夏季三防安全培训

❶ 关于小区冬季三防的安全措施

一、防火防电 1、各主要机房硐室要害场所（井口房、绞车房、压风机芳、抽风机房、专变电所、灯房）要杜绝使用属明火，严禁使用电炉、火炉取暖。并配备足够数量的灭火性质相符合的灭火器材、沙箱、消防桶，消防工具配备齐全。 2、灭火器材按照规定期限送检。对失效的灭火器材及时更换。 3、利用学习室对职工和要害场所工作人员进行实际操作灭火器材培训。 4、加强对机电设备各供线路的检查，尤其加强井下供电系统的检查，各项检漏设备必须投入使用，并且保证运行可靠。 5、办公室、值班室等取暖设施做到人走灯灭。严禁乱拉、乱接电线、严禁使用电炉、煤炉和大功率灯泡取暖。 6、加工车间氧气瓶、乙炔瓶、汽油、柴油、油脂、木材等易燃物品应按贯标要求分类、分库存放，远离火源，标识清楚，配备足够数量的灭火器材。 （二）防冻/防寒 (三)防盗，

❷ 雨季三防工作方案应包括哪些内容

雨季三防包括：防洪、防雷电、防排水。

防洪：基本工作内容有防洪规划、防洪建设、防洪工程的管理和运用、防汛、洪水调度和安排、灾后恢复重建等。防洪措施包括工程措施和非工程措施。

防雷：其基本原理是通过组成拦截、疏导最后泄放入地的一体化系统方式，以防止由直击雷或雷电的电磁脉冲对建筑物本身或其内部设备造成损害。

(2)夏季三防安全培训扩展阅读

暴雨洪水发生的季节有一定规律，如果是在主汛期，由于暴雨可直接导致洪水泛滥，还会引起山崩、滑坡、泥石流以及城镇内涝等次生灾害。

暴雨前防范措施

1、暴雨来临，关闭门窗，防止雨水扑入屋内，一旦进水立即关闭电源、煤气等设备。

2、切断低洼地带有危险的室外电源。

3、不要走地下通道或高架桥下面的通道。

4、不要在流水中行走，15公分深度的流水就能使人跌倒。

5、在山地如发现水流湍急、混浊及夹杂泥沙时，可能是山洪爆发的前兆，应离开溪涧或河道。

6、暴雨中开车应打开雨雾灯，减速慢行，注意预防山洪，避开积水和塌方路段。

7、注意街上电力设施，如有电线滑落，即刻远离并马上报告电力部门。

8、如住所可能出现严重水淹，应撤离居所，到安全地方暂避。

9、遇到危险时，请拨打110求救。

❸ 校园安全“三防”是什么

校园安全“三防”建设包括人防、物防和技防三个方面。

一、人防建设

人防建设主要包括学校建立健全内部安全保卫组织和制度，落实安全保卫责任，聘请专业保安人员、安全协管员，以及根据学校实际情况，组织教工治安联防队、护校队、应急队等。

二、物防建设

物防建设主要包括学校重点部位、重要区域、重点场所安装防护栏、防盗门和照明设施，加固、加高校园围墙，在校园内设置消防、交通安全、食品卫生等安全设施。

学校为保安人员装备必要的执勤、防护、抓捕等器械。公路沿线学校，在学校门口的公路设置提示牌、减速带、斑马线、限速标识、人行横道线等交通标识。

三、技防建设

技防建设主要包括在校门、学生公寓、教工住宅、财务室、实验室、教学楼、图书馆、食堂、仓库、操场、楼道、重要出入口、周边复杂路段等重点场所、重点部位安装视频监控、防盗报警、消防报警、呼叫求助、门禁对讲以及其它电子管理系统等。

(3)夏季三防安全培训扩展阅读：

推进完善校园“三防”建设，有针对性地加强对学生和教职员工安全知识、技能的培训演练，着力提高广大师生员工安全防范意识和能力。

要进一步完善警校联动和应急处置机制，探索建立校园安全监测预警信息系统，健全校园风险防控管理体系，加强对各类涉校安全信息的收集掌握，定期通报校园及周边治安形势，强化部门间信息共享和研判沟通，有针对性地做好防范应对工作。

要指导学校建立健全突发事件应急处置预案，加强对内部保卫人员的专业指导培训，确保一旦发生涉校案事件，校警双方能够快速反应、高效处置。

要进一步统筹校车安全管理和教育资源合理分布，根据农村地区学生儿童上下学的交通出行和安全需求，有计划、有组织地兴建农村小学和教学点，坚决取缔不合格车辆，严查校车交通违法行为，着力减少学生道路交通安全风险。

❹ 安全生产三防是指哪三防

安全生产的三方是指防火、防灾、防事故.

一、防火。

夏天气候干燥，火灾隐患随即增多，一旦发生，蔓延很快。近期在对各企业的安全隐患排查中尤其注重各企业的各项防火制度，消防设施设备的配备情况，用电的使用安全等的检查。同时对易燃易爆品的储存情况和使用管理情况进行监督检查。

二、防灾。

夏季是各类安全生产事故的易发期，也是全年安全生产工作的重点、难点。加之雷电、暴雨、台风等自然灾害天气的影响，给安全生产带来很多不利因素，容易导致各类安全事故，因此下发通知要求各村、各企对辖区内高空作业加强巡检，谨防高空作业、高空坠物等造成安全事故，引发人员伤亡。

三、防事故。

加强对各企特种作业人员的管理，督查持证上岗，杜绝违章作业的发生。只有把安全生产责任落实到每个人，全面提升企业员工自身安全意识，以“安全第一，预防为主”的方针做好安全预防措施，安全生产工作才能防患于未然。

(4)夏季三防安全培训扩展阅读：

安全生产基本原则

1.“以人为本”的原则

要求在生产过程中，必须坚持“以人为本”的原则。在生产与安全的关系中，一切以安全为重，安全必须排在第一位。必须预先分析危险源，预测和评价危险、有害因素，掌握危险出现的规律和变化，采取相应的预防措施，将危险和安全隐患消灭的萌芽状态，

2. “谁主管、谁负责”的原则

安全生产的重要性要求主管者也必须是责任人，要全面履行安全生产责任。

3. “管生产必须管安全”的原则

指工程项目各级领导和全体员工在生产过程中必须坚持在抓生产的同时抓好安全工作。他实现了安全与生产的统一，生产和安全是一个有机的整体，两者不能分割更不能对立起来应将安全寓于生产之中。

4.“安全具有否决权”的原则

指安全生产工作是衡量工程项目管理的一项基本内容，它要求对各项指标考核，评优创先时首先必须考虑安全指标的完成情况。安全指标没有实现，即使其他指标顺利完成，仍无法实现项目的最优化，安全具有一票否决的作用。

5.“三同时”原则

基本建设项目中的职业安全、卫生技术和环境保护等措施和设施，必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用的法律制度的简称。

❺ 三防 防火 防盗 还有个什么

安全生产的三防是指防火、防灾、防事故。

一、防火：夏天气候干燥，火灾隐患随即增多，一旦发生，蔓延很快。近期在对各企业的安全隐患排查中尤其注重各企业的各项防火制度，消防设施设备的配备情况，用电的使用安全等的检查。同时对易燃易爆品的储存情况和使用管理情况进行监督检查。

二、防灾：夏季是各类安全生产事故的易发期，也是全年安全生产工作的重点、难点。加之雷电、暴雨、台风等自然灾害天气的影响，给安全生产带来很多不利因素，容易导致各类安全事故，因此下发通知要求各村、各企对辖区内高空作业加强巡检，谨防高空作业、高空坠物等造成安全事故，引发人员伤亡。

三、防事故：加强对各企特种作业人员的管理，督查持证上岗，杜绝违章作业的发生。只有把安全生产责任落实到每个人，全面提升企业员工自身安全意识，以“安全第一，预防为主”的方针做好安全预防措施，安全生产工作才能防患于未然。

(5)夏季三防安全培训扩展阅读：

安全口号：

BA01 安全第一，预防为主。

BA02 生产必须安全，安全促进生产。

BA03 质量是企业的生命，安全是职工的生命。

BA04 安全是生命的基石，安全是快乐的阶梯。

BA05 生产再忙、安全不忘，人命关天、安全为先。

BA06 多看一眼、安全保险，多防一步、少出事故。

BA07 安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。

BA08 事故教训是镜子，安全经验是明灯。

BA09 安全是最大的节约，事故是最大的浪费。

BA10 安全与效益同行，事故与损失同在。

BA11 安全是员工的生命线，员工是安全的负责人。

BA12 麻痹是最大的隐患，失职是最大的祸根。

BA13 反违章、除隐患，保安全、促生产。

BA14 安全是幸福的保障，治理隐患保障安全。

BA15 消除一切安全隐患，保障生产工作安全。

BA16 安全生产人人管，事故隐患处处防。

BA17 事故不难防，重在守规章。

BA18 安全规章系生命，自觉遵守是保障。

BA19 你对违章讲人情，事故对你不留情。

BA20 安全生产、人人有责，遵章守纪、保障安全。

BA21 按章操作设备，时刻注意安全。

BA22 按章操作莫乱改，合理建议提出来。

BA23 严格遵守操作规程，提高安全生产意识。

BA24 安全措施订得细，事故预防有保证。

BA25 落实安全规章制度，强化安全防范措施。

BA26 落实各级安全责任，提高安全管理水平。

BA27 危险物品、隔离放置，标识清晰、注意防火。

BA28 消防设施、常做检查，消除隐患、预防事故。

BA29 企业效益最重要，安全防火第一条 。

BA30 加强消防安全培训，提升你我安全意识 。

BA31 树立企业安全形象，促进安全文明生产 。

BA32 加强技术培训，人人学会保护自己。

❻ 安全三防是什么

安全三防在不同的领域所指内容不同：
1、企业安全三防：防火、防盗、防事故。
2、治安安全三防：防抢、防盗、防骗。
3、银行安全三防：防诈骗、防抢劫、防盗窃。

❼ 交通安全三防知识作文四百五十字

校园是我们每天生活、学习的地方，每天大约三分之二的时间是在学校里度过的，所以说校园的安全隐患直接关系到我们的生命安全。作文网 home.sanwen8.cn

在我们的学校也是存在一些不安全的因素，比如说：因为我们的校园很小只有两个篮球场这么大，不能同时让20几个班同时做，所以分成了几批，都在大课间的时候站好队，往下带队，由于有些不做操的班级已经下课在楼道里面，使本来就不宽敞的楼道变得更加拥挤，该上的上不去，该下的有下不来，万一上面有同学没站稳所有的同学不都跟着遭殃？做操，还是有秩序的带队可是到了中午放学同学们一拥而下这不是更加危险吗？还有在上体育课和课间的时候同学们爱打篮球在操场上跑得满头大汗先不说影响下节课的听课质量，磕磕碰碰的事也常有发生……

中午有一部分不回家的同学就在学校门口买点饭将就吃了，学校附近有好多餐馆，一般价格很便宜，看报纸知道知道，这些地方的食品卫生安全却难有保障。这些店基本上都是一间房子，操作面积小，校边店三无食品、过期食品泛滥，无证经营现象较为普遍，从业人员未进行健康体检和培训，食品安全隐患大，且无餐具消毒、保洁设施，无三防设施，洗手、洗菜、洗碗消毒共用一个水池或水桶，有的甚至连冰箱都没有。这样的环境真让人担心，我们想想自己都后怕。作文

中国青少年研究中心曾作过一次调查，结果表明安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。校园安全涉及青少年生活和学习方面的安全隐患包括食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等20多种。所以创建一个健康、文明的校园环境是刻不容缓的，其实有些安全隐患是我们自己造成的，所以只有我们自己去解决，象放学的时候我们可以自觉地走右边，学校也可以在楼梯的中间画上标志线，时刻提醒着我们，减少不必要的事故，因为在外面吃饭比较不干净，所以我希望学校能够办一个食堂，解决一部分同学的吃饭问题。其实安全隐患无处不在，我们要善于发现，善于解决才行。

在我心目中的平安校园是一个很安全、很环保的美丽校园一进学校大门每个同学都要由机器人检查，看学生带没带危险物品。然后往前走就看到一个操场，操场上有一个机器人他是负责清洁操场卫生，如果有同学乱丢东西他会及时上前制止，它还有一个重要的任务就是保护同学的安全，如果有同学要摔倒，它就会在同学没摔倒之前，把同学扶起来，操场旁边有一个大花坛，里面的花草树木是永远也不会干枯凋谢的，最中央是一棵松树，它的四周是各种各样的花草，五颜六色，异样好看，在画坛四周有很多的刺，如剑一般锋利。如果哪个淘气的小朋友想去摸它，园中的“平安保卫机器人”便会来阻止你，如果你不听，它会讲好听的笑话，你高兴过后，也不会那么淘气了。作文

草场后面是就是教学楼里面摆放整齐的课桌，每个教室里还有一个机器人，它会随时提醒同学们注意安全，比如，在上手工课，同学剪纸的时候，快剪到手了，机器人就会自动提醒：“注意安全”。

上体育课不像以前那样在操场上，全部搬到了楼顶上，楼顶上像一个体育馆，四周是观众席，中间是我们活动的场地，上体育课的时候还有一个助教，它会随时的看着同学们，以防发生意外。在学校的一角还有一个“电子阅览室”只是一个有时间段开放的上网场所，需要根据你的成绩，进行不同上网模式，我相信想玩的同学一定会付出努力，积极向上它使同学们健康上网。不在沉迷于网吧。

我相信，我心中的平安校园不远了……

❽ 校园安全“三防”是什么

校园安全“三防”建设包括人防、物防和技防三个方面。

一、人防建设

人防建设主要包括学校建立健全内部安全保卫组织和制度，落实安全保卫责任，聘请专业保安人员、安全协管员，以及根据学校实际情况，组织教工治安联防队、护校队、应急队等。 健全学校安全管理机构。学校应视情况建立保卫处(科、室)，配备处(科、室)领导及专职保卫干事，负责学校的安全教育、管理、培训、内部治安保卫等工作。

保安人员、安全协管员是校园治安巡逻守护的主要力量。学校保安人员、安全协管员需经当地公安机关治安部门进行业务培训合格后方可上岗。保安人员和安全协管员上岗执勤时，要统一着装，佩戴保安标识和器械。

二、物防建设

物防建设主要包括学校重点部位、重要区域、重点场所安装防护栏、防盗门和照明设施，加固、加高校园围墙，在校园内设置消防、交通安全、食品卫生等安全设施。学校为保安人员装备必要的执勤、防护、抓捕等器械。公路沿线学校，在学校门口的公路设置提示牌、减速带、斑马线、限速标识、人行横道线等交通标识。

三、技防建设

技防建设主要包括在校门、学生公寓、教工住宅、财务室、实验室、教学楼、图书馆、食堂、仓库、操场、楼道、重要出入口、周边复杂路段等重点场所、重点部位安装视频监控、防盗报警、消防报警、呼叫求助、门禁对讲以及其它电子管理系统等。

(8)夏季三防安全培训扩展阅读：

大安全观，应该是传统校园安全观的“升级版”。这里应包括起码的三个层面：

一是继续加大“三防”建设，物防为基，人防为主，技防为辅。数日前，公安部称，将把校园安全工作摆在更加突出的位置来抓，警校联动构建校园安全防控体系。学校当以此为契机，创新校园“三防”手段与能力。

二是强化生存与安全教育，将之纳入学校教育的必修课。教育部门应自上而下确立一个理念：扎实务实的安全教育，是为孩子认知世界、学会生存、幸福生活奠基。安全教育不能成为一地一校的特色课程，而应该成为具有学科体系与教学维度的基础课程。

三是从制度设计开始，将风险管控的关口前移、重心下沉，主动防范校园安全问题。对于校园安全而言，事前防范一分钟，也许好过事后补救十年功。