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Ⅱ 思达特英语中24个基本音
26个英文字母的基本发音如下。
A a 短元音,舌位前而低,牙床介于半开和开之间(上下齿之间可以容纳食指和中指的宽度),不圆唇。
B b 声带振动,双唇闭合,气流由口腔爆破而出,但爆破力不强。
C c 声带不振动,舌后部抬高,与软腭形成阻塞,气流冲破舌后和软腭的阻塞,由口腔爆破而出,吐气强。
D d 声带振动,舌端抵住上齿龈,形成阻塞,气流经过舌端和上齿龈的阻塞,由口腔爆破而出,吐气较弱。
E e 短元音,舌位适中而前,牙床介于半合半开之间(齿间可以容纳一个中指),不圆唇。
F f 声带不振动,下唇轻轻接近上齿,形成空隙,气流经过唇齿间的空隙,形成摩擦,由口腔而出,吐气较强。
G g 声带振动,舌后部抬高,与软腭形成阻塞,气流冲破舌后和软腭的阻塞,由口腔爆破而出,吐气较c弱些。
H h 气流经过声门摩擦,由口腔而出,声带不振动。
I i 短元音,舌位中高而前,牙床半合,不圆唇。
J j 声带振动,舌端靠近上齿龈后部,形成阻塞,舌身抬高,双唇分开,略成喇叭形,气流经过舌端和上齿龈后部的阻塞,爆破和摩擦几乎同时发生,有一定的长度。
K k 声带不振动,舌后部抬高,与软腭形成阻塞,气流冲破舌后和软腭的阻塞,由口腔爆破而出,吐气强。
L l 声带振动,舌端抵住上齿龈,气流经过口腔由舌身两侧而出,有一定的长度。
M m 声带振动,双唇闭住,形成阻塞,舌身自然平伸,软腭下垂,气流由肺部呼出,经过气管,由鼻腔而出,有一定的长度。
N n 声带振动,舌端抵住上齿龈,软腭下垂,形成阻塞,气流由鼻腔而出,有一定的长度。
O o 短元音,舌位后,牙床接近全开,圆唇。
P p 声带不振动,双唇闭合,气流由口腔爆破而出。
qu 发kw的音。注意,辅音字母q不能单独构成一个发音单位,总是和元音字母u连写。
R r 舌端抬高,靠近上齿龈后背部,舌身向后缩,气流经过舌端和上齿龈后背部之间形成摩擦,由口腔而出,双唇收圆,略微突出,声带振动。
S s 声带不振动,舌端接近上齿龈,形成一条缝隙,气流经过舌端和上齿龈之间的缝隙形成摩擦,由口腔而出,吐气较强。
T t 声带不振动,舌端抵住上齿龈,形成阻塞,气流冲破舌端和上齿龈的阻塞,由口腔爆破而出,吐气极强。
U u 短元音,舌位接近半低,牙床介于半开和开之间,不圆唇。
V v 声带振动,下唇轻触上齿,形成空隙,气流经过唇齿间的空隙,形成摩擦,由口腔而出,吐气较弱。
W w 声带振动,双唇略收圆,并突出,舌后部向软腭抬高,气流经口腔由双唇间空隙而出,但是上齿不能接触下唇。
X x 发ks的音。
Y y 声带振动,舌前部向硬腭抬高,很快滑动到后面紧接着的元音。
Z z 声带振动,舌端接近上齿龈,形成一条缝隙,气流经过舌端和上齿龈之间的空隙形成摩擦,由口腔而出,吐气较弱。
希望我能帮助你解疑释惑。
Ⅲ 孩子对英语的兴趣不大,什么样的英语班能够培养孩子学习英语的兴趣呢急求回答!
我们家孩子在思达特学英语,还不错,上课生动活泼,孩子开开心心在学习,兴趣很高,孩子的英语成绩也提高一大截!可以去思达特试一试。
Ⅳ 用什么样的英语教材辅导孩子思达特英语教材怎么样对孩子以后帮助大吗
新概念或者剑桥英语
Ⅳ 北京思达特英语怎么样
不错啊,我家孩子学到语法关,成绩真正上去了,也喜欢英语了,现在也尤其喜欢记单词,不用家长催促了。省了我很多心
Ⅵ 思达特英语效果怎么样,一年多少钱值得
五十年后,贾子龙与真生再度重逢,二老对酒当歌,谈笑风生。
Ⅶ 请问谁哪有思达特英语中关于音标的课件
我不了解思达特英语的音标课件,但凡是音标的课件都是大同小异,给你发了过去,看看有用没有。
Ⅷ 思达特英语二级练习册答案
一、ADCDCBCADCCDACB 二、回 1. Daming. 2. It has taken several months. 3. Because it is very far away. 4. He can
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三、 1. Have you read 2. Is there anything interesting 3. Have you heard of that 4. Have you seen 5. You are welcome
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