电工培训组织实施方案

㈠ 机电技术员是干什么的

是指能够完成特定技术任务的人员，也就是已经掌握了机电特定技术的专业回基础理论和基本技能，可答以从事该技术领域的基本工作的人员。技术员经过几年的实践后可以晋升为工程师。

一行业、或者其它特定工作场所内，在其上级的安排领导、派遣指挥下，根据自己的长项或者自身本领分配的一种特定职业。单从岗位上讲，概括很多行业和单位，常见的有工程技术员、信息技术员、电子技术员、电脑技术员等等。也是一种职称称谓。

(1)电工培训组织实施方案扩展阅读：

机电技术员主要是贯彻落实本部门岗位责任制和工作标准，密切与其它部门的工作联系，加强与有关部门的协作配合工作;负责组织生产、设备、安全检查、治疗标准、生产统计等、管理制度的拟订、修改、检查监督、控制及实施执行。

认真做好各类技术信息和资料收集、整理、分析、研究汇总、归档保管工作;合理编制技术文件，改进和规范工作流程作;认真做好技术图纸、技术资料的归档工作，负责制定严格的技术资料交接、保管工作制度。

㈡ 污水厂电工岗位职责

污水厂电工岗位职责
1、负责制定部门工作计划
2. 负责与供电部门交专流，及时处理高压故障和属倒闸，保证厂内供电的可靠性
3、负责分析电气故障原因，组织维修
4、 负责项目电气部分验收，并提出整改方案
4、负责配合运行完成用汽、用电、用热、用水计量统计工作  负责每周向上级提交工作总结
5、 负责电气设备维修保养时间表的制定工作
6、 负责每月电气设备备用件的采购计划的提交工作
7、负责热源厂的运行设备、生活照明、电气自控仪表的检修、维护工作
8、 负责做好部门安全教育工作
9、 负责部门职工培训的组织工作

㈢ 如何学好电工

一 、端正学习目的和态度，合理安排时间，提高学习效率。
为了学好本课程，首先要求具有正确的学习目的和态度，应为从事电工技术工作而学习，在学习中应克服畏难情绪，刻苦钻研、踏踏实实、按期完成学习任务，并有一定要获得优异成绩的决心和信心。
二、加强基础知识的学习。
学习时要抓住基本概念、基本理论、工作原理和分析方法，要理解问题是如何提出和引伸的，又是如何解决和应用的；要注意各部分内容之间的联系；前后是如何呼应的；要重在理解，积极思考，不要死记硬背，要在教师指导下培养自学能力。教材每章后都有小结，整理本章的知识，帮助复习，建立知识结构。

三、通过思考题、例题和习题巩固加深对所学内容的理解，培养分析问题的能力和运算能力。
正确解题是学好电工基础课程的重要环节。解题可以复习、巩固所学的知识，加深对电工基础的基本概念、基本原理及基本分析计算方法的理解，培养分析问题和解决问题的能力。所以要学好电工基础这门课。必须解决如何求解好电工基础习题的问题。

（一）、解题的要求
1．先复习，后解题
解题前必须首先复习好书中的有关内容，搞清基本概念，记熟基本公式。有些学生为应付当天的作业。不太注意知识的复习而忙于演算习题。他们错误地认为检查知识掌握与否的标准是能否顺利解答当堂留下的作业，这是很片面的。其实学生在课堂上学到的不仅是知识，更重要的是能力(即学会思考问题的方法和表达思想的能力)。而每节课后所布置的作业却难以对这些能力做全面的巩固和检查，因而不重视复习而忙于去完成作业是不行的。
2．解题规范，书写整洁
解题书写要规范，一般分已知、求、解和答。解题字迹要清楚、端正。作图要用圆规、直尺等绘图工具，图中的符号、单位要仔细标明，不能遗漏。
3．一题多解，开阕解题思路
如果在用一种方法解题之后，认真考虑能否采用其它解法，这对于开阔解题思路、认识解题方法的多样性大为有益。对于认识各种规律的内在联系。提高分析问题、解决问题的能力是很有效的。一题多解虽非一件容易的事。但贵在坚持，只有这样才能由难到易，学好学活知识。
4．一题多议，提高思维能力
解题之后，除了思考能不能一题多解以外，还应该再想一想：习题的结论是否合理?结论的物理意义是什么?结论能说明一些什么问题?如果习题的某些条件变化，结果将怎样变化?等等。这样想过之后，可以加深对知识的理解和对各部分知识之间联系的认识，提高逻辑思维能力和自学能力。
(二)、解题步骤
(1)审明题意，找出已知量和未知量。
(2)迅速判断出要应用的定理、定律、概念和公式。将已知量和未知量联系起来。
(3)根据已考虑好的解法，写出公式，建立方程或方程组。
(4)将已知量代入公式进行计算，求得结果。
(5)验证答案的正确性。
四、通过实验可以巩固所学理论，训练操作技能，并培养实践能力和严谨的科学作风。
实验是本课程的一个重要环节，不能轻视。实验前必须进行预习，认真准备；教师必须进行安全教育，提出实验要求和注意事项，并介绍实验室的规章制度。实验时要求学生积极思考，人人参与，认真操作，学会正确使用常用的电子仪器、电工仪表和电器设备；要能正确连接电路，准确读取数据。实验后要求学生对实验现象和实验数据认真地整理分析，写出整洁的实验报告，并将实验设备和所用仪器、仪表整理好。
实验考核的方法可根据学生的实际水平来安排，建议可用如下方法进行考核。
①平时实验结束后抽测。
②阶段后的考核，可重做某一个实验，也可给出课题，如电源电动势和内电阻的测定、电感线圈参数的测定等，要求学生自己设计实验方案并实施。
③可与实训内容结合起来进行考核，如万用电表的安装和调试、日光灯的安装及故障分析和排除等。
五、要讲究教学方法
教学中要根据教学内容和学生的实际情况，精心设计教学过程j合理选用各种教学方法，可采用：
①演示一观察一分析一结论。
②激发一提问一讨论一归纳。
③示例一归纳一结论。
④边讲边实验。
⑤利用电化教学和多媒体课件等。
总之要使学生听懂、学会，不断地提高学习兴趣和学习自觉性。各种教学方法都是在一定的教学实践中产生的，都是为一定的教学目的和教学内容服务的，因而都是相对的和有局限性的。各种方法都有它的长处和短处，而短处只有借助其他方法的长处来弥补，即以彼法之长补此法之短。为此教师运用教学方法不能单一化，而要进行优化组合，充分发挥创造性。

六、单元测验
一学期除期中、期末考试外，还可安排2～4次单元测验。一般在第一、二两章结束后进行第一次测验，题目的难易程度要切合学生的实际，还要与其他课程相配合。若其他课程的测验成绩较差，那么电工的测验题可容易一些，让学生成绩高一些，保护学生学习的积极性；若学生其他课程的测验成绩较好，那么电工测验的题目不妨难一些，考后可进行分析，说明电工课程与一般文化课不同，既有理论，又要与实际相联系，要学好光有兴趣是不够的，在电工基础课程上让学生多下工夫，效果会更好。
总之，如果注意以上问题，就能师生互动，提高学生学习积极性，提高教学质量，从而提高学生的全面素质，增强适应职业变化的能力。

㈣ 物业管理前期电工主要工作有哪些

（一）签好合同，国务院《物业管理条例》规定：“建设单位选聘物业服务企业的，应回当签订书面的前期物业管答理合同。”

（二）处好关系，前期物业管理中，存在着物业建设单位、物业服务企业、业主之间相互关联与制约的关系。

（三）搞好告示，物业服务企业作为小区的管家，要将小区的各项管理规定及安民告示，通过通知、公告、告示等形式将具体的规定和要求及时通知业主。

（四）处理好三者关系，前期物业管理中，存在着开发商、物管公司、业主之间相互关联制约的关系。虽然三者之间表现形式是一种契约关系，但开发商与物管公司是整体与部门的关系，是上下级关系，物管公司要听开发商的指挥。

㈤ 中山如何申请办理电工进网许可证

到当地电监会（电力监管委员会）报名申请，经培训和考试合格后就可以。
我们这边一般是在每年4月份以前。你可以查询你所在中山市的电监会办公室电话，询问具体情况！

有的地方电监会会授权委托有资质的电力部门代管，也办理培训和发证！

附带提供：南方区域实施细则

《电工进网作业许可证管理办法》
南方区域实施细则
第一章 总 则
第一条 为了加强南方区域[广东、广西、海南、贵州、云南五省（区）] 电工进网作业许可证的管理，根据《电工进网作业许可证管理办法》（国家电力监管委员会令第15号）和有关规定，制定本实施细则。
第二条 南方区域电工进网作业许可的考试、申请、受理、审查、决定、发证、注册与监督检查，适用本实施细则。国家另有规定的，从其规定。
第三条 国家电力监管委员会南方监管局（以下称南方电监局）负责南方区域电工进网作业许可的管理，其中贵州省、云南省电工进网作业许可的管理分别由贵阳监管办公室、昆明监管办公室负责。南方电监局资质管理中心在广东、广西、海南省（区）各设立若干资质管理分中心（以下称分中心），负责相应地区电工进网作业许可的管理。
第四条 电工进网作业许可的管理应当遵循公开、公平、公正原则，并接受社会监督。各分中心负责相应地区电工进网作业许可的培训监督、组织考试、接受申请和南方电监局资质管理中心授权的工作。
第二章 培 训
第一节 培训的监督管理
第五条 电工进网作业的培训分为理论培训、实际操作（以下简称实操）培训两类。
电工进网作业的培训实行社会化办学，由南方电监局公开培训考试机构的条件，定期向社会选取培训考试机构。
取得理论培训考试资格的机构可以从事各类别的电工进网作业理论培训和考试工作。
取得实操培训考试资格的机构可以从事相应类别的电工进网作业实操培训和考试工作。
第六条 南方电监局对培训考试机构进行审查，组织专家进行现场评估，并向社会公布合格的培训考试机构名单。具体流程见附件一。
第七条 培训机构应具有独立法人资格，并向南方电监局提出承担相应培训类别的申请。《培训考试机构申请表》见附件二。
第八条 培训机构应提供以下申报材料：
（一）《培训考试机构申请表》
（二）法人营业执照副本复印件、组织机构代码证复印件、
法定代表人身份证复印件。
（三）章程复印件。
（四）组织架构及管理制度（机构设置、教学管理、学员守则、教员管理）。
（五）法定代表人、负责人、培训专职管理人员任职文件复印件。
（六）师资力量汇总表。汇总表格式见附件三。
（七）教师登记表。登记表格式见附件四。
（八）培训场所的合法产权证明或租赁文件复印件，并附四置图及平面布置图。
（九）理论培训或实操培训的培训方案。
第九条 培训考试机构标准
（一）理论培训考试机构必须具备的标准，见附件五。
（二）实操培训考试机构必须具备的标准，见附件六。
第十条 专家现场评估标准
（一）理论培训考试机构现场评估表，见附件七。
（二）实操培训考试机构现场评估表，见附件八。
第十一条 南方电监局根据审查意见、现场评估专家意见，按方便《电工进网作业许可证》申请人的原则，综合确定培训考试机构。
第十二条 南方电监局对合格的培训考试机构授牌，并向社会公布培训考试机构的地址、联系方式。
第十三条 贵阳、昆明监管办公室参照上述标准选取培训考试机构。
第二节 培训的实施
第十四条 电工进网作业的培训分为低压、高压、特种电工理论培训，低压、高压、特种电工实操培训；理论培训包括电工基础知识和安全生产知识；实操培训包括电气安装、试验、检修、运行、安全等知识。
第十五条 电工进网作业培训的课程及课时必须满足国家电力监管委员会颁发的教学大纲要求。
第十六条 培训收费应根据国家有关法律法规、教学大纲、培训考试机构所在区域的收费标准，由培训考试机构提出收费方案，经南方电监局认可，报当地物价行政主管部门批准后执行。
第十七条 培训考试机构根据教学大纲编制本单位的培训方案，经南方电监局资质管理中心备案后实施，并作为监督、管理培训考试机构的依据。培训方案的纲目见附件九。
第三章 考试
第一节 考试的组织
第十八条 电工进网作业的考试形式为集中闭卷考试，考试分为理论考试和实操考试。
南方电监局资质管理中心根据国家电力监管委员会颁布的考试大纲建立理论考试题库，设定实操考试项目。
南方电监局资质管理中心认定考官资格。电工进网作业许可考官证见附件十。
第十九条 南方电监局资质管理中心在授牌的培训考试机构场所设立考点接受报名，并公布考试办法、考试科目、考试时间、考试地点、投诉电话。

第二节 考试的实施
第二十条 电工进网作业考试包括：低压、高压、特种电工理论考试，低压、高压、特种电工实操考试。
第二十一条 理论考试包括电工基础知识和安全生产知识。实操考试包括电气安装、试验、检修、运行、安全的实际操作。
第二十二条 理论考试采用电脑考试、电脑评分的形式，由理论考试题库随机生成考卷，考生在规定时间内答题。
考试合格者由南方电监局资质管理中心颁发理论考试合格通知书，并在南方电监局网站公布。考试成绩有效期5年。
第二十三条 理论考试合格者方可参加实操考试。
实操考试采用随机抽取考试项目的方式，考官按照操作程序、规定时间、工艺要求、安全规范等标准评分。评分标准见附件十一。
考试合格者由南方电监局资质管理中心颁发实操考试合格通知书，并在南方电监局网站公布。考试成绩有效期5年。

第四章 申请
第二十四条 电工进网作业许可证申请人按《电工进网作业许可证管理办法》（国家电力监管委员令第15号）第四章的规定，向各分中心提出申请。申请表可在南方电监局网站下载，或向各分中心索取。
第二十五条 申请人提交申请材料时，应出示原件核对。
第二十六条 申请人委托他人提交申请的，应出示委托人和受委托人的身份证明材料。
第五章 受理与决定
第二十七条 各分中心设立业务受理窗口接受申请。受理包括申请材料的接收、登记、核对，当场作出受理或者不予受理的决定。
第二十八条 分中心对材料不全或者不符合法定形式的申请，应一次性告知需补正的全部内容；对申请材料与规定要求相差较大的，或申请人不清楚申请程序、审批标准的，应告知申请人到咨询窗口咨询。
第二十九条 为了规范监管行为，方便申请人，《电工进网作业许可证》正本由国家电力监管委员会统一印制，副本采用电子智能卡，由南方电监局统一制作。
第三十条 符合法定标准的申请，经南方电监局批准后，由各分中心颁发电工进网作业许可证。
第六章 注册
第三十一条 电工进网作业许可证的注册按《电工进网作业许可证管理办法》（国家电力监管委员会令第15号）第六章的规定，向各分中心提出注册申请。申请表可在南方电监局网站下载，或向各分中心索取。
第三十二条 持证人应定期参加由授牌的培训考试机构组织的继续教育培训，包括有关进网作业规定、新技术、事故案例分析，培训情况由分中心在电工进网作业许可证中记载。继续教育培训管理办法由南方电监局另行颁布。
第七章 附则
第三十三条 本实施细则自2006年6月1日起施行。

㈥ 如何学好电工

您好！

一 、端正学习目的和态度，合理安排时间，提高学习效率。
为了学好本课程，首先要求具有正确的学习目的和态度，应为从事电工技术工作而学习，在学习中应克服畏难情绪，刻苦钻研、踏踏实实、按期完成学习任务，并有一定要获得优异成绩的决心和信心。
二、加强基础知识的学习。
学习时要抓住基本概念、基本理论、工作原理和分析方法，要理解问题是如何提出和引伸的，又是如何解决和应用的；要注意各部分内容之间的联系；前后是如何呼应的；要重在理解，积极思考，不要死记硬背，要在教师指导下培养自学能力。教材每章后都有小结，整理本章的知识，帮助复习，建立知识结构。

三、通过思考题、例题和习题巩固加深对所学内容的理解，培养分析问题的能力和运算能力。
正确解题是学好电工基础课程的重要环节。解题可以复习、巩固所学的知识，加深对电工基础的基本概念、基本原理及基本分析计算方法的理解，培养分析问题和解决问题的能力。所以要学好电工基础这门课。必须解决如何求解好电工基础习题的问题。

（一）、解题的要求
1．先复习，后解题
解题前必须首先复习好书中的有关内容，搞清基本概念，记熟基本公式。有些学生为应付当天的作业。不太注意知识的复习而忙于演算习题。他们错误地认为检查知识掌握与否的标准是能否顺利解答当堂留下的作业，这是很片面的。其实学生在课堂上学到的不仅是知识，更重要的是能力(即学会思考问题的方法和表达思想的能力)。而每节课后所布置的作业却难以对这些能力做全面的巩固和检查，因而不重视复习而忙于去完成作业是不行的。
2．解题规范，书写整洁
解题书写要规范，一般分已知、求、解和答。解题字迹要清楚、端正。作图要用圆规、直尺等绘图工具，图中的符号、单位要仔细标明，不能遗漏。
3．一题多解，开阕解题思路
如果在用一种方法解题之后，认真考虑能否采用其它解法，这对于开阔解题思路、认识解题方法的多样性大为有益。对于认识各种规律的内在联系。提高分析问题、解决问题的能力是很有效的。一题多解虽非一件容易的事。但贵在坚持，只有这样才能由难到易，学好学活知识。
4．一题多议，提高思维能力
解题之后，除了思考能不能一题多解以外，还应该再想一想：习题的结论是否合理?结论的物理意义是什么?结论能说明一些什么问题?如果习题的某些条件变化，结果将怎样变化?等等。这样想过之后，可以加深对知识的理解和对各部分知识之间联系的认识，提高逻辑思维能力和自学能力。
(二)、解题步骤
(1)审明题意，找出已知量和未知量。
(2)迅速判断出要应用的定理、定律、概念和公式。将已知量和未知量联系起来。
(3)根据已考虑好的解法，写出公式，建立方程或方程组。
(4)将已知量代入公式进行计算，求得结果。
(5)验证答案的正确性。
四、通过实验可以巩固所学理论，训练操作技能，并培养实践能力和严谨的科学作风。
实验是本课程的一个重要环节，不能轻视。实验前必须进行预习，认真准备；教师必须进行安全教育，提出实验要求和注意事项，并介绍实验室的规章制度。实验时要求学生积极思考，人人参与，认真操作，学会正确使用常用的电子仪器、电工仪表和电器设备；要能正确连接电路，准确读取数据。实验后要求学生对实验现象和实验数据认真地整理分析，写出整洁的实验报告，并将实验设备和所用仪器、仪表整理好。
实验考核的方法可根据学生的实际水平来安排，建议可用如下方法进行考核。
①平时实验结束后抽测。
②阶段后的考核，可重做某一个实验，也可给出课题，如电源电动势和内电阻的测定、电感线圈参数的测定等，要求学生自己设计实验方案并实施。
③可与实训内容结合起来进行考核，如万用电表的安装和调试、日光灯的安装及故障分析和排除等。
五、要讲究教学方法
教学中要根据教学内容和学生的实际情况，精心设计教学过程j合理选用各种教学方法，可采用：
①演示一观察一分析一结论。
②激发一提问一讨论一归纳。
③示例一归纳一结论。
④边讲边实验。
⑤利用电化教学和多媒体课件等。
总之要使学生听懂、学会，不断地提高学习兴趣和学习自觉性。各种教学方法都是在一定的教学实践中产生的，都是为一定的教学目的和教学内容服务的，因而都是相对的和有局限性的。各种方法都有它的长处和短处，而短处只有借助其他方法的长处来弥补，即以彼法之长补此法之短。为此教师运用教学方法不能单一化，而要进行优化组合，充分发挥创造性。

㈦ 农村电工的职责是什么

农电工在县供电公司所属的供电所下开展和进行工作，行政和业务属供电所领导，其工作范围：
1、负责向群众宣传《电力法》、《电力供应与使用条例》、《电力设施保护条例》等有关电力法规及安全用电常识。
2、对所辖用电村的计划用电、节约用电、安全用电进行管理和检查，并掌握触电救急方法。
3、定期对所辖的高、低压线路和设备等进行巡视、检查和维修，提高设备健康水平，保证安全运行，并做好10KV及以上过境线路的巡视保护工作，对发现存在安全隐患的设备和线路及时向供电所报告。
4、负责对所辖区用电村安装漏电保护器，严格执行漏电保护器管理制度，并定期测试，对损坏或者不合格的漏电保护器要通知用户及时更换，并加以落实。
5、配合供电所或工作人员及时停运空载配电变压器以减少变压器的空载损失。加强对低压线路和用户电能表的管理，努力降低低压线损,并控制在供电所规定的线损以下。
6、积极配合供电所按规定进行正常的营业普查工作，认真检查违章用电和窃电，对违章、窃电现象应坚决制止，及时向供电所汇报，按照《电力法》等有关规定严肃处理。
7、严格执行电力行业有关规程条例、标准制度，健全设备、技术管理台账，村低压线路设备达到《农村低压电力技术规程》要求的标准。
8、认真执行国家电价政策，按照供电所的要求严格执行电费电价等一系列制度，执行同步抄表和异地交叉抄表制度，对计量装置出现的问题，及时向供电所报告。按时足额上交电费，确保电费回收率100%。
9、积极参加供电所或上级有关部门组织的安全业务技术培训，熟悉电气设备运行情况，掌握低压线路检修工艺和质量标准，强化操作技能和独立工作能力。
10、努力学习政治业务技术，提高自身素质，按时参加供电所组织的政治学习和业务技术培训，熟悉业务技术规程。提高职业道德水平和服务意识，着装整洁，文明服务，挂牌上岗。自觉落实十项承诺服务。
11、在供电所的领导下，搞好农村生活用电和农业生产季节性用电，确保农村生活照明用电保证率98%以上，农忙季节性用电保证率100%，确保新建、搬迁户通电率100%。
12、按时完成供电所布置的各项工作任务。

㈧ 在职人员如何拿到电工等级证(职业资格)

直接报名参加考试就可以了，只要专业技术达到不难考

㈨ 如何做好一名优秀农电工

29楼

了电工才知道安规考试100分才算是及格的
当了电工才知道周末和假期是只能想象的
当了电工才知道青春是献给电器材料的
当了电工才知道永远没有时间照顾家人的
当了电工才知道对用户得比对自己还要了解的
当了电工才知道电话一响就出去那是可以被允许的
当了电工才知道半夜出门是能够接受的
当了电工才知道下班时间是延迟的
当了电工才知道工作是经常要加班加点的
当了电工才知道手机是要24小时开机的
当了电工才知道就是饿肚子也不能手机欠费的
当了电工才知道假期是随时都可以取消的,
当了电工才知道在0负担工作这句话是忽悠人的
当了电工才知道人是真的可以被当做棋子摆的
当了电工才知道钱是需要用加倍付出换来的
当了电工才知道多干活少拿钱是正常的
当了电工才知道自己的车是用来服务别人的

当了电工才知道工资是想扣就扣的
当了电工才知道吃饭是没有规律的
当了电工才知道什么叫牙齿掉了望肚子里吞
当了电工才知道节假日不是给我们定的
当了电工才知道顾客是上帝这句话的真正含义，原来上帝那是相当地不好惹的

当了电工才知道停电比魔鬼都可怕
当了电工才知道有些事你做了是“犯罪”，不做那是“死罪”
当了电工才知道爹妈给予的笑容是用来被践踏
当了电工才知道用户原来翻脸比翻书还快
当了电工才知道解释安全是要比保姆还要细心的
当了电工才知道打是不能还手的,骂也不能还口的
当了电工才知道跟人说话是要把自己大脑洗干净才开口的
当了电工才知道只要用户闹,你永远都是错的
当了电工才知道检查线路跟米粒一般多
当了电工才知道低声下气那是理所应当的
当了电工才知道人格是不需要被尊重的
当了电工才知道颈椎，腰椎病原来才是真正的职业病
当了电工才知道以后得让弟弟或者妹妹念法律。
当了电工才知道自己从神经到肠子都是青的

当了电工才知道优质服务比孝敬父母还要重要

㈩ 在工厂做电工，领导叫我做一份电力方面的安全知识培训，希望对这方面有了解的帮我做一个大体的提纲.谢了

同行啊！
首先讲安全用电安全操作的重要性，书上都有。
其次举安全事故的例子，作为老电工，相信楼主看到过安全事故例子吧。
最后总结重视安全的必要性。