Ⅰ 杭州拓智教育培训班老师教学水平怎样
这个要看您自己的复选择，制课程，价格等方面都有不同，各个因素都会影响您的选择，当然是选择您认为最适合自己的。而且选学校在网上片面了解是不全面的，参考性不高，个人角度和观念不同，发表的意见也不同，不如实际的去这些机构看看还来的好。
Ⅱ 杭州教师资格证试讲哪里报名
培训我不是很清楚，报名是在仓基新村里面，你走到仓基新村门口会看见一块牌子的，回151路可答以到的
另外，因为我刚一年前考过这个，说点建议吧，我是觉得试讲没有必要培训，你只要试讲的时候大方得体，不扭捏，说话流畅一般都能过，这个一方面是根据你的水平，还有一方面是根据录取名额限制。
试讲之前还要参加统一的体检，体检合格才行。大致就那么多了，希望对你有帮助
Ⅲ 请问在杭州的教育机构做老师一个月大概能拿多少钱
如果是学生兼职一节课就是50－60，如果是在职教师，看你职称了，不过一般是100。
Ⅳ 杭州广学教育 教师资格证培训怎么样
为什么一定要培训呢？培训机构不过是想挣钱罢了。如果是教育考试院的硬性规定，恐怕不培训是不行的，因为他们当家。如果回嘉兴考，可能会花费一些时间和金钱，哎，还是在杭州考算了，让他们挣点吧！
Ⅳ 杭州夏博教育的老师怎么样
给我的感觉是很负责任，不管有什么问题都会很耐心的给解决，像之前有同学租房子，老师都很热心帮忙解决了
Ⅵ 想参加浙江杭州的教师招聘考试，文亮和山香哪个培训班更好
我建议您还是直接去学校前台直接咨询相关课程，选择一个适合自己的班次比较合理，多走几家机构进行对比，这样心里有数才能更好的学习。
Ⅶ 一个老师侮辱实习生举报教育机构电话杭州.
这样说的话有人理吗，现在的事情不好办啊，都是互相包批的，看不惯他的很多，可是你能改变多少啊，不是打个电话就能办了
Ⅷ 杭州育达教育培训中心教学还可以吗
这个要自己去了解哦。同一个老师还能交出参差不齐的学生。可以去实地了解咨询，片面的看网上的问答不够全面。
Ⅸ 杭州师资好的教育机构，最好有杭二中，学军这类的老师任课的，小班授课，哪些培训机构有呢
你是说课外培训机构吗？飞越培训，在马塍路那边
Ⅹ 浙江杭州市教师小中高职称评定是怎样评审的
一、拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。
二、具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务。
三、身心健康。
四、中小学教师评聘各级别职称(职务)，除必须达到上述标准条件，还应分别具备以下标准条件：
(一)正高级教师。
1.具有崇高的职业理想和坚定的职业信念;长期工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出;
2.深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格;
3.具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，发挥了示范和引领作用;
4.在指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出贡献，在本教学领域享有较高的知名度，是同行公认的教育教学专家;
5.一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。
(二)高级教师。
1.根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、辅导员等工作，教书育人成果比较突出;
2.具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色;
3.具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学方法等方面取得显著的成果，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩;
4.胜任教育教学带头人工作，在指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用，取得了明显成效;
5.具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上;或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上;或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。
(三)一级教师。
1.具有正确教育学生的能力，能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，并较好地完成任务;
2.对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法，教学经验比较丰富，有较好的专业知识技能，并结合教学开展课外活动，开发学生的智力和能力，教学效果好;
3.具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中积累了一定经验;
4.在培养、指导三级教师提高业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩;
5.具备博士学位;或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上;或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上;或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上;或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。
(四)二级教师。
1.比较熟练地掌握教育学生的原则和方法，能够胜任班主任、辅导员工作，教育效果较好;
2.掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识，具有所教学科必备的专业知识，能够独立掌握所教学科的教学大纲、教材、正确传授知识和技能，教学效果较好;
3.掌握教育教学研究方法，积极开展教育教学研究和创新实践;
4.具备硕士学位;或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，见习期1年期满并考核合格;或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中三级教师岗位任教2年以上;或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学三级教师岗位任教3年以上。
(五)三级教师。
1.基本掌握教育学生的原则和方法，能够正确教育和引导学生;
2.具有教育学、心理学和教学法的基础知识，基本掌握所教学科的专业知识和教材教法，能够完成所教学科的教学工作;
3.具备大学专科毕业学历，并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格;或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学教育教学岗位见习1年期满并考核合格。