1. 红黄蓝幼儿园的艺术课怎样有没有上过的
我孩子就在红黄蓝，她很喜欢画画，红黄蓝艺术课程偏注重对孩子创意性的培养，我经常能看到她画的脑洞大开的画。除了平常的课程之外，红黄蓝幼儿园还给了孩子很多参加艺术活动的平台。
2. 红黄蓝幼儿园课程都有哪些
红黄蓝幼儿园主要有三大课程：双语文化、民族体育和艺术探究。
3. 红黄蓝幼儿园的老师们教的怎么样态度如何
你好，建议多询问身边的好友，当然，最好是自己抽空亲自去园里看看就知道专了，感受下。自家孩子是在属红黄蓝幼儿园上学的，老师们态度蛮好的，早上会在门口迎接孩子，上课的时候比较耐心，一个个认真辅导，有时候放学我去接晚了老师也会等着，有什么问题老师也会及时跟我沟通，孩子跟我说很喜欢老师。
4. 北京红黄蓝幼儿园初级教师培训心得
短短一天培训学习，在转眼之间飞逝而过，很荣幸自己能有参加这次的培训学习的机会，这次的培训充实而意义非凡，使我受益匪浅，让我明白：教育的核心是育人，关注孩子的精神成长，学习是孩子主动构建的过程的教育理念。二教育的重心是改变孩子的学习方式和思维方式，此次培训理论与实践结合，给了我深深的感染与理论引领， 在孙建婷老师的讲座中，我了解到孩子的学习是主动构建的过程，正验证了“授人与鱼不如授人以渔的道理”，孙老师的讲座内容非常详细，对教材的核心理念等方面做了细致的讲解，还指导老师们如何组织教育活动以及教育活动应注意的问题和遵循的原则，点出：房子是让孩子自己构造，老师搭“脚手架”。指出幼儿园给孩子的应是主动构建的经验，美国幼儿园给孩子创造的环境是：宽松的、自主的、积极主动地，这也提示我们在幼儿园环境创设中根据我们幼儿园的现状，和孩子们的实际情况，要为孩子们创设一个什么样的环境，这是值得我们去思考与探索的，通过这次培训，我更加深刻地体会到幼儿园教育工作应该基于孩子的终身发展，重点是激起孩子们的学习的兴趣与欲望，培养众孩子们的探究精神及其创造性。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展空间。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用迅速腾达。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。 建构课程将以建构为核心，使幼儿成为课程的主体，使学前教育课程真正成为儿童的课程。作为幼教工作者，确实应承担起这样的责任，努力学习理论，反思多种幼儿园课程的长处和不足，在总结实践经验的基础上，进行“幼儿园建构式课程”的尝试和设计，使儿童真正成为课程的主体。 第 一，我们应把环境创设、家园共育、活动区域活动常活动都视为课程的组成部分，使教育教学活动显示出幼儿园课程自身的特点。在目标方面，根据幼儿自身发展的特点，在多种教育活动中，通过幼儿自我建构来实现。 第 二，在内容而言应选择对儿童发展有利，适合幼儿学习的有意义的主题内容，充分让幼儿主动建构。 建构式课程注重学习过程，注重生成、互动、合作，让过程和结果、生成和预设、互动与主动、独立和合作辨证地统一起来，使幼儿和教师共同成长，成为课程的建构者和创造者。我们在今后的教学活动中会继续努力，不断研究、摸索，使得课程变得更好，更适合于幼儿的发展。
5. 红黄蓝幼儿园教育理念如何的
红黄蓝是一个有着20多年早教经验的上市公司，更加尊重和清楚孩子，知道如何给予孩子适合的爱与教育。红黄蓝幼儿园在每个教育细节上都精益求精，致力于为幼儿创造安全、环保、舒适、快乐的学习环境和成长空间。
6. 红黄蓝幼儿园的教育方案怎么样
红黄蓝有不错的立体教育方案，源自十五重点课题的研究成果，
采用主题教学的方式，培养健康、快乐、有竞争力的儿童。
7. 红黄蓝幼儿园都有哪些课程呀
主要课程有有双语文化，可以培养孩子的双语能力，拓宽孩子的视野，艺术探究则注重艺术教育，培养孩子的审美能力，丰富孩子的审美经验，民族体育则是塑造孩子的健康体魄以及让孩子的身心得到健康发展。
8. 红黄蓝幼儿园的课程体系是怎样构成的
有核心课程、过渡课程和特色课程
其中核心课程是按照孩子的年龄段为孩子安排的课程
而过渡课程是为孩子更好地入学安排的课程
至于特色课程则是更专注于孩子某方面的发展
9. 红黄蓝幼儿园的入园流程是怎样的
家长们首先来要做的就是填源写入园登记表，然后再带着宝宝到区妇幼保健院进行体检，将体检结果以及宝宝的出生证明、健康记录册等资料以及入院所需费用到园所的咨询室询问资料是否带齐，之后咨询顾问会引领家长到保健室、财务室办理入园手续的。