高等教育干部培训平台

⑴ 在普通高等学校中为什么要评定教育管理干部职称

国务院科技干部局关于确定和晋升科技管理干部技术职称的意见各省市自治区、国务院各部委科技干部管理部门：关于确定和晋升科技管理干部技术职称的问题，曾多次征求各方面意见，并于七月上旬经全国自然科学技术职称座谈会讨论，现提出以下意见，供考核、评定时参照。执行中有何问题和意见，请告我们。一、随着现代科学技术的发展，科学技术的管理已经成为一门科学。加速建设一支又红又专的科技管理队伍，按照现代科学技术发展的规律和特点来进行管理，这是发展我国科学技术事业的一个基本条件，也是改革干部队伍结构，加强和改善党对科学技术工作领导的一项组织保证。对科技管理干部授予技术职称，是建设这支队伍的措施之一。它有利于科技管理工作的专业化，有利于选拔、培养中、青年科技管理干部，使他们专心学习科技管理的理论知识，积累经验，不断提高管理水平。目前我国主要还是行政管理体制，对从事科技管理工作的人员没有规定条件，缺乏严格要求，一些专业技术人员调任管理工作后，所学专业知识在工作上用的不多，逐渐变成了行政干部；不少非专业技术人员调做技术管理工作以后，虽然缺乏专业技术知识，也同样在进行管理。鉴于这些复杂情况，考虑到有利于科技管理工作水平的尽快提高，故目前在确定和晋升科技管理干部技术职称时，必须严格掌握，只在具有中专毕业以上学历或原已取得技术职称的人员范围内进行。二、在工业、农业、科学技术、教育、卫生等各级机关、学术团体和企、事业单位中，直接从事工程技术、农业技术、科学研究、教学、医药卫生技术等科学技术管理工作的部门，属科技管理部门。在上述部门中(也有少数在其它部门中)，专职从事科学技术管理工作的干部，为科技管理干部。科技管理干部根据所在单位的专业性质，分别采用工程技术、农业技术、科学研究、教学、卫生技术系列职称。三、工程、农业、科研、教学、卫生系列中的科技管理干部的技术职称与该系列专业科技人员的技术职称名称相同。但在统计报表、档案记录等必要时，应在适当表格栏内注明"科技管理"四个字，以与专业科技人员相区别。四、确定和晋升科技管理干部的技术职称，经工作成绩、科学管理和专业技术水平、业务组织能力为主要依据，并适当考虑学历及从事科技管理工作或科技工作的资历。科技管理干部确定或提升技术职称，按科技干部管理权限，经过相应的技术(或学术)组织评定(教育、卫生系列可以按国务院批准的有关规定进行)。主管科技工作的领导，应该参加评定工作，以利于从管理工作和政策水平方面提出意见。在关于执行《工程技术干部职称暂行规定》的说明中，有关复查、套改、考核、测验、外语要求的基本精神也适用于科技管理干部。根据有关地区试点的经验，我们初步起草了《科技管理考核晋升的业务标准条件》，现附后，供参考。附：科技管理考核、晋升的业务标准条件见习一年期满的中专毕业生，具备下列条件，可定为技术员或相应的技术职称：具有从事或所学专业的基础知识和专业知识；对分管的科技管理工作的内容、要求、方法及有关制度规定，有基本了解；在有关人员指导下，能完成某一方面的科技管理工作任务。见习一年期满的大学本科毕业生或有技术员等相应技术职称的科技管理干部，具备下列条件，可确定或提升为助理工程师或相应的技术职称：具有所管范围内有关学科的基础理论知识和技术知识；对分管的科技管理工作的内容、要求、方法及有关制度规定能基本掌握。具有一定的实际工作能力，能完成分管范围内的一般工作任务；能较好的领会党和政府的有关方针政策；借助工具书，能阅读一门外文专业书刊。具有助理工程师等相应技术职称的科技管理干部，具备下列条件，可确定或提升为工程师或相应的技术职称：比较系统地掌握所管范围内有关学科的基础理论知识和技术知识，并了解这些学科的国内外现状和发展趋势；具有一定的现代化科技管理知识；对本部门管理范围内的有关科技工作的进展有一定了解，具有独立工作能力，较好地完成任务，并取得一定的成绩，或所管工作取得一定经济效果；能贯彻执行党和政府的有关方针政策，有一定的政策水平；能协助、指导初级科技管理干部的工作和学习；能阅读一门外文书刊。具有工程师等相应技术职称的科技管理干部，具备下列条件，可确定或提升为高级工程师或相应的技术职称：有比较系统深入的专业理论知识和技术知识，对本行业的有关学科有较广博的知识，熟悉这些学科的国内外现状及发展趋势，具有政治经济学等社会科学和现代科技管理的知识；熟悉和掌握本部门管理范围的科技工作的进展，具有较丰富的实践经验和较强的组织能力，并为促进生产力发展，发展科学技术或加强科技管理，作出了显著成绩，或所管工作取得较大经济效果；能掌握党和政府的有关方针政策，有较高的政策水平；能分析研究有关的科技政策，并提出有益的建议；能指导初、中级科技管理干部的工作和学习；熟练掌握一门外文。

⑵ 高等学校领导干部有没有进一步使用

干部进一步使用一般都是指干部重用，在级别不变，由非领导职务转任领导职务，如副主任科员任副局长，副调研员任副处长等。

⑶ 中国教育干部培训网怎样注册

1. 首先打抄开“中国教育干部培训网”首页，网址自己网络；

2. 根据自己所属的培训平台，选择“教育部机关干部学习平台”，“高等教育管理干部培训平台”、”基础教育管理干部培训平台“之中的一个平台，点击”GO“；

3. 跳转到相应平台后，在页面上注册，有疑问可以查看”平台操作手册“；

4. 这种培训一般是上级教育主管部门安排名额的，联系教育主管部门负责师训的同志，他会给你注册账号和密码，登陆完善个人资料即可，不用自己去注册账号，一般人也注册不了。

⑷ 华南农业大学继续教育学院的干部培训

积极开展干部培训工作。对主管农业农村工作的县处级党政领导、农业主管部门领导和乡镇干部进行岗位培训和业务培训，对农业系统高、中级科技人员进行继续教育，成果显著，产生了广泛的社会效益和良好声誉。从1979年至今，该校共培训各级农业领导干部、农业科技骨干和技术人员近万人。近两年来，该校转变观念，积极探索干部教育培训新思路，主动与各级党委组织部和业务部门联系，走出了一条联合培训的新路子。举办了由农业部科技教育司主办、由中央农业干部教育培训中心负责管理，列入中组部地县级农业领导干部培训计划的《发达地区农业现代化》研究班。先后举办两期 江西省县处级农业领导干部培训班、两期广西宾阳县领导干部培训班和 两期广东 紫金县科技领导干部培训班。成功举办了为期一年具有广泛影响的“珠海市农村优秀青年培训班”，创造性地设计了“培训+自学考试”的新颖模式。《南方日报》《羊城晚报》《珠海特区报》和广东电视台等新闻媒体都作了专门报道，给予了高度的评价，认为有较强的示范性。这也是该校面向农村基层培养人才和拓宽培训渠道，开阔思路，创造新鲜经验的一次有益尝试。另外，与广西合浦县合作，通过成人高考招收了98名农村基层干部成教生，尝试“培训+学历教育”的干部教育培训模式；2004年，该校和中共珠海市斗门区委组织部达成初步协议，分三年联合培训300名农村后备干部，每年通过全国成人高考选拔100名进行培训学习，进一步实践“培训+学历教育”这一农村基层干部教育培训新模式。总之，在探索干部教育培训方面，闯出了一条计划与市场相结合，短期与中长期培训相结合，学历教育与非学历教育相结合的新路子。

⑸ 公安部干部管理学院

公安部管理干部学院抄为公安部高级警官袭学院旧称，公安部高级警官学院为公安部直属的综合性高等院校，暨中国人民公安大学。前身是1978年6月成立的国际政治学院，1984年1月，改建为全日制普通高等本科院校，更名为中国人民警官大学，1986年3月公安部在中国人民警官大学设立公安部管理干部学院，1998年2月24日经教育部批准，中国人民公安大学和中国人民警官大学合并成为新的中国人民公安大学。2000年，原交通部人民警察学校划归。目前，学校分为木樨地、团河、沙河三个校区(团河校区就是原中国人民警官大学所在地)。2006年3月28日经国务院批准，公安部管理干部学院更名为公安部高级警官学院。

⑹ 全 国干部教育培训 高校 基地有多少

中组部确定的首批13所大学为全国干部教育培训高校基地，包括北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、哈尔滨工业大学、复旦大学等，目前在不断增长中

⑺ 成都西南财经大学干部教育培训机构如何选择

四川省抄内有几家省委组织部的袭干部培训基地。川大、财大、交大、农大、电子科大、西南民大。川大应该是全国干部教育培训基地，西南财经大学是经济管理干部培训中心，电子科技大学培训基地，西南交通大学和民大都是组织部，四川农业大学远程与继续教育学员党支部。这家应该都是最稳妥的。

⑻ 高等教育管理干部培训平台 研修成果怎么写

你是学习的还是教人学习的？
1对学习的人来说，学到了新管理理念，知道版了泰勒，知道了激励理论等权管理经典理论。懂得了管理是门是知识，是经验的积累，更是艺术。管理的核心是人，要学会管理，对于管理者来说，除了必要制度外，更要懂得沟通,懂得交流。对于被管理者来说，要通过沟通来解决问题。干部任职过程更是如此，举一些例子。
总结，认识了不足，学到了知识，提高了觉悟，反思了自己，设计了蓝图，明确了目标，以后会更加用心努力的!!!!!!!
2对于授课人，感觉教授别人很充实，与人没鬼，手有余香。
总之，老子爱死高等教育管理干部培训平台了!你们再接再厉!下回还来学习哦!

⑼ 青年干部管理学院学前教育毕业证和普通高等教育毕业证有什么区别

青年干部管理学院学前教育毕业证和普通高等教育毕业证有什么区别学前教育毕业证？他指的是那你学前教育这个专业的毕业证，而普通高校的毕业生指的是念完大学以后他给你发的毕业证。