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Ⅰ 全国职工安全健康知识竞赛活动专用试卷答案

全国职业安全健康知识竞赛试题
1．根据国家现行职业卫生监管工作分工，作业场所职业卫生的监督检查由（A ）负责。
A国家安全生产监管总局 B卫生部 C人力资源和社会保障部
2．根据国家现行职业卫生监管工作分工，监督检查用人单位的职业健康监护情况，规范职业病的预防、保健以及职业病的检查和救治工作由（B ）负责。
A国家安全生产监管总局 B 卫生部 C人力资源和社会保障部
3．工会组织对用人单位违反职业病防治法律、法规，侵犯劳动者合法权益的行为，有权（A ）。
A要求纠正 B给予行政处罚 C责令停产
4．我国职业病防治工作的方针是：（C ）。
A 以人为本，标本兼治 B安全第一，预防为主 C预防为主，防治结合
5．我国的职业病防治工作原则是：“分类管理、（B ）治理”。
A 彻底 B综合 C分期
6.《职业病防治法》是为了（C ）和消除职业病危害，防治职业病，保护劳动者健康及其相关权益，促进经济发展，根据宪法而制定。
A预防、遏制 B预防、减少 C预防、控制
7．《职业病防治法》适用于（B ）的职业病防治活动。
A中华人民共和国31个省、自治区、直辖市内
B中华人民共和国领域内 C中华人民共和国境内
8．《职业病防治法》所指的职业病是：（A ）。
A用人单位的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病
B劳动者因接触粉尘及有毒有害物质而引起的疾病
C劳动者在工作中所患的疾病
9.《职业病防治法》中所称用人单位是指（C ）。
A企业、事业单位、政府机关 B企业、科研单位、政府机关C企业、事业单位和个体经济组织
10.国务院颁布施行的职业病防治基本法规主要有（C ）《尘肺病防治条例》《放射性同位素与射线装置安全和防护条例》等。
A《劳动保护条例》 B《工业防毒条例》
C《使用有毒物品作业场所劳动保护条例》
11．职业病危害，是指对从事职业活动的劳动者可能导致（A ）的各种危害。
A职业病 B伤亡事故 C不利健康
12.我国法定职业病有十大类（C ）种。
A99 B105 C115
13.《职业病防治法》规定（B ）必须依法参加工伤社会保险。
A单位职工 B用人单位 C劳动者
14.《职业病防治法》规定（C ）依法享有职业卫生保护的权利。
A用人单位 B单位职工 C劳动者
15.（B ）应当为劳动者创造符合国家职业卫生标准和卫生要求的工作环境和条件，并采取措施保障劳动者获得职业卫生保护。
A各级工会组织 B用人单位
C企业、科研单位、政府机关
16.用人单位应当建立、健全（A ），加强对职业病防治的管理，提高职业病防治水平，对本单位产生的职业病危害承担责任。
A职业病防治责任制 B管理制度 C应急预案
17.产生职业病危害的用人单位的工作场所职业病危害因素的强度或者浓度应当符合国家（C ）标准。
A劳动保护 B安全生产 C职业卫生
18.产生职业病危害的用人单位的工作场所应当生产布局合理，符合有害与无害作业（B ）的原则。
A不分开 B分开 C适当分开
19.产生职业病危害的用人单位的工作场所，应当有配套的更衣间、洗浴间、（A ）等卫生设施。
A孕妇休息室 B职工休息室 C吸烟室
20.新建、扩建、改建建设项目和技术改造、技术引进项目可能产生职业病危害的，建设单位在可行性论证阶段应当向（A ）提交职业病危害预评价报告。
A卫生行政部门 B 建设行政部门 C环境保护行政部门

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21.建设项目的职业病防护设施所需费用应当纳入建设项目工程预算，并与主体工程（C ），同时施工，同时投入生产和使用。
A同时审批 B同时规划 C同时设计
22.国家对从事放射、高毒等作业实行（C ）管理。
A规划 B计划 C特殊
23.用人单位应当设置或者指定职业卫生管理机构或者组织，配备专职或者兼职的（A），负责本单位的职业病防治工作。
A职业卫生专业人员 B应急管理人员 C工会督察员
24.产生职业病危害的用人单位应当在醒目位置设置公告栏，公布有关职业病防治的规章制度、操作规程、职业病危害事故应急救援措施和（B ）结果。
A职工健康体检 B工作场所职业病危害因素检测
C职工职业病检查
25.对可能发生急性职业损伤的有毒、有害工作场所，用人单位应当设置报警装置，配置现场急救用品、冲洗设备、应急撤离通道和必要的（A ）。
A泄险区 B救护车 C医务室
26.对放射工作场所和放射性同位素的运输、贮存，用人单位必须配置防护设备和报警装置，保证接触放射线的工作人员佩戴（C ）。
A防毒面具 B防尘口罩 C个人剂量计
27.用人单位应当实施由（C ）负责的职业病危害因素日常监测，并确保监测系统处于正常运行状态。
A安全生产监管部门 B卫生部门 C专人
28.用人单位应（A ）对工作场所进行职业病危害因素检测、评价，检测、评价结果存入用人单位职业卫生档案。
A定期 B不定期 C每月
29.向用人单位提供可能产生职业病危害的设备的，应当提供中文说明书，并在设备的醒目位置设置（B）和中文警示说明。
A安全标识 B警示标识 C英文
30.任何（B ）和个人不得生产、经营、进口和使用国家明令禁止使用的可能产生职业病危害的设备或者材料。
A私营企业 B单位 C集体所有制企业
31.任何单位和个人（A ）将产生职业病危害的作业转移给不具备职业病防护条件的单位和个人。
A不得 B可以 C在一定条件下可以
32.用人单位对采用的技术、工艺、材料，应当知悉其产生的职业病危害，对有职业病危害的技术、工艺、材料隐瞒其危害而采用的，对所造成的（C ）承担责任。
A经济损失 B人身伤害 C职业病危害后果
33.用人单位应当建立、健全职业卫生档案和劳动者（A ）档案。
A健康监护 B工伤保险 C培训教育
34.对从事接触职业病危害作业的劳动者，用人单位应当按照国务院卫生行政部门的规定组织（A ）的职业健康检查，并将检查结果如实告知劳动者。
A上岗前、在岗期间和离岗时 B上岗前和在岗期间 C在岗期间
35.依据《职业病防治法》，下列（C ）项不属于劳动者在职业活动中应尽的职业卫生义务。
A正确使用和维护职业病防护设备和个人使用的职业病防护用品
B发现职业病危害事故隐患及时报告
C在有职业危害因素的作业场所设置警示标识
36.用人单位与劳动者订立劳动合同时，应当将工作过程中可能产生的（C ）如实告知劳动者，并在劳动合同中写明，不得隐瞒或者欺骗。
A职业病危害及其后果
B职业病防护措施和待遇
C职业病危害及其后果、职业病防护措施和待遇等
37.职业健康检查费用由（B ）承担。
A劳动者 B用人单位 C人力资源和社会保障部门
38.用人单位不得安排有职业禁忌的劳动者从事（B ）的作业。
A重体力劳动 B其所禁忌 C危险
39.医疗卫生机构发现疑似职业病病人时，应当告知劳动者本人并及时通知用人单位，（C ）应当及时安排对疑似职业病病人进行诊断。
A当地政府 B医疗卫生机构 C用人单位
40.用人单位违反《职业病防治法》规定，造成重大职业病危害事故或者其他严重后果，构成犯罪的，对直接负责的主管人员和其他责任人员，依法追究（B ）责任。
A行政责任 B刑事责任 C民事责任

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41.当事人对设区的市级职业病诊断鉴定委员会的鉴定结论不服的，可以向省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门申请（B ）。
A行政复议 B再鉴定 C行政诉讼
42.疑似职业病病人在诊断、医学观察期间的费用，由（B ）承担。
A医疗卫生机构 B用人单位 C劳动者
43.疑似职业病病人诊断或者医学观察期间，用人单位（A ）解除或者终止与其订立的劳动合同。
A不得 B可以 C经领导批准可以
44.职业病病人依法享受国家规定的（C ）待遇。
A疑似职业病 B医疗 C职业病
45.用人单位应当按照国家有关规定安排职业病病人进行（A）。
A治疗、康复和定期检查 B治疗、康复
C康复、定期检查
46.用人单位对不适宜继续从事原工作的职业病病人，应当（C ）。
A安排下岗，并给予一次性补贴 B解除劳动合同
C调离原岗位，并妥善安置
47.用人单位对从事（C ）的劳动者，应当给予适当岗位津贴。
A体力劳动 B脑力劳动 C接触职业危害作业
48.劳动者离开用人单位时，有权索取本人职业健康监护档案复印件，用人单位应当（A ），并在所提供的复印件上签章。
A如实、无偿提供 B收取费用 C如实提供
49.怀疑自己患了职业病，应该到（B ）的依法承担职业病诊断的医疗卫生机构进行职业病诊断。
A用人单位所在地 B用人单位所在地或者本人居住地
C本人居住地
50.当事人对职业病诊断有异议的，应当向（C ）申请鉴定。
A当地人力资源和社会保障行政部门
B劳动能力鉴定委员会
C做出诊断的医疗卫生机构所在地地方人民政府卫生行政部门
51.职工被诊断为职业病的，应该（B ）。
A找企业负责人解决
B向劳动保障行政部门提出工伤认定申请
C自己去医院治疗
52.被确诊患有职业病的职工，职业病诊断机构应发给其《职业病诊断证明书》，并享受国家规定的（B ）。
A医疗保险待遇 B工伤保险待遇 C商业保险待遇
53.劳动者被诊断患有职业病，但用人单位如果没有依法参加工伤社会保险，其医疗和生活保障由（A ）承担。
A用人单位 B工伤保险基金 C本人
54.职业病病人变动工作单位，其依法享有的待遇（A ）。
A不变 B终止 C与下一个工作单位协商解决
55.用人单位发生分立、合并、解散、破产等情形的，应当（C ）。
A终止职业病病人的待遇
B由职业病病人与企业协商解决
C按照国家有关规定妥善安置职业病病人
56.非法用工单位对其患职业病的职工，（C ）。
A不承担赔偿责任 B适当承担赔偿责任
C依法承担赔偿责任
57.职工被诊断、鉴定为职业病，所在单位应当自诊断、鉴定为职业病之日起（A ）日内向劳动保障行政部门提出工伤认定申请。
A30 B60 C90
58.用人单位未在规定期限内提出工伤认定申请的，职业病病人或其直系亲属、工会组织在其被诊断、鉴定为职业病之日起（B ）内，可以直接向劳动保障行政部门提出工伤认定申请。
A 6个月 B 1年 C 2年
59.不得安排孕期、哺乳期的女职工从事（C ）。
A 高温作业 B 机加工作业
C对本人和胎儿、婴儿有危害的作业
60.用人单位不得安排（C ）从事接触职业病危害的作业。
A 未婚女工 B 女职工 C未成年工
61.粉尘作业时必须佩戴（B ）。
A 棉纱口罩 B防尘口罩 C 防毒面具
62.患有（A ）疾病者不得从事接尘作业。
A活动性肺结核 B慢性胆囊炎 C心脏
63.导致尘肺发生的主要因素是（A ）。
A接尘工龄、粉尘种类、小于10μm的粉尘和累积接尘量
B接尘工龄、粉尘种类、大于10μm的粉尘和累积接尘量
C接尘工龄、粉尘种类、等于10μm的粉尘和累积接尘量
64.目前我国职业病发病率最高的是（C ）。
A 铅中毒 B 噪声聋 C 尘肺病
65.目前我国急性中毒发生最多的是（B ）中毒。
A 铅 B 硫化氢 C 苯
66.尘肺病的早期主要症状是（B ）。
A 发热鼻塞、四肢酸疼、咳嗽咯痰等
B 咳嗽咯痰、胸闷胸痛、呼吸困难等
C肋下隐痛、食欲减退、肝脏肿大等
67.患有以下4项之一者禁止从事接触苯的作业：①上岗前体检时，血象检查结果低于正常参考值；②各种血液病；③严重全身性血液病；④（A ）。
A月经过多或功能性子宫出血 B鼻窦炎 C风湿性关节炎
68.甲醛的职业禁忌证有（A ）。
A全身性皮肤病和慢性眼病 B原发性高血压
C风湿性关节炎
69.以下说法正确的是：（C ）。
A防尘口罩也能用于防毒
B防毒面具也可以用于防尘
C当颗粒物有挥发性时，如喷漆产生漆雾，必须选防尘防毒组合防护
70.进入缺氧密闭空间作业必须使用（B ）。
A防尘口罩 B空气呼吸器 C防毒面具
71.一旦发现有人晕倒在有限或密闭容器内，下面最适合的急救方法是（C ）。
A第一时间跳下去，把中毒者背上来
B腰间系上绳子，第一时间跳下去，把中毒者拉上来
C佩戴防毒面具或空气呼吸器，在有人监护的情况下施救
72.一氧化碳中毒是由于含碳物质燃烧不完全时的产物经呼吸道吸入引起中毒，主要损害人的（C ）系统。
A呼吸 B消化 C神经
73.工业毒物进入人体的途径有3个，即（C ）。
A口、鼻、耳 B食物、空气、水
C呼吸道、皮肤、消化道
74.在职业病目录中，（C ）被列为物理因素所致职业病。
A森林脑炎、高原病、手臂振动病
B中暑、黑变病、手臂振动病
C中暑、高原病、手臂振动病
75.噪声聋是生产性噪声引起的职业病，工作场所操作人员每天连续接触噪声8h，噪声声级卫生限值为（B ）。
A75dB(A) B85dB(A) C88dB(A)
76.中暑是高温作业环境下作业人员发生体温升高、肌痉挛或晕厥等疾病的总称。当作业地点气温( B )时应采取局部降温和综合防暑措施，并应减少接触时间。
A≥36℃ B≥37℃ C≥40℃
77.手臂振动病是（A ）从事手持振动工具作业而引起的以手部末梢循环和手臂神经功能障碍为主的疾病，并能引起手臂骨关节骨质改变。
A长期 B短期 C连续
78.（C ）是电焊作业人员常见的职业性眼外伤，主要由电弧光照射、紫外线辐射引起。
A白内障 B红眼病 C电光性眼炎
79.化学性皮肤灼伤主要由于（A ）等化学物质引起。
A强酸、强碱、氢氟酸和磷 B强酸 C强碱
80.接触性皮炎是职业性皮肤病的一种，根据发病机理分为原发刺激性皮炎和变应性皮炎。变应性皮炎是由（C ）物引起。
A腐蚀 B刺激 C致敏

本文来自: 安全论坛（bbs.anquan.com.cn） 详细出处参考：http://bbs.anquan.com.cn/viewthread.php?tid=155239

Ⅱ 自然科学知识录 内容 1.安全知识 2.健康知识 3.科学学习方法知识 4.卫生知识 5.常见

自然科学知识录

正月里，一个风和日丽的下午，我、外公、阿姨、姨夫和表哥一行人去山上采金银花。
我们来到田野。我看见田野里到处都是生机勃勃的景象：芹菜挺拔着身体向我们敬礼，青菜舒展开嫩绿的叶子向我们招手，菠菜在微风中微笑着频频点头。
我们穿过田野，来到通往山上的隧道。在隧道里，我们谈论着里面的景象。在不知不觉中，我们走出了隧道来到了山脚。外公指向旁边的小山坡，说："只要爬上这个小山坡，沿着那条小路往前走，再弯转就到了。"
大家生怕走错了，就让外公在前面带路，经过一段时间的跋涉，终于到了目的地;金银花生长处。外公指着那一丛灌木对我们说："这就是金银花。"表哥问道："听说金银花的花瓣放几瓣入水中有清凉解毒作用，但是现在又没有金银花，那来这里干什么啊？"外公说："别急，听我慢慢说。这次我们的目的是采金银花的根，它的根跟金银花的作用差不多。因为花在5、6月的时候才开花，所以现在我们的目的是拔出金银花的根。"说完话，外公继续用镰刀把金银花的枝条砍掉，再把金银花的根拔出来。姨夫走过去说："我来帮您。"我和表哥说："我们也来帮忙。"姨夫说："你们就不用了，只要看我们怎样拔就好了。"
经过外公和姨夫的努力，终于拔出了金银花的根。我也跟着他们兴奋起来。
走在回外婆家的路上，我想：原来大自然中还隐藏着那么多的知识，今天我又增长了不少知识。

Ⅲ 职业健康知识培训有哪些

职业健康安全教育的基本内容主要有思想教育、职业健康安全技术知识教育和典型事故教育。
(1)思想教育
思想教育包括思想认识教育和劳动纪律教育。
1)思想认识教育主要是通过职业健康安全政策、法规方面的教育，提高各级领导和广大职工的政策水平，正确理解职业健康安全方针，严肃认真地执行职业健康安全法规，做到不违章指挥，不违章作业。
2)劳动纪律教育主要是使管理人员和职工懂得严格遵守劳动纪律对实现安全生产的重要性，提高遵守劳动纪律的自觉性，保障安全生产。
(2)职业健康安全技术知识教育
职业健康安全技术知识教育包括生产技术知识、基本职业健康安全技术知识和专业职业健康安全技术知识。
1)生产技术知识是指企业的基本生产概况、生产技术过程、作业方法或工艺流程、产品的结构性能，所使用的各种机具设备的性能和知识，以及装配、包装、运输、检验等知识。
2)基本职业健康安全技术知识是指企业内特别危险的设备和区域及其安全防护的基本知识和注意事项;有关电器设备的基本安全知识;有毒、有害的作业防护;一般消防规则;个人防护用品的正确使用，以及伤亡事故的报告办法等。
3)专业职业健康安全技术知识是指某一特殊工种的职工必须具备的专业职业健康安全技术知识，包括锅炉、压力容器、电气、焊接、起重机械、防爆、防尘、防毒、瓦斯检验、机动车辆驾驶等专业的安全技术及工业卫生技术知识。
(3)典型事故教育
典型事故教育是结合本企业或外企业的事故教训进行教育，通过典型事故教育可以使各级领导和职工看到违章行为、违章指挥给人民生命和国家财产造成的损失，提高安全意识，从事故中吸取教训，防止类似事故发生。

Ⅳ 职业健康安全培训包括哪些内容

企业职业健康安全教育的主要培训内容

一、全体人员职业健康基本知识培训的主要内容

1. 国家和地方政府有关职业健康法律、法规、标准;

2.公司职业健康规章制度;

3.职业健康安全管理基础及专业技术知识;

4.本公司和本车间(装置)生产特点、无聊特性、主要危险危害因素;

5.安全操作规程和安全注意事项;

6.安全、卫生、环保、消防设施和防护器材及劳动防护用品的使用知识;

7.典型事故案例、预防事故及事故应急处理措施;

8.卫生保健、自救、互救和职业病预防常识。

二、新入厂员工三级职业健康教育培训内容

1. 国家和地方政府有关职业健康法律、法规、标准;

2.本公司职业健康规章制度;

3.职业健康专业技术知识及本车间职业健康管理制度;

4.本公司生产特点、物料特性、主要危险危害因素;

5.本车间生产概况,本岗位(装置)生产流程及职业健康注意事项,本岗位(工种)安全操作规程;

6.职业健康设施和防护器材及劳动防护用品的使用知识;

7.典型事故案例、预防事故及事故应急处理措施;

8.卫生保健、自救、互救和职业病预防常识。

新入厂员工必须经过三级职业健康安全管理培训并考核合格,方可分配工作。凡考核不合格者须重新进行培训考核。

三、各级管理负责人和职业健康专业管理人员的职业卫生培训内容

企业管理负责人应该统一参加上级部门组织的职业健康管理知识的培训,经考试合格后取得相应的资质。

各级管理人员培训的内容包括:

1. 职业卫生法律法规知识;

2.职业卫生管理知识;

3.职业危害防护基本知识;

4.职业危害事故等。

四、特种作业人员的职业健康培训内容

按国家经贸委《特种作业人员安全技术培训考核管理办法》执行。

五、外来人员的职业健康主要培训内容

1. 国家和地方有关职业健康法律、法规和本公司有关职业健康制度、规定及安全注意事项;

2.本公司和与施工作业有关的单位(装置、部位)的生产特征、物料特性、主要危险危害因素,易发生泄漏、跑冒、着火、爆炸、中毒的部位及防范措施;生产装置消防报警设施和防护、救护设施的摆放位置及使用方法;

3.针对施工区域特性和施工特点提出的施工安全卫生要求;

4.施工中必须遵守的职业健康规定;

5.典型事故案例、事故应急处理措施。

六、违章违纪人员、严重违章人员

应培训的内容应重新进行职业健康安全教育,并加强职业危害事故的培训,经考试合格后重新取得上岗资质。

拓展资料：

国家安全生产监督管理总局令第30号，《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》已于2010年4月26日国家安全生产监督管理总局局长办公会议审议通过，现予以公布，自2010年7月1日起施行。1999年7月12日原国家经济贸易委员会发布的《特种作业人员安全技术培训考核管理办法》同时废止。

参考链接：特种作业人员安全技术培训考核管理办法

Ⅳ 职业测评有关安全/健康及环境类工作

工作内容：
收集国家安全/环保/职业卫生管理方面的法律法规及标准,并确保在公司内得到实施；负责和监督OHSAS18001和ISO14001管理体系在工厂内部的顺利实施及外部SGS定期审核；负责公司通过安全标准化国家二级考评。
组织和协助有关部门制定、修订和完善安全、健康、环保制度和安全操作规程，并对这些制度、规程的贯彻执行进行监督、检查、考核。
负责安全环保检查,对整改项目进行跟踪,对整改结果进行验证。
负责建设项目（环保、消防、职业卫生、安全）“三同时”的设计审查和竣工验收。
负责本科室的工作计划和工作目标，通过对工作计划的监控，从而确保工作目标的顺利完成。
负责新员工三级安全教育和培训，定期对员工进行安全健康环保方面的培训、宣传和考核；.负责承包商的管理及安全协议的拟定。
负责工厂特种设备/特种作业人员的管理。
负责厂区消防系统的维护、保养和故障处置及消防知识培训工作。
负责相关预案的制定和演练工作。
负责督促有关部门按规定领发劳动保护用品并督促合理正确使用。
落实员工健康保护措施，定期组织对员工进行健康检查，负责督促有关部门做好职业卫生工作。
负责监督工作许可证的执行效果，负责工厂年度工作许可证的回顾。
负责厂区危险废物和化学品的管理。
负责更新工厂安全网络，确保安全网络信息的时效性。
负责安全环保事故的统计、调查、分析和报告，配合有关部门共同商讨落实相关整改措施。
负责定期组织召开安全委员会会议。
负责安全健康环保文件的收集和归档和工厂EHS相关物品的采购。
负责工厂和政府相关职能部门及专家的接触和沟通。
完成上级领导交待的其它工作。

Ⅵ 职业健康培训的心得

在课堂上，老师首先为我们讲解了汽车生产各个流程中产生身体危害的种类及因素，这个详内细可在腾讯网上查到，容比如在焊装车间我们主要面临着呼吸系统和视觉系统疾病的一些大众性质的困扰，导致疾病的因素主要是烟尘和弧光等。同时不断向我们发出提问，向我们详细了解学员对劳动保护用品的了解程度和使用状态。然后有针对性地为我们各部门各车间的学员进行详细的讲解，使我们对职业危害的产生和防护有了更深刻的认识。有利于我们在工作中熟练运用安全防护知识，创造一个安全的工作空间。

Ⅶ 职业健康宣传教育培训时间规定多少

根据《国家安全监管总局办公厅关于加强用人单位职业卫生培训工作的通知》第四条的规定：

参加职业卫生培训的时间不少于总学时的30%，继续教育时职业卫生培训不少于20%。初次培训不得少于16学时，继续教育不得少于8学时。

用人单位主要负责人主要培训内容：国家职业病防治法律、行政法规和规章，职业病危害防治基础知识，结合行业特点的职业卫生管理要求和措施等。

经考核合格后，在合格证中注明职业卫生培训内容和培训学时，不再单独进行职业卫生培训。其他行业领域应当按照本通知要求的内容和学时开展职业卫生培训。

(7)员工环境健康安全知识培训下载扩展阅读：

职业卫生管理人员主要培训内容：

国家职业病防治法律、行政法规、规章以及标准，职业病危害防治知识，主要职业病危害因素及防控措施，职业病防护设施的维护与管理，职业卫生管理要求和措施等。初次培训不得少于16学时，继续教育不得少于8学时。职业病危害监测人员的培训，可以参照职业卫生管理人员的要求执行。

接触职业病危害的劳动者主要培训内容：

国家职业病防治法规基本知识，本单位职业卫生管理制度和岗位操作规程，所从事岗位的主要职业病危害因素和防范措施，个人劳动防护用品的使用和维护，劳动者的职业卫生保护权利与义务等。煤矿接触职业病危害劳动者的职业卫生培训，按照有关规定执行。

Ⅷ 中学生健康安全教育

社会的进步和发展推动了素质教育的进程。特别是随着独生子女群体数量的增大，家庭问题的复杂化，现代观念更新的加快，素质教育，特别是心理健康教育已成为学校教育的一个新课题，是帮助学生正确处理学习，生活，择业和人际关系，培养健全人格的手段和有效途径。笔者认为，青年学生首先应学习一些心理知识，促使他们对自己的认识，提高自我教育能力；并且对将来的学习生活都有好处。其次，青年学生应了解心理健康的标准，树立正确的人生态度，培养满意的心境，形成良好的个性和统一的人格，始终保持热情饱满，乐观向上的情绪。最后，笔者认为，心理辅导也是促进学生正确的认知结构和情感与态度模式形成的重要途径。中学生心理素质教育的根本任务是按青少年心理发展规律尽可能充分发展并提高学生的心理潜能，进而促进学生的全面素质的提高和个性的和谐发展。现代教育需要高科技人才，更需要德才兼备的优秀人才，素质教育也不再是呼声日紧，而是提上的日程化的位置，对教育的关注，从家庭到社会，处处可以体现。然而，我们也不得不注意到，随着独生子女群体数量的增大，家庭问题的复杂化，现代观念更新的加快，素质教育，特别是心理素质亟待引起教育工作者的重视。心理健康教育是德育工作的一个新课题，是帮助学生正确处理好学习、生活、择业和人际关系，培养健全人格的手段和有效途径。
一、 中学生应该学习一点心理知识
1.心理学是研究人的心理现象发生发展的客观规律的科学。心理学知识对学习大有益处，它可以促进学生对自身的认识提高自我教育的能力。如果中学生学习了心理学的知识以后，能按心理学规律去学习，学习成绩就会有较大的提高。比如：学习了记忆的规律，就可以解决上课不专心，开小差的问题；学习了思维规律，就可以解决记不住，记不牢以及死记硬背的问题；学习了有意注意的规律就可以使思维开阔、更敏锐、更富有创造性，还可以调节考前情绪，消除紧张，轻松上考场。
2.心理学知识还可以解答中学生在思想上和生活上的一疑难问题，从而更深刻地认识自己，达到自我认识、自我发展、自我完善。比如，学习了有关性格的知识，就可以使自己对自身的性格有所了解，从而矫正自己性格中不良的一面，锻炼和完善自己的人格；学习了情感的知识，可以使自己学会调节情绪、升华情感的方法；学习了青春期的心理问题，可以了解青少年在青春斯的心理变化规律，从而主动掌握自己的心理，安全顺利地度过青春发育期。
3.学习了心理知识不但能提高自己，还能对正确地处理好人际关系有所帮助。因为在了解自己心理的同时，也学会了了解同学的心理，这样便可以对不同气质、性格的同学采取相应的态度，从而防止不必要的矛盾，加强与同学的友谊。心理学的应用非常广泛，渗透到各行各业当中，不论学生将来从事什么样的工作，现在学一些心理学的基础知识都是有益的，将来的祖国建设需要心理素质较高的一代青年。为了学生的现在也为了将来，中学生应学习一点心理学。
二、保持心理健康，学会做情绪的主人
如果你问一位中学生“你健康吗”他也许会说：“我当然健康，瞧，我壮得象头小牛犊，从没生过病。”可是健康不应只指体格健壮与否，还应包括心理在内的健康。严格地说，只有体格健康还算不上是健康，因为健康不只是体格健壮与否，还包括心理健康与否，联合国世界卫生组织提出过一个响亮的口号：“健康的一半是心理健康！”并解释：健康不仅是指一个人没有疾病，而且是指一个人有良好的身体和精神以及社会的适应状态。也就是说，健康与否从身体和精神以及社会的适应三个方面来评价。现在不少中学生存在着一些心理问题。如胆小、忧郁、孤僻、依赖、神经质、人际关系不良等。那么，怎样才算心理健康呢？心理健康的标准是什么？生理健康的指标较明确，判定容易一些，而心理健康的判定便较为困难，因为心理健康具有明显的相对性和模糊性。
心理健康是比较而言的，绝对的健康是不存在的，人们都处在较健康和极不健康的两端连续线中间的某一点上，而且人的心理健康状态是动态变化的，而非静止不动 的。人的心理健康即可以从相对的比较健康变成健康，又可以从相对健康变得不那么健康，因此，心理健康与否是反映某一段时间内的特定状态，而不应认为是固定 的和永远如此的。另外，一个人偶尔出现的一些不健康的行为和心理，并不意味着心理不健康。心理健康应指出较长一段时间内持续存在的状态，而不能只看一时性 的偶尔现象，使断定心理不健康。心理标准是一个发展的、文化的概念，会随着社会的发展变化而发展变化，也因不同的社会文化背景而有差异。
心理健康的标准，应包括以下几方面：
① 正确的人生态度。
正确的人生态度来源于正确的认识，正确的世界观。抱有正确人生态度的人，对周围的事物有较为清醒的认识和判断，即有远大的理想，又有实事求是的精神，因而 在社会变革时期能够跟上时代的步伐，头脑清楚，眼界开阔，立场坚定，即不保守，也不冒进……总之，正确的人生态度使他们分析问题，处理问题时比较客观、稳 妥，与时代共同进步，心态始终保持健康水平。
② 满意的心境满意的心境是健康心理的重要内容，心理健康的人对自己、对他人、对工作、对学习、对生活都比较满意，没有心理障碍。满意的心境来源于正确的认 识，由于他们能一分为二地论人论事，因而既能接受自己，又能悦纳他人。他有自知之明，对自己的外貌、德才学识有正确的分析。他们在别人的议论包围中既不会 被赞扬、歌颂冲昏头脑，又不会因批评、责备而烦恼，因为他们对自己心中有数，能从别人的议论中吸取有益的东西。他们不自骄自傲，也不自轻自贱。对自己有清 醒的认识，不会淹没在别人的议论中无所适从，他们总是处于一种独立自主的状态。他们对别人也有一种客观的、全面的评价，不会忽冷忽热，不会苛刻地要求别 人。对工作、生活、学习也有正确的标准，既不好高骛远，也不急功近利，因而心境总是满意的、愉快的。
③ 和谐的人际关系乐于交往的人往往能在相互交往中得到尊重、信任和友爱。这是因为他们以同样的态度对待别人，因而减少了很多不必要的矛盾。与人为善的人能够 与大家互相理解、彼此感情融洽，协调一致，相互配合默契。人际关系和谐，心情当然就比较舒畅，心理会处于健康状态中。
④良好的个性，统一的人格良好的个性是健康心理的重要标志，无论在什么情况下都应保持统一的人格，做到自信而不狂妄，热情而不轻浮，坚韧而不固执，礼貌而 不虚伪，灵活而不油滑，勇敢而不鲁莽，既有坚持到底的精神，又不顽固执拗，始终保持坚强的意志，诚实、正直的作风，谦虚、开朗的性格。
⑤适度的情绪，充分的理智人与动物区别在于有理智。健康心理必须有自我控制能力，有适度的情绪，不过悲、过喜、过忧、过怒。要用积极的情绪战胜消极情绪， 不使消极情绪、过激情绪维护较长的时间。要始终保持热情饱满、乐观向上的情绪，而不低下猥琐、泪丧悲观的情绪，更不会反复无常。
三、注重心理辅导，促进学生的全面发展
中学生正处于青春发育期，是人生发展的重要年龄阶段。要从未成熟儿童期向逐渐成熟化的青春期交替转换过程中，会产生种种矛盾的心理，因此，很需要心理辅导老师，帮助他们顺利安全渡过青春发育期，并把这一时期转化为学习的“最佳期”，人生的“黄金时代”。
要了解心理辅导是什么首先要明确，心理辅导是什么？心理辅导不是思想政治教育，心理教育不等同于德育。心理辅导过程中可能会有一些教导，但倘若只有教导或 只在说教，绝对不是心理辅导了。心理辅导也不仅仅是进行逻辑分析，给予忠告与建议，更不是帮助当事人解决问题。心理辅导也不是普通的会见，不是社交式的谈 话，更不是指责、批评、游说、嘲讽或恐吓；至于用同情的态度、行为去安慰与开解等，也都不是心理辅导。多年来，学者专家纷纷为心理辅导作出定义。从狭义 看，心理辅导最简单的定义是“帮助一个人自助”。若从广义看，心理辅导是促进人的全面发展。具体来说心理辅导是一个过程，在这个过程中，心理辅导老师的职 责在于通过心理辅导，给学生以一定的帮助、指导，促进他们认识结构和情感与态度模式有所变化，能对自己的行为作出评价和选择，解决在学习和生活中出现的问 题，从而更好地适应新环境，不断保持与增进身心健康，使人生有统合与丰富的发展，迈向自我实现。

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Ⅸ 小学生安全健康知识

一、行走的安全常识

每位同学必须牢记如下行走安全常识：

1、指挥灯信号

绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。

2、人行横道信号灯

绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。

3、行人必须遵守的规定

行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏；不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

4、行走时，哪些情况最危险：

（1）横穿马路很容易出危险。

（2）三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。

（3）上、下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀容易思想麻痹。

（4）行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。

二、骑车安全常识

（1）不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。

（2）不打伞骑车。

（3）不脱手骑车。

（4）不骑车带人。

（5）不骑"病"车。

（6）不骑快车。

（7）不与机动车抢道。

（8）不平行骑车。

最后还要注意，在恶劣的天气如雷雨、台风、下雪、或积雪未化、道路结冰等情况下，也不要骑车。

三、乘车安全常识

（1）上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。

（2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。

（3）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。

（4）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。

（5）乘车时不要看书，否则会损害眼睛。

四、用电安全常识

1、不要用硬的物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源，以防触电。

2、不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插、拔电源插头。

3、要多注意观察家里的各种电器、插头插座、电线、灯是否有破损、老化的现象，如果有应立即告诉家长并由家长进行正确处理。

4、我们中小学生不要私自玩电，特别是当家里没有人时，一定要把所有的电源都关闭或拔掉。

5、凡是金属制品都是导电的，千万不要用这些工具真接与电源接触。

6、不要用湿的手巾擦电器，防止水滴进机壳内造成短路，以免触电。

7、在放学、上学的路上，特别注意路边的电线是否有脱落，见到一定要躲开。

8、雷雨天气，千万不要站在树底下避雨，以免遭到雷击。

9、暴风雨吹落了电线，有人不幸被电击倒，千万要伸手去拉触电者，

正确的方法是用干木棍等绝缘的物品，挑开电线，并告诉大人，通知有关部门处理。

五、其它安全常识

1、不要在楼梯上玩耍，特别是楼道拥挤时必须靠右走。

2、严禁在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追逐奔跑 ，踩空或撞人都可能造成严重伤害。

3严禁爬高或在阳台护栏上探取东西，特别是擦窗户时不要将身体探

到窗户外面。

4、严禁用仿真手枪对准人或路灯、窗户、玻璃射击，以免伤害他人和损坏物品。

5、打开水时须防止烫伤，应小心谨慎，在家使用高压锅前，一定

要先检查气阀是否通畅，打开锅盖时，防止蒸汽烫伤，应侧过身朝另一个方向打开。

6、喝汤也要小心，慢一点去尝一尝、试一试，以免烫伤。

7、大人炒菜时，不要站在油锅边，以防油星飞溅烫伤。

8、还要特别注意有些动物是有毒或具有传染性的，不要接近，如蛇、癞蛤蟆、马蜂、狗、猫等。

9、不要在建筑工地玩耍，地上杂物较多，容易扎伤脚，楼房上面随时可能掉落砖瓦砸伤头。

10、不要在垒放的木材、油桶、木箱等地方玩，以免物品倒下压着人。

11、不要在危房旁玩耍或捉迷藏，以免被坠落物砸到。

12、不要跟陌生人讲话、接触，更不要吃陌生人送给你的食物。

13、不要离家出走，与大人赌气出门在外，既让大人操心，也避免遇上坏人。

14、放学回家不要在外面玩，应先回家，如果有什么事需外出应与家长商量，好让家人知道你的去向。

15、严禁进入游戏室、网吧、录相厅、歌舞厅，以免接触到一些坏人。

小学生健康常识

身体健康

1、怎样养成良好的饮食习惯?

一日三餐要吃好，按时定量很必要，早餐吃得好，中餐要吃饱，晚餐精而少；不偏食，不挑食，合理安排很重要；一日三餐有规律，身体强健发育好。吃饭时要做到；细细嚼，慢慢咽，不说笑，不打闹。

2、换牙时应注意什么?

7岁时，乳牙逐渐脱落，恒牙陆续长出。恒牙是人生的永久牙，换牙时要做到不用刚长出的恒牙咬硬东西；不咬手指，不用舌头舔刚长出的恒牙；饭后漱口，早晚一定要刷牙。

3、怎样预防龋齿?

（1）不偏食，多吃豆类食品、鱼虾和蔬菜食物；

（2）讲卫生，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯；

（3）睡觉前不吃零食，不喝酸、甜的饮料；

（4）定期做口腔检杳，发现龋齿，及早治疗。

4、怎样预防蛔虫、蛲虫病?

小朋友，要牢记，不留指甲不玩泥；吃饭前，大便后，双手一定要洗净。个人卫生很重要，饮食卫生莫大意。喝开水，吃热菜，瓜果吃前要冲洗，沸水烫，或削皮，不能粗心和大意。

5、暴饮暴食的危害有哪些?

暴饮暴食会使胃肠等消化器官负担过重；受到损伤，减弱肠胃的消化功能，引起肠胃疾病，影响身体健康。

6、看电视应注意哪些?

眼睛与电视有一定的距离，距离不小于电视机屏幕对角线长度约3—5倍。看电视时间不能过长，一般在1小时左右，看电视时房间里最好留有一盏小灯，看完电视后用温水洗洗脸。

7、户外活动和课间操有什么好处?

呼吸室外新鲜空气，解除疲劳，使大脑得到二定的休息。

8、痰里含有很多细菌和病毒，能传播哪些疾病?

能传播脑膜炎、麻疹、感冒、肺结核等多种疾病，所以，不能随地吐痰。有了痰吐在痰盂里或吐到废纸里裹起来，扔到垃圾箱里。

9、饮水要注意什么?

（1）、不能喝生水，要喝只能喝开水。

（2）、不用公共杯，茶杯自己来准备。

（3）、剧烈运动后，不要立即就喝水。

10、养成良好的个人卫生习惯。

（1）、饭前便后要洗手；

（2）、要做到三勤：勤洗澡、勤理发、勤换衣；

（3）、勤剪指甲；

（4）、要注意读写卫生：眼离书本一尺远，身离桌子一拳远，手离笔尖一寸远；

（5）、注意用眼卫生：不要在强光下看书，不要在行走的车上看书，不要躺着看书，不用脏手揉眼睛；

（6）、不吃没有卫生保障的食品，不吃没清洗干净的食物，不喝生水；

（7）、早晚洗脸，用流水洗脸，不与别人共用毛巾、脸盆等物品；

（8）、早晚刷牙，食后漱口；

11、每天坚持适当的体育锻炼，增强体质，保持良好的、充沛的精力。

12、体育锻炼应注意什么?

（1）、锻炼要注意循序渐进，不要勉强参加大运动量的活动。身体不适或刚病愈，应暂停锻炼，或根据医生的意见，轻微活动，做一些力所能及的事。

（2）、体育锻炼时，要选择合适的场地、器材、服装和鞋子，并做好准备活动，身体进入运动状态后再逐步加大运动量，动作也应由易到难，运动中要注意安全。

（3）、运动后要做整理动作，使身体逐渐恢复平衡，及时擦去汗水，防止受凉得病。

（4）、饭后一小时内不要进行剧烈运动，以免影响身体健康。

13、睡眠应注意什么?

（1）、临睡前不要吃得太饱，不要洗冷水澡，不要看遣分紧张的电影和电视，睡前用热水洗脚。

（2）、房间保持黑暗安静，床不宜过软，不能甩被蒙头睡觉，夏天不能贪凉睡在风口处。

（4）、睡眠姿势取右侧位为好；

（5）、要养成定时睡眠习惯，每天按时睡觉、按时起床。

心理健康

1．健康的心理与自身安全关系密切

一定要重视孩子们的心理健康。现在的孩子大多是独生子女，父母普遍对孩子的身体健康非常重视，而往往忽略其心理的健康。一个具有健康心理的孩子应是喜不狂，忧不绝，能做到宠辱不凉，胜不骄、败不馁，做到谦而不卑，有稳定、乐观、热情、向上的积极情绪。

健康的心理寓于健康的身体之中。一些学生在考场上常出现各种不适感（如头晕、胃痛、四肢颤抖等），有的是由于体质差，有的则是由于考试心情紧张所致。健康的心理是健康的身体的精神支柱。俗话说"笑一笑，十年少"，说的就是这个道理。

良好的生活习惯、有序的生活、安定的环境，是保证心理健康的前提。既要适度安排学习时间和分量，同时要适当安排文娱和体育活动，使孩子的大脑和神经系统有张有驰，有交替和更新，从而保证其身心都得到发展。

心理和健康是息息相关的，我们需要一个健康的身心，它要求我们过一种有节制、有秩序的生活。

2．怎样提高心理素质

（1）树立正确的人生观，始终保持开阔的心胸，提高对心理冲突和挫折的忍受能力，热爱生活，热爱学习。

（2）充分认识自己，正确估价自己，有自知之明，不自卑也不自负。

（3）积极交友，宽容待人，善于与他人交流思想、感情，相互帮助，相互学习。

（4）积极培养自己的各种兴趣爱好，如琴棋书画，参加有益的娱乐活动，积极参加各种体育活动。

（5）多读优秀的文学、艺术作品，如《钢铁是怎样炼成的》、《红岩》等，陶冶情操，树立远大的理想。

（6）学会思考，爱动脑筋，学会全面分析复杂问题，要有遭受挫折的思想准备。

（7）积极参加课外劳动，即使在劳动中受了点伤害也不能中止，要让孩子吸取教训，接受艰苦的磨炼。

（8）尊重他人，首先从尊敬长辈、尊敬教师做起，懂得尊重他人的劳动成果，进而爱护财物，培养勤俭节约的品质。

3．培养敢于克服困难的信心和善于克服困难的能力

要充分意识到，在各种活动和学习中事事如意、次次成功是不可能的。首先要扫除对于困难的畏惧心理，振奋精神，做好随时与困难进行斗争的精神准备，要藐视困难，不要把困难看得很可怕，也不要把自己看得很无能。强者面前也有困难，一点困难也没有，干什么都一帆风顺的人是从来没有的。

Ⅹ 什么是健康,安全和保安培训

一、全体人员职业健康基本知识培训的主要内容

1.国家和地方政府有关职业健康法律、法规、标准;

2.公司职业健康规章制度;

3.职业健康安全管理基础及专业技术知识;

4.本公司和本车间(装置)生产特点、无聊特性、主要危险危害因素;

5.安全操作规程和安全注意事项;

6.安全、卫生、环保、消防设施和防护器材及劳动防护用品的使用知识;

7.典型事故案例、预防事故及事故应急处理措施;

8.卫生保健、自救、互救和职业病预防常识。

二、新入厂员工三级职业健康教育培训内容

1.国家和地方政府有关职业健康法律、法规、标准;

2.本公司职业健康规章制度;

3.职业健康专业技术知识及本车间职业健康管理制度;

4.本公司生产特点、物料特性、主要危险危害因素;

5.本车间生产概况,本岗位(装置)生产流程及职业健康注意事项,本岗位(工种)安全操作规程;

6.职业健康设施和防护器材及劳动防护用品的使用知识;

7.典型事故案例、预防事故及事故应急处理措施;

8.卫生保健、自救、互救和职业病预防常识。

新入厂员工必须经过三级职业健康安全管理培训并考核合格,方可分配工作。凡考核不合格者须重新进行培训考核。

三、各级管理负责人和职业健康专业管理人员的职业卫生培训内容

1.企业管理负责人应该统一参加上级部门组织的职业健康管理知识的培训,经考试合格后取得相应的资质。

各级管理人员培训的内容包括:

职业卫生法律法规知识;

2.职业卫生管理知识;

3.职业危害防护基本知识;

4.职业危害事故等。