医院急救知识的培训目的意义

❶ )急救知识进校园有哪些意义(6分) ①

急救知识抄进校园的意义，其袭实更多的是葱孩子开始建立对急救相关知识的观念，让他们学习懂得如何应对各种突发情况的处置。

说到这里就不得不提到第一目击者的观念，事实上每个人都有可能成为突发事故、急发疾病甚至灾难性事件发生目击者，但是如何能正确应对，保护自己和在此前提下对伤者进行援助，这是需要正确的知识支持和能力训练的。而这就是急救知识进校园更重要的意义，学生的理解学习能力更强，是更有潜力的第一目击者，在相关的训练后他们能更好地完成呼救和简单的救援，但前提是必须把自身安全放在第一位。

❷ 开展急救知识讲座的好处

举办急救知识讲座，旨在使广大干部职工更多地了解急救与护理的基本知识，遇有特殊情况能够及时实施应急救治，有效缩短急救反应时间，降低急病症死亡危害。

加强社区居民安全突发事故自救知识教育，提高居民紧急情况自救能力，以互动的方式邀请居民现场进行了练习操作，使居民们轻松掌握心肺复苏法的操作技能。通过讲座，让居民们掌握了基本的急救方法和技能，使他们在遇到如心脏骤停、溺水等情况下能进行及时的自我施救。

(2)医院急救知识的培训目的意义扩展阅读

扭伤

1、院前急救措施

（1）在紧急情况下，利用自身躯干和健康肢体，对扭伤部位进行固定，最为方便可靠。在受伤现场寻找扁担、木棍、木块、硬纸板等也可以作为临时固定材料，让受伤部位制动，等待急救人员到来；

（2）受伤初期可以用冰块或冷水冷敷。

2、注意事项

（1）扭伤不要自行或让非医务人员揉、捏、掰、拉，应该等急救医生赶到或到医院后让医务人员处理；

（2）如果受伤现场没有其他人，一定要呼叫急救人员前来救治，切不可自己坚持到医院，这样很可能出现继发性损伤。

❸ 什么是院前急救院前急救的目的和意义

院前急救是指在院外对急危重症病人的急救，广义的院前急救是指患者在发病时由医护人员或目击者在现场进行的紧急抢救，而狭义的院前急救是指具有通讯器材、运输工具和医疗基本要素所构成的专业急救机构，在病人到达医院前所实施的现场抢救和途中监护的医疗活动。

在此期间，第一发现/救援者首先应该采取一些必要的措施，使病员处于相对稳定的状态；拨打急救中心电话，呼叫救护车并守候在病员身边，等待救护车的到来。

救护车到达后，急救医生将会采取许多措施来延缓病员的病情，延长病员的生命，使其在到达医院时具备更好的治疗条件。

比如在现场利用便携式心脏起博器、救护车车载供氧系统、气管切开术等等手段实施心肺复苏；对于外伤施行消毒、包扎；利用急救固定器械对可能发生骨折的部位实施临时固定等等。

(3)医院急救知识的培训目的意义扩展阅读：

院前急救特点：

1、随机性强

病人随时呼救，大多数呼救人员无法说清病人的情况，病种多样性，重大事故或灾害具有不可预测性，因此，要求救护人员要全面掌握急救操作技术并有较强的语言沟通技巧。

2、一有呼救立即出动

一到现场立即抢救或运送，做到先抢后送，充分体现“时间就是生命”的紧急性，要求救护人员必须具备良好的心理素质，做到沉着、冷静、果断。

3、流动性强

院前急救服务区域广，含盖发达交通线、旅游(涉外)区、可以是就近的工厂、学校或居民点，也可以跨区、跨县，对重大灾害事故进行增援。

❹ 应急知识教育的教育目的

【消防安全演习培训目的】

1、提升对消防突发性意外时的应对水平，减少火灾隐患安全事故；

2、完善和增强校方消防软硬件系数，提升师生安全感、家长信任感；

3、进一步让师生初步认知到提高技能操作，进行自我再教育的必要素材。

【防踩踏逃生演习培训目的】

1、提升对大规模人群紧急集合时的应对水平，减少师生逃生时发生人群踩踏安全事故；

2、完善和增强校方逃生基本程序和人群管理技巧，提升师生安全感、家长信任感；

3、进一步让师生认知到踩踏威胁和掌握自我保护技能，让老师学会自助互救的要领。

【反恐防暴演习培训目的】

1、完善对突发性袭击校园时的应急预案，提高老师的安全意识与危机处理能力；

2、增强学生的自我保护水平，减少校园意外事件发生；

3、提高家长对学校安全突发管理的信任感，促进家校和谐合作与发展。

【防震减灾演习培训目的】

1、提升对防震减灾等危机的认识，普及师生地震逃生时人群疏散和自我保护的能力；

2、完善校方模拟地震情景逃生程序和伤员简单处理能力；

3、引导对校园安全隐患的评估和改进，有效降低地震灾害安全事故的发生的几率

【心肺复苏课程培训目的】

跳骤停大部分发生在医院外，时间就是患者的生命，黄金抢救时间只有短短的4分钟，

按目前国内院前急救医疗的实际情况，即便是在大城市也很难在黄金时间的最后一刻到

达，而立即进行有效及时的行心肺复苏术可显著提高心跳骤停者的生存率，所以学习心

肺复苏术能提高广大民众的急救技能，并掌握心肺复苏的方法，以在紧急时立即采用。

【外伤急救四项培训目的】

止血包扎是外伤现场应急处理的重要措施之一。在创伤的第一现场如果能规范及时

的止血、包扎、固定、搬运，将极大的减少伤者的死亡和伤残，为医务人员的到来争取

宝贵的时间。 及时正确的抢救，可以防止伤情加重，减少伤者痛苦及预防并发症，

挽救伤者生命

❺ 急救知识的作用和意义

在我们的日常生活之中，实际上许多的病症全是忽然产生的。乃至是许多的出现意外也会临时性出现，不给我们提前准备时间。这个时候，以便协助病人增加援救时间，紧急措施就看起来十分的关键。假如大伙儿可以把握一些急救措施，就为救治多了一份确保。那麼，大伙儿了解抢救的必要性或是是方式吗?

space

急救常识的必要性
每个人与"抢救"相关，由于谁都免不了产生一些紧急时刻，乃至意外事故。即便自身未遭受病苦损害，在工作中与生活的自然环境中，在度假旅游公出的道上，有时候也会碰到焦虑不安突发性的场景，需要你外伸支援的手。因此，学点急救常识确实是件关键而有趣的事情。

学得常见的急救常识，又能把握基本的急救技能和平时简易的医护方式。便于在万一产生难测时，用治病救人的一片善心，推行合理的急救措施。"救人一命，胜造七级浮屠"在这儿或许就能反映。

space


徒手心肺复苏的基本内容
抢救最基本的目地是拯救性命，而严重危害性命于一会儿一瞬间的则是心率、吸气的骤停。许多原因能够造成心率呼吸骤停，但在生活起居中，更为普遍的是心脏病危症卒死，别的例如触电事故、落水、中毒了等危症。

拯救心率呼吸骤停的方式，即是徒手心肺复苏法。

space


眼瞳反映的关键实际意义
双眼的眼瞳别称"瞳仁"，坐落于黑眼球中央。一切正常时眼睛的眼瞳是等大环形的(白内障、青光眼、角膜炎以外)，碰到强光照(手电忽然直射一下眼瞳就可以观查到眼瞳的反映)能快速变小，过一些仲又慢慢回应原貌。

当患者头部负伤、脑出血、比较严重药物中毒时，眼瞳可能变小为针头尺寸，也可能扩张到黑眼球边沿，对光源不了反映或迟钝，有时候由于出现脑水肿或脑疝使眼睛眼瞳一大一小。眼瞳的转变提醒了脑的变病的严重后果。在救治中，医师也常常观查眼瞳转变，由于能看得出病况是在转好还是恶变

❻ “培训”的目的和意义是什么

一、培训能提高员工的工作能力。员工培训的直接目的就是要发展员工的职业能力，使其更好地胜任现在的日常工作及未来的工作任务。在能力培训方面，传统上的培训重点一般放在基本技能与高级技能两个层次上，但是未来的工作需要员工更广博的知识，培训员工学会知识共享，创造性地运用知识来提高企业竞争力或服务能力。同时，培训使员工的工作能力得以提高，为取得良好的工作成果提供帮助，因为员工提供更多晋升和提高收入的机会。

二、培训有利于企业获得竞争优势。面对激烈的市场竞争，一方面，企业需要越来越多的复合型人才，为进军更大市场打好人才基础；另一方面，员工培训可提高企业新产品研究开发能力，员工培训就是要不断培训与开发高素质的人才，以获得竞争优势。尤其是人类社会步入以知识资源和信息资源为重要依托的新时代，智力资本已成为获取生产力、竞争力和经济效益的关键因素。企业的竞争不再只依靠自然资源、廉价劳动力、精良机器和雄厚财力，而主要依靠知识密集型的人力资本。培训是创造智力资本的途径。智力资本包括基本技能、高级技能以及自我激发的创造力。因此，这要求建立一种新的适合未来发展与竞争的培训观念，提高企业员工的整体素质。

三、培训有利于改善企业的工作质量。工作质量包括生产过程质量、产品质量与客户服务质量等。毫无疑问，培训使员工素质。职业能力提高并增强，将直接提高和改善企业工作质量。培训能改善员工的工作质量，降低成本；培训可增加员工的安全操作知识；提高员工的劳动技能水平；增强员工的岗位意识，增加员工的责任感，规范生产安全规程；增强安全管理意识，提高管理水平。

四、培训有利于构建高效的工作绩效体系。在当今，科学技术的发展导致员工技能和角色不断变化，企业需要对组织结构进行重新设计，比如建设团队。今天的员工已不是简单接受工作任务，提供辅助性工作，而是需要参与企业管理与服务的团队活动。在团队工作系统中，员工扮演许多管理性质的角色。他们不仅具备运用新技术获得提高客户服务与产品质量的信息、与其他员工共享信息的能力；还具备人际交往技能和解决问题的能力、集体活动能力、沟通协调能力等。尤其是培训员工学习使用信息工具的能力，可使企业工作绩效系统高雄啊运转。

五、培训可以满足员工实现自我价值的需要，传播企业价值观、宗旨、精神等。在现代企业中，员工的工作目更重要的是为了“高级”需求——自我价值实现。培训不断教给员工新的知识与技能，使其具有接受挑战性的工作与任务的能力，实现自我成长和自我价值，这不仅使员工在物质上得到满足，而且使员工得到精神上的成就感。通过培训传播企业精神、企业文化内容，提升核心竞争力，增凝聚力、员工归属感，使企业始终处于发展高速公路之上。

❼ 我们为什么要学习急救

在日常生活中、连年自然灾害的肆虐中，频发的工业交通事故中，休克、触电、流鼻血、小儿痉挛等等意外伤害很难避免，有时也难以预料，学习一点有关急救护理方面的知识，就有可能挽救家人的生命和减少伤残。

向左转|向右转

(7)医院急救知识的培训目的意义扩展阅读：

针对不同状况的急救知识：

1、休克

目标：检定和救治休克，送院治理。

一、皮肤苍白、出冷汗、脉搏加快，如每分钟超过一百次，都是休克的象徵。

二、处理休克的一个方法是将伤者双足提高，增加心脏和脑部的血液供应。

三、保持伤者温暖。

四、立刻通知医生或送往急症室诊治。

2、触电

目标：脱离电源；尽快送院。

一、迅速截断电流，才可接触伤者。

二、如不能切断电流，可用竹、木或木椅等绝缘物件把伤者与电源分开。

三、检查伤者状况，若心跳和呼吸停止，应立刻施行心肺复苏法。

四、迅速通知救伤车送院救治。

3、流鼻血

目标：止血；减少血液倒流

一、让伤者坐下或站著，切勿躺下，头稍向前倾。

二、劝他用口呼吸，以手稍为用力捏住鼻部软骨。

三、要他吐出口中的血液，因为吞血可能引起恶心、呕吐等。

四、若大量流血，应立刻送院诊治。

五、如小量流血，十分钟后放松压力，若仍然出血，再压十分钟。暂时不要让伤者抬起头来。

六、如果三十分钟后，仍不止血，应送医院治疗。

4、小儿痉挛

目标：在发作时，加以保护；在发作后刚恢伤意识时，加以照顾。

一、癫痫或小儿痉挛发作时，应注意不可让他撞伤头部。

二、若牙关咬紧时，决不可强硬撬开，以免造成伤害。

三、不要企图强行停止抽搐，因为通常抽搐会在数分钟内自行停止。

四、尽可能解松病人衣物，以保持呼吸道畅通。

五、抽搐停止后，一般会进入昏睡状态，清除伤者口内的呕吐物或假牙等。

六、将伤者半侧身伏卧。

七、速送院诊治。

八、伤者清醒后，因抽搐时消耗体力甚大，所以应让他休息。

❽ 公众急救知识的普及对提高急救成功有何意义

这当然有极大的意义，因为公众在大多数情况下都是“第一目击者”，他们如果版能在发现权情况后及早进行正确施救的话那对于患者或伤者的预后提高显然是会有非常重要的作用的。
比如心脏骤停，患者若在4-6分钟内未获得救治就会发生不可逆脑损伤，那么如果只等待急救车的到来显然极不现实，但此时公众急救普及作用的优势就发挥出来了。

❾ 请问谁知道学习医疗急救的作用和意义， 帮个忙，！

医疗急救是当创伤或疾病突然发作时﹐在医疗人员未到达或患者尚未送达医院前的一种短暂版而有效的处理措施。它权在急救医疗体系中占据最为重要的地位，它反映国家、社会对重大伤害、疾病的应急能力以及公民的品格水准，反映公民对疾病的自我急救和急助他人的知识和能力，也是急救医疗体系建立和发展的主要动力，它是现代社会急救医疗体系的重要标志。
现代急救医疗体系分为三个阶段：一是医院前急救，包括现场急救和途中运送救护，这一阶段要求实现社会化；二是医院急救，即决定性救治，这一阶段要求达到专业化；三是救治缓解后的康复治疗，这一阶段要求达到家庭化。在这三个阶段中，院前急救是时间最短，但是决定危重病人抢救能否取得成功的关键。
在这方面，急救人员的含义是很广的，除在场医务人员之外，还有受过专门训练的救护车、出租车驾驶员，消防特警人员以及所有在场的人们，其目的是救命，是稳定病情，减少伤残、减轻痛苦，维持伤者生命，防止伤情进一步的恶化。因此掌握基本的生命急救技术是向全民普及教育的重要内容。