㈠ 相关部门对安全培训机构的安全培训活动情况进行的检查主要包括哪些内容
王某是某培训机构的负责人。2014年的一天，某安全生产监督管理机构到其内部检查，先后检查了安全培训机构从事安全培训工作所需要的条件的情况，建立培训管理制度和教师配备的情况，以及执行培训大纲、建立培训档案和培训保障的情况。在安全生产监督管理部门检查到培训机构的收费情况时，负责人王某不予配合，他认为关于收费的情况，安全生产监督管理机构没有权力检查。问:安全生产监督管理机构可以检查培训机构的培训收费情况吗？
安全生产监督管理机构有权检查培训机构培训的收费情况。这在《安全生产培训管理办法》第二十九条中有明确规定:“安全生产监督管理部门和煤矿安全培训监管机构应当对安全培训机构开展安全培训活动的情况进行监督检查，检查内容包括:(一)具备从事安全培训工作所需要的条件的情况;(二)建立培训管理制度和教师配备的情况;(三)执行培训大纲、建立培训档案和培训保障的情况;(四)培训收费的情况;(五)法律法规规定的其他内容。”本案中，安全生产监督管理部门只检查了法律规定的前三项的内容，安全培训机构的负责人王某便阻止安全生产监督管理机构检查其培训收费情况，这种做法是欠妥的，更何况安全生产监督管理机构有权力检查培训机构的收费情况。
《安全生产培训管理办法》
第二十九条安全生产监督管理部门和煤矿安全培训监管机构应当对安全培训机构开展安全培训活动的情况进行监督检查，检查内容包括:(一)具备从事安全培训工作所需要的条件的情况;(二)建立培训管理制度和教师配备的情况;(三)执行培训大纲、建立培训档案和培训保障的情况;(四)培训收费的情况;(五)法律法规规定的其他内容。
安全培训是安全生产的一项基础性工作，是减少生产安全事故的根本性举措。安全培训机构在满足一定的人员、教育和资金的条件下方可设立。安全生产监督管理部门应对安全培训机构进行定期监督检查，以便提升安全培训机构的安全培训水平，使将来进入到安全生产部门的人员得到更加专业、规范的安全知识培训。
㈡ 如何抓好员工安全教育培训工作总结
安全生产教育培训工作是贯彻企业经营方针和目标、实现安全生产、提高员工安全素质、减少人为失误的重要途径。
安全教育的内容
安全教育的内容可概括为安全态度教育、安全知识教育和安全技能培训三个方面。
1．安全态度教育
安全态度教育包括思想政治方面的教育和具体的安全态度教育两个方面内容。
思想政治教育，包括劳动保护方针政策教育和法纪教育。通过劳动保护方针政策的教育，使员工提高对安全生产意义的认识，深刻理解生产与安全的辩证关系，纠正各种错误认识和错误观点，从而提高员工安全生产的责任感和自觉性。法纪教育的内容包括安全生产法规、安全规章制度、劳动纪律等。通过法纪教育，使员工认识到自觉遵章守法，是确保安全生产的保障条件。具体的安全态度教育是一项经常的、细致的、耐心的教育工作，应该建立在对员工的安全心理学分析的基础上，有针对性地、联系实际地进行。
2．安全知识教育
安全知识教育包括安全管理知识教育和安全技术知识教育。安全管理知识教育，包括劳动保护方针政策法规、组织结构、管理体制、基本安全管理方法等知识。
安全管理知识教育主要是针对领导和安全管理人员的，目的是使之能够更好地做好安全管理工作。安全技术知识教育，包括基本的安全技术知识和专业性的安全技术知识。基本的安全技术知识是企业内所有员工都应该具有的。专业性的安全技术知识是指进行各具体工种操作时所需要的专门安全技术知识。 ’
3．安全技能培训
仅有了安全技术知识，并不等于就能够安全地进行作业操作，还必须把安全技术知识变成进行安全操作的本领，才能取得预期的安全效果。有的新员工有安全操作的愿望，也学习了公司基本的安全技术知识，但在实际操作时却出了事故，就是因为缺乏安全技能，力不从心的缘故。要实现从“知道”到“会做”的过程，就要借助于安全技能培训。
安全技能培训包括正常作业的安全技能培训和异常情况的处理技能培训。进行安全技能培训应预先制定作业标准或异常情况时的处理标准(作业程序、作业方法、作业姿势等)，有计划有步骤地进行培训。要掌握安全操作的技能，就是要多次重复同样的符合安全要求的动作，使职工形成条件反射。要达
到这样的标准程度，不是通过一两次集体讲授就能做到的。 -
安全教育的类型
按照教育的对象把安全教育培训可分为五大类型。
1．领导人员的教育
领导人员的教育培训，主要是进行劳动保护方针、政策、法规、体制、安全规章制度、基本的安全技术知识和基本的安全管理知识的教育。
2．技术干部的教育
对工程技术人员的安全教育是安全教育的薄弱环节。工程技术人员一般不直接参加生产，受到生产中伤害的可能性较小，他们又不承担领导干部那样的安全生产领导责任，因此往往缺乏接受安全教育的迫切要求。但事实证明工程技术人员与安全生产有着密切的关系，参加安全教育培训是十分必要的。
3．专兼职安全干部的教育
他们从事具体的安全管理、安全技术和劳动卫生方面的工作，应该具有系统全面的安全知识。为此，应该创造条件让他们接受系统的专门教育。
4．新员工的教育
新员工要接受公司、科站、班组三级的安全教育。公司、科站的教育内容主要是劳动保护方针、政策、法规、安全生产规章制度、劳动纪律、基本安全技术知识、安全防护知识以及公司、科’站的安全生产状况、危险场所、设备、，尘毒等情况和事故报告制度等。班组教育应着重安全技能培训，即结合本岗位的具体情况和特点，学习安全操作规程，训练安全操作技能，掌握安全防护方法等
㈢ 相关部门对生产经营单位的安全培训活动情况进行的检查主要包括哪些内容
李某系某安全监督管理机构的新任职工，在李某新上任不久，其所在的安全生产监督管理机构需要到其所辖区的某片区的化工厂进行安全检查。到其中的某一化工厂后，李某以及同事决定对某化工厂的安全培训的投入和使用情况进行检查。但是化工厂负责人称:安全生产监督管理机构只是可以检查安全生产，对于安全培训的投入和使用情况以及相关的费用并没有检查的权力。负责人的说法正确吗？李某应该怎样跟负责人解释呢？
对生产经营单位的安全检查并不只是检查存在的安全隐患和表面的安全措施，包括与安全相关的一系列的问题，安全生产监督管理机构都要检查。《安全生产培训管理办法》第三十条规定:“安全生产监督管理部门、煤矿安全培训监管机构应当对生产经营单位的安全培训情况进行监督检查，检查内容包括:(一)安全培训制度、年度培训计划、安全培训管理档案的制定和实施的情况;(二)安全培训经费投入和使用的情况;(三)主要负责人、安全生产管理人员和特种作业人员安全培训和持证上岗的情况;(四)应用新工艺、新技术、新材料、新设备以及转岗前对从业人员安全培训的情况;(五)其他从业人员安全培训的情况;(六)法律法规规定的其他内容。”这些法律规定的情形安全生产监督管理机构都要检查。所以本案中化工厂负责人的说法是没有法律依据的，安全生产监督管理部门对法律规定范围内的有关安全的事项都有权力检查。
《安全生产培训管理办法》
第三十条安全生产监督管理部门、煤矿安全培训监管机构应当对生产经营单位的安全培训情况进行监督检查，检查内容包括:(一)安全培训制度、年度培训计划、安全培训管理档案的制定和实施的情况;(二)安全培训经费投入和使用的情况;(三)主要负责人、安全生产管理人员和特种作业人员安全培训和持证上岗的情况;(四)应用新工艺、新技术、新材料、新设备以及转岗前对从业人员安全培训的情况;(五)其他从业人员安全培训的情况;(六)法律法规规定的其他内容。
生产经营单位对员工的安全培训和教育是提升安全管理水平和职工安全素质的重要的措施，是构建安全长效生产的机制。制定安全培训计划，建立安全培训管理档案，让员工及企业的顺利生产具有安全保障，促进职工和企业的共同发展。
㈣ 浅谈如何做好安全培训学员管理工作
一、单位领导要高度重视安全教育培训工作。
安全生产，人人有责，只有通过对广大职工进行安全教育培训，才能使广大职工真正认识到安全生产的重要性、必要性，才能使广大职工掌握更多更有效的安全生产的科学技术知识，牢固树立安全第一的思想，自觉遵守各项安全生产的规章制度。分析许多建筑安全事故，一个重要的原因就是有关人员安全意识不强，安全技能不强，这些都是没有搞好安全教育培训工作的后果。
二、进一步完善建设系统安全生产培训教育基础建设，建立完善各层次人员的培训考试题库，编写各类别、各层次建设安全生产培训教材。
三、开展多种形式的安全教育培训活动
（一）积极会同宣传、新闻等部门，充分利用各种媒体，采用多种方式和手段，宣传建设系统加强安全生产工作的措施和做法以及安全生工作先进典型和经验，使全体施工人员、监理人员真正认识到安全生产的重要性和必要性，懂得安全生产和文明施工的科学知识，牢固树立“安全第一”的思想，自觉地遵守各项安全生产法律法规和规章制度。
（二）针对不同的人群采取不同的形式，加强成建制培训，探索劳务输出地和输入地农民工培训方式，提高农民工安全操作基本技能以及安全防护救护的意识和知识水平。
（三）要通过举办学习班、研讨班、培训班、报告会等多种形式，对安全监管机构人员、施工企业主要负责人、项目负责人、专职安全生产管理人员、特种作业人员等进行有针对性的培训和考核，提高其贯彻执行安全生产法律、法规和标准规范的自觉性。
四、安全教育的内容随实际需要而确定
（一）对学徒工、实习工的入场三级安全教育重点是：一般安全知识、生产组织原则、生产环境、生产纪律等。强调操作的非独立性，对季节工、农民工的三级安全教育以生产组织原则、环境、纪律、操作标准为主。对企业各级领导干部和安全管理干部，以提高政策水平，熟悉安全技术，劳动卫生业务知识，尤其是安全生产方面的职能、任务以及如何管理，地区、行业事故概况、特点以及应吸取的教训等。
（二）把安全知识、安全技能、设备性能、操作规程、安全法规、强制性标准等作为安全教育的主要内容。按照使员工具备安全知识、安全技能和安全意识三阶段进行。
（三）结合施工生产的变化，适时进行安全知识教育。包括季节性安全教育、节假日加班加点职工的安全教育、突击赶任务情况的安全教育。
（四）对各级领导干部和安全管理干部，主要是提高政策水平，熟悉安全技术、劳动卫生业务知识，尤其是在安全生产方面的职能、任务以及如何管理；地区事故概况、特点以及应吸取的教训等。
（五）采用新技术，使用新设备，新材料，推行新工艺前，应对有关人员进行安全知识、技能、意识的全面安全教育，激励操作者实行安全技能的自觉性。
五、加强教育管理，增强安全教育效果
安全、教育、劳动、技术等多部门配合进行，教育内容要全面、重点突出、系统性强，抓住关键反复教育，反复实践，养成自觉采用安全操作方法和遵守安全生产有关法律法规的习惯。
六、建立经常性的各类人员安全教育考核制度，进行各种形式，不同内容的安全教育，都应把教育的时间、内容等清楚地记录在安全教育记录本或记录卡上，考核成绩要记入员工档案。
总之，安全教育培训工作是一项长期艰巨的工作，各级领导都要高度重视，工作要重实效，形式可以多种多样，在工作中我们要及时总结交流在安全生产管理方面的先进经验。通过召开现场会，观摩会等形式，进一步做好安全教育培训工作。
㈤ 通过本次培训谈谈你对安全生产工作认知，结合实际阐述你在本岗位日常工作中如何提高安全工作自我防护能力
提高安全工作自我防护能力的方法有：
一、是作业场所防护设施的防护。
做好作业过程中的安全防护，遵守劳动纪律、遵守工艺纪律、遵守安全技术规程 ；会发现隐患、会排除故障、会紧急避险 三不伤害 不伤害自己、不伤害别人、不被别人所伤害 ；必须熟记安全技术规程、必须按规定佩带劳动保护用品。
二、是个人防护用品，是保护工人工作健康的主要防护手段。
个人防护用品包括：防护帽、防护服、防护眼睛和面 罩、呼吸防护器、防噪声用具和皮肤防护用品。使用个人防 护用品的关键在要懂得其防护特点和性能，训练使用者正确 使用、维护、管理。 使用防护用品的注意事项： 正确选择符合要求的用品，特别是呼吸器。使用人员要接受了解使用防护的目的、意义、性能 方面的教育。对结构复杂的防护用品要反复训练，务求迅速正确 地戴上、卸下使用。应急防护用品要定期检查， 接近点摆放， 及时可用。要熟悉各种用品的性能的使用、维护和保养。有组织、有制度、正确、合理地发放防护用品。
㈥ 要一份安全培训报告
安全生产管理规定：
1目的： 的提高员工安全生产意识，消除安全隐患，避免发生事故，保护员工的生命和公司的财产安全。保证公司的消防系统能安全正常使用。
2适用范围：生产现场全体员工和在生产现场生产地点从事生产、经营及其他事宜的一切活动及人员。
3职责：3.1 总经理全面负责，设备工务科负责制订具体措施。
3.2各部门主管对所辖范围落实具体措施的实施。
3.3每个员工每日目测检查消防设施且按具体措施指定的职责执行。
3.4 由设备工务科对全公司所有消防设施进行安全检查，确保其能够正常使用。
4方针目标
4.1“预防为主，防消结合，防患于未然”，杜绝火灾事故。
5措施：
5.1成立现场安全生产领导小组。
5.1.1领导小组每季度对措施的执行、消防器材的状况进行检查，记录在“安全防火检查记录”中，对存在的问题督促责任人及时改进完善。
5.1.2领导小组定期组织全体员开展工防火宣传教育，普及消防知识。
5.2现场生产地点严禁明火、吸烟，消除人为隐患。
5.3各类设备和用电器严格遵守操作规程，做到人走断电。对突发停电事故必须关闭设备和用电器电源。
5.4生产车间内必须每日目测检查车间安全生产，保证安全疏散通道及出口的畅通，严禁放置各种物品。
5.5保证消防设施的完整,消防设施周围严禁放置各种物品。
5.6库房为现场重点防火部门，在醒目位置设置严禁明火标志，张贴防火制度及责任人。
5.7危险品库房保管易燃易爆物品,应指定相对安全地点存放并设置相应标志。
5.8洁净室设备操作人员应随时关注所操作的设备，如有异常及时停机并报告，避免设备负荷过大引起火灾。
5.9各部门凡发生火灾隐患或火灾事故要及时上报，不得隐瞒或谎报。
5.1消防器材检查
5.10.1 每年对所有消防器材点检一次，确保所有消防设备都在有效期内，都能正常使用。
5.10.2 每周对消防水路进行检查一次，并做好记录。
5.10.3 每周对消防箱检查一次，每个消防箱确保有三支灭火器，并做好记录。
5.11 事故发生紧急预案
5.11.1 突发事故的第一发现者应即时报警、抢救并报告在现场的领导。现场最高领导为突发事故的处理组织者、责任人，应及时组织相关人员处理事故。
5.11.2 火警电话：119，工场所在开发区火警电话：119，如有人员受伤，拨打：120或999。
5.11.3 有人员被困，应坚持救人第一，救人终于救灾的原则，救人是首要任务。
5.11.4 灾情不可控时，及时撤离现场所有人员。组织抢救的同时，组织其余人员从逃生路
线迅速、有序的撤离到安全地点。
5.11.5在保证安全的前提下，尽可能抢救、疏散现场物资。
㈦ 如何加强安全教育培训工作谈谈自己的一点看法
一、强化执行层的技能培训
执行层的教育培训是安全管理工作的基石，也是贯彻落实安全生产法律法规、管理标准、措施制度的关键环节，一旦执行层出现安全漏洞，极易造成事故。一是全员教育培训要经常化。以劳动防护、隐患辨识与处置、安全管理制度、安全操作规程、现场自救互救等知识为主要内容，制订年度、月度教育培训计划，采取集中培训、分类培训等多形式，多方面多角度加大教育培训力度，确保培训人员、时间、内容、效果“四到位”；二是新进人员培训要制度化。坚持对新进、复工员工进行三级安全教育，要形成严格的制度，做到人员不培训不上岗。对新进人员的培训要明确教育培训内容、时间、授课人以及考核标准，使集中授课与现场观摩、正面教育与反面教训剖析有机结合，逐级培训、逐级考核、逐级把关，做到教育培训内容不全面不转段、培训不合格不转段、没有师傅带领不上岗，确保培训质量。三是特种作业人员培训要规范化。要根据不同岗位的不同实际，编制教育培训计划，注重操作技能、操作安全、操作标准培训，使人人熟练掌握标准、规范操作，全面提高员工的整体安全素质。四是现场教育培训要实用化。教育培训必须突出岗位操作、隐患辨识、安全防范、遇险处置等培训内容，将专业理论知识与实践操作、应急救援有机结合，深入作业现场因人、因地、因时、因事、因岗施教，普及安全生产知识，规范操作行为，使全体员工自觉遵章守纪、抵制“三违”行为，做到“四不伤害”。
二、加强管理层的专业培训
企业管理层是是安全生产的直接责任人，因此要履行好职责，就必须具备与管理岗位相适应的专业知识。一是要善于学习运用管理标准。严格按照国家标准、行业标准、技术标准分析安全形势，总结安全规律，制定防范措施，建立企业安全管理、安全技术、安全装备、安全环境、安全作业等标准化管理体系，确保管理到位、制度到位、措施执行到位，提高安全管理水平。二是要善于学习运用新技术。通过大力引进、吸收、应用新技术、新设备、新工艺，不断改进生产工艺、日常管理、救援装备等技术水平，建立安全、规范、高效的科技兴安体系，提高事故防范能力。三是要善于学习运用新理念。通过开展“青年文明岗”、“党员示范岗”、“岗位安全大比武”等行之有效的活动，大力弘扬安全文化，强化大家的安全价值观和安全幸福观，实现“要我安全”到我学安全、我要安全、我会安全、我保安全的转变，全面推动安全管理工作关口前移、重点下移。
三、抓好决策层的业务培训
科学决策、正确指挥、依法管理不仅是对企业决策层安全工作的基本要求，也是学习实践科学发展观的具体体现。决策层必须认真学习安全法律法规，只有做到知法、懂法、用法，才能确保依法决策，确保与企业实际紧密结合起来，正确分析安全形势，合理设置安全管理机构和人员，制定安全管理制度措施，建立健全安全责任制，使各项安全决策具有可操作性、可控性、可行性。
㈧ 安全教育培训活动记录怎么填
安全教育培训活动记录包含两方面的内容：
1、参加政府部门组织的培训：单位回负责人，安答全责任人，特种作业人员，特殊作业。
2、企业内部培训：新员工、转岗、复工人员培训，对员工进行法律法规教育，人的不安全行为和物的不安全状态培训，作业安全常识培训，消防知识培训，安全标志，人个防护，防静电用电安全，习惯性违章，防高温降暑避雷，应知应会等各种形式方法培训。应急预案的编制、评审、演练、发布等活动。安全生产月活动。等等