⑴ 如何建立与优化企业培训体系
1、首先：培训策略需求分析
培训规划制订前必须进行充分的培训策略层需求分析。
2、然后：年度培训需求分析
年度培训计划是根据年度培训规划中的策略，进行作业计划组合的制订。
3、其次：培训项目需求调研
培训项目需求调研是为了顺利完成培训项目计划任务。
⑵ 网络优化培训费多少
网络优化培训，培训机构不同，收费也不一样
根据培训时间，一般会在三个月左专右，收费大约会是属3000-5000这样子，当然这个只能是参考，毕竟地区不同，学校不同的话价格也不一样
另外是根据培训的内容，不过培训内容 应该都大同小异，主要看思维。
谢谢，希望对你有用！
⑶ SEO排名优化培训效果怎么样
找seowhy这样的，学习seo下来会比较系统，优化还可以实际操作，效果还可以
⑷ 教育培训机构要如何做好推广工作
教育机构做推广，复主要以制线下推广为主，但线下推广，像做地推发传单，基本上所有的机构都会做，但是在这种竞争中，家长往往会偏向名气较大的机构，而中小机构往往只能陪跑，而实际上，教育机构可以结合线上推广，线下基本上每个人都会使用手机微信，因此利用公众号来推广能触达更多家长，不过公众号的功能有限，无法承载像直播之类的功能，这时，可以借助线上的教育平台来宣传机构的课程，比如用短书来搭建线上教学平台，探索线上发展模式，从而进行线上推广，更加有效地招生。
⑸ 优化培训环境的几种途径是什么
措施，控制土壤侵蚀黄土高原，包括土壤和水的保护和综合管理。水土保持原则：版调整权土地利用结构和布局，治理和发展结合起来。基本措施有：农业用地，利用现代农业技术，建设旱涝保收，高产稳产农田压缩。扩大森林，草地面积。保护和改善天然草场，以及合理的放养密度。露天开采，回填复垦及时。目的：为了改善环境，提高植被覆盖率，防止水土流失。重点小流域综合治理：水土保持，建立高效农业，林业，畜牧业生产体系。含义：节约用水，贫困。动作：工程，生物技术和农业技术等措施并用，结合互补的好处。
⑹ 北京seo培训学校哪个好
现在SEO培养这一行业非常火，尤其是教育行业和医疗行业的SEO，目前在SEO方面投入很大，这方面的工作人员工资待遇非常不错，建议你到学校实地考察一下再决定到哪里学习好。
⑺ 上海SEO培训 网站优化培训学校哪家好首
现在培训学校都是骗子，比如达内培训学校了都是上过新闻的骗子学校，学校教的毛都不是出去都不找工作，现在seo在全国都不好找工作了。认可去学点竞价。
⑻ 培训学校学出来的新手，在seo和sem选择就业上如何选
个人建议，如果还没选择，那就选SEM。
目前针对网络的SEO，难度会比较高。搜索引擎的自然流量版越来越少，其中SEM所投权放的专题页与网络自身的产品还需要分走一大部分流量。剩下的才是你和你的竞争对手抢夺的流量。
SEO与SEM的本质区别是，老板需要SEO不花一分钱将网站排名做到首页乃至第一。而SEM需要做的是帮老板以最大的收益方式花钱。
就双方工资水平而言，SEO的初期工资，在杭州大概是3000-4000左右，SEM一般在5000-6000左右。（提成等等是另算的）
当然相对来说，SEO的每日工作，要轻松很多。
从SEO转行到SEM的同行也有不少，包括转行到新媒体的，主要还是看自己的兴趣和工资待遇。
⑼ 培训机构如何通过优化课程设置创造生源
几乎所有的培训机构都在抱怨招生难，然后花大量力气在广告、宣传上，然而在最核心的一些地方却忽略了。例如课程优化设置，定价及优惠策略等等，今天浪腾君跟大家分享，如何通过课程设置的优化，在不同时期、不同班型设置优惠，创造源源不断学生流量。
过去，大部分校长，会在全年的课程规划分为四个学期——寒假短线班、春季长线班、暑假短线班、秋季长线班。然而，98%的校长和老师觉得长线班和短线的区别就是时间长短。
这种普遍却错误的想法，就是我们常说的传统以产品为中心的思维，在招生营销上直接导致的一个问题就是：无法根据不同时期不同班型的特点，和学生的需求去设计不同优惠策略，就像我们经常看到的，报5科赠1科或报满3科打8折等等。
同时，这种思维导致在课程教学上会出现以下问题：教学主管为求更省事，把长线班的讲义删删减减，就变成了短线班..无法满足各类不同问题的学生···同样的模式和课程截止，使得各家培训机构同质化，得不到学生和家长口碑，无法产生更多的转介绍。最后导致的结果是，大家都很努力，学生不买账，胡乱打折，招生没起色，利润也败光了。
那应该如何改进优化呢？
首先我们得从思维上进行转变，以产品（课程）转型以及以用户（学生）为中心，来进行课程规划和优惠策略。具体怎么做？浪腾君以“如何为长线班和短线班设计不同的优惠策略”为例进行分析。
先来说说长线班，过去，我们会想出N种优惠的方法给长线班做促销，效果参差不齐。如果在罗列，可以写一篇“机构促销108招”的文章出来，但意义不大！在开始做策略前，我们试着回答一个问题，学生报长线班的目的是什么？
现实点来讲，在应试教育的大环境下，有报长线班的学生要解决“提分”的问题。没有学生想玩才报的长线班，如果是迫于家长压力报的，也往往坚持不下来（因为周期太长）。即使他并不靠谱，即使他天天玩，他还是幻想能提分的。既然要提分，学生选择教育机构的最重要因素就不是钱，而是能让学生提分的人——老师。
另外，对于机构来说，长线班第一目的是盈利。所以，做大力度的优惠完全是耍流氓。通过上面的目的分析，我们可以得到一个初步结论：和短线班比，学生和家长对于长线班的价格是相对不敏感的。这个结论同样符合机构利益。
做优惠难道对招生不会产生任何效果？不能说100%没用，理性思考下，一门长线班的课程平均好几千元，你说谁会为了几十或几百块钱而做决定学还是不学？
所以，我们得到第一个结论，在长线班，任何小优惠基本都是没啥用的，那大优惠呢？很明显，教育行业卖不是标准化产品，更多的是学校和老师的用心。长线班可以说是培训机构最重要的盈利点。没有了长线班利润的支撑，相信学校也很难做好服务，所以验证，长线班做大优惠折扣，基本是刷流氓行为，真的有，估计学生和家长也会提防着··
那问题来了，如果说对于长线班，过去的打折、满减等等小促销和大优惠都没用的话，难道只能靠着常规的招生来坐等学生自动上门？
别急，上帝关起一扇门，就会为你打开另一扇窗，所有的优惠，不仅仅只能是在价格上做文章，我们经常会提到，培训机构不应该只是一个卖课的地方，它更重要的是承载帮助学生解决问题和完成梦想的一个奋斗营。长线班可以理解成用硬知识点解决提分问题的课程。
往深处思考，需要提分的这类学生，除了硬知识点还会需要什么（依然是以用户为中心）？
考试方法？学习技巧？快速阅读？高效记忆等等，这类的学习，对这类学生而言，是否也是非常有价值，可以更好的帮助他们去完成学习的目标？
如果，在进行长线班的营销上，假如以上内容（课程）的关联进行优惠的方式给到学生，是不是比打个折更为能够触动到学生？问题来了，很多校长会说，我们这里并没有这些课程，如果送给学生或者说低价给到他们呢？
自己的培训机构没有这方面的课程没有关系，要有资源整合的合作思维。你需要找到拥有这些课程的机构，考察课程、老师和资质等各方面都过关的，然后进行价值整合相互合作。
例如，报名长线班的学员，可以获得特定课程的免费试听VIP学员资格，试听满意进行报名还可以获得XX的折扣！（前提是对方的折扣是双方都能接受的）对于合作的机构，你一来为他们进行背书，二来为他们输送学生！对于我们而言，如果课程的价值够大，等于是我们多了一份零成本的超级赠品！而且是具备差异化的！
上面，只是其中一个例子，如果是以学生的需求进行深入思考，你会发现有更多有价值的“优惠方法”去撬动市场，例如，寻找有价值的资料、电子文档和教学方式，然后集中低成本进行采购。然后赠送给学生等等··
浪腾君总结，长线班优惠策略，抛弃掉价格导向，转为价值导向，当你的所有想法都是围绕用户（学生）进行时，你会发现一切都会随你而来。