幼儿园教师琴法培训

❶ 获得幼师琴法之星的500字感受

大家下午好!首先我感谢同事一直以来对我的信任和支持，同时给我这个机会来参加本次教师岗位竞聘的演讲。我不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业，我也不会用深邃的思想来写就个人的价值。因为我就是一名普普通通的幼儿教师，一名热爱孩子，热爱岗位的幼儿教师。
在年我通过了育婴师教育资格的培训，教师资格考试顺利通过。回首过去的日子，我一直担任着英语老师，今天我竞聘的岗位是英语组组长。我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的几个优势：
一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。我们有的只是生活的忙碌，肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，让我们用爱托起明天的太阳。
二、我有较为扎实的实践知识：自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，重反思，敢挑战，不断地丰富自己、提高自己。由此坚信我对生活英语组组长的教学工作是完全能够胜任的。
三、我有较强的工作能力：并在实践中也积累一些经验。我深知英语组组长教育工作在幼儿成长历程中的地位和作用，同时在实践中也悟出一些方法和策略。也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩子，为了孩子的一切”这样的准则。我踏实工作，关爱幼儿的每一天，看到孩子们每天高高兴兴的来幼儿园、又高高兴兴的离开幼儿园是我最大的乐趣，在工作中我关心每一位幼儿的身体状况及生活自理能力，如：孩子生病了，我会及时进行电话询问家长孩子的身体情况，提高我们班级幼儿出勤率。
四、我具有奉献精神：如只要园内有事，我能自觉地留下来加班，同事有事或有困难时我也能及时顶上，并有质量地完成各项工作任务。服从大局，服从领导的安排。
五、如果我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。1、更加科学规范地做好日常班级管理工作根据实际情况，在适合幼儿年龄特点的前提下，应认真落实各项教学常规工作及做好保教工作，解决家长的后顾之优。2、根据自身的教学长处将足健及科学认读落实到幼儿的各项活动中，设计并开展丰富的一系列实践活动，突显震幼园本课程特色。3、加强个人修养，练好基本功。加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护幼儿园良好形象，努力调动孩子们主动发展，努力提高自己的业务能力。
六、如果我能够通过竞争上岗，我会做到：
1、负责本级部各项工作的组织和实施。协调好班组之间的关系，团结全组成员努力开展保教工作。2、以身作则，在全组树立正气，独立有创意的开展班组工作。3、及时与本组各班教师保育员交流沟通，发现需求和问题及时向园领导反映，积极提出研究建议。4、在工作需要时协调组内人员的工作安排及同事关系，协助园长做好组内人员的思想工作，确保教育教学工作的顺利完成。5、组织本组及各班积极主动利用社区、家庭教育资源，做好家园一致教育。6、及时准确下达园务精神，按时完成幼儿园的各项工作

❷ 首都师范大学幼教

本科] 学前教育（师范）
四年制本科 授教育学学士学位
培养目标：学前教育专业培养德、智、体、美全面发展，能在各种类型托幼机构从事学前儿童保育、教育、研究和管理工作，具有扎实的学前教育专业理论素养、丰富的实践能力及初步的研究能力的高级应用型专门人才。
培养规格：
专业态度与价值观
热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，依法执教。关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。
2.知识
学生应当掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿卫生与保健、幼儿园课程概论、幼儿游戏理论与实践、学前教育评价、学前语言教育、学前数学与科学教育、学前社会性教育、学前美术教育、学前音乐教育、学前健康教育、学前教育科学研究方法、学前比较教育、低幼儿童文学、学前教育政策与法规、学前教育历史以及音乐、舞蹈、美术、体育等学科的基本知识和基本理论。
3.技能与能力
首先，学生应当具备观察、理解幼儿的能力；其次，应当具备设计和实施教育活动的能力；第三学生应当具备班级管理和组织能力，以及对幼儿进行随机教育的能力；第四，学生应具备为幼儿提供有准备的环境的能力；第五，学生应当具备基本的钢琴演奏、绘画和手工、舞蹈、体育等艺术教学技能；第六，学生应具备检索中外文献的能力和初步的教育研究能力；第七，外语、计算机学习水平应达到国家教育部规定的要求；第八，具有初步阅读专业外语资料的能力；第九，具有初步运用现代化教育技术手段开展教育、教学的能力；第十，具有专业发展的愿望和能力。
课程设置：教育学概论、心理学概论、教育心理学、学前教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿园课程概论、幼儿园游戏理论与实践、学前教育史、学前健康教育、学前语言教育、学前社会教育、学前数学和科学教育、学前音乐教育、学前美术教育、学前比较教育学、幼儿园组织与管理、幼儿园班级管理、特殊儿童教育、学前教育研究法、幼儿心理咨询、基本乐理与视唱、形体与舞蹈、琴法、美术、0-3岁婴幼儿教育、专业英语等。
升学与就业：报考研究生（含学术硕士方向和教育硕士方向）或到幼儿教育系统从事教学和教育管理工作。
学前教育（师范）
两年制专科
培养目标：本专业培养适应首都社会发展和学前教育发展需要的德、智、体、美全面发展，具有一定的学前教育理论素养、较强的专业实践能力的应用型专门人才。
培养规格：
思想素质与基本素养
热爱学前教育事业，热爱儿童，具有高尚的职业理想和良好的职业道德以及健全的人格和良好的人文、科学、艺术素养。乐于奉献，团结合作。
知识
掌握学前教育政策与法规、学前教育学、幼儿心理学、幼儿卫生与保健，幼儿游戏理论与实践、儿童文学与艺术及幼儿园领域教育等学科的基本知识和方法。
3. 技能与能力
首先应具备观察、理解幼儿的能力；其次应具备幼儿园环境创设的能力；第三，应具备一日生活的组织与保育能力；第四，应具备教育活动设计与实施的能力；第五，应具备一定的开展家长工作的能力；第六，应具备初步的运用现代化教育技术开展教育教学的能力；第七，应具备基本的音乐、舞蹈、美术等艺术教学技能。
课程设置：中外学前教育简史、幼儿教育法律法规、学前教育学、学前心理学、幼儿卫生与保健、幼儿游戏理论与实践、幼儿园班级管理、幼儿园语言教育、幼儿园科学教育、幼儿园数学教育、幼儿园社会教育、幼儿园美术教育、幼儿园音乐教育、幼儿园健康教育、0-3岁婴幼儿教育、儿童文学、钢琴基础、幼儿歌曲弹唱、基本乐理与视唱、形体与舞蹈、美术基础等。

❸ 当幼师必须会弹钢琴吗

很多家长都会在孩子小的时候，就开始给孩子报各种各样的兴趣回班。即使孩子没答兴趣，家长也不会放手，继续逼迫孩子做其实早已厌倦甚至反感的事情。
在小朋友三四岁时，很多家长就将钢琴买回了家，因为幼儿园设有兴趣班，小孩子什么都感兴趣，所以就选择给孩子学钢琴。随着孩子长大，开始转投琴行学习钢琴，而钢琴老师开始怂恿孩子们考级，也正是这件事，让很多家长动了卖掉钢琴的念头。哪种暗无天日的日子，没经历过的人永远都不能体会，为了考级，才几岁多的孩子，天天被那几首曲子反复折磨着。几个月的时间，每天都反复弹奏那几首考级曲目，能不枯燥吗？为了逼孩子练琴，作为陪练，家长难免会对孩子打骂，练琴时孩子掉下的泪水，看起来着实痛心。把钢琴从家里搬离出去，减轻孩子的负担已经成为一件迫切的事。
在儿童时期，孩子不管学习什么还是要以兴趣为主，兴趣班应该由孩子们自己决定，如果没兴趣，就不要强求孩子，一定要给以孩子一个快乐的童年!
乐人钢琴回收，还孩子一个纯净童年！

❹ 学个育婴师可不可以当幼师啊

*育婴师主要从事的工作是为~3岁婴幼儿提供照顾、护理和教育工作。
教育程度：初中以上即可。
申报条件：经正规培训机构培训后取得育婴师资格证书后，在该工作岗位至少连续从事5年工作的。
学习的专业知识也大多数是专门对于如何照顾小婴儿的饮食、饮水、睡眠、洗浴、卫生（起居、婴儿身体、餐具用具消毒）和日常生活保健护理方面比较多，而教育也是针对于小婴儿的启蒙等内容。

*幼儿园老师主要从事的工作是为3~6岁幼儿提供生活、学习习惯的培养和从5大领域入手着重培养幼儿艺术、科学、语言、健康（如卫生习惯、爱劳动、如何保护自己等）、社会（如何与人交往、合作团结、情绪情感的感受和自控等）素质方面的能力。
教育程度：本科，最低大专。
申报条件：经正规培训机构培训后取得幼儿园教师资格证书后方可上岗，考试的内容包括专业知识里的幼儿教育学、心理学、卫生学等。
学习的专业知识主要是：幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿文学、舞蹈、琴法、美术（包括手工、泥工、水粉画、素描等）等，除了学习专业知识外，幼儿园老师主要需要把学到的用于幼儿的一日生活环节中，包括5大领域的内容，通过日积月累的看课、观摩、学习的经验积累，方能成为一名合格的幼儿园教师。

综上所述，如果你真的想从一个育婴师转行当幼儿园老师的话，先要恶补幼儿园老师的一些专业课，还要考取幼儿园教师资格证书才行。

❺ 幼儿园老师五项全能是哪五项

舞蹈、唱歌、讲故事、琴法、绘画，一般是从五项要求

❻ 请问一下教幼儿园需要什么知识呢

现在国家、家长对孩子的启蒙教育越来越重视，对幼师的要求越来越高；知识方面：幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿卫生学和生物学都要学习！美术、写字、琴法、声乐、舞蹈方面都要懂点。还有英语也不可忽视！ 幼儿教师是全能的，什么都要懂一些，因为什么领域的知识都会涉及到，最好参加一些关于学前教育的培训

❼ 幼师发展方向

幼师发展趋势一：急需大量的高素质幼师

未来，教师将不再是传统的单一教师形象，教师群体将会更加多元化，其中有主讲教师、有辅导教师、有助教等，而其中每一个人因为只从事自己最擅长的工作，所以也才能更加专业化或职业化。选择专业权威的平台来为教师做系统培训，还校园清静，让园长思考管理幼儿园的事情，让老师们思考教育教学的事情

幼师发展趋势二：拒绝同质，特色发展史灵魂

未来，单凭质量求生存是很难的，因为现在幼儿园越来越多，同质化严重，所以无论是公办园还是民办园，一定要“以特色求生存”，办出其它园没有的、与自己的特色相匹配的质量园，这样的幼儿园才会更有前景。

幼师发展趋势三：整合发展是必经之路

学前教育在市场化大背景下发展，利弊明显，而如何实现可持续发展，整合共赢无疑是今后学前教育发展的必要途径。优质区域资源整合背后，到底隐藏着什么？不难发现，学前教育行业已经走进历史的转折点。行业的集中度越来越高，全国或区域龙头会崭露头角。

幼师发展趋势四：学前教育+互联网思维很重要

互联网放到学前教育行业，应该是专业+互联网。万变不离其宗，学前教育的专业内容是行业生存的一大命脉，当然在信息化的大趋势下，未来大量幼教机构将走向独立，其生存状态也将从依附依靠当地教育部门或者幼教集团转向专业化平台，同时，也将会有更多机会构建自身品牌。

幼师发展趋势五：优质资源获取成本降低

现在手机终端被普遍使用，微信朋友圈、各种APP已经成为了生活不可分割的一部分，幼儿园可以通过自己的客户终端实现教师与教师之间的有效交流和信息分享，实现教师与家长的适时沟通互动。可以断定，未来幼教领域优质资源获取成本会降低，甚至会实现免费共享。因此联合幼教优秀资源，分享优秀经验或资源，相互帮助发展为成立宗旨。

幼师发展趋势六：幼教也弱化雇佣，时兴合伙合伙人模式的兴起

正在弱化雇佣、聘用这个概念，快速通过合伙方式组建团队，将会席卷幼教领域，特别是民办园，将成为新型的组织模式。幼儿园不能简单以自己的视角和雇主的姿态去招聘与使用人才，必须学会俯下身来，去理解人才，更好为人才发挥价值创造空间，才能更好打赢未来的战争。

幼师发展趋势七：品牌意识很重要

未来面对日益激烈的竞争，无论公办民办都无法回避的突出问题是：今后倘若大量幼儿园市场化，家长有了更多的选择权，一所幼儿园能否得到家长的认同成了能否生存的关键。而从现今中小学名校热现象，可以断定幼儿园必将面临同样的趋势——品牌化是幼教发展的必由之路，习惯做而不说的幼教人需要影响力保驾护航。

❽ 幼儿园教师的专业知识有哪些领域

现在国家、家长对孩子的启蒙教育越来越重视，对幼师的要求越来越高；知识方面：幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿卫生学和生物学都要学习！美术、写字、琴法、声乐、舞蹈方面都要懂点。还有英语也不可忽视！

❾ 我想当幼师,该做些什么呢

你可以找个有幼师专业的学校学习,有的学校有3年的，也有5年的，如果你读5年的话专，也许出属来工作会好找些。但学幼师很辛苦的，学校里学的东西很多，而且幼儿园老师也不是那么好当的，毕业生必须具备弹、跳、唱、画、说、写、玩等七项基本功；掌握现代幼儿教育理论及幼儿的身心发展规律。要不然你拿不到毕业证的。
在学校学的主要课程有：
幼儿教育学、幼儿心理学、声乐、琴法、舞蹈、美术、音乐、手工制作等。要成为一名优秀的幼儿教师，你要样样精通才行。

❿ 学前教育专业有哪些课程

随着我们家庭生活条件变好，很多家长在孩子教育的过程中，投入也是越来越多；对于孩子们来讲，在很小的时候，就会接受除幼儿园、学前班以外，其他培训机构的学前教育。

正是在这样的情况下，才使得学前教育这个专业，成为了当下一个非常热门的专业。每年都有大量的考生报考，而且通过学习学前教育，能够让自己在毕业以后，顺利的找到工作。

除了以上两方面的课程学习以外，作为一名学前教育从业者，还需要具备一定的才艺知识，如唱歌、跳舞，以及画画。