安全培训安全是为了

A. 安全生产培训的目标是什么

生产安全第一，在企业生产中，因为事故而导致的损失不可预估，所以如何保证生产安全也是企业管理重要的一部分，没有安全，更谈不上生产和质量，安全生产是一家。

1.安全生产的原则

安全生产的特点是:

(1)预防性:如果说设备的维修，还允许是事后的，那么安全永远应是预防性的，不允许事后状况出现。事后意味着生命或健康代价，必须坚持措施在先，保护在先，预防在先。

(2)长期性:事故的防范，安全的行为，保护措施，预防手段和设施的建立是一项长久的、经常的细致的工作。生产的运行，一定会伴随不安全因素的产生，任何时刻都不可掉以轻心。有些企业在5S管理活动中加上一项“安全”，变为6S就是对安全管理的强化表现，把安全作为一项长期性的工作.

(3)科学性:当代企业的现代化生产，任何不安全因素的产生都和生产运行、设备运行的结构、原理密切相关，而当代生产是建立在现代科学技术的基础上，具有自身的规律性和科学性。只有不断学习有关安全技术的科学知识，总结安全生产的经验教训，完善安全生产的规章制度，并采取一些培训一考核一授权持证上岗的保证体系，才能掌握安全生产的主动权。

(4)全员性:安全生产也是TPM全员生产维修的组成部分，全员性体现了安全与全员生命健康息息相关，全员重视安全的关系。

安全生产的原则是:

(1)以人为本，安全第一:

(2)以我为主，从我做起;

(3)危险操作，不准、不做:

(4)严格遵守，安全规程。

2.安全生产管理的内容

(1)通过5S活动和TPM推进，不断改善卫生和安全环境:

(2)TPM维修、操作规范应包含安全内容:

(3)安全教育与培训有计划进行，内容包含法律、法规、规章、岗位安全生产、危险岗位专门对策等内容:

(4)自检、互检和专门化检查评估，使安全意识日常化，安全行为习惯化、规范化;

(5)不断发现安全隐患，采取及时有力措施，消除事故潜在根源。

3.安全生产保障措施

安全生产保证首先应在组织上保证，TPM小组内容有专人负责机台和生产线安全工作，各层TPM推进委员会都应关注生产现场安全问题。TPM各层组织专门负责安全的成员，应审查安全技术措施.伴促执行，检查安全、卫生、防火设施。检查“三废”排放，检查安全操作行为执行情况，提出有利安全的改进建议.做好工伤事故记录、统计、呈报和处理，做好事故分析研究.提出改进杜绝措施作为自己的主要职责。

其次，要建立和完善安全制度，其内容包括生产前安全检查程序，生产后安全检查及记录，安全操作程序、安全责任和奖罚条例等。

另外，还应健全安全信息反馈网络。即将现场的不安全信息及时通过网络传递到有关人员处，及时采取对策。建立安全评价制度，对不安全因素作出后果评价，提出整改方案，绘制生产现场岗位事故与对策图，宣传培训，做到人人皆知。推进和健全安全与生产互动、互保运动，实行职工相互监督:相互检查安全着装、安全操作、安全信号、设备工具，相互提醒，携手防范，共保安全。

为了使安全意识和安全行为变成每个员工的自觉潜意识行为，安全教育和培训至关重要，其内容包括:

(1)法规意识教育:

(2)技术知识教育.即和设备、生产工艺、操作相关的安全知识;

(3)典型安全教训和事故教育:

(4)安全技能实习和训练。

安全的教育形式多样，层次各异，工种各异，有常识和一般理论培训，也有专门知识和现场操作培训，还可通过竟赛形式巩固培训成果。

按照PDCA的原则，安全的评价检查是安全工作闭环的最后、也是最重要的环节，安全检查可以由上而下，也可以采取自检、互检方式进行。上级检查要引导全员的互检和自检，把安全变成员工的主动和自觉行为，安全检查内容包括:

(1)安全意识和法规的认识和了解:

(2)安全规章制度的贯彻、落实，安全设施的完善，安全环境的保证情况:

(3)安全隐患:

(4)安全制度的完善性、系统性和可行性。

B. 安全知识培训的目的是什么

安全培训的目的是：

1、为加强和规范生产经营单位安全培训工作，提高从业人员安全素质，防范伤亡事故，减轻职业危害。

2、安全教育是使广大职工熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程，具备必要的安全生产知识，掌握本岗位的安全操作技能，增强预防事故、控制职业危害和应急处理的能力。

3、安全教育是企业安全生产工作的重要内容，坚持安全教育制度，搞好对全体职工的安全教育，对提高企业安全生产水平具有重要作用。

4、提高企业各级管理人员的安全生产法律意识和管理水平。

5、提高职工的安全生产意识和安全操作技能。

6、减少“三违”作业行为，预防和减少事故的发生

(2)安全培训安全是为了扩展阅读

安全培训的意义在于：

1、通过安全技术培训提高安全生产水平；

2、通过安全培训提高工人的技术知识水平；

3、通过安全培训提高干部的安全管理业务水平；

4、促进技术知识的更新。

安全管理的对象是风险，管理的结果要么是安全，要么是事故。我们说“安全的规律”，确切地说，就是事故发生的规律，就是事故是怎么发生的。世间的事都有个前因后果，事故这个结果也有原因，原因就在于事故相关的各个环节，就是说，事故是一系列事件发生的后果。

这些事件是一系列的，一件接一件发生的，就是“一连串的事件”。所以，安全管理上就有了“事故链”原理。事故让人们看到了一个锁链：初始原因→间接原因→直接原因→事故→伤害。

C. 安全生产培训需要包括哪些内容

厂(矿)级安全生产教育培训主要内容：

1、安全生产基本知识；

2、本单位安全生产规章制度；

3、劳动纪律；

4、作业场所和工作岗位存在的危险因素,防范措施及事故应急措施有关事故案例等。

5、车间(工段,区,队)级安全生产教育培训主要内容：

6、本车间(工段,区,队)安全生产状况和规章制度；

7、作业场所和工作岗位窜的危险因素,防范措施及事故应急措施事故案例等。

拓展资料：

安全生产是指在生产经营活动中，为了避免造成人员伤害和财产损失的事故而采取相应的事故预防和控制措施，使生产过程在符合规定的条件下进行，以保证从业人员的人身安全与健康，设备和设施免受损坏，环境免遭破坏，保证生产经营活动得以顺利进行的相关活动。

对职工进行必要的安全教育培训，是让职工了解和掌握安全法律法规，提高职工安全技术素质，增强职工安全意识的主要途径，是保证安全生产，做好安全工作的基础。

《健筑法》第四十六条规定：健筑施工企业应当建立健全劳动安全教育培训制度，加强对企业安全生产的教育培训，未经安全生产教育培训的人员，不得上岗作业。"

D. 企业安全教育培训的目的

安全培训的目的来是：

1.为加强自和规范生产经营单位安全培训工作，提高从业人员安全素质，防范伤亡事故，减轻职业危害。

2.安全教育是使广大职工熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程，具备必要的安全生产知识，掌握本岗位的安全操作技能，增强预防事故、控制职业危害和应急处理的能力。

3.安全教育是企业安全生产工作的重要内容，坚持安全教育制度，搞好对全体职工的安全教育，对提高企业安全生产水平具有重要作用。

4.提高企业各级管理人员的安全生产法律意识和管理水平。

5.提高职工的安全生产意识和安全操作技能。

6.减少“三违”作业行为，预防和减少事故的发生。

(4)安全培训安全是为了扩展阅读

培训内容 ：

1.国家及地方安全生产法律法规标准、新出台政策文件通知。

2.公司安全管理制度、安全操作规程及相关安全通知文件。

3.安全管理方法知识。

4.危险化学品、机械、电气、防火防爆、安全技术知识。

5.职业卫生安全防护知识。

6.劳动防护用品器具使用、操作、维护知识。

7.公司事故应急救援知识及事故模拟演练。

8.事故案例分析总结。

参考资料网络——企业安全教育

E. 企业对员工进行安全生产培训和教育的主要目的是什么

一、安全生产培训的目的；
1、为加强和规范生产经营单位安全培训工作，提高从业人员安全素质，防范伤亡事故，减轻职业危害；
2、熟悉并能认真贯彻执行安全生产方针、政策、法律、法规及国家标准、行业标准；
3、基本掌握本行业、本工作领域有关的安全分析、安全决策、事故预测和防范等方面的知识；
4、熟悉安全管理知识，具有组织安全生产检查、事故隐患整改、事故应急处理等方面的组织管理能力；
5、了解其他与本行业、本工作领域有关的必要的安全生产知识与能力；
二、安全生产培训的意义；
1、提高安全生产的意识；这是安全生产培训的主要目
的之一，没有一个重视安全生产的意识，是不可能做到安全生产这四个字的。而现在存在的普遍情况是广大经营者、劳动者安全意识非常薄弱，也正是这一因素，导致安全事故越来越多，本可以避免的一些事故，也还是层出不穷的发生。所以，这次对企业负责人进行的培训，主要是要大家重视安全生产的意识，将其放在日常工作的首位，同时希望大家可以带动所有员工树立良好的安全生产意识。
2、增加安全生产的知识；有了安全生产意识，并不能完全遏制安全事故的发生，还应具备丰富的安全生产知识，很多经营者只是对安全生产有个大概的认识，对具体的安全生产知识、理论并不熟悉，这次培训旨在提高大家这方面的知识。希望各位能够认真听讲，增加自身的安全生产知识，将所学的知识运用到日常管理中，控制企业的安全事故。
3、消灭安全事故的苗头；安全生产，重在预防，如何有效的将事故在萌芽状态中消灭，这就涉及到企业平时的管理制度，特别是隐患排查制度是否得到严格的执行。而通过此次培训，可帮助企业更好的开展隐患排查，从而在源头上消灭安全事故的苗头。
4、减少安全事故的发生；安全事故是衡量一家企业是否成功开展安全工作的唯一标准。通过此次培训，可以大大提高各企业负责人对安全生产的重视，继而减少安全事故的发生。

F. 什么是安全生产培训哪些人员要进行安全生产培训

苏女士是一家危化品生产企业负责人，2015年1月初，市安监局下发通知，要求苏女士参加本年度安全生产培训，苏女士认为安全生产培训应该由享有行政执法权的安全生产人员参加，自己的企业生产线已经通过了安全监测，没有参加安全生产培训的必要了。后来安监局组织苏女士等未准时参加培训的人员进行补充培训。那么，到底什么是安全生产培训呢？哪些人员要进行安全生产培训呢？

安全生产培训既包括企业安全保障制度的完善和规范，又涵盖了对员工安全意识、技能的教育引导。根据我国《安全生产培训管理办法》第三条的规定可知，安全培训是指以提高安全监管监察人员、生产经营单位从业人员和从事安全生产工作的相关人员的安全素质为目的的教育培训活动。

需要参加安全生产培训的人又包括以下三类:(一)安全监管监察人员，如县级以上各级人民政府安全生产监督管理部门、各级煤矿安全监察机构从事安全监管监察、行政执法的安全生产监管人员和煤矿安全监察人员;(二)生产经营单位从业人员，如生产经营单位主要负责人、安全生产管理人员、特种作业人员及其他从业人员;(三)从事安全生产工作的相关人员，如从事安全教育培训工作的教师、危险化学品登记机构的登记人员和承担安全评价、咨询、检测、检验的人员及注册安全工程师、安全生产应急救援人员等。案例中苏女士作为生产经营单位主要负责人，属于生产经营单位从业人员的范畴，应该参加此项培训。

《安全生产培训管理办法》

第三条本办法所称安全培训是指以提高安全监管监察人员、生产经营单位从业人员和从事安全生产工作的相关人员的安全素质为目的的教育培训活动。

前款所称安全监管监察人员是指县级以上各级人民政府安全生产监督管理部门、各级煤矿安全监察机构从事安全监管监察、行政执法的安全生产监管人员和煤矿安全监察人员;生产经营单位从业人员是指生产经营单位主要负责人、安全生产管理人员、特种作业人员及其他从业人员;从事安全生产工作的相关人员是指从事安全教育培训工作的教师、危险化学品登记机构的登记人员和承担安全评价、咨询、检测、检验的人员及注册安全工程师、安全生产应急救援人员等。

加强安全生产培训管理，保证生产安全性，是生产经营单位的法定责任，生产经营单位应严格按照有关部门的组织安排参加培训。

G. 安全生产培训内容有哪些

内容有"三级"安全教育。

"三级"安全教育制度是企业安全教育的基专本教育制度.教育的对象是新进属厂的人员,包括新进入的员工,临时工,季节工,代培人员和实习人员。

"三级"安全教育是指厂(矿)级安全生产教育,车间(工段,区,队)级安全教育,班组级安全教育.安全培训是安全生产管理工作中一项十分重要的内容，它是提高全体劳动者安全生产素质的一项重要手段。

安全生产是指在生产经营活动中，为了避免造成人员伤害和财产损失的事故而采取相应的事故预防和控制措施，使生产过程在符合规定的条件下进行。

以保证从业人员的人身安全与健康，设备和设施免受损坏，环境免遭破坏，保证生产经营活动得以顺利进行的相关活动。

所谓安全培训，一般是指以提高安全监管监察人员、生产经营单位从业人员和从事安全生产工作的相关人员的安全素质为目的的教育培训活动。

H. 安全培训考试

三级安全教育考试试题
姓名： 单位：成绩：
一、填空题：（每题1分，共25分）
1、三级安全教育制度是企业安全教育的基础制度，三级教育是指（）、（ ）、（ ）
2、我国的安全生产方针是（）、（ ）
3、当今世界各国政府采取强制手段对本国公民实施的三大安全主题是（）、（ ）、（ ）
4、我国的消防工作方针是（）、（ ）
5、《中华人民共和国安全生产法》正式颁布实施的时间为（）。
6、《中华人民共和国职业病防治法》通过的时间为（）
7、“三不伤害”活动指的是（）、（ ）、（ ）
8、危险识别和评价考虑的因素有（ ）、（ ）、（）
9、生产过程中的“三违”现象是指（ ）、（ ）、（）
10、职业病防治工作坚持（ ）（）的方针，实行（ ）（ ）
二、选择题（每题2分，共10分）
1、国家标准（GB2893－82）中规定的四种安全色是（）
A、红、蓝、黄、绿 B、红、蓝、黑、绿 C、红、青、黄、绿 D、白、蓝、黄、绿
2、电焊作业可能引起的疾病主要有（ ）
A、电焊工尘肺 B、气管炎 C、电光性眼炎 D、皮肤病
3、漏电保护装置主要用于（）
A、减小设备及线路的漏电 B、防止供电中断
C、减少线路损耗 D、防止人身触电事故及漏电火灾事故
4、在密闭场所作业（O2浓度为18％，有毒气体超标并空气不流通）时，应选用的个体防护用品为（）
A、防毒口罩 B、有相应滤毒的防毒口罩 C、供应空气的呼吸保护器 D、防尘口罩
5、在下列绝缘安全工具中，属于辅助安全工具的是（）
A、绝缘棒 B、绝缘档板 C、绝缘靴 D、绝缘夹钳
三、简答题（每题10分，共40分）
1、操作现场违章表现范围有哪些？
2、以下五种工种工人上岗除穿戴工作服、工作鞋外，还应穿戴什么劳动保护用品？
车 工： 钻 工：
起重工：
电焊工：
汽焊工：
3、风险削减措施有哪三种？
4、用水救火应注意什么？
四、问答题：（第一题15分、第二题10分）
1、消防安全管理中的“两懂、三会、四记住”的内容？
2、哪些行为为设备操作违章行为？
答案：
1、入厂教育、车间教育和岗位（班组）教育
2、 “安全第一、预防为主”
3、 健康、安全、环境
4、 预防为主、防消结合
5、 2002年11月1日
6、 2001年10月27日
7、不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害
8、 人、环境、财产
9、违章指挥、违章操作、违反劳动纪律
10、预防为主，防治结合，分类管理，综合治理
1、A 2、A、C 3、D 4、C 5、C
三、1、设备传动部分防护罩（栏）缺损或未关好就开车操作；检修带电设备时在配电形状处不断电或未挂警示牌；高处作业或在有高处作业、有机械化运输设备下面工作而不戴安全帽的。
2、车工：戴护目镜；钻工：戴安全帽、手套；起重工：戴安全帽、手套；
电焊工：戴防护面罩、手套；汽焊工：戴护目镜、手套
3、（1）减少事故发生的可能性；（2）限制事故的范围和时间；（3）控制事故、降低事故长期和短期的影响
4、（1）不能扑救带电火灾；（2）不能扑救油类火灾；（3）不能扑救遇水起化学反应的火灾
（4）不能扑救赤红的金属；（5）不能扑救精密仪器，贵重文物档案火灾
四、1两懂：（1）懂防火灭火知识；（2）懂消防器材使用性能。
三会：（1）会报警、火警电话119；（2）会使用消防器材；（3）会扑灭初期火灾
四记住：（1）报警一定要说清着火单位、地点、路线；（2）泡沫灭火机千万不能灭电火；（3）徽机和贵重设备着火用1211灭火机；（4）使用二氧化碳不灭火机防冻伤
2、（1）设备传动部分防护罩（栏）缺损或未关好就开车操作；（2）进入机械设备内抢修运转部件不设人监护或未采取重复断开动力源措施；（3）任意开动非本工种设备（4）特种作业未取证者独立操作；（5）超限使用设备（6）非特种作业人员从事特种作业（7）设备上有安全装置，而开车时不使用；（8）开动已查封的设备（9）任意拆除设备的安全装置（10）不按规定使用吊、索具。

I. 安全培训的定义是什么

安全培训是安全生产管理工作中一项十分重要的内容，它是提高全体劳动者安全生产素质的一项重要手段。以提高安全监管监察人员、生产经营单位从业人员和从事安全生产工作的相关人员的安全素质为目的的教育培训活动。

安全培训的目的就是努力提高职工队伍的安全素质；提高广大职工对安全生产重要性的认识，增强安全生产的责任感；提高广大职工遵守规章制度和劳动纪律的自觉性，增强安全生产的法制观念；提高广大职工的安全技术知识水平，熟练掌握操作技术要求和预防、处理事故的能力。

安全培训的意义在于：

1、通过安全技术培训提高安全生产水平；

2、通过安全培训提高工人的技术知识水平；

3、通过安全培训提高干部的安全管理业务水平；

4、促进技术知识的更新。

(9)安全培训安全是为了扩展阅读：

动态的安全认识阶段是当今生产和科学技术的发展，特别是高科技的发展，静态的安全系统安全技术措施和系统的安全认识即系统安全工程理论已不能满足动态过程中发生的，具有随机性的安全问题，必须采用更加深刻的安全技术措施和安全系统认识。

安全管理的对象是风险，管理的结果要么是安全，要么是事故。我们说“安全的规律”，确切地说，就是事故发生的规律，就是事故是怎么发生的。世间的事都有个前因后果，事故这个结果也有原因，原因就在于事故相关的各个环节，就是说，事故是一系列事件发生的后果。

这些事件是一系列的，一件接一件发生的，就是“一连串的事件”。所以，安全管理上就有了“事故链”原理。事故让人们看到了一个锁链：初始原因→间接原因→直接原因→事故→伤害。

这是一个链条，传统、社会环境、人的不安全行为或物的不安全状态、人的失误、事故伤害；又像一张张多米诺骨牌，一旦第一张倒下，就会导致第二张、第三张直至第五张骨牌倒下，最终导致事故发生，出现相应的损失。

按照“事故链”原理的解释，事故是因为某些个环节在连续的时间内出现了缺陷，这些不止一个的缺陷构成了整个安全体系的失效，酿成大祸。

J. 安全培训的目的、意义是什么

安全生产培训是安全生产工作的一项从础性工程，而对当前形势，其任务越来越繁重，标准要求也越来越高，加强研究探索就显得尤为重要和迫切。

自2004年以来，随着我国各级安监机构的建立，各级安全生产培训教育机构也应运而生，在安全生产工作中发挥着不可替代的作川。多年来，笔者一直从事安全生产监若工作，经常深入安全生产培训一线调研。大量的实践证明，我们必须高度重视安全生产培训工作，一刻也不能放松。

一、安全生产培训的对象及内容

安全生产培训的主要日的之一，就是为了更好地提高企业爷理者和从业人员的安全素质，共内容包括安全意识、竹理、技术、技能、制度等。在这些培训一对象中，既有企业的高层领导者，也有普通的竹理人员，还有更多的一线从业人员。按照职业和身份不同，可共体分为以几类：

企业的领导者和决策者，可以视为人的“大脑”，因为他们不但承载着企业未来的发展和决策，同时寸也决定企业安全生产的走向和发展。实践证明，一个明智而有远见的企业领导者，必须时刻不忘安全生产，时刻不忘搞好安全生产培训，否则企业不会取得好的经济效益，更谈不土又好又快发展。

企业普通若理层可以视为人的“脊梁”，一个人能否挺直腰杆，关键在于此。因为这一层起着承上启下的作用，如企业安全生产工作的决策部署的深入宣传贯彻，各项规章制度、措施的具体落实等，都需要他们在其中发挥重要的作用。

企业的普通员工，他们身处安全生产一线，直接参与实施具体的工作和实践，他们的一举一动直接关系到生产的安全。

(一)对企业决策层的安全培训

企业决策层对内部的安全生产发展战略以及人事安排、资金使用等有决策权，对他们的安全教育培训重点应该包括国家的安全方针政策、安全法规、安全科技的应用等，使其真正成为企业坚定不移地贯彻执行国家安全生产法律法规和各级政府相关决策部署领导者，科学发展、安全发展的领航人。

(二)对企业安全竹理人员的安全培训

企业的安全管理人员，是企业安全管理方面的中坚力量，也是企业安全生产的“主力军”。特别是随着企业的发展和科技含量的提升，现代化的企业更需要高素质的管理人才，安全生产竹理也是如此，否则就难以适应形势和任务的需要。因此，要求企业安全竹理人员必须掌握现代化的安全生产的专业理科技知识，精通本行的安全生产若理技能技术。如煤矿企业的安全管理人员，必须懂得甚至精通机电、通风、防爆、运输、职业病危害等多方而的知识，掌握国家的安全生产政策法规、标准，具备良好的职业道德和敬畏精神。因此，必须要加强对他们的安全培训和教育，使其更好地履行安全生产应负的责任。

(三)对企业员工的安全培训

员工是企业的主体，班组长是兵头将尾，搞好这一群体的安全培训尤为重要。通过全而系统的培训和教育，让他们牢固树立“安全第一，生命至上”的理念，熟练地掌握安全技能，严格遵守各项规章制度，杜绝“三违”，把事故和隐患消灭在萌芽状态。

二、安全生产培训工作存在问题及对策

随着安全发展战略的加快实施，各级政府更加重视安全生产工作，相继出台了一系列政策措施，并逐步加大投入力度，促进了此项工作的深入开展。

自2004年开始，我省相继成立了省安全生产教育中心等多家具有二级资质的培训结构，各县（市、区）也先后组建了具有三、四级资质的培训机构，这些培训机构多数是在安监部门的直接领导下工作的。目前，省、市、县安监部门培训机构的工作人员中有相当比例的同志过去没搞过安全生产监管或培训工作，从领导到具体的教学部门的人员基本是外行，迫切需要尽快提高自身素质。有的参加国家安监总局的培训班，有的参加了省里的安全生产培训班，一边学一边工作，逐步把安全生产培训工作开展起来。有的安全培训教育工作的直接领导很重视也很热爱此项工作，积极刻苦地学习，很快变成了内行，工作开展有声有色。

(一)培训教材应注意的问题

国家安监总局对安全培训的内容等有严格明确的规定培训时间，尤其为企业办班，教师授课必须符合国家的有关规定，自编教材必须按照培训大纲所规定内容编写，做到有的放矢，学以致用。严禁用私自买来的教材进行授课，这些教材大多实用性差，内容的深度、广度、适用度都较为欠缺，很难满足培训的需要，更达不到预期的培训效果。

(二)培训管理应该注意的问题

大部分学员是抱着求知的态度参加培训的，以期掌握一些安全生产方面的知识，用于工作实践，把本职工作干好。也有一部分同志主要是为了取得个安全生产资格证书，由于管理不严，学习不认真，有的实际听课率还不足50%，只是不得不来。相当部分企业负责人，常常以工作忙、脱不开身为借口，不能按时到培训机构听课，有的甚至是派秘书或办公室人员来听听课且代替答卷，取得个证书了事。这是企业负责人在安全生产培训中存在的一个相当大的漏洞，应引起安监部门领导的充分重视，切实加强培训管理，采取一些硬性措施，保证他们按照规定参训，是十分必要的。

安全生产培训工作是落实安全生产方针重要措施，是提高培训对象安全素质的有效手段.我们必须A度重视，切实加强领导，并采取坚决措施，全力予以推进。针对以上列举的种种现象，相关部门必须严格执法，严格规范，坚决防止走过场、做表面文章。也只有这样，才能真正使每名学员自觉贯彻落实安全生产法律、法规，更好把安全生产标准化、隐患排查治理工作、职业危害的预防工作等相关知识和经验学到手，运用好。