非义务教育学校教师可否办培训班

① 非义务教育学校教职工对义务教育学校实施绩效工资制度有什么反映

义务教育：中国至今都没有实施的教育制度。60年了，终于有人要交待！！！（传说今年将全面实施）

教师地位：60年来，与以往任何一个朝代比，都是有不及而无过之！！！（让与祖宗同位供养的“师”给徒（学生）下跪认错？要是我，杀死他全家以维尊严！！！）

教师待遇：历来最低。传说鲁迅工资比总裁还高！本人教书12年，年平均工资8000元，妻儿不顾，父母不孝，不吃不用，分文不花，至今也无法拥有一个家！因为本地房价1800元每平方米，一套至少18万。何况要吃饭？幸亏有点与时俱进，不然死无住所，不知要让后人如何奚落？？（传说义务教育学校教师将要实行“绩效”工资，这一违背教育特性和规律的提法就是一种“大智”。“教育效果的滞后性”决定这是一种错！！再加上“不低于公务员”等慌而唐之的说法，不足以证明这一临时政策的科学性和可行性！！）

学生素质：历来最差。一种教育效果的显现，任何人都无法扭转。80后无德了吧，无才了吧，无能了吧......中国人越来越难管了，年轻人越来越无法无天了。“无德、无礼、无能”就是近几十年来教育的结果。这就是成绩，就是绩效。（传说又要教育什么纲要了。无招！）

教师素质：实在太差。小学没毕业、教书30年、工资拿最高；农机学校、水利学校、轻工业学校......的学生政府不要就往学校塞，工龄混走了，职称混得了......鬼知道他们教学生什么？？

教育政治任务实况：两基——只不过是一堆完全虚假，无中生有的数字。缀学率之高、文盲的苦、农技培训的假、只有一线教师最清楚。一个小县就几千万的专用资金，换来莫名其妙的数字。所有的教师都在叫“可惜、不值、纳税人真冤......。”什么：“普九”、“普实”，都是让一线教师心痛的事。（传说将要普“十二”，又要做与教学无关的事了——文字游戏。哈哈，就这么想看着数字浪费纳税人的血汗？？？）

教师都在做什么：为了生存，也为了面子，也为了真正的社会地位，为了赚钱而奋不顾身。那些让教师们敬畏两难的巨贪，那些先富起来的排头兵，那些在教师面前耀武扬威的他年学子（所谓的公务员），那高昂的房价，那寒酸的代名词——小学教师......哪一点不要求教师一定要学会赚钱??哪一点不要求教师自救??不去重新学习、不去与时俱进？不然哪能教育得出尊师重教的徒弟呢？？

学生在干什么：不能打、不能骂、不能留级、死了教师要负责、伤了教师要处理、学坏了教师误人子弟、学好了忘恩负义、放任了是教师不仁、得罪了要教师下跪......从小就让他做祖宗，长大了他还能当孙子？？？

家长在做什么：孩子是好学生就往私校送，称这是一棵好苗，不能在公校耽误；孩子是一个孬种，硬说是教师无能，别人不要了，公校留下一堆废铁，把它炼好了，就跑，把它炼不好，就操。农村学校你还得无偿给买本子买笔，变成了教师与他们合伙生的似的。国家在尽“义务”，家长在尽“义务”，教师也只好尽“义务”了。

教育局：局长位子很抢手。我县一般10-30万可以任一届，其它地方不清楚。人事副局长也不错，一年调动100名教师，平均每人5000，大概收入也不低于50万。大抵是一线教师近50年的工资收入。该单位最负责的活是——培训、招生、调动、教师招考、教师年度理论考试、审核一系列证件......；最激烈的斗争是——职称、职务、级别、个人名分（所谓的编制）......；写得最好最快的字是“请各站、校认真贯彻执行！”。其他事务基本是以“慢”驰名！！

说明：1、我是一位绝对称职的人民小学教师，因为我在农村家乡教书！教书12年了，虽然工资低，但家长很满意！徒弟都很尊重我。

2、以上是12年的亲历所得，意在建议而非意见！也无半点虚言，更不是发唠叨。

3、对义务教育还有三点建议：A、中小学职称不能再用“相当于”三个字，这让所有的小学教师别扭了几十年——统一叫做“义务教育初、中、高级教师”也不要说“义务教育高级教师是中级职称”实际这些说法有点叫外国人看不懂，哪怕中国文化并不高深！B、按照中国目前惯用的比法，要象对待公务员一样对待教师，或者说应该更优些，因为“百年大计、教育为本”确是真理。30年后的中国发展程度就是今天中国重视教育的程度。C、切实实施素质教育。几千年的制度都可以打破，这有什么难的。只有全能人才才可能适应现代社会的生存环境。就业难就是所谓的“专业”在作怪。（传说中的绩效工资将严重使教育逆行）。

4、对教育法规做到“有法必依、违法必究”。而现实是“有法不依、违法不究”。这就是“无法”的根源。

② 义务教育学校教师可发补贴吗

义务教复育学校实制施教师绩效工资，义务教育学校教师不可发补贴。
学校不得在核定的绩效工资总量外自行发放任何津贴、补贴或奖金，不得违反规定程序和办法进行分配。学校各类政府非税收入一律按照国家规定上缴同级财政，严禁利用收费收入和公用经费自行发放津贴补贴。
义务教育，是根据宪法规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、公益性、普及性的基本特点。 我国义务教育法规定的义务教育年限为九年（小学六年，初中三年;部分省市为小学五年，初中四年），这一规定符合我国的基本国情，是适当的。‍

③ 中国义务教育法在职教师开设辅导班可不可以

中国义务教育抄法没有规定在职教师是否允许开设辅导班。
按照《义务教育法》的相关规定，各省市自治区陆续出台了《实施〈义务教育法〉办法》、《关于进一步规范义务教育阶段学校办学行为》实施意见，还有的如《山西省教育厅关于严禁中小学校占用节假日组织学生集体补课的通知》，明确规定了：严禁中小学校以任何形式占用节假日组织学生集体补课。全省所有义务教育阶段学校和普通高中学校（包括民办学校）要按照国家统一的节假日安排，妥善安排教育教学活动，保障师生的法定休息权利，不得在寒暑假、双休日、节假日及课余时间组织高二以下各年级（含高二）学生在校内以任何形式、任何名义进行补课，如仍有学校违规组织学生补课，由上级教育行政部门通过书面警告、通报、约谈等方式予以纠正，屡教不改的要予以免除校长职务。在职教师工作日、节假日期间组织学生进行有偿补课和有偿家教的，由主管部门撤销获得的各类荣誉，取消其当年接受教育部门表彰奖励资格及各种评优、评职资格，并建议当地主管部门对其进行岗位调整。情节严重、影响恶劣的，要依法取消教师资格。‍

④ 义务教育法中教师培训有什么规定

第十九条各级教育行政部门应通过多种途径有计划地培训教师，不断提高中小学教师队伍的素质。
高中等师范院校、教师进修院校、电视大学、函授大学、业余大学和其他高等学校应承担培训现职教师的任务。
第二十条根据教育事业发展需要，扩大师范院校和教师进修院校的建设规模，扩大招生名额，不断提高培训能力和培训质量。

⑤ 您好，请问一下农村义务教育学校教师非教学点和教学点有什么区别

您好，中公教育为您服务。

一般来说，农村小学有中心小学、村完小和教学点回，

一般一个乡答镇设一所中心小学，在乡镇所在地，

村级小学每个村一所，设一至六年级，叫村完全小学，

有些自然村即自然屯，距离村级小学较远，不方便学生上学，就设教学点，这个教学点在哪个村的辖区，就属哪个村完小管理，一般教学点只设一个负责人，此负责人是任村完小的一个领导职务。

2014年湖北省公开招聘农村义务教师岗位表

如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

⑥ 义务教育阶段怎样补课才算违法 有人说无偿补课不违法，也有人说只要补课就违法，到底

教育机关规定不能补课，是为了减轻学生负担，还学生一个应该有的休息时间回。
无论是有偿的补答课，还是无偿补课，占用学生大量的休息时间补课，就是违法的。如果你地违法补课，你可以投诉。
教育局是国家行政机关，执行国家统一的作息时间，星期六和日为双休，不上班。

⑦ 非义务教育教师可以发放教师伙食补助吗

义务教育学校实抄施教师绩效工资，义务教育学校教师不可发补贴。
学校不得在核定的绩效工资总量外自行发放任何津贴、补贴或奖金，不得违反规定程序和办法进行分配。学校各类政府非税收入一律按照国家规定上缴同级财政，严禁利用收费收入和公用经费自行发放津贴补贴。
义务教育，是根据宪法规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、公益性、普及性的基本特点。 我国义务教育法规定的义务教育年限为九年（小学六年，初中三年;部分省市为小学五年，初中四年），这一规定符合我国的基本国情，是适当的。‍

⑧ 教师子女上学可以享受哪些优惠

目前的话国家是抄还没有出台相关的政策的, 因为教师也是和其他的职业一样的，因此没有特殊政策。

子女上学要遵守《义务教育法》。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业，实施义务教育，不收学费、杂费。

义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。

(8)非义务教育学校教师可否办培训班扩展阅读

一个国家的民主生活从教育层面上说就是要建立在教育机会均等、人人都有受教育的权利的基础之上，同时国家会以法律的形式加以保障。义务教育是一个国家建立民主生活的基础和工具。义务教育既可以保障公民的基本权利，又可以培养公民的法律意识。

在经济落后地区，经常会因为各种条件的限制，儿童和少年受教育的权利受到侵犯，所以，作为国家的公民，接受义务教育必须由国家政府给予强制的保障措施。实施义务教育从法律上维护了公民受教育的基本权利，也要求公民履行自己应尽的义务。

⑨ 可不可以不参加农村义务教育学校新招录教师岗前培训

应该不可以的，即使你今年有特殊情况不能参加，明年还是要补上的。这对于新教师来说是很有必要的。