1. 安全生产标准化教育按照培训对象可分为
按照中华人民共和国安全生产行业标准(AQ/T 9006—2010)《企业安全生产标准化基本规范》
核心要素第五项:
5.1 教育培训
5.1.1 教育培训管理
企业应确定安全教育培训主管部门,按规定及岗位需要,定期识别安全教育培训需求,制定、实施安全教育培训计划,提供相应的资源保证。
应做好安全教育培训记录,建立安全教育培训档案,实施分级管理,并对培训效果进行评估和改进。
5.1.2 安全生产管理人员教育培训
企业的主要负责人和安全生产管理人员,必须具备与本单位所从事的生产经营活动相适应的安全生产知识和管理能力。法律法规要求必须对其安全生产知识和管理能力进行考核的,须经考核合格后方可任职。
5.1.3 操作岗位人员教育培训
企业应对操作岗位人员进行安全教育和生产技能培训,使其熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程,并确认其能力符合岗位要求。未经安全教育培训,或培训考核不合格的从业人员,不得上岗作业。
新入厂(矿)人员在上岗前必须经过厂(矿)、车间(工段、区、队)、班组三级安全教育培训。
在新工艺、新技术、新材料、新设备设施投入使用前,应对有关操作岗位人员进行专门的安全教育和培训。
操作岗位人员转岗、离岗一年以上重新上岗者,应进行车间(工段)、班组安全教育培训,经考核合格后,方可上岗工作。
从事特种作业的人员应取得特种作业操作资格证书,方可上岗作业。
5.1.4 其他人员教育培训
企业应对相关方的作业人员进行安全教育培训。作业人员进入作业现场前,应由作业现场所在单位对其进行进入现场前的安全教育培训。
企业应对外来参观、学习等人员进行有关安全规定、可能接触到的危害及应急知识的教育和告知。
2. 安全标准化里的一人一档是什么意思
一人一档包括的内容:
1、个人基本信息情况表 2、身份证复印件(特种作业人员证书) 3、三级教育卡 4、安全生产责任书 5、三级安全生产知识考试 6、安全技术交底记录单
3. 自己做什么都想有个标准化,这是怎么了
⑴、安全标准化的国家标准;(导则、实施指南、评分办法、证书、牌匾等)
⑵、安全标准化的考评办法;(考评机构、内部自评、外部考评、等级认定、公告后发证授牌、五级最低、一级最高)
⑶、安全标准化的激励与约束措施;(三级以上直接换证、六个月内可代替现状评价; 年底以后换证者必需达到最底等级、年底未达标者吊销安全生产许可证、)
⑷、统一大纲培训、统一软件考评;
⑸、每三年一次外部考评、每年一次内部自评、发生死亡及重大事故应重新外部考评;
⑹、以生产系统为考评单位、三项指标最低定级;多个系统以最低定级;
⑺、尾矿库为非正常库不得参评;
安全标准化的五个支撑体系
1、技术支撑体系;
2、考评标准体系;
3、标准化培训体系;
4、激励约束体系;
5、信息交流体系;
安全标准化系统需要制定的制度:
1、方针和目标管理制度:方针的制定、发布、传达、评审与修订;目标的考核评价。
2、法律法规管理制度:意识识别;需求识别与获取;融入、评审与更新。
3、责任制管理制度:制定、沟通、培训、评审。
4、机构设置与人员任命管理制度:人员任命要求、任命的更新、任命书;安委会的构成、会议记录。
5、员工参与管理制度:收集并反馈员工关注的安全事项;确保员工获得参与安全活动的机会;确保员工的拒绝权。
6、安全生产规章制度的管理制度:制度的产生、使用、评审、修订和控制。
7、外部、内部沟通与合理化建议管理制度:对象;事项;投诉的处理;建议的收集与处理要求。
8、管理评审制度:人员组成、评审输入与结果处理。
9、供应商/承包商管理制度:选择、评价与管理。
10、安全认可与奖励管理制度:修订安全奖惩制度。
11、工余安全管理制度:
12、危险源辨识与风险评价管理制度:评价方法;范围;流程;风险控制原则;结果文件化;定期回顾。
13、关键任务识别与管理制度:方法;范围;程序;作业指导书;定期回顾。
14、任务观察管理制度:方法;范围;程序;要求 。
15、安全教育培训管理制度:员工意识识别与提升;培训需求识别;培训计划编制;培训效果评估。
16、设计管理制度:资质;设计审查;技术交底。
17、采矿工艺管理制度:
18、生产保障系统管理制度:运输与提升;供配电;通风;防排水;防灭火。
19、变化管理制度:风险评价;审批;存档。
20、设备设施管理制度:特别注意维护管理。
21、现场安全管理制度:紧急撤离;顶板;采空区;地表塌陷区;井巷、硐室维护与报废;照明;安全警示标志。
22、作业过程管理制度:凿岩;爆破;支护;提升运输;通风;充填;交。
23、劳动防护用品管理制度:
24、职业卫生管理制度:人员;设施;危害监测与控制要求;健康监护。
25、人机工效管理制度:姿势;工具;环境。
26、安全投入管理制度:经费提取、使用与财务管理要求。
27、安全科技管理制度:
28、工伤保险管理制度:
29、安全检查制度:范围;类型;内容;频率;人员要求;信息处理。
30、纠正和预防措施管理制度:
31、应急管理制度:
32、事故/事件管理制度:报告;调查;;回顾。
33、绩效测量管理制度:内容与计划;人员能力;过程要求;记录;沟通与回顾。
34、系统内部评价管理制度:
安全生产标准化基本规范资料
4.1负责人与责任
1.企业主要负责人的安全承诺书
2.开展安全标准化工作的文件
3.从业人员学习、参与安全标准化活动的记录
4.企业安全生产方针目标的文件
5.企业各机构、部门、人员的职责文件
6.根据安全责任考核制度,定期考核的有关考核记录
7.安全费用的提取和使用 情况的有关记录、台账
8.人员工伤保险记录
4.2 风险管理
1.安全评价报告
2.风险评价程序文件及记录
3.主要危险、有害因素档案
4.重大安全隐患治理方案
5.重大危险源档案,并有定期检测、评估记录
6.重大危险源应急预案
4.3法律法规与安全管理制度
1.安全生产规章制度
(1)安全生产责任制度;
(2)安全培训教育制度;
(3)安全检查和隐患整改管理制度;
(4)安全检维修管理制度;
(5)安全作业管理制度;(如:动火,高处作业,吊装等)
(6)危险化学品安全管理制度;
(7)设备设施安全管理制度;
(8)安全投入保障制度;
(9)劳动防护用品(具)和保健品发放管理制度;
(10)事故管理制度;
(11)职业卫生管理制度;
(12)仓库、罐区安全管理制度;
(13)安全生产会议管理制度;
(14)安全生产奖惩管理制度;
(15)防火、防爆、防尘、防毒管理制度;
(16)消防管理制度;
(17)新建、改建、扩建工程“三同时”制度;
(18)特种作业人员管理制度;
(19)相关方安全管理制度;
(20)危险化学品事故应急救援预案。
2.法律法规、标准清单
3.企业与上级部门、企业内部各职能部门、各级人员签定的安全目标责任书
4.岗位安全操作规程
4.4 安全培训教育
2.管理人员、特种从业人员、其他从业人员的培训记录或安全资格证,新从业人员的三级教育卡
3.班组日常安全教育、活动计划和记录
4.安全培训教育计划,所有从业人员的安全培训教育档案,安全培训教育记录,培训总结
4.5 设备设施
1.项目安全评价及相关审批资料、检查记录
2.建设项目各阶段资料及审查报告
3.生产、存储设备设施台帐、记录档案
4.特种设备、安全防护设施定期检测、检查和维护保养记录
5.设备设施停工检维修方案、记录档案
6.日常性检维修作业任务书
7.安全废弃和处置管理制度
4.6 作业安全
1.作业许可证管理制度
2.作业许可证及记录
3.承包商提供国家规定的相关资质复印件,作业人员证件复印件
4.与承包商签订的安全承诺书或安全协议书
5.供应商提供的危险化学品安全生产许可证、危险化学品包装物、容器定点生产企业证书等有关资质证书复印件
6.承运单位提供的相关部门认定的资质证书复印件,有关运输人员的上岗资格证
7.变更管理制度,《变更申请表》和《变更验收表》的台帐
8.执行“操作工的六严格”规定的运行记录
4.7 产品安全与危害告知
1.所有可能接触和产生的危险化学品(包括产品、原料和中间体)的
普查、分类档案
2.危险化学品的安全技术说明书和安全标签
3.应急码或者委托代理协议
4.8 职业危害
1.有毒有害作业场所的定期检查和记录
2.职业卫生档案(含职业病危害因素检测)
3.职业安全卫生防护设施及个体防护用品管理台帐
4.健康监护档案
4.9 事故与应急
1.事故调查报告、处理台帐
2.根据风险评价结果,针对潜在的事件和突发事故编制的事故应急救援预案
3.应急救援预案定期演练报告及过程记录
4.10 检查与绩效考核
1.各种检查形式的《安全检查表》
2.综合检查、专业检查、季节性检查和日常检查的记录和台帐
3.安全隐患清单(包括原因和整改措施内容)及整改情况档案
4.每年一次的自评报告
5.绩效考核制度文本,定期考核记录
需准备的制度、台帐(档案)、记录、清单:
制度(25):
1.安全责任考核制度
2.安全废弃和处置管理制度
3.作业许可证管理制度
4.变更管理制度
5.绩效考核制度
6.安全生产规章制度
(1)安全生产责任制度;
(2)安全培训教育制度;
(3)安全检查和隐患整改管理制度;
(4)安全检维修管理制度;
(5)安全作业管理制度;(如:动火,高处作业,吊装等)
(6)危险化学品安全管理制度;
(7)设备设施安全管理制度;
(8)安全投入保障制度;
(9)劳动防护用品(具)和保健品发放管理制度;
(10)事故管理制度;
(11)职业卫生管理制度;
(12)仓库、罐区安全管理制度;
(13)安全生产会议管理制度;
(14)安全生产奖惩管理制度;
(15)防火、防爆、防尘、防毒管理制度;
(16)消防管理制度;
(17)新建、改建、扩建工程“三同时”制度;
(18)特种作业人员管理制度;
(19)相关方安全管理制度;
(20)危险化学品事故应急救援预案。
台帐(档案)(18):
安全费用台帐
主要危险、有害因素档案
重大隐患项目档案
重大危险源档案
所有从业人员的安全培训教育档案
生产设备设施台帐
生产设施技术档案
特种设备台帐和档案
存储设备设施台帐
检维修档案
变更管理的台帐
危险化学品档案
职业卫生档案(含职业病危害因素检测)
职业安全卫生防护设施及个体防护用品管理台帐
健康监护档案
事故台帐
综合检查、专业检查、季节性检查和日常检查的台帐
安全隐患整改情况档案
记录(10):
从业人员学习、参与安全标准化活动的记录
所有从业人员培训教育记录
班组安全活动记录
所有安全培训教育记录
作业许可证审批记录
执行“操作工的六严格”规定的运行记录
变更后的培训记录
作业场所的定期检查的记录
应急救援预案定期演练过程记录
综合检查、专业检查、季节性检查和日常检查的记录
清单(3):
法律法规、标准清单
安全隐患清单(包括原因和整改措施内容)
岗位安全操作规程清单
需取证、送检的项目:
企业主要负责人、安全管理人员的安全资格证书
特种作业人员的特种作业操作资格证书
特种设备的检测:锅炉、压力容器(含气瓶)、压力管道、电梯、起重机械
防雷接地的检测
4. 做成人学历教育的培训机构有哪些
成人学历教育的培训机构还是很多的,一般建议选择连锁的培训机构,选择培训机构要注意以下几点:5. 全国校园安全标准化建设研究会与中国未来研究会教育培训中心
中国未来研究会教育培训中心(The Chinese Society For Future Studies Ecaton and Training Center,简称,未来教育)是中国未来研究会的唯一直属民办教育培训机构,经北京事业单位编办记属事业单位性质,其上级主管单位为中国科协。未来教育是由政、学、研三方共同监督主办的教育培训机构,拥有科学超前的课程研发理念和综合权威的教育培训资源。
中国未来研究会教育培训中心依托中国未来研究会特殊的国家教育机构、顶级高校、权威专家学者构成的教育研究实体,以企业化、市场化的运作管理模式,秉承“教育服务社会,知识开启智慧,学习创造未来”的办学理念,致力于树立全新学习观,构建强大学习场,引领全民终身教育新思潮!
中国未来研究会教育培训中心面向社会、企业、政府管理人员及团体、院校学生,设置系统、专业、有针对性和实用性的培训课程,拥有来自全国100余所一流大学的400多名知名教授亲自授课,课程涉及管理、营销、财务、法律、电子商务、个人理财、国学、心理学等几十个领域300多个研究课题。
中国未来研究会教育培训中心自成立以来,已组织社会培训、行业培训、系统培训及认证培训和EMBA管理信息化工程硕士、工商管理硕士、工商管理方向博士等课程千余期。其中与清华大学、北京大学、中国科学大学合作,共同主办的针对企事业单位高层管理人员的系列工商管理类高级研修班课程逾百期,培训学员覆盖中国90%省市地区,正式获取学位毕业学员5000余人。
此外,为了拓展教育培训资源,引入先进教育理念,未来教育还先后引进澳大利亚国立南昆士兰大学、美国北弗吉尼亚大学、美国利伯坦大学的工商管理硕士和工商管理方向博士的研修教育项目,并成功开办了多期系统NLP(身心程序语言学)专业执行师文凭班暨总裁身心素质提升课程和NLP与情绪管理(沟通管理、语言模式、企业管理、家庭关系、亲子教育等)系统工作坊。同时,我中心正积极广泛地同国际知名大学和资深咨询机构探讨高层培训课程合作事宜。
十余年的总结积累,未来教育的教育培训工作已日臻成熟,形成了标准化的课程研发和咨询服务体系。为巩固学员的学习成果,促进学员之间的信息沟通,整合丰富的社会资源,中心特别为学员成立了“未来企业家俱乐部”,创办了《中国未来企业家》双月刊,并定期组织各种商务考察及高峰论坛活动,以丰富学员学习模式,搭建学员交流平台,创造学员学习机会。
6. 安全标准化在短期内完成的有效办法
一、主要措施
(一)成立安全标准化组织机构,落实工作责任到人
公司成立安全标准化领导小组,总经理任组长,副总经理任副组长,各部门负责人为成员,领导公司全体员工参与安全标准化工作。领导小组下设办公室,配置工作人员4人,负责安全标准化具体工作,结合公司机构设置、制度建设、安全投入、现场作业安全、设备设施安全、产品安全、重大危险源监控管理、应急救援人员培训、安全检查与隐患整改等实际情况编制安全标准化实施方案,制定工作目标、工作内容、工作步骤,对方案实施情况分项进行检查、整改、监管,落实责任到人,找出工作缺陷,提出相应的改进建议,并进行自我考核评价,不断推进安全标准化工作。
(二)推行安全标准化风险管理
按照危险化学品从业单位安全标准化10个A级要素,51个B级要素的规范,编制修改安全生产责任制、安全管理制度、岗位操作规程、建立危险化学品、重大危险源、压力容器、设备、设施、安全教育培训、安全管理、安全作业票等档案资料。主要负责人做出了文件化的安全承诺、制定公司安全生产方针、目标,以不发生安全事故、不污染环境、不危害健康的安全生产为宗旨,层层签订安全风险责任目标书到每一位员工,按照风险责任缴纳风险金。实行风险管理是推进安全标准化的核心基础,进行作业活动清单、设备设施清单、工作危害分析、安全检查表分析,按照标准化风险评价准则进行风险评价,确定重大风险装置部位、重大危险源制定控制措施、编制重大危险源事故应急救援预案、岗位事故应急救援处置措施,制定现场作业标准并实行安全确认责任人,避免事故发生,把风险控制在可接受范围内的安全管理。
(三)安全标准化经费投入
在推进活动中,安全经费保障投入,进行事故隐患整改,安全教育培训持证,生产现场安装泄漏报警器视频监控系统,压力容器、防雷设施、安全装置、生产现场尘毒检测,员工健康体检,重大危险源评估、安全、环保评价、购置劳动保护用品、事故救援器材、各种法规保险、安全标准化活动费用等为推进安全标准化创造条件。
(四)开展安全宣传教育培训学习活动
公司根据现有条件,采取各种形势的安全教育培训,增强全员安全意识,推进安全标准化活动。
1.安全宣传:订购安全学习资料,印发安全标准化工作学习资料,悬挂张贴安全标语、警句、标志、标识、宣传画等形势,开展安全宣传。
2.安全教育培训学习:采取对新员工进行入厂三级教育、对外来施工作业人员进行入厂安全教育、组织全公司员工观看安全录相、写安全心得体会、组织安全考试等形式进行教育。各车间每月定期组织全体员工进行专项安全学习,组织特殊工种、危险化学品从业人员、压力容器操作人员、司炉工、焊工、电工、起重工参加特殊工种培训,全部持证上岗。
3.建立了员工安全教育学习培训登记档案。
4.公司组织开展全国安全生产月活动,车间组织班安全活动。
(五)强化危险化学品管理
按照安全标准化规范,对生产使用的危险化学品液氨、硝酸、硫酸制定了公司监控记录档案,落实管理、维修、操作责任人,实行24小时监控。并且向危险化学品登记办进行了申报登记建档。对贮槽按照石油化工设计规范修建围堤、事故废水收集事故池,安装配置了截断阀门管道,做到事故废水不出厂区。安装泄漏报警装置、视频监控系统,使危险化学品处于受控管理状态。
(六)积极开展事故应急救援演练
1.重大危险源事故应急演练:按照公司编制的重大危险源事故应急救援预案,编制不同事故状态的演练方案,每半年进行一次模拟挂牌演练,检验预案中报警,通讯联络,人员疏散,救援队伍、伤员救护、救援器材数量和使用、事故现场处置,生产装置处置等是否满足救援要求,通过演练不断提高公司应急救援能力。
2.危险岗位事故应急救援措施的演练,按照编制的岗位事故应急处置措施进行模拟挂牌演练,重点检验紧急停车的操作步骤、泄漏、燃烧爆炸、火灾的处置方法是否正确,每3个月进行一次。演练由车间组织,公司相关工艺、设备、消防、安全人员到场监督指导,从而提高岗位操作人员在事故情况下的处置能力。
(七)开展环境保护
开展环境保护,实现了生产过程中污染物的全面治理,公司现有环境保护污染治理设施:废水4套、废气4套、噪声治理装置24个,做到了外排废气、废水达标排放,为推进安全标准创造了条件。
四、安全标准化实施的效果
安全标准化的推行夯实了公司安全管理基础,促进安全工作规范化、标准化、制度化,安全面貌发生了转变:一是由单一的安全管理模式转变为安全、健康、环保全方位管理;二是由事故处理转变为事先防范;三是由经验和习惯转变为目标管理;四是由被动的执行制度转变为主动制定标准;五是由要我安全转变为我要安全的良好效果。
公司在推进安全标准化工作中还需要在实际工作中积极全面开展标准化活动,旨在解决安全生产工作中的基础性和深层次问题,对生产过程中的关键设备设施和场所进行分析和评价,逐项评价出危险因素和重大风险,及时淘汰危及安全的落后技术,改善安全生产条件,完善事故应急救援体系,从根本上改善公司的安全生产状况,建立起自我约束,不断完善的安全生产工作长效机制,最终达到:
1.建立健全安全生产管理制度,各项安全管理活动处于制度化、程序化的受控状态。
2.建立完善的安全生产管理机构,落实安全职责及安全责任制。
3.坚持以人为本,强化安全教育和培训工作,提高全员安全意识。
4.完善应急救援体系,制定切实可行的应急预案,组织应急演练,提高应急处置能力。
5.严格执行安全评价制度,加大安全投入,不断改善安全生产条件。
6.坚持“安全第一,预防为主”的方针,认真进行安全检查、隐患整改、消除各类事故隐患,做到无事故,无人员伤害、无环境破坏是公司推进安全标准化的最终目的。
7. 未来中国教育培训行业的趋势是怎样的
未
越的高效管理主要包括两方面:管理高效和人力高效。
管理高效包括四个关键因素,即组织形式上的扁平化组织,流程规范中的标准化流程,智能机制中的市场化机制以及技术运用上的智能化系统。
首先,扁平化组织有效避免了传统组织的层级多、分工割裂等效率低、责任不清等弊病,转而朝向精小单元合作,更多创新和主动,提高效率。
其次,标准化流程构建包含教学内容、教务服务和师训教研的标准化。其中,教学内容标准化是教师工作平台实现精准高效备课,成为研发师训的依据,进行错题管理与数据化,实现家校互动与过程管控。教务服务标准化,通过课前、课中和课后,从咨询规划开始,经历选课报名、教研备课、课前接待、精准授课、课堂反馈、家校互动、课程管理到学科测评的良性闭环。师训教研标准化重在教学、教研、研发、市场和学习5个方面,完成教师能力技能打磨、工作技能转化、学科专业打磨和教练指导提升。
再次,市场化机制旨在激发老师、教务人员、咨询师的动力,通过教师主导和教师主动,实现自我宣传、自主转化和自主排课。运用及时化和透明化的管理倒逼老师不断提高教学质量和服务质量。
最后,智能化系统的实现必须建立在线下系统标准化基础之上。卓越教育的智能化系统主要包括主要系统、支援系统、管理系统,实现资源整合,提高机构的运营效率。实施智能化系统,如指纹打卡之后,共计节省课时确认单777993张,节省了人工成本4322小时。投入移动电子考勤后,节省300000张考勤表,节省约5000小时人工成本。
除了管理高效,培训机构高校管理的实现还需依赖人力高效。在卓越机构教师发展需求中,最看重的是文化层面、价值层面和成长层面。
8. 开办培训学校类需要哪些手续证件
申办职业培训机构手续办理 (办理部门:职业培训处)
一、申办条件:
具有法人资格的企业事业单位、社会团体及其他社会组织、或具有政治权利和完全民事行为能力的中国公民可以申请设立职业培训机构。
设立职业培训机构需要具备的基本条件包括:
(一)有组织机构和管理制度:包括办学章程与发展规划、教学管理、教师管理、学生管理、财务及卫生安全管理、设备管理等多项制度。
(二)有与所申请从事的职业训练活动相适应的教师、管理人员:
1、应配备专职校长,校长应具有大专以上文化程度及中级以上专业技术职务任职资格或三级以上国家职业资格,有2年以上职业教育培训工作经历;
2、专职教学管理人员应具有大专以上文化程度及中级以上专业技术职称或三级以上国家职业资格,有2年以上职业教育培训工作经历;
3、应配备从事职业指导和就业服务的相关人员;
4、财务管理人员应具有财务人员资格证书;
5、专职教师一般不少于教师总数的1/4,每个培训专业(工种)至少配备2名以上理论教师和实习指导教师。理论教师和实习指导教师均应具备规定的教师资格。
(三)有与所申请从事的职业训练活动相适应的场所、设施、设备:
1、基本办学规模应不低于200人;
2、有与办学规模相适应的培训场所,租用的场所租赁期不少于3年;有办公用房;理论课集中的教学场所应达到300平方米以上;有满足实习教学需要的实习操作场所,符合环保、劳保、安全、消防、卫生等有关规定及相关工种的安全规程。
招收住宿学生的,其食宿场所应符合环保、安全、消防、卫生等有关规定;
3、具有满足教学和技能训练需要的教学、实习、实验设施和设备,有充足的实习工位。
(四)有稳定可靠的经费来源。固定资产应达20万元以上,注册资金10万元以上。(已经无需验资)
(五)符合政府制定的职业训练发展规划。
二、办理程序
办理程序包括申请筹办、正式申报、审核办理等程序。
(一)申请筹办
申请筹办时,举办者向审批机关提交以下资料:
1、申请筹办报告,内容包括举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等;
2、证明资产来源、资金数额的会计师事务所验资报告书。
审批机关依据全市职业培训资源的布局,对申办培训项目进行评估,做出是否同意筹设的决定。
办结时限:30日
(二)正式申报。
正式申报时,举办者应向审批机关提交以下资料:
1、筹办批准书和筹办情况报告;
2、《某某市民办职业技能培训机构审批表》;
3、拟设培训机构的章程;
4、拟任培训机构管理人员、教师、财会人员名单和资格证明文件;
5、会计师事务所出具的培训机构资产的有效证明文件、房产证或三年期的场地租约;
6、拟举办培训项目的教学大纲和教学计划;
7、办学场所符合消防、卫生要求的证明文件;
8、以国有资产参与举办民办培训机构的,应根据国家有关国有资产监督管理的规定,聘请具有评估资格的中介机构依法进行评估,确定出资额的报告。
(三)审核办理
市劳动和社会保障局依据职业培训机构设立条件和设立标准进行审核,需要对申请材料的实质内容进行核实的,应指派2名以上工作人员进行核查。审核完毕后,以书面形式做出批准或不批准的批复。批准设立的,颁发《民办职业培训机构办学许可证》。
办结时限:20个工作日
(8)教育培训标准化扩展阅读:
培训机构,以学历教育或成人继续教育为目的的教育培训机构需要有场地的要求及师资的要求,需要教育主管部门给予认证并且取得社会力量办学资格方可营业,其培训课程价格需要核算并报教育部门批准,增加课程或改变收费需要向教育部门申请并获得批准后才可改变。
培训形式
1.技能培训:教育培训是劳工部门培养和考取上岗资格证为目的,所以登记机关是劳动部门,而且需要以不盈利或者少盈利为目的,主要是提供劳动部门的认证考试培训,师资需要认证,收费需要认证。
2.商业培训:区别于以上的教育形式是因为,商业培训的登记机关是工商局,在设置课题和订立价格等方面比以上两种形式简单,但不可提供教育部门相关的学历教育也不可以提供劳动部门的上岗认证教育培训。
3.课外辅导培训:课外辅导是以中小学文化课辅导为主的培训。
9. 怎么开展安全生产标准化培训教育工作
1、新员工实行三级安全教育,即厂级教育、车间级教育和班组级教育。
2、老员工定期进专行日常教育,一属般厂级3个月1次,车间每月1次,班组每周1次,教育形式可采取宣讲笔试,现场教育、技术练兵、实战演练等多种形式,但要有记录。
3、特种作业人员有日常教育和正规部门组织的培训教育。
10. 安全标准化里的第5项培训教育管理里面的安全培训教育需求记录的具体表格怎么制最标准
可根据企业的需求和目标去制订,现进行现状分析分析,确定人员的能力及其与现状的差距,最终去确认如何进行。
培训需求调查,可包括培训现状如何,有何改进建议,您所需求哪些内容及期望培训时间等项