1. 企业新员工上岗前必须进行()安全教育,即()、()、()、()。()教育时间不得少于()学时
企业新员工上岗前必须进行(三级)安全教育,即新员工厂级、车间、班组级。(三级安全培训)教育时间不得少于(24)学时。
根据生产经营单位安全培训规定(国家安全生产监督管理总局令 第3号)
第十一条 煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹、金属冶炼等生产经营单位必须对新上岗的临时工、合同工、劳务工、轮换工、协议工等进行强制性安全培训,保证其具备本岗位安全操作、自救互救以及应急处置所需的知识和技能后,方能安排上岗作业。
第十二条 加工、制造业等生产单位的其他从业人员,在上岗前必须经过厂(矿)、车间(工段、区、队)、班组三级安全培训教育。
生产经营单位应当根据工作性质对其他从业人员进行安全培训,保证其具备本岗位安全操作、应急处置等知识和技能。
第十三条 生产经营单位新上岗的从业人员,岗前安全培训时间不得少于24学时。
煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹、金属冶炼等生产经营单位新上岗的从业人员安全培训时间不得少于72学时,每年再培训的时间不得少于20学时。
根据生产经营单位安全培训规定(国家安全生产监督管理总局令 第3号)
第四条 生产经营单位应当进行安全培训的从业人员包括主要负责人、安全生产管理人员、特种作业人员和其他从业人员。
生产经营单位使用被派遣劳动者的,应当将被派遣劳动者纳入本单位从业人员统一管理,对被派遣劳动者进行岗位安全操作规程和安全操作技能的教育和培训。劳务派遣单位应当对被派遣劳动者进行必要的安全生产教育和培训。
生产经营单位接收中等职业学校、高等学校学生实习的,应当对实习学生进行相应的安全生产教育和培训,提供必要的劳动防护用品。学校应当协助生产经营单位对实习学生进行安全生产教育和培训。
生产经营单位从业人员应当接受安全培训,熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程,具备必要的安全生产知识,掌握本岗位的安全操作技能,了解事故应急处理措施,知悉自身在安全生产方面的权利和义务。
未经安全培训合格的从业人员,不得上岗作业。
2. 刚参加工作的大学生怎样快速融入新的工作环境
1.由“学生”向“员工”转变
一是实现角色的转变。首先企业要结合本企业的实际,做好大学生入职的培训工作,尽快使大学生熟悉、适应本企业的生产经营管理模式。其次毕业生进入新单位后,应认清自己在工作环境中所承担的工作角色以及这个角色的性质、职责范围,弄清楚工作关系中上级赋予自己的职权和自己承担的义务。同时大学生要坚持深入基层、深入一线,在企业生产经营一线实践锻炼,实现社会角色转变。
二是自觉适应企业环境。一方面由学校到企业,面对任务的改变、环境条件的改变、接触人员的变化,大学生要调整心态,客观认识环境,正确对待环境,主动适应环境,把加入企业当作再次学习的开始,积极主动与干部员工沟通和交流,抓紧熟悉工作流程和企业经营管理模式,抓紧岗位工作知识学习,做一名合格员工。另一方面,要珍惜第一次职业的选择,实事求是地分析自己所从事的职业,并从中提升自我,充分发挥自己的才能。
2.由“理论”向“应用”转变
一是由书本向生产经营转型。工作就是要把学校学习的理论知识转化实际的工作能力,大学毕业生要坚持学以致用,勤于思考,勇于在企业生产经营的一线实践锻炼。实践出真知,实践长才干,把理论知识转化成实实在在的技术、经营工作业绩。
二是实现学习对象的转变。大学生虽然都具备较高的文化知识,但缺乏从事企业工作的经验和实践。因此,要发挥年纪轻、有朝气、接受新事物快的特点,转变思想观念,抛弃“不能上山,不能下田”,多到企业生产经营一线向师傅“取经”。企业是个大舞台,企业中身边的每一个同事、朋友都是老师,要学会向经营管理干部学习、向专业技术人员学习、向身边师傅学习。
3.由“依赖”向“独立”转变
一是做到自强自立。大学学习期间靠父母支助,生活上有学校管理,学业上有老师指教。进入企业后,要自己处理衣、食、住、行等全部事务,一切靠自理、自强、自立。对独立生活能力要求高,这是毕业生无法回避的一种能力素质训练。主动调节生活节奏,改变生活习惯,学会安排自己的工作和生活,才能适应企业的新环境。
二是提高应变能力。刚步入社会的大学生,一般要经历新鲜兴奋——观察思考——协调发展这样一个变化过程。
3. 中国石油新员工岗前安全知识考核试题简述岗位存在哪些风险如何控制
石油企业内部控制的不足。石油企业内部控制管理职责分配不够清专晰,责任制不完善,有属关决算、执行和监督等权利积聚,没有进行分权处理,混杂在一起的职权不易受到制约,对于高层管理会造成独断专行等责任集权化现象,不利于企业整体发展。此外,石油企业资产流失问题较为严重,部分企业部门经理滥用业务费用,因为企业没有明确规定费用开支的限定,范围不清直接导致资金浪费,无故流失。对于企业资源配置不够合理,资料采购、产品销售等控制力度不够,造成资产流失浪费现象严重。另外,企业内部控制相关法律法规还不够健全,传统的条款制度已不能够适应当下时代发展需求,阻碍了内部控制的创新发展。良好的管理体制,健全的法规是确保企业正常运作的前提,根据不同企业自身的不同情况,加强企业内部控制,切实有效的观察相关政策方针,促进企业发展。
4. 安全生产教育培训有哪些内容
1、生产经营单位主要负责人安全培训应当包括下列内容:
(一)国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准;
(二)安全生产管理基本知识、安全生产技术、安全生产专业知识;
(三)重大危险源管理、重大事故防范、应急管理和救援组织以及事故调查处理的有关规定;
(四)职业危害及其预防措施;
(五)国内外先进的安全生产管理经验;
(六)典型事故和应急救援案例分析;
(七)其他需要培训的内容。
2、生产经营单位安全生产管理人员安全培训应当包括下列内容:
(一)国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准;
(二)安全生产管理、安全生产技术、职业卫生等知识;
(三)伤亡事故统计、报告及职业危害的调查处理方法;
(四)应急管理、应急预案编制以及应急处置的内容和要求;
(五)国内外先进的安全生产管理经验;
(六)典型事故和应急救援案例分析;
(七)其他需要培训的内容。
3、生产经营单位新上岗的从业人员,岗前安全培训时间不得少于24学时。
煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹、金属冶炼等生产经营单位新上岗的从业人员安全培训时间不得少于72学时,每年再培训的时间不得少于20学时。
厂(矿)级岗前安全培训内容应当包括:
(一)本单位安全生产情况及安全生产基本知识;
(二)本单位安全生产规章制度和劳动纪律;
(三)从业人员安全生产权利和义务;
(四)有关事故案例等。
煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹、金属冶炼等生产经营单位厂(矿)级安全培训除包括上述内容外,应当增加事故应急救援、事故应急预案演练及防范措施等内容。
车间(工段、区、队)级岗前安全培训内容应当包括:
(一)工作环境及危险因素;
(二)所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故;
(三)所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准;
(四)自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理;
(五)安全设备设施、个人防护用品的使用和维护;
(六)本车间(工段、区、队)安全生产状况及规章制度;
(七)预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项;
(八)有关事故案例;
(九)其他需要培训的内容。
班组级岗前安全培训内容应当包括:
(一)岗位安全操作规程;
(二)岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项;
(三)有关事故案例;
(四)其他需要培训的内容。
从业人员在本生产经营单位内调整工作岗位或离岗一年以上重新上岗时,应当重新接受车间(工段、区、队)和班组级的安全培训。
生产经营单位采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备时,应当对有关从业人员重新进行有针对性的安全培训。
生产经营单位的特种作业人员,必须按照国家有关法律、法规的规定接受专门的安全培训,经考核合格,取得特种作业操作资格证书后,方可上岗作业。
5. 现在你是公司IT中心的主管,按公司规定要每年对新入职员进行网络安全知识培训及老员工网络安全教育
你这就没人帮你了。你就找点单机安全的一些知识进行培训。简单的网络知识。让他有一个初步的网络认识。告诉他们一些实用的使用电脑的小技巧。你叫别人给你做PpT 不太好吧。