A. 盛华同心教育校长是谁
殷永胜，山东人。改革三十年教育风云人物；教育行业最具影响力领军人物；山东省行为科学学会理事；《智慧家长》杂志主编；盛华教育创办人；山东商报教育周刊特聘教育专家；济南教育电视台天下父母栏目特约专家；济南广播电台父母学堂特约专家；教育部十一五重点课题《亲子关系改善对青少年学习成长的影响案例研究》负责人。
1995年开始从事中小学生学习方法研究和家庭教育的教学实践，一直致力于家庭教育、中小学生学习方法的训练教学、快速提高学习成绩的辅导培训。创办《智慧家长》杂志，月发行2万册。创办盛华教育学习方法训练机构，普及家庭教育和学习方法训练。从教以来，一直活跃在全国各地的讲台上，传播家庭教育理念和实用技巧，训练学生掌握科学有效的学习方法。
承担全国教育科学规划2010年教育部重点课题《亲子关系改善对青少年学习成长的影响案例研究》的研究工作，先后研发出《学习密码训练课程》，《NLP智慧家长快乐亲子关系全面技巧课程》，《师·生·家长和谐关系排列工作坊》、《NLP智慧教师和谐关系全面技巧课程》四大核心课程。曾大型主题演讲800余场，个案辅导学习咨询9000余人次，累计参训学员8万余人次，全国使用学习密码训练方法的学生20余万人。
B. 腾跃校长在线的家庭教育培训课程有什么优势吗
腾跃校长在线的家庭教育课程优势主要是成体系，能落地，实用性高，尤专其是在线课程，从家庭属教育，招生，管理，市场，团队建设，教师培训等多维度帮助校长建立完整的办学知识体系。能够实际的解决校长们在办学中遇到的问题。
C. 校长认为哪些是家庭教育工作难点痛点
进行家庭教育的时抄候，遇到的困难有：
1、如何处理家长与孩子的关系？
2、在家庭中如何解决权威与民主的关系？
3、与孩子没有共同语言。
4、怎样避免社会的负面影响。
5、孩子没有伙伴。
6、老师不喜欢我的孩子。
7、孩子学习不刻苦。
D. 你觉得到底是上学辛苦还是辅导孩子写作业辛苦
读到这段话，我立马想到了一个近来很流行的话题“孩子，我宁愿欠你一个快乐的童年，也不愿看到你卑微的成年”。这里头透出了一种竞争与无奈。其实最理想的状态应该是，今天快乐，明天也不卑微。这才是教育应有的状态。学习应该是快乐的事情，但我们成人往往把他异端化了，把学习的意义直接勾连了未来的生活。要知道很多人，今天不快乐，明天依旧卑微。
从数字学上来说，我曾经就我校毕业生大体作了个比对。像今年初中升入高中的升学率在65%左右，也就是有35%的孩子没高中读，只能读职专、技校或者回家就业。这些孩子的成年就一定卑微吗？其次，65%的孩子升入高中，读重点本科的大约就在这些孩子的15%左右、一本的也就是在40%左右，剩下的二本、专科、高职等未必也会卑微。也就是说这个话题，很辨证的来看，今天的快乐未必明天就是卑微，今天的苦熬，未必明天就不卑微。
我毕业教的第一级学生中，有一名很出色的孩子。初中考试老是全年级第一，最好的时候考过全区第一。上了高中，因为压力大，退学，干建筑打零工维持生活，很艰难。还有一个孩子，我当他班主任时全班第一，后来高中，最后只走了个二本。大学毕业就失业了，整天骑着一电动车搞推销，生活的很不在状态。这样的例子比比皆是。
给老师做讲座时，曾经做过这么一个比对：第一组“傅以渐、王式丹、毕阮、林召堂、王云锦、刘子壮、陈沆、刘福姚、刘春霖”，几乎没人知道是做什么的。第二组“曹雪芹、胡雪岩、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全、袁世凯”，几乎没有人不知道是做什么的。第一组的全部是清朝及第的状元们，第二组全是清朝科举的.落榜生。生活的卑微和灵魂的高贵，并不一定是分割的。
作为教育来说，应该尽量规避这样的悲剧，不要让孩子牺牲了今天的快乐，换来的却是明天的卑微。从中国传统文化来看，读书就是吃苦、就是苦读，就是头悬梁锥刺股，就是“生前何必久睡，死后自当长眠”。于是乎，各种挤、各种赶。自古以来，没有人把读书当做生命成长的需求，而是作为加官进爵、提升物质生活的撬门砖。所以说，学习的动机很关键。
毋庸置疑，刻苦是一种品质，吃苦也是一种品质，这是一种对生命成长耐挫性的考验。但，教育不是为了吃苦，学习不应该是苦的。课程、课堂、学习活动都应该是甜的，是润泽和丰盈生命的。我的一个基本观点就是校园里“歌声、笑声、读书声”一样都不能少。
曾经带着学生做过一个很简单的活动体验。我连续三次用同样的姿势，用力从上到下挥手，让他们看三次动作的差异。他们说无异。我告诉他们，每一次挥手都是我生命中的唯一，也是你遇见的唯一。每一刻、每一秒对于你的生命来说，都是唯一的，过去了就再也回不来了。所以善待当下，才能有一个美好的未来。每天都泡在蜜罐子里，固然将来难以成人，每天泡在苦水里，将来即使成人，其心理也一定是不健全的。所以，真正的教育，应该让孩子们既感到未来生活和竞争的压力，又要感到今天比明天更重要。