困救助款、救灾款、扶贫项目款、社会抚养费及计生工作经费、征地补偿和拆迁安置款等方面。
第四,村干部违纪违法涉案金额呈逐年上升趋势。2007至2008年查处的村干部违纪违法案件金额大多在数千元到1万元左右,2009年以来的最高涉案金额已接近3万元。今年所查处的案件最高涉案金额15万余元。
三、村干部违纪违法产生的原因及其影响
村干部违纪违法产生的原因有诸多因素,既有主观方面的原因,也有客观方面的原因。既有社会不正之风的侵蚀,也有制度不健全、管理不到位、查处不力等问题。究其主要原因可归纳为以下四个方面:
第一,待遇较为低下,个别心理失衡。村干部无论是从工作环境,还是从工作量上看,都比乡镇机关干部繁重和艰苦,但在待遇方面,差距比较大,导致部分村干部心理上失衡。在村工作的正式干部中,工人身分的干部比例较大,相当一部分人任村党支部书记、副书记或主任助理,由于不符合党政领导干部选拔任用工作条例的规定,即使工作成绩再突出,也得不到提拔重用,政治上无盼头,加之农村工作的艰苦环境,导致思想惰落,甚至消极腐败。特别是民选村干部,在经济待遇上无甜头,政治待遇上没有盼头。大多数村干部已人到中年,虽然落实了村干部离任定期生活补助、在职村干部养老保险等措施,但与国家干部相比,离任无保障,因此挺而走险,导致贪污腐败也是重要因素。
第二,思想教育不够,廉政意识较弱。由于农村工作的特殊性,很多干部放松了学习,思想教育不够,长时间不读书、不看报,上级制定的政策措施没有认真贯彻落实。村级运转经费紧张,村干部不能定期参加教育培训,使很多村干部放松了思想改造,党性观念弱化,政治素质不强,廉政意识淡薄,贪占心理、侥幸心理严重。极个别村干部存在
3. 教育培训情况怎么写
教育培训情况讲的就是个人业务方面的培训,比如公司给你安排外内训,或是自己主动参加或是朋友支持参加的。
4. 参加思想教育技能培训情况
思想教育( ideological ecation ),广义指对人的各方面思想、观点产生影响的教育,狭义指形成一定世界观、人生观的教育。学校德育的组成部分。社会主义中国思想教育的任务是以辩证唯物主义、历史唯物主义为指导思想,以对整个自然界和人类社会发展规律的认识为基础,逐步引导学生确立科学的人生观、世界观;培养他们勇于实践的精神、实事求是的态度和科学的思想方法等。[1]
5. 学习培训情况怎么写
简历教育培训经历基本格式:
通过××教育培训机构的××技能培训,培训时长××月,获得××资格认证培训期间独立完成(参与)了××项目,项目中担任××(职务),负责××任务××模块,该项目获得了××荣誉(该项目成功推向市场)。
简历教育培训经历注意事项:
一、专业资格
简历中教育培训经历怎么写?首先,从美容企业招聘人员的角度看,最重要的学术成就就是的专业资格。无论是简历前面的总结还足教育与培训部分,都要告诉招聘人员是完全合格的专业人员。教育与培训项中最重要的部分就是接受专业培训的具体倩况,不要有模糊不清的内容。
二、主次分明
在教育和培训部分所占的篇幅取决于:
1、这些资格对于决定是否能得到工作的重要程度;
2、取得资格的时间距今有多久。
如果刚毕业或则从学校离开,这部分应该是简历中篇幅最大的部分。现在已经建立自己的事业,简历就该把重点放在工作业绩上,就要修剪教育部分的内容。要想知道简历中教育培训经历怎么写,这是必须明白的。
三、删除内容
在简历中教育培训经历怎么写这个问题上,那些陈旧的或不相关的资格证书内容是应该忽略的。因此简历不应该包括以下内容:
1、通过的行通水平考试、小学毕业的时间和成绩等;
2、11岁以前受教育的情况;
3、没有完成或没有通过的考试科目;
四、总结成绩
其他的情况都应该以总结的形式写出来。如果已经大学毕业了,就不用再包括高水平证书考试的全部细节,如(技术职业教有的)国家高等合格证书的具体内容,或类似的资格证书,只需要简单说明有3科通过高级水平考试。对于招聘人员就已经足够了——他们用不着知道参加考试的科目、成绩和门期。
年纪大的求职者可以更进一步,认为他们中学教育的具体内容都是不相关的:如果有多年经验,但是几乎没有正式的资格证书,也可以忽略教育培训这一项。明白这一点,也是解决简历中教育培训经历怎么写这个问题不可缺少的。
6. 社区矫正人员参加教育学习内容有哪些
《社区矫正实施办法》抄第十五条 社区矫正人员应当参加公共道德、法律常识、时事政策等教育学习活动,增强法制观念、道德素质和悔罪自新意识。社区矫正人员每月参加教育学习时间不少于八小时。
第十六条 有劳动能力的社区矫正人员应当参加社区服务,修复社会关系,培养社会责任感、集体观念和纪律意识。社区矫正人员每月参加社区服务时间不少于八小时。
(6)村委参加教育培训情况扩展阅读:
司法各部门在社区矫正工作中的职责:
司法行政机关负责指导管理、组织实施社区矫正工作;人民法院对符合社区矫正适用条件的被告人、罪犯依法作出判决、裁定或者决定;人民检察院对社区矫正各执法环节依法实行法律监督;公安机关对违反治安管理规定和重新犯罪的社区矫正人员及时依法处理。
《实施办法》第三条规定:县级司法行政机关社区矫正机构对社区矫正人员进行监督管理和教育帮助,司法所承担社区矫正日常工作。
7. 发展新党员审查表中的培训教育情况怎么填写
主要内容包括:马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系和中国梦教育。
党员教育的主要内容包括:马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系和中国梦教育,党章和党的基本知识、党史国史教育,党的路线方针政策教育和形势任务、国情教育,中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想教育。
党的优良传统和作风、党的纪律和反腐倡廉教育,社会主义核心价值观教育,市场经济知识、法律知识、科学文化知识和业务技能教育等。各地区各部门各单位党组织要根据不同时期的形势和任务,结合不同领域、不同行业和不同岗位党员的实际情况,科学安排教育内容。
(7)村委参加教育培训情况扩展阅读:
入党学习要求规定:
1、农村、社区、学校、新经济组织和新社会组织党员的教育培训时间不少于16学时,其中党组织领导班子成员及新经济组织和新社会组织党建工作指导员不少于24学时。
2、党政机关、国有企业和事业单位以及金融机构党员的教育培训时间不少于24学时,其中党组织领导班子成员不少于40学时。
3、建立党员教育培训学时制度。党员每年集中学习培训时间,根据实际情况确定,不少于32学时。基层党组织书记和班子成员每年集中学习培训时间不少于56学时,至少参加1次集中培训。
8. 入党积极分子考察表里面的 “培训情况”怎么写
培养考察情况:支部每半年考察和填写一次,可以从思想、学习、生活和工内作等几个方面填写,容写出优点和不足之处,指出该同学取得进步之处。
举例:
某某同志经过党组织的考察,光荣成为一名入党积极分子,这充分显示了在本阶段,思想认识与实践基础上的进步。
在学习工作和生活中某某同志能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己,向党组织靠拢,积极表现,认真学习党的先进思想理论与方针政策,用先进的理论指导实践,同时,也应该意识到自身存在的不足群众批评与自我批评相结合,找出自身的缺点,多多团结身边的同志,争取共同进步。
(8)村委参加教育培训情况扩展阅读:
确定入党积极分子情况填写要求:
1、入党积极分子递交申请书的方式和时间;
2、对其本人思想、工作、学习、作风等情况的综合评价;
3、确定入党积极分子的过程;
4、支委会讨论其能否确定为入党积极分子的情况结论,以及指定培养人等情况。
9. 如何做好基层村干部的常态化教育培训
集中学习常态化,建立学习机制。通过建立完善党委(党组)会、“两学一做”学习教育中心组学习制度,坚持把政治理论学习列入重要的议事 日程,纳入党建工作责任制和意识形态工作责任制。党员领导干部以身作则、率先垂范,通过定期召开中心组学习会。基层党支部结合实际,建立健全日常学习制度和固定党日活动,机关党员每周集中学习1次,村(社区)基层党组织、“两新”组织党组织每月集中学习1次以上等形成教育学习常态化。
个人自学常态化,拓宽学习渠道。党员领导干部根据新形势新任务的要求,结合工作需要和本人实际,按照“一个学习计划+一本学习体会+一篇学习总结”的基本要求,列出学习目录、明确学习重点、研读必要书目、做好学习笔记,通过全国党建联盟网站,共产党员网,人民网等网络,不断加强个人理论学习,学《党章》《条例》《准则》,提升党员的思想觉悟,增强党性修养。
教育培训常态化,提升学习效果。健全完善党员干部教育培训机制,依托县委党校、培训基地等,每年对各级党组织书记进行全员轮训。充分利用现代科技手段,围绕“互联网+”,以远程教育站点为中心,构建融电视点播系统、智慧党建PC端、智慧党建手机APP、微博微信于一体的网上党支部,灵活开展相关学习、有奖问答、每日一学、征文比赛等活动,丰富学习载体,形成在线学习、互动交流、网上考核、定期通报的良性运转机制。
专题调研常态化,突出学习实效。注重把党员领导干部、机关党员的理论学习与专题调研相结合,深入基层、深入群众,扎实开展调查研究,深化理论学习。同时,持续开展“双报到”“双联”“结对认亲”“挂包驻帮”等活动,扎实开展“红色先锋”示范行动等,落实党性实践,提升学习效果,形成了调研工作常态化,学习成效突出。
10. 村级党组织书记后备人才教育培训情况一览怎么填写
通常来讲,这里指的教育培训情况包括:在本人基础学历之上,参加县委组织的集中培训情况、接受乡镇党委集中培训情况。