基层党支部培训教育

Ⅰ 基层党组织开展党员教育的内容是什么

党员教育的主要内容包括：

马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系和中国梦教育，党章和党的基本知识、党史国史教育，党的路线方针政策教育和形势任务、国情教育，中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想教育，党的优良传统和作风、党的纪律和反腐倡廉教育。

社会主义核心价值观教育，市场经济知识、法律知识、科学文化知识和业务技能教育等。各地区各部门各单位党组织要根据不同时期的形势和任务，结合不同领域、不同行业和不同岗位党员的实际情况，科学安排教育内容。

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党员教育工作要遵循的基本原则：一是坚持围绕中心、服务大局；二是坚持服务党员、按需施教；三是坚持联系实际、学以致用；四是坚持基层为主、上下联动；五是坚持继承创新、注重实效。

党员教育的主要目标：一是提高党员思想政治素质；二是增强党员工作能力；三是发挥党员先锋模范作用。

党员教育的主要措施：一是改进方式方法，增强党员教育培训的针对性实效性；二是创新载体手段，提高党员教育培训现代化水平；三是开发整合资源，为党员教育培训提供有力保障；四是加强制度建设，推进党员教育培训工作科学化。

党员教育主要有两种方式：一种是经常性教育，一种是集中性教育。以经常性教育为主，并根据形势任务的要求和加强自身建设的需要及时开展党内集中学习教育，已经成为我们党的优良传统。

Ⅱ 基层党组织如何培养党员的

一是要不断壮大党员队伍。要把责任心强、有开拓奉献精神、有知识、有能力的农村青年团结在党组织周围，使之成为党外积极分子，对符合党员标准的适时吸收进党员队伍。要进一步改善党员队伍的年龄和文化结构，把那些年富力强、有一定经济头脑、具备一定科技文化知识、懂得经营管理的在乡知识青年、退伍军人、村办企业骨干、外出务工经商人员充实到党员队伍及基层党组织领导班子中来，彻底改变党员队伍年龄偏大、素质偏低、作用偏弱、人数减少的状况，提高党员队伍的整体素质，巩固党在农村的群众基础和政权基础。

二是要加强基层党员的学习和教育。在经济成份、利益主体、社会组织和生活方式多样化的背景下，当前农村党员教育工作存在一些急需研究和加强的问题。要根据新形势、新任务的需要，紧密结合“三个代表”重要思想以及“立党为公、执政为民”的学习教育活动，加强基层党员的学习、培训、教育，强化对广大农村党员的马克思主义唯物论、邓小平理论、党的基本知识、党在农村的方针政策、法律法规、农村实用科学技术等方面的教育，提高广大农村党员的马列主义理论水平，提高广大农村党员的综合素质和致富本领，进一步增强农村党员的先进性。

三是要加强和改进基层思想政治工作。随着农村社会的不断转型和农民队伍的深刻变化，农村基层党组织要准确把握农民群众阶层化、生活方式多样化、精神需求复杂化的新特点，摸清社会舆论和群众最关心的热点、难点问题，站在切实维护人民群众利益的角度，深入了解农民群众的困难和困惑，认真分析和研究，在解决农村群众实际生产生活困难的基础上，充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用，把思想政治工作渗透到经济建设的各个环节和全过程中，帮助他们转变观念，化解矛盾，理解和支持基层党组织的工作。

四是健全各项制度，加强对党员的监督和管理。实际工作中，一些党员干部工作热情很高，但是由于工作经验不足，对政策法规不熟悉，容易出现盲目蛮干，甚至与党的路线方针背道而驰的现象。因此，必须加强对党员和基层党组织的约束和监督力度，规范监督机制，推进民主监督，全面推行村级政务公开，将干部的一言一行置于全体群众监督之下。要探索针对目前农村工作的热点和难点问题，提出解决问题的措施和办法，建立健全层次清晰、责任明确的具有可操作性和约束力较强的监督运行机制和措施，以确保党的路线、方针、政策得到贯彻执行。要严肃处置不合格党员，对党员不履行党章规定的权利和义务，不能发挥模范作用的，要经过党员民主评议，该劝退的劝退，该除名的除名。对于违法乱纪的腐败分子，必须坚决清除出党，确保党员队伍的纯洁和活力。

Ⅲ 基层党支部问题

一、可以接受入党申请。
二、发展党员工作流程

1、向党支部递交入党申请书（申请人、党支部）
① 本人自愿向党组织提出书面入党申请。
② 入党申请书内容：对党的认识和入党动机；对照党员标准衡量自己，找出自己的优缺点及努力方向；本人简历和主要社会关系。
③ 在申请人递交入党申请书后党支部指派专人与申请人谈话，提出要求。

2、入党积极分子的确定、培养、教育、考察（党支部、党校、团组织、申请人）
① 党支部：对已递交入党申请书，各方面符合条件的对象，经讨论确定为入党积极分子；指定2名正式党员为培养联系人；对入党积极分子进行定期考察，并将考察情况填入《入党积极分子考察、预审表》中；组织入党积极分子参加党校培训；在实践中培养、锻炼。（一般1-3个月）
② 申请人：积极主动向党组织汇报思想，提交书面思想汇报，接受组织的培养、教育、考察。
③ 团组织；对入党积极分子进行推优，填写推优表。
④ 党校：组织好对入党积极分子的培训。

3、发展对象的确定（党支部）
① 入党积极分子一般经过一年的培养、考察，基本具备党员条件的，党支部讨论确定为发展对象。
② 召开群众座谈会等形式，听取对发展对象的意见。
③ 对发展对象进行政治审查。

4、发展对象的公示（院系党委<总支>、直属党支部）
① 对近期发展对象在其所在单位进行公示。（7天）
② 设立公示信箱和举报监督电话，指派专人负责受理群众来信来访。
③ 及时处理群众的举报和监督，调查核实群众反映的问题，并将调查结果报校党委组织部。

5、预审（院系党委<总支>、校组织部）
① 发展党员的材料是否齐全；
② 培养、教育、考察工作是否规范、完整；
③ 发展对象的思想政治、工作学习表现和群众基础是否符合党员条件。

6、填写《入党志愿书》（党支部、申请人、介绍人）
① 入党介绍人指导发展对象，按照《入党志愿书》的填表说明进行填写.
② 党支部审查发展对象填写的《入党志愿书》。

7、召开接收预备党员的支部大会（党支部）
① 申请人按照《入党志愿书》项目要求，向大会作全面汇报；
② 支委会向大会报告对申请人的审查意见；
③ 入党介绍人向大会介绍申请人的有关情况；
④ 与会党员对申请人能否入党进行充分的讨论；
⑤ 申请人对大家所提意见表态；
⑥ 支部大会采取举手或无记名投票方式对申请人能否入党进行表决；
⑦ 通过党支部大会决议。
⑧ 建党材料报上级党委（总支）。

8、上级党组织派专人谈话（组织员）
① 对入党材料进行审查。
② 谈话着重了解发展对象对党的认识、入党动机和对党的基本知识的掌握情况、并提出明确的希望和要求。
③ 谈话情况和组织员对发展对象能否入党有明确意见，填写在《入党志愿书》的相关栏目。

Ⅳ 如何加强基层中队党支部学习能力

缺乏与时俱进的思想，
不注重长远打算和宏观构想，
侧重
“
一
招鲜
”
，
什么工作出政绩快就干什么，
致使很多工作劳民伤财。
跟踪问效不到位
。有的支部工作时缺乏科学系统的完整过
程，任务安排布臵随意性大，不注重督促检查，常常干成啥
样就啥样，
仅局限在
“
数字反应
”
上，
没有形成真正的战斗力。

二、正确分析基层党支部建设存在问题的主要原因

基层党支部作用发挥不好的原因是多方面的，从支队党
委机关以及基层自身对党支部建设上分析，问题主要表现在
认识不够到位，工作不够扎实，指导不够有效。

（一）对基层党支部建设的重要性认识不足，依靠支部
抓建意识不够强。
机关在布臵任务时，强调要求的多，跟踪
问效的少，检查考核的多，教方法经验的少；下基层蹲点指
导时，满足于解决一些看得见摸得着的具体问题多，对如何
提高党支部三个能力，重视增强基层建设的内功少。基层建
设出现问题时，从党支部建设上查原因找教训、帮助总结提
高比较少；对基层干部发生的问题，不是依靠党支部自身力
量去解决，而是大包大揽，一竿子插到底。在培训基层干部
上，比较注意提高做行政工作的能力，很少研究基层党支部
建设问题，对增强干部的党性锻炼，提高做党务工作的能力
重视不够，致使他们在工作中不善于抓住主要矛盾，不注重
抓住党支部自身建设。

（二）对形势变化发展的消极影响估计不足，工作中针
对性指导不够好。
有的支部在抓党员教育上，还不适应党员
成份、结构、思想基础发生明显变化的特点要求，思想上没
有真正引起高度重视，教育的力度不够。在教育中坚持高格
调，贯彻从严治党的方针，加强对党员的特殊性教育和党性

锻炼，着力培养先锋队意识，强化政治责任感，还缺乏有效
的措施，有些党员整体素质还不适应新形势的需要。如何适
应发展变化的形势，给传统做法注入新的活力，一些单位思
考和研究不够。有的在继承传统中，搞简单化，不注意发展
和创新，使好的做法没有发挥应有的作用。近几年由于基层
干部享有的休假时间延长，加上部分干部参加上级组织的集
训、开会等，造成支部委员缺位的时间相对增长，支委会看
起来是建立了，实际上一年中有较长时间是不健全的。我们
对所属中队支部成员不在位情况进行了分析，正副书记平均
不在位时间都在
40
天以上，其中休假
30
天左右，各种集训
10
天以上，其他委员平均不在位时间
30
天左右，支委不齐
全的时间超过
3
个月。对这些新情况，有的单位研究解决不
够，直接影响了党支部的集体领导。

（三）对党支部建设的内在要求把握不准，工作落实过
程中要害抓不住。
基层党支部建设是一个系统的工程，但有
的在工作上抓表面现象多，抓实质问题少，按照党支部建设
的内在要求，在选准配强两名主官，强化党政两种角色，抓
好党员、干部两支队伍，提高党支部三个能力等要害问题上
下功夫不够。有的领导与基层建立了帮建责任制，工作指导
中不是着眼长远抓根本，而是就事论事，碰到什么抓什么，
事无巨细样样管，工作组蹲点期间基层还有些起色，工作组
一走，基层建设面貌依旧，说到底还是党支部的三个能力没
能得到有效地提高。

（四）抓党支部建设的作风不够深入扎实，发现解决问
题的能力不够强。
有的下基层蹲点指导，满足于大而化之、
蜻蜓点水，不注意作深入细致的调查研究，对党支部存在的

问题只了解个表层。有的对党支部开展工作情况进行检查，
满足于看本子、查计划、点人头，而不注意了解活动的内容
和质量，检查指导重形式轻内容，重数量轻质量，重过程轻
效果。有的在帮助基层党支部建设中，往往取得一点成绩就
觉得大功告成，见好就收，缺乏一抓到底的狠劲。尤其是在
帮后进党支部上，满足于搞一两次整顿，如何下苦功夫、细
功夫，
从基础抓起，
强根固本，
面对面一招一式传帮带不够。

三、
加强对基层党支部建设的指导需要把握的几个问题

要把党支部真正建设成为领导基层全面建设的坚强核
心，党委机关必须着眼新的形势，适应新的要求，不断更新
思想观念，牢固树立基层党支部建设只能加强不能削弱、抓
基层关键抓好党支部、抓落实紧紧依靠党支部的思想。在工
作指导上，要注意把握以下几点：

（
一）坚持在把握特点规律中分类指导，防止和克服不
够经常的问题。
要根据不同类型党支部的实际，要按照先进
治满、中间治平、后进治短的要求，找准制约党支部建设的
主要问题，采取不同的对策，进行分类指导。要善于把握工
作指导的时机，结合年初帮一遍、年中促一遍、年底考一遍
的契机，对基层党支部实施重点帮建，增强指导的及时性。
在处理敏感问题易受外界干扰时，形势任务发生变化时，必
须及时进行有力的指导。要正确处理经常抓与突击抓的关
系，把功夫下在对党支部的经常性帮建上，通过督促指导党
支部落实好各项组织生活制度，提高党支部建设质量。

（二）坚持在积极参与帮建中跟进指导，防止和克服遥
控指挥的问题。
支队党委机关指导基层一个显著的特点是面
对面、
实打实。
要发扬深入扎实的工作精神，
坚持沉到一线，

实施面对面指导。基层在完成重大任务、组织大项教育、解
决棘手问题、
召开民主生活会等时机，
领导机关要派人参加。
要注重提高参与指导的质量，在参与中及时发现和帮助解决
党支部建设中出现的各种矛盾和问题。但参与指导决不是包
办代替，要着眼于帮，努力在提高党支部的自建能力和造血
功能上下功夫求实效。同时，要注意总结经验，用点上的成
果指导好面上的工作，推进基层党支部建设整体提高。

（
三）坚持在扭住主要矛盾中有效指导，防止和克服一
线平推的问题。
帮助基层牢固确立党支部在基层建设中的领
导核心地位，增强通过组织开展工作的意识和本领，防止党
支部工作行政化的问题。要切实搞好对党员的先进性教育，
在教育内容上要做到长计划短安排，增强系统性和针对性，
不断强化党员的理想信念、奉献精神和政治责任感。要按照
“
两个武装
”
的要求，提高党员的思想政治素质，改善和更新
党员的知识结构，树立新时期党员的新形象。要着力指导党
支部管好党员、管好干部。要帮助党支部强化管的意识、依
靠自身力量解决问题，坚持把管学习、管思想作为重点，指
导党支部浓厚原则空气，
敢于揭短亮丑，
善于解决棘手问题。
领导机关要坚持原则，勇于较真，为党支部管好党员、管好
干部创造良好条件。要选准配强党支部正副书记，着眼培养
教育，在相对稳定中提高他们的素质，激发他们热爱基层，
在本职岗位建功立业的事业心和责任感。同时，注意拓宽培
训视野，重视培养支部成员参与党支部集体领导的意识和能
力。

（
四）坚持在提高自身素质中精心指导，防止和克服指
导弱化的问题。
要组织领导机关反复学习，深刻领会党的三

关于加强基层党组织建设的一系列重要论述。学习我党我军
的优良传统，熟悉掌握党支部建设的基本知识，加强对新情
况新问题的研究，切实提高指导党支部建设的能力。要有计
划地安排机关干部和基层干部进行双向交流，并采取机关干
部下基层蹲点、调研、代职等方法，使机关干部在抓党支部
建设的实践中，努力丰富自己、提高自己。要引导领导机关
自觉从党支部建设的问题中，反思自身工作指导上的问题、

Ⅳ 基层党支部责任清单指的是什么

优化组织建设工作：

1．扎实开展星级管理工作。注重日常工作，定期开展相关活动，及时建立台账资料，确保党支部年度评星晋级工作顺利推进。软弱涣散党支部要直面存在问题，积极稳步开展整改工作，如期完成整转任务。

2．规范做好发展党员工作。要坚持程序完整、规划清晰、把关严格的总体要求，扎实开展工作，确保党员发展体现严肃性、激励性、示范性。

3．认真执行“三会一课”制度。按时召开各类会议，以常态化的会议制度，体现组织生活严肃性，增强党员同志的归属感。每月召开一次支委会，每季度召开一次党员大会，每月召开党小组会1—2次，每半年上一次党课。

(5)基层党支部培训教育扩展阅读：

党支部书记在党支部委员会的集体领导下，按照支部党员大会、支委会的决议，负责主持党支部的日常工作，其主要职责是：

（一）认真贯彻执行党的路线、方针和政策。

贯彻执行党的路线、方针和政策，是党的事业取得胜利的根本保证。党支部书记要通过召开各种会议、举办骨干培训班、树立典型等多种方法途径，认真宣传、贯彻党的各项路线、方针和政策。宣传贯彻要注意与本单位的实际相结合，创造性地贯彻执行党的路线、方针、政策。

（二）贯彻执行上级党组织的决议、指示。

对上级党组织的决议、指示，党支部书记要向支委会和支部党员大会传达，并对如何贯彻执行上级党组织的决议、指示提出自己的意见，交支委会和支部党员大会讨论。对传达和贯彻情况要如实向上级党组织报告。

Ⅵ 党支部的基层作用是什么

1、发挥基层党组织的思想教育作用。始终把抓好党员的学习和教育放在基层党支部建设最经常、最基本、最重要的位置，努力解决目前普遍存在的教育内容不具体、方式单一、实效不明显等问题。

2、发挥基层党组织的桥梁纽带作用。基层党支部要坚持立党为公、执政为民，发扬党的优良传统和作风，扎实做好联系服务群众工作，把广大群众紧紧凝聚到党组织周围。

3、发挥基层组织的先锋模范作用。基层组织是执政之基、发展之基、稳定之基。通过有效发挥党员的先锋模范作用，来充分发挥基层党组织的带动作用。切实把广大基层党员干部的积极性、创造力，凝聚到各项事业中来。

4、发挥基层组织的带动提升作用。基层组织是执政之基、发展之基、稳定之基，党员干部要身先士卒、主动作为，有效发挥基层党组织的带动作用。

(6)基层党支部培训教育扩展阅读：

党的组织由中央组织、地方组织和基层组织三部分构成，是一个完整的组织体系。党的中央组织，即指党的全国代表大会和它选举产生的中央委员会、中央纪律检查委员会。

由中央委员会全体会议选举产生的中央政治局和中央政治局常务委员会；由中央政治局常务委员会提名中央委员会全体会议通过的中央书记处。

Ⅶ 提升基层党组织组织力的主要措施有哪些

在“两学一做”学习教育中，郑东新区认真贯彻“基础在学，关键在做”的要求，引导党员学做结合、知行合一，立足岗位作贡献，抓住契机抓基层打基础，把“身份”亮出来，把“责任”担起来，把“作为”拿出来，把学的成果落实到了点点滴滴的实践之中。

一、分类设计载体 · 激发党员活力

在郑州的农村、“两新”组织、机关及窗口服务单位等各个领域、各行各业，都能看到党员活跃的身影:郑州周边村的党员，每天都到自己帮扶的困难户家中坐一坐，聊一聊，积极帮助解决工作生活上的实际困难;郑东新区人民医院儿科医生，坚持“能用一种药治好的病就不用两种药”，让家长少花钱，让孩子少受罪，越来越多的家长慕名而来……

这些变化，得益于“两学一做”学习教育开展以来，郑东新区针对不同党员的特点，分类设计具体实在、切实可行的践行载体，让每个党员发挥作用有平台、有成效:

1、在农村，开展“我是党员我承诺”活动，设立党员承诺墙，每名党员公开作出1-2条承诺，接受群众监督;在城市社区，开展“我是党员我奉献，认领社区一件事”活动，组织党员围绕社区建设、群众需求认领服务事项，为服务居民群众、促进社区和谐贡献力量;

2、在“两新”组织，针对存在“隐形党员”、发挥作用不明显的问题，推行党员“亮评树”，组织党员佩戴党徽、亮出身份，定期评选“党员先锋岗”，成立党员攻关队，让党员在推动发展中发挥作用;

3、在机关及窗口服务单位，开展“三亮三比五评”活动，落实在职党员到社区报到机制，引导党员改进工作作风，提升服务水平。

二、建设过硬支部 · 筑强战斗堡垒

郑东新区把“两学一做”学习教育作为加强基层党组织建设的重要契机，着力破难题、补短板，努力建设“过硬支部”，激活从严治党的“神经末梢”。结合学习教育，郑东新区加大了对软弱涣散基层党组织的整顿力度，按照农村不低于10%、城市社区不低于5%的比例进行倒排，通过分类施策、区领导包村(居)、选派第一书记、派驻工作组驻村帮扶等措施推进整顿转化。

健全组织体系、扩大组织覆盖是建设过硬支部的重要基础。郑东新区全面深化社区网格化党建，将社会治理网格与党建网格“双网合一”，依托网格设立支部，为每个网格配备1名专职网格员，全面做好网格内党建、民生、社会治理等多项工作，部分社区还为网格支部打造了“党员集结号”，做到了网格服务有场所、有阵地。体育场街道兴乔社区党委书记刘丽丽说:“通过把支部建在网格、把力量沉到网格，真正把基层组织的‘根’扎进网格、扎进群众，让党组织深下去、强起来，让党员站出来、动起来。”

三、树立新形象 · 带来新气象

今年，郑州市一大批惠及民生、关乎长远的重大项目集中上马，郑州作为新中心城区，承担的郑州城市发展的成果。面对这个问题，广大党员干部不退缩、不推诿、不回避，落实“一线工作法”，沉到村居、项目工地、企业一线，夜间值班干部“上山下厂”，全区各项拆迁工作进展顺利，党员干部学习教育与推动工作“两不误、两促进”。

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Ⅷ 如何加强基层党支部“双培养”工作

一、加强领导。各基层党组织必须把发展党员和入党积极分子的培养工作列入重要议事日程，切实加强领导。每年各党组织至少要研究和讨论两次，局党委适时要对此项工作进行检查，并将检查的有关情况进行通报。为了保证发展党员和入党积极分子培养工作的有序性，各党组织要在局党委三年规划的基础上，制订本单位发展党员和入党积极分子培养工作的规划，使发展党员和入党积极分子培养工作落到实处。

二、注重培养。各党组织要通过多种形式加强对入党积极分子的培养教育，可以采取举办报告会、上党课、《党章》学习小组和培训班等方法，宣传党的政治主张，提高党外群众对党的认识，不断扩大要求入党的积极分子队伍。局党委适时组织对入党积极分子的培训，重点对要求入党的积极分子进行党的基本理论、基本知识和基本路线的教育，使他们了解和掌握党的性质、纲领、宗旨以及党员的义务和权力，帮助他们端正入党动机，为全面建设小康社会作出应有的贡献。基层党组织要坚持分层次培养，根据成熟程度，把他们分为一般培养对象和重点培养对象以及近期发展对象，逐步形成梯次。

三、突出重点。发展党员和培养入党积极分子的工作重点要放在基层，特别是教育一线的优秀中青年教师，对在教育科研等方面有创新精神、取得一定成果，并具有良好师德的教师，要及时纳入到组织的视野，重点培养。对近几年发展党员和入党积极分子培养工作相对滞后的党组织，要注意加大工作力度，采取必要的措施，保证这项工作正常进行。

四、严把关口。按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，做到成熟一个发展一个，在此前提下，要注意把好发展党员的关口。未经过一年以上培养教育的不能列入发展对象；未经过“推优”的不考虑；未经过政治审查的不发展；未经过局党委审查的党员大会不讨论；档案材料不齐全的不上报；其他程序不到位的不审批。同时要逐步推行无记名投票制、评议制等方法，保证发展党员工作的严肃性。