『壹』 上海幼儿英语听力培训
推荐一个在线的英语培训机构给你吧，叫hiknow的，6岁以上都可以找到适应的课程。我家小孩7岁，在那学剑桥少儿英语。在家就可以上，不用大人接送耽误时间，价格也合适。去听下他们的免费试听课程吧，都是正式课堂，参考下。
『贰』 、山东省聋儿语言听力康复中心可以自费培训么，小孩七岁，做的人工耳蜗手术，想去那里做康复训练，怎样
应该是可以的，具体到语训康复学习去咨询一下，孩子如果没有语言基础，言语康复是很迫切的事情，不能耽误，孩子言语发育最佳时期是0到6岁，大了就变的困难了。
『叁』 小学英语听力教学的培训收获有哪些
英语课堂字母游戏 看谁快 这是一个训练学生听字母的游戏，将全分成两组，一组学生持大写字母，另一组学生持小写字母，教师快速念字母，要求持有该字母的学生迅速站起来，最先站起来的人得两分，后站起来的得一分，没站出来的得分，得分多的组获胜 听音辨字母 这是一个训练学生辨别字母的游戏。教师可将读音易混的字母分别写在板上，如GJOW，等，准备～套，同时将学生分成～个小组，每组抽一名学生到前面向全站好，教师发给每人一套卡片(～张为宜)，游戏开始，教师念其中的一个字母，学生应立即找出并高举起该字母，先找对的得分，后找对的得1分，没找对的不得分，最后得分多的组为优胜 英语课堂句型对话游戏 听指令做动作 这个游戏可训练学生听祈使句并迅速反应的能力。教师可快速说出一些祈使句，如:Touch your head(eye,ear,nose…),Put up your hands. Close your eyes.等，学生听到后便做这一动作，最快最准的获胜。可以用来发出指令发出指令的词句还有： Touch your book(your pen ,the desk…).等，这个游戏也可以用竞赛的形式进行，可将全分成若干小组，每组抽一名学生，一起到前面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜，给该组记10分。然后各组再抽另一名学生到前面来，游戏继续进行 萨姆说(Sam s) 这个游戏在人教中学新教材中叫“Polly s”，玩法与前一个游戏差不多，不同的是教师在发出指令前可以说“Sam s”，则学生做此动作，指令前没有“Sam s”学生则不做此动作，如教师说“touch your nose”，而学生做了摸鼻子的动作，便算错了，要扣分。这个游戏同样可以用竞赛的形式进行，每组抽一名学生，一起到前面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜。目前比较流行的几种小学英语教学方法大致归纳为以下四点: 1. 愉快教学法 教师在教学中，应使整个教学都弥漫着一种和谐、融洽、振奋、饱满的情绪气氛。同时，在教学时，使学生进入语境，创造情景，帮助学生通过英语直接理解教学内容意思，养成用英语思维的习惯。其次，在教学过程中，安排一些兴趣活动。如：唱歌、游戏、饶口令等。运用这些灵活的教学方法，让学生在“乐中学”又在“学中乐”。在我们的日常生活中，成功与快乐总是相伴而行的。那么，教师在教育中就应该运用好表现──成功──快乐三步曲方法，尤其对后进生，要多给予肯定评介。 . 演示法 演示可以使学生获得丰富的感性材料，加深对事物的印象，特别是教学一些字母、单词时，利用实物、图片、表情动作等创设大量的视觉情景，对儿童反复进行大量的可理解性语言输入，进行反复多遍的听说活动。丰富学生的感性认识，增强演示效果，而尽可能快的使学生的认识上升到理性阶段，形成理性阶段，形成概念，掌握事物的本质。例如：在学习字母时要充分利用卡片；在新授单词的时候可以用实物来演示，例如“pen”“bag”“book”等。在新授的Is it a ...”时，可以直接利用学生手中的实物来进行对话，并且鼓励每一个孩子积极参加到学习中去，要以满腔的热情去对待每一个孩子，对他们学习中的每一个进步及时给予肯定、表扬、奖励等，让所有的学生在对自身学习的满足中提高学习的积极性。 . 模仿练习法 学习英语模仿练习是很重要的方法，小学生要说得准确，首先必须看得准，听得准。因此，教师在范读字母、单词或句子之前，要让学生听老师的读音，看老师的口形，并鼓励学生大胆开口，敢于大声讲英语，说错了及时纠正，并注意将正确的音与错误的音进行比较，反复训练，以免在语音上给学生留下后患。另外，应鼓励学生课下尽量用所学过的常用表达方式进行相互对话。因为我们不是单纯为学语言而教语言，而是在用中学，在学中用，培养运用语言的能力。 英语并不像我们的母语──汉语那样从小就开始学说、理解和运用。嗯 还有就是，目前我在学的ABC天丅英语中心的教师说过 其实想学会英语是很容易的。绝对要有一个适宜的学习空间及进修口语对象，最关键就是外教水平，纯正欧美口音才是最好 坚持每日口语交流 1 on 1个性化学习才能有.好.的进步幅度~学习后仍要回放复习录音文档，好巩固知识点~如果真的没有人可以指导的情况，那么就去听力室或大耳朵得到课余教材阅读，多问多听很快的口语能力就加强起来，学习成效是绝对达成目标的！而英语对于我们小学生来说就显得特别难学。所以，教师进行一定的讲解，讲述和讲读是十分有效的。但是，讲授法并不是照本宣科，单板、生硬地向学生灌输，而是讲授要有一定的启发性，更要穿插一些其他的教法与之结合起来。
『肆』 聋哑人（我经过培训听力，培训语言能力，只能靠唇语和人交流）最合适什么工作。
听力障碍只是因为这个人在听声音时不清楚或者是时而听见时而听不见，但是可以借助于助听器!而聋哑人则是完全听不见，甚至靠助听器也听不见!
『伍』 现在好多少儿英语培训机构都侧重于对孩子英语语法的培养，听说小升初英语考试涉及听力、语法、阅读和写作
呵呵，看来您不是外行啊，是啊，仅仅培养语法显然是拣了芝麻丢了西瓜，事实上，听力、阅读、写作是英语考试的重头戏，需要高度重视啊。瑞思补习班不错
『陆』 小孩听力不好到江苏哪个学校培训比较好
先要配个助听器让她沟通没有问题，再帮她找学校培训。
『柒』 普通话培训测试题听力 （一级甲等）念的MP3
普通话水平测试词表和朗读作品的下载地址
1.你可以到网络文库中下载《普通话水平测试实施纲要词汇表一》（免费文档）：
http://wenku..com/view/5bef981155270722192ef7f4.html
2.你可以到网络文库中下载《普通话水平测试实施纲要词汇表二》（所需财富值：1）
http://wenku..com/view/289bb1c4bb4cf7ec4afed0ac.html
3.你可以到网络文库中下载《普通话水平测试实施纲要儿化词表》（免费文档）
http://wenku..com/view/ad688dc758f5f61fb7366687.html
4.你可以到网络文库中下载《普通话水平测试实施纲要轻声词表》（免费文档）
http://wenku..com/view/99eb074233687e21af45a9af.html
5. 普通话朗读作品60篇
http://wenku..com/view/c597a0c09ec3d5bbfd0a749d.html（免费文档）
6.上述文本的音频文件网址：
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『捌』 请问考听力师需要听力学专业的吗还是只要参加听力培训就可以了，如果参加听力培训，请问怎么报名
现在可以靠4级听力师，要脱产培训一段时间，可以去中国听力学网上看下。培训费3000左右
『玖』 孩子马上就要小升初了，但英语听力还是不行。想给他找个培训班，关键词青少儿英语怎么样
这家机构很好啊。他们是听说读写全面提升，听说读写各个方面都能得到提升，如果听力能力较差，可以针对性的进行培训。非常高兴你能采纳我的回答，如果还有什么问题可以继续追问，谢谢
『拾』 我的儿子八岁了，语言障碍，不会说话，听力都正常，谁知道哪里有好的专门语言培训
你好，8岁孩子，听力正常不会说话，先要去耳鼻喉科看下喉咙或是舌系带是否有问题内，如果都正常容你可能需要给孩子做个全面的检查，如果都没问题，可以去残联问问言语康复的学校，这个应该早点给孩子治疗，孩子语言发展的重要时期是2-6岁，所以你需要尽快给孩子治疗，不要耽误孩子