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幼儿园和培训学校哪里工作较好

发布时间:2021-01-30 12:17:15

㈠ 在私立幼儿园和私立特长培训机构工作哪个工作好

我个人以为还是在私立幼儿园上班比较好,工资又比较高。

㈡ 民办幼儿园和公办幼儿园有什么区别去哪个比较好

上个月济南小太阳幼儿园4岁男童大面积烫伤事件,再度将大众的注意力聚焦到了幼儿园安全上。

关于幼儿园安全这方面,我经常听到一种说法——要想放心还是得送公办幼儿园。

这一说法是否成立,我们暂且不论。本文先来捋一捋啥叫公办幼儿园,啥叫民办幼儿园?两者有什么地方不一样的?

闲话少说,正文开始!

01 办学主体

一家幼儿园要办起来,总得有投入。这里的投入可以简单归纳为两个方面——谁出钱?谁办学?

依据这一原则,可以将幼儿园分成三类:

  1. 公办幼儿园。也叫公立幼儿园。公家出钱,公家办学。
  2. 民办幼儿园。也叫私立幼儿园。私企出钱,私企办学。
  3. 民办公助幼儿园。公家出部分钱和小部分人,私企出部分钱和大部分人。

公办幼儿园的办学主体通常是各级政府、公立学校、国企央企事业单位、部队等。办学资金来源相对应的自然是财政拨款或者国企央企拨款。显然这类幼儿园理论上是不缺钱的,也不以盈利为主要目的。现在也有些曾经的公办幼儿园,承包出去了,或者拨款少了需要自负盈亏,这类另当别论,可视作民办幼儿园。

民办幼儿园的办学主体是私营企业,需要企业自负盈亏。那么自然地,民办幼儿园必须是要盈利的,否则企业就没法经营下去。

民办公助幼儿园的办学主体也是私营企业,日常的教学和运营工作由企业完成。但政府会给予少量财政上的支持,也可能会委派少量教师去工作。

这三类幼儿园都接受教委的领导,都是正规幼儿园。教委对于办幼儿园有各种指标上的要求,比如户外活动面积多少、配备保育员、配备了保健医等。这三类幼儿园理论上都是必须满足这些硬指标的。

当然了,社会上还有一类幼儿园并没有获得幼儿园办学资格,但也开门接收孩子。有的可能是拿的培训机构(或者其他儿童服务行业)的资质,有的可能干脆就啥也没有,这类都可以被称为黑幼儿园,本文并不讨论这类幼儿园。

02 学费

以前计划经济时代,只有公办幼儿园。作为计划经济的产物,如前文所述,其办学经费主要来自公家,也不以盈利为目的。所以延续到今天,公办幼儿园需要家长缴纳的学费就显得非常实惠。

我去年路过一所北京三环边上的公办幼儿园,恰好其门口贴着缴费通知,我走近看了一眼,一个月仅收一千多元。坦率地说,考虑到其地段和该区域的生活成本,这个收费是非常低廉的。

由于幼儿园不属于义务教育阶段,办好了也算不上什么政绩,所以公办幼儿园逐渐成为地方政府的财政负担,各地的公办幼儿园一直在缩编。因此,政府鼓励民间资本进入学龄前教育市场,也就催生了庞大的民办幼儿园市场。

民办幼儿园是企业,企业就要自负盈亏。而民办幼儿园的主要收入就是学费。由于不同的民办幼儿园办学特色不同,所以成本区别就很大,自然收费跨度也就很大了。

就我的观察,以北京为例,有点规模的民办幼儿园的收费从每月3000多~1万多不等。

民办公助幼儿园因为学费并非其唯一的收入来源,所以学费通常介于公办幼儿园和民办幼儿园之间。

03 师资

教育部颁布的《幼儿园工作规程》第四十一条——幼儿园教师必须具有《教师资格条例》规定的幼儿园教师资格。

按照这一规定,所有幼儿园的教师都应该有教师资格证。但是现实中并非如此,因为我国幼教老师有巨大的缺口,所以很多幼儿园如果不打擦边球聘用一些不符合规定的年轻人,恐怕就难以经营下去。相信大家一定在很多关于幼儿园的负面新闻中看到,出事了一追责,往往发现该教师正在申请教师资格证的过程中,或者是实习生、保育员等等。

由于这一块比较灰色,我也没有查到权威数据。我只能说,目前舆论一般认为,公办幼儿园对教师的资格审查非常严,而民办幼儿园则松一些。

这从道理上似乎能说通。传统上公办幼儿园的幼师有教委的教师编制,相当于是铁饭碗,而且待遇也比较好,那么自然竞争激烈一些,门槛的硬指标也高一些。而民办幼儿园都是聘用制,所以操作上可能灵活一些。

在《三联生活周刊》的一篇访谈中,某民办幼儿园园长说——有些老师根本没干过这个行业,上一个速成班,搞一个蒙氏证、亲子证等等就可以上岗,一些民办学校根本不要求老师具有教师资格证。

不过据说,现在公办幼儿园也不是每个教师都能拿到编制。我在网上看到有公办幼儿园的老师吐槽说就因为自己晚来了两年,没有编制,所以和那些有编制的老师相比同工不同酬。

当然了,教师资格证只是一纸证书,能证明这位老师经过了学习通过了考试,但也不能说有证就一定爱孩子,没证就一定是坏老师。

我个人觉得,说白了还是跟老师的待遇关系更高一点。在现在这个时代,待遇好,自然高水平的老师们就愿意来就业。而待遇差,只靠讲情怀,是不现实的。

民办幼儿园的学费跨度大,老师的收入想必也是跨度大。而公办幼儿园也分三六九等,老师的待遇肯定也是有差别的。

我在网上搜到一份北京地区部分幼儿园的教师待遇表(包括公办和民办),来源不明,可信度存疑!但我依据个人经验来判断,觉得有一定参考价值:



坦率地说,世界这么大,老师这么多,我不相信公办幼儿园的老师一个虐童的都没有,我也不相信民办幼儿园的老师都是恶魔。这是个比例的问题,但很可惜,恐怕不可能查到数据。

有一种声音说,公办幼儿园的老师因为有编制,待遇好,所以本身会比较克制,不愿意出事砸了铁饭碗,最多就是轻微体罚,不会做出很出格的事情。

另一种声音说,民办幼儿园要上就要上贵的。因为贵的是一门大生意,老板不愿意断了财路,所以会对老师们严格管理。

我感觉都说得有点道理。

我建议各位爸爸妈妈可以在网上搜心仪幼儿园的负面消息。互联网带给我们的好处一是每个人都可以发声,甭管真假;二是一朝上网,永远存在。

我之前给我儿子找学校的时候,本来心仪某所学校。但一搜,发现三年前,其大集团名下的一所幼儿园因使用劣质餐具、过期食品导致多名幼儿出现健康问题。我认为这一事件不是意外,不是个别老师的个人行为,而是幼儿园领导的办学“方针”之一。所以,我随即排除了这所集团下的所有学校。

07 总结

根据教育部的统计,2016年全国共有幼儿园23.98万所,在园儿童4413.86万人,其中民办幼儿园15.42万所,在园儿童2437.66万。可见孩子们注定差不多五五开就读于公办幼儿园和民办幼儿园。

公办幼儿园有上级的统一管理,有统一的评价标准,分成市级示范园、一级一类园……感觉有政府在后面托底,会很容易给人以安全感。加上学费并没有市场化,所以性价比确实很好。

另一方面,现在是个多元化的时代,每个家庭在挑选幼儿园时,都有自己的偏好。民办幼儿园一定程度上提供了多元化的选择。而且对很多人来说,公办幼儿园进不去,只能去民办幼儿园。

㈢ 幼儿园应从哪些方面做好幼小衔接工作

幼小衔接是指幼儿园教育与小学教育的衔接。由于小学生活与幼儿园生活不一样,在幼儿园里孩子是处于被照顾的地位,孩子饿了渴了冷了老师都会照顾到,而且幼儿园教学以活动和游戏为主,孩子会比较轻松,在整个幼儿园生活中他们始终扮演的是一种受...

㈣ 在幼儿园当老师,工作辛苦吗

大家都知道幼儿的启蒙教育很重要,三岁之后幼儿就开始读幼儿园,基本一天的时间都是在幼儿园里跟老师度过的。有一句话说,老师像妈妈,其实这个比喻第一是说出了老师的亲切,另外也是说出来幼儿园老师的辛苦,想象一下妈妈带一个孩子是不是就很辛苦了,那么幼儿园里那么多孩子,一个班里最多的时候基本是配备了三个老师, 幼儿园老师的工作量可想而知了。

呼吁对幼儿教育工作者的待遇提升

可能大多数人都多少有所了解,幼儿园老师的工作薪资属于比较低的待遇水平,但是做的工作又是非常多,也比较繁琐的,所以可以提高这个行业的待遇,幼儿园老师的待遇提高,对于老师工作的积极性也是一种提升,同样的工作 ,赚更多的钱,老师也会更开心的跟小朋友玩耍吧。

大家有认识做幼儿园老师的朋友吗?有没有跟你吐槽过工作的辛苦呢?

㈤ 去幼儿园工作好还是在教育辅导机构好

所有的外行人都认为幼儿教师是一个很美好、很轻松的职业。可是只有我们自己知道幼儿园教师工作极其琐碎,心理、精神压力很大,体力也消耗很大。既要当保姆又要当教授,不但要照顾孩子的吃喝拉撒睡,还要做好教研、科研,文案的东西一大堆。呵呵,一个孩子就是一份责任,一个家长就是一份信任

㈥ 幼儿园和学校关系计划

一、指导思想 随着教育改革的不断深入,人们越来越深刻地认识到教育作为一项系统工程,学前教育必须和杜会教育 、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成,缺少任何一个方面,都会影响着教育整体功能的发挥,所 以,幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调。为此,新学年,我园将以“深入学习实践科学 发展观”为指导;以幼儿园园务计划为依据;以争创省级示范园为目标;通过多途径的沟通交流方式及 开展一系列丰富多彩的活动,让家长全面了解幼儿园的保教工作,了解幼儿教育目的、内容与方法,充 分认识到为孩子创设良好环境的重要性,并全面宣传科学家教知识,帮助家长转变教育观念,改进教育 方法,从而形成家园共育的良好局面,实现家园一体化教育。 二、工作目标 1、规范家长学校管理,健全家长学校机构和完善各项制度。 2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设,提高家长学校授课教师的专业水平与管理人员的综合素质 ,提高办学水平。 3、继承和发扬家长学校多年来积累的办学经验和做法,扎实开展好常规工作。 4、深入开展家长学校课题研究,围绕课题创造性地开展工作,提高科研水平与办学效果。 5、增强教师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性,构建民主、和谐的家园关系。 6、指导家长树立正确的教育观念,学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法,为幼儿健康成 营造良好的家庭教育环境。 7、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源,为幼儿教育服务。 三、具体措施 1、注重家长学校的规范管理。 (1)注重过程管理。将家长学校工作纳入幼儿园常规工作,期初认真制定详细的工作计划,并扎实地 组织实施,做好各类活动记载与督导小结,完善档案的收集整理。 (2)健全管理机构。成立新一届家长委员会,召开家委会,进一步加强与委员们的联系,通过开展丰富 多彩的活动,研究当前家庭教育,学校教育,社会教育的动态,商讨办好家长学校的措施和方案,及时 反馈家教信息,收集并反映家长对学校工作的建议和意见,协调并参与学校管理,进一步提高管理的实 效。 (3)完善各项制度。逐步制定、修改、完善家长学校一系列管理制度,如:优秀家长、优秀家园联系栏 的评比标准;优质课、优秀家教论文的评比标准;班级网页中家园互动的评比标准以及奖励、考核制度 等,使家长学校逐步走向制度化、规范化。 2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设。家长学校队伍建设关系着办学水平与效益,应创造各种学 习机会与提供锻炼的平台,让家长学校管理人员与骨干教师逐步外出学习培训,开拓视野,增长见识, 丰富家教理论知识,并通过参与组织各种家庭教育活动,提高组织管理能力与授课水平,大胆地、创造 性地开展工作。 3、常规工作常抓不懈。在多年的办校中,我园积累了丰富的家园沟通与交流的经验做法,我们将继续 坚持开展,如:八个一工作常规:即每期一次家委会、每期一次班级家长会、每月一次开放活动、每月 更换一次家园联系栏、每周设一个家长接待日与家长直面交流、每年一次总结表彰。另,本期还将加强 班级网页的建设与管理,加大网络宣传力度;家园练习册的填写要坚持;在家长会的形式与家园联系栏 的实用性方面进行尝试创新,要增强与家长的互动沟通及活动的实效性,提高质量与效果。 4、家长培训工作注重实效。为帮助家长提高育儿水平,我园坚持扎实地开展家长培训工作,每期不少 于两次集中培训时间,以《幼儿家长读本》为系统培训教材,精选家长学校骨干教师授课,做好家长签 到记载与组织工作,并通过家教知识测试了解家长对家教知识的掌握程度。为提高培训效果,本学年要 在授课内容及活动形式上进行尝试与探讨,通过问卷调查及口头咨询等形式了解家长急需知晓的热点问 题,确定讲座内容,加强授课内容的针对性,并认真备好课,制作课件,讲座时倡导运用情景教学法和 横向互动法,力求课上得精彩、实用,使家长学校的授课增强吸引力和实效性。 5、深入开展课题研究。 上期末,根据教育局关工委要求,我园确定家庭教育研究课题为:《新时期家长学校模式的探索与研究 》。本学年,我园将围绕课题,深入地开展课题实验,组建课题组机构,制定研究计划,并扎实地组织 实施,主要是研究怎样创造性地开展家长培训工作,在培训对象、内容、形式、效果上进行探索。可开 展一系列竞赛评比活动,如:优质家教论文、优质教案、优质课、优质课件等。及时做好课题研究的成 果收集、汇总工作。 6、利用家长和社区教育资源,开展丰富多彩的“走出去、请进来”的活动。如:组织幼儿到户外春游 ,重阳节到敬老院联欢、三八节请家长来园助教,、请交警大队来园进行安全教育,举行紧急疏散安全 演练等。丰富幼儿对自然环境的感性经验,培养爱尊敬老人、爱妈妈的情感,增强幼儿安全自救意识与 能力。 7、增强家园沟通的艺术性。首先,要向教师强化服务意识、责任意识,倡导微笑服务、站立服务,主 动、积极地向家长、社会宣传幼儿园的一切工作。与家长建立平等、合作、和谐的、朋友式的关系上要 进行探讨,可通过开展心得交流活动,推广学习好的经验、方法,提高与家长沟通的艺术性。 四、2013年家长学校活动月安排 二月份: 1、熟悉了解新生,接待家长来访 2、布置家教宣传栏 3、开展课题实验活动 三月份: 1、结合三八国际劳动妇女节,开展“我爱妈妈”亲子活动 2、期初家长会 3、第二期家长学校教育讲座 四月份: 1、更换家教宣传栏内容 2、半日开放活动 五月份: 1、向家长征集优秀家庭教育论文 2、评选及表彰优秀家长活动 六月份: 1、期末家长问卷调查。 2、家长学校工作总结。 九月份: 1、接待新生及家长来园,熟悉环境 2、新生及个别幼儿家访工作。 3、更换家教宣传栏 4、制定并学习家长学校工作计划 十月份: 1、 举行家长开放半日活动 2、成立新一轮家委会,召开家委会会议。 十一月份: 1、亲子趣味运动会 2、更换家教宣传栏 3、课题实验成果收集 4、举行紧急疏散安全演练 十二月份至元月份: 1、期末班级教学活动汇报 2、家长学校工作总结 3、家长学校档案收集整理

㈦ 大学毕业找个边工作边可以考试的工作。一个是幼儿园培训班,全英授课。一个是辅导小学生作业的。哪个好呀

如果你想继续考的话,现在的工作可以说只是一个过渡,我个人觉得课余时间回越多越好,因为你需答要时间去复习准备考试。对于这个工作,因为你没有打算长干,所以不用考虑它将来的发展情况,只要对自己考试有利就可以,工资多点少点我觉得影响不大,关键不要影响到自己考试。

㈧ 幼师和培训班老师哪个前途好

个人认为还是培训班老师好些,幼儿园相对枯燥乏味,培训班面对的学生相对来说更加有层次,而且你的经验累计的多的话以后可以自己创业开培训班
纯手打,望采纳,加油!

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