宜都教育培训

1. 学校破解难题年活动心得

破解“四大难题” 让宜都教育步入新天地

在全市深入学习实践科学发展观活动中，我被宜都市教育局聘为监督员，对此，本人深感荣幸。我深知，当好监督员，先要老老实实做个好学员。我这样想，也这样做。今天，我把市教育局在学习活动中的“所思、所想、所为”择要介绍给各位，并恳请大家的评判。

思想有多远，行动就有多远。在“宜教之都”、“宜学之都”的荣誉面前，市教育局始终保持着清醒的头脑，认为只有解放思想，坚持用科学发展观来研究解决教育发展中的新矛盾和新问题，才能办好人民满意的教育。在认真学习、反复调研、多方论证的基础上，我们一致认为当前宜都教育要从四个方面突围。

一、精心谋划，切实解决教育发展中的规划问题

教育要可持续发展，必须从长计议，高起点规划。市教育局在学习活动中认识到：

规划一要科学，即遵循教育发展规律和学校办学规律，博采众长精心制定，不“朝定夕改”反复无常。“普九”验收至今，全市有近100所学校撤并，有人说校园“昨天书声朗朗，今天空空荡荡”，更有人说，“昔日的学堂，今日的猪场”。学校都是农民兄弟肩挑背扛，流血流汗建起来的。这种浪费，既有“普九”的政治压力，也有规划问题。这些失误给市教育局以警示：教育规划一定要有长远观念、全局意识和阶段目标，要慎之又慎。在学习实践活动中，市教育局正在加紧制定《宜都教育发展10年规划》，并有《教师队伍建设规划》等8个专题配套规划。在制定过程中，机关干部深入调研，问计于民，反复修改，公开征求意见。

规划二要创新，敢为天下先，想别人未曾想，做别人不敢为。以布局调整为例，经过10年的调整，全市规模在100人以下的小学仍有5所，初中人数在500人以下也有9所。学校设置既要保持一定的规模，但也要考虑到学生的入学方便。为了解决这一矛盾，市教育局率先在全省实行九年一贯制。从毛湖淌九年一贯制运行的情况看，效果是非常好的。今秋将在五眼泉、潘家湾推开，在此基础上，市教育局决定今后布局调整将进一步创新，打破区域界限，跨乡镇进行布局调整，而这不仅完全符合基础教育管理体制的要求，也有利于教育资源的优化。

三要前卫，也就是有前瞻性，以发展的眼光洞察未来，以幼儿教育为例，它不是公办教育的范畴，市教育局没有弃之不管，而是启动实施“一村一园规划”，决心用几年的时间，使全市每一个自然村都有一个较标准的幼儿园，幼儿入园率达到90%，这样，既解除了村民的后顾之忧，又解决了近800人的就业问题，也使全市基本普及了15年教育。

二、敞开大门，切实解决贴心为群众服务的问题

教育，必须坚持为人民群众服务。在现实中，我们的学校高墙深院，自我封闭，独立于社会之外。而教师则是“两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书”。原来的学校是“泥腿子”求知求学的夜校，现在成了“有事登记，闲人莫入”的重地。学校不仅要为学生服务，也应该为社区所有成员服务，树立大教育观。市教育局决定从三个方面扭转教育服务不够的趋势。一是把农村学校打造成“文化中心户”，切实为村民提供智力服务。如村民红白喜事帮助书写对联，调解邻里纠纷，进行科普宣传和卫生知识的普及。以学校为阵地，组织开展棋类、卡拉OK、读书等文化活动，开放图书室、远程教育网络，进行种殖、养殖等知识培训，让农村学校成为本地文化科学传播、辐射的中心，使教师成为农民的贴心人。二是城镇学校运动场、微机室、图书室等设施、设备向社区开放，让市民共享教育资源。让社区居民的业余文化生活更加丰富多彩。三是为成年人的自学进修提供帮助。开通服务热线，建立服务网站，实行上门服务，为市民提供学习培训的各类咨询，帮助他们制定学习规划，联系对应的培训机构和进修学校，甚至给他们的职业设计提供参考性意见，让市民感受到学习有路，成才有望，逐步把宜都建设成“书香之都”。

三、着眼长远，切实解决为学生终身负责的问题

教育的目的是促进人的充分、全面、和谐发展，为孩子们的美好人生奠定坚实的基础。但现在教育的功利性太强。追求升学率成了学校最重要的目标。优等生则成了教师获得实惠的手段，较少对学生的终身负责。对学生未来发展的漠视，是教育的大患。为了学生的长远发展，市教育局决定：

一是把“普高”的规模降下来。普高的规模过大，加重了家庭的经济负担，三年“普高”，四年大学，谁也无法预知的未来，足以把一个殷实的家庭拖垮。千军万马过独木桥，也加重了学生的心理负担。初中学业勉强过关，高中艰深的课程使许多学生望而却步。学生的心理难以承受一次又一次的失败。据统计，现行普高学校学生心理有疾患的比例大大提高。降低普高规模可能会有许多非议，但只要真正着眼人民群众的长远利益，就必须坚持。

二是把职高的水平搞上去。宜都的职业教育基础好，邓春意等一批青年学子艰苦创业，身家过亿，树立了很好的典范，但职业教育投入仍然偏少，设备不足。学生只能“纸上学艺”。毕业生“眼高手低”难以满足用人的要求。现有的专业课教师大多是“半路出家”，既无扎实理论功底，也无丰富实践经验。为此，市教育局决定今后把职业教育摆在重中之重的位置，加大投入，充实师资，提高质量，让学生求职有门，致富有路。

三是把学生的综合素养提升上来。现在的学生，分数是他们的命根，起早贪黑，题海遨游，生命的全部价值和意义就是考分。他们的品德素养，意志品格，情趣爱好都令人担忧。厚厚的镜片后是一双双冷漠的眼睛。“四体不勤，五谷不分”成为普遍现象，这样的孩子既不能适应现代化建设的需要，个人发展道路上也必然困难重重。市教育局正在研究制定学生综合评价体系，力争从根本上扭转只重视学生智育的畸形发展模式。

四、力求均衡，切实解决教育公平问题

教育公平是社会公平的底线。市教育局在均衡发展上做了大量有益的工作。基本上解决了学生“上学难”的问题，义务教育实现了零辍学，所有的贫困学生都得到了资助，农村学校办学硬件不低于城区学校，甚至优于城区学校。但市教育局在学习实践活动中认识到。群众“上学难”的问题解决了，解决“上好学”的问题却刚刚开始。市教育局决定从两个方面着手：一是抓住省教育厅“义务教育均衡发展示范县（市）建设”这个机遇，上下齐心，苦干五年，使宜都教育再上新台阶。经多方争取，宜都已被列为示范点。二是解决城乡教师配备，编制宽紧不一的问题。高中教师的负担过重，城区教师工作量饱和，农村教师工作量偏轻。市教育局将把内部退养的政策进行适当调整，实行转岗制度。辞退一批工勤岗位的临时工，其岗位由转岗教师替代。

思想是行动的先导。市教育局通过解放思想大讨论活动，集中众人智慧，凝聚众人力量，发展目标更明确，发展思路更清晰，我们有充分的理由相信，宜都教育将再铸辉煌，永远走在全省前列。

2. 宜都的顺丰快递的地址

具体地址是在车站对面的官桥市场进去
刚进去左边有个路口
再右转
笔直走
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就可以看见招牌了

3. 宜都到常德的班车什么时侯可以开通

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4. 宜都市人民政府物价局 ：宜都境内的驾校对小车c1培训费核定是多少

一般情况下不会定额规定的，必定行情不一样，一般情况下是2500到3500之间

5. 湖北省宜昌教育学院是几类大学

宜昌市教育学院宜昌市教育学院湖北宜昌教育学院是经湖北省人民政府批准，国家教育部备案的全日制高等院校，面向全国招生。学院座落在风景优美的宜都市中心，与驰名的三峡工程所在地——世界水电旅游名城宜昌城区仅18公里之隔，学校毗邻长途汽车站，濒临长江，交通便利，环境优雅。学院成立于1978年，是世界银行贷款扶持教育发展单位，校园建筑总面积34489平方米；现有在职教师158人，是一支老、中、青相结合，学历、职称、专业、年龄结构较为合理，水平较高的师资队伍；教学科研设备总值达800余万元；图书馆藏书达18万册(含电子图书)；各种期刊230余种；建有专用多媒体教室，固定和流动语音室，国际互联网的宽带校园网及电子阅览室、实验室、培训楼、图书楼、教学楼等。近三年我院教师在国内外刊物发表学术论文90多篇；出版专、本科教材及学术专著5部；承担教育科研课题8项。随着国家人事和用工制度改革的不断深入，通过市场调研，我院根据市场所需调整专业结构和课程设置，突出培养能力型、综合型、实践型复合人才。凡被我院计划内录取的普通高等专科学生，在校学习成绩合格，毕业后颁发普通高等专科毕业证、就业报到证，并由毕业生分配部门负责办理就业手续。成绩优异者可续读本科。

6. 有人知道五峰渔洋关狗狗宠物店电话吗

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7. 宜都朗程教育（原小新星英语培训）怎么样

学英语选择很多的啊，比如洛基·英语就不错

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(8)宜都教育培训扩展阅读

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